PAGEPAGE1美好人生我選擇一、選擇題（下列各小題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1．小光每到考試就過(guò)度緊張，心虛氣短、記憶空白、大腦不聽(tīng)使喚。請(qǐng)你幫助小光克服考試焦慮的心理。下列做法可取的是①采取自我激勵(lì)的方法來(lái)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒②考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心③做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試④要認(rèn)識(shí)到考試成績(jī)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)A．①②B．①③C．③④D．②③2.莫言1981年開(kāi)始他的創(chuàng)作生涯，筆耕不輟。2007年問(wèn)鼎中國(guó)作家實(shí)力榜第一名，2011年獲得第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，2012年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。這表明：A．莫言是天才B．莫言的成功是機(jī)遇好C．莫言的成才關(guān)鍵是自己的勤奮努力和不懈追求D．我們也要進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，爭(zhēng)取獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)3.目前，我國(guó)許多大學(xué)生面臨找工作難的問(wèn)題，而國(guó)內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊缺。某汽車(chē)廠招收1名數(shù)控技工，月薪達(dá)到8000元仍找不到合適的人選。這給我們的啟示是①考大學(xué)已不再是我們的明智選擇②社會(huì)發(fā)展需要不同層次的人才③樹(shù)立正確的職業(yè)觀念才是應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力的積極態(tài)度④要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，給自己恰當(dāng)定位A.①②③B．②③④c．①③④D．①②④4.九年級(jí)學(xué)生張某面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為既然上了大學(xué)也很難找到工作，還不如現(xiàn)在就去找工作，于是就輟學(xué)打工掙錢(qián)。張某的做法A.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到接受教育對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的重要作用B．能減輕家庭負(fù)擔(dān)，為父母分憂C．可以緩解國(guó)家的就業(yè)壓力D．有利于將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)十八大代表、寧夏發(fā)電集團(tuán)六盤(pán)山基地檢修維護(hù)部主任尤天軍，用其26年的鉆研修成“工人教授”；十八大代表、上海外高橋諮船有限公司班組長(zhǎng)洪剛，憑借農(nóng)家子弟吃苦耐勞的勁頭，成為從田埂上走出的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人。據(jù)此回答第19、20題。5.尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡說(shuō)明A.現(xiàn)代化建設(shè)需要大批創(chuàng)新型人才B．推進(jìn)創(chuàng)新是當(dāng)前一切工作的中心C．學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生D．只有終身學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)6.尤天軍和洪剛兩位十八大代表的事跡給我們中學(xué)生的啟示是①成就任何一項(xiàng)事業(yè)都必須具有高度的責(zé)任感和使命感②確定人生目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā)，符合社會(huì)發(fā)展要求③實(shí)踐中學(xué)習(xí)比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要④要刻苦學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力A.①②③B．①②④C．②③④D．①②③④7．（2014．泰安）近幾年，不少大學(xué)生畢業(yè)后，志愿‘向農(nóng)村廣闊天地，或自主創(chuàng)業(yè)，或就職村官，取得了令人欣喜的成績(jī)，既得到了群眾的交口稱(chēng)贊，又備受黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷。這啟示我們①三百六十行，行行出狀元②只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，人人都可以成功③只要是正確的人生追求，都會(huì)受人尊重④農(nóng)村是大學(xué)生就業(yè)的最好選擇A．②③B．②④C．①④D．①③情景分析8．一位89歲的耄耋老人，在自己的晚年生活中，每天想的不是怎樣去享受兒孫滿(mǎn)堂的樂(lè)趣，而是看電視新聞，翻看報(bào)紙報(bào)道，時(shí)時(shí)留意困難家庭孩子能否上起學(xué)，貧困家庭能否過(guò)好日子的事。十五年來(lái)，她每年都拿出自己近一半的退休金資助孩子們上學(xué)、看望困難家庭，這個(gè)在別人眼里不可能的事，對(duì)第四屆全國(guó)道德模范解黎明來(lái)說(shuō)卻成為了一種生活習(xí)慣。如今，以解黎明命名的服務(wù)隊(duì)活躍在山西省的城市鄉(xiāng)村和大街小巷，僅山西省電力公司，就成立了300余支“黎明共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)”，同時(shí)，該公司成立的“黎明愛(ài)心基金”兩年來(lái)已收到員工自發(fā)捐款26萬(wàn)余元，共資助學(xué)生83名。分析上面材料，結(jié)合所學(xué)思想品德知識(shí)，完成下列問(wèn)題：(1)從解黎明同志的先進(jìn)事跡中你悟出了一個(gè)怎樣的道理？對(duì)這一道理你是怎樣認(rèn)識(shí)的？(2)作為中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣向解黎明同志學(xué)習(xí)，不懈追求、實(shí)現(xiàn)自己人生的意義？9．在職業(yè)選擇的問(wèn)題上，不少家長(zhǎng)和學(xué)生可謂絞盡腦汁，總想選擇扎根在大中城市，從事所謂“實(shí)惠”職業(yè)，而西藏軍區(qū)總醫(yī)院院長(zhǎng)李素芝卻為當(dāng)今大學(xué)生樹(shù)立了楷模，他36年堅(jiān)守雪域高原，攻克了先天性心臟病和高原病，深受西藏軍民愛(ài)戴。他說(shuō)：“我從不后悔我的選擇，因?yàn)椋苡辛α繛槿嗣穹?wù)，這是我最大的幸福！”請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(1)你認(rèn)為什么樣的職業(yè)是好職業(yè)？選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪些因素？(2)作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該怎樣確立人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生意義7價(jià)值判斷10．從現(xiàn)在起到2020年，我們基本上都在校園中，“全面建成小康社會(huì)”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)責(zé)也無(wú)力。判斷：理由：11.2013年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)召開(kāi)，小明因此認(rèn)為，只有科學(xué)家、高薪收入的人才是人才。判斷：理由：12.某校九年級(jí)學(xué)生王敏，畢業(yè)前夕打算報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)家政專(zhuān)業(yè)，媽媽反對(duì)說(shuō)：“家政服務(wù)是伺受人的活，太沒(méi)出息！”判斷：理由：13．（2014．安徽）【胸懷祖國(guó)——我們?cè)俣绕鸷健浚?4分）最近，我們班開(kāi)展了以“關(guān)心祖國(guó)發(fā)展，開(kāi)拓美好未來(lái)”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是我準(zhǔn)備的有關(guān)熱點(diǎn)專(zhuān)題，請(qǐng)你幫我完成相關(guān)問(wèn)題。改革篇2013年1月9日至12日召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)，吹響了全面深化改革的集結(jié)號(hào)。我國(guó)全面深化改革所依據(jù)的最基本國(guó)情是：（2分）發(fā)展篇2014年《政府工作報(bào)告》指出：2013年“圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)……”。主要預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況數(shù)據(jù)（部分）如下圖所示：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生上圖所示變化的主要原因有哪些。（4分）復(fù)興篇2014年3月27日，國(guó)家主席習(xí)近平在法國(guó)訪問(wèn)時(shí)說(shuō)：“中國(guó)這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)習(xí)近平主席上述講話包涵的道理。（4分未來(lái)篇通過(guò)本次探究性學(xué)習(xí)，我懂得了祖國(guó)前途、命運(yùn)和我們每個(gè)人息息相關(guān)；在完成本場(chǎng)考試的同時(shí)，我們的三年初中生活也將結(jié)束，又一個(gè)新的最好未來(lái)即將開(kāi)始…請(qǐng)結(jié)合上述材料，談淡我們應(yīng)如何確定個(gè)人理想。（4分）參考答案一、選擇題1.B2.C3.B4．A5．C6．B7．D8．(1)①人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。②我們只有不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)作出奉獻(xiàn)，人生才有光彩，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。③奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。(2)①作為中學(xué)生，要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，不懈追求、實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，抓住今天，走好現(xiàn)在的每一步，為開(kāi)創(chuàng)明天奠定良好的基礎(chǔ)；②應(yīng)該從平凡開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)持做好工作、學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，一步步實(shí)現(xiàn)人生的追求。9.（1)現(xiàn)代社會(huì)所需要的職業(yè)是多層次、多方面的，各種社會(huì)職業(yè)缺一不可。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮用人單位對(duì)求職者的具體要求，又要正確認(rèn)識(shí)自我，考慮自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的職業(yè)崗位，不可好高騖遠(yuǎn),選擇職業(yè)時(shí)，還要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，要以必備的知識(shí)和技能及頑強(qiáng)的意志面對(duì)激烈的職業(yè)選擇，勇敢的走出一條自主創(chuàng)業(yè)之路。(2)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明；樂(lè)于奉獻(xiàn)，把個(gè)人理想同祖國(guó)的利益、社會(huì)的需要緊密聯(lián)系起來(lái)，不斷實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。10．判斷：錯(cuò)誤。理由：作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，立志成才；全面建成小康社會(huì)，人人共享、人人有責(zé)，我們也應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；我們可以從建議監(jiān)督、參加公益活動(dòng)和環(huán)?；顒?dòng)等方面來(lái)服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)。11.判斷：錯(cuò)誤。理由：只要具有一定的知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)尊重的人才，包括科學(xué)家、高素質(zhì)的技術(shù)工人、企業(yè)家、科學(xué)種田的農(nóng)民都是人才。12．判斷：錯(cuò)誤。理由：現(xiàn)代社會(huì)需要的職業(yè)是多層次、多方面的，各種社會(huì)職業(yè)缺一不可。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。所以我們應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。13．(1