時間：20XX.X

20XX《小動物搬新房》PPT大綱CONTENT目錄活動導(dǎo)入01活動總結(jié)04認識序數(shù)02活動延伸05動手操作0320XXPart01活動導(dǎo)入音樂律動導(dǎo)入播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒一起做律動，數(shù)一數(shù)拍手的次數(shù)，從1數(shù)到6，讓幼兒感受數(shù)字的順序，為后續(xù)學(xué)習(xí)序數(shù)做鋪墊。01音樂結(jié)束后，提問幼兒剛才拍手的順序，引導(dǎo)幼兒回憶數(shù)字1到6的排列，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。02激發(fā)興趣0102講述小動物搬新房的故事向幼兒介紹小動物們要搬新家的故事背景，激發(fā)幼兒的好奇心和參與欲，讓幼兒對接下來的活動充滿期待。展示小動物和新房子的圖片，吸引幼兒的注意力，使幼兒更加投入到活動中。引出主題向幼兒簡單介紹本次活動的目標，如認識6以內(nèi)的序數(shù)，感知序數(shù)的方向性等，讓幼兒對活動有一個初步的了解。強調(diào)活動中的樂趣，鼓勵幼兒積極參與，大膽表達自己的想法。介紹活動目標明確目標20XXPart02認識序數(shù)展示小動物的新房子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察房子有幾層，每層的顏色等細節(jié)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。從下往上數(shù)樓層，讓幼兒明白數(shù)樓層的順序是從下往上數(shù)，加深幼兒對序數(shù)方向性的理解。觀察新房結(jié)構(gòu)準備1到6的數(shù)字卡片，讓幼兒根據(jù)樓層的順序給每層貼上相應(yīng)的數(shù)字，鞏固幼兒對序數(shù)的認識。請幼兒說一說自己喜歡的顏色在第幾層，進一步加深幼兒對序數(shù)的理解和記憶。給樓層貼數(shù)字認識樓層序數(shù)小動物排隊去旅游展示小動物排隊去旅游的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小動物的排隊順序，從左到右數(shù)一數(shù)每個小動物排在第幾。改變小紅旗的方向，再次讓幼兒數(shù)一數(shù)小動物的排隊順序，讓幼兒明白從不同方向數(shù)，小動物的排隊位置是不一樣的，進一步理解序數(shù)的方向性。小動物坐火車準備兩列顏色不同的火車和小動物的火車票，讓幼兒根據(jù)火車票上的數(shù)字和顏色幫助小動物找到相應(yīng)的座位。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)火車頭的方向不同，座位的序數(shù)也會不同，進一步鞏固幼兒對序數(shù)方向性的認識。認識排隊序數(shù)20XXPart03動手操作分發(fā)操作卡給每個幼兒分發(fā)一張小動物搬家的操作卡，讓幼兒根據(jù)操作卡上的提示，幫助小動物找到對應(yīng)的樓層。引導(dǎo)幼兒用連線的方式將小動物和對應(yīng)的樓層連接起來，培養(yǎng)幼兒的動手能力和邏輯思維能力。01驗證答案請幼兒展示自己的操作結(jié)果，大家一起驗證答案是否正確，及時糾正錯誤。對操作正確的幼兒給予表揚和鼓勵，增強幼兒的自信心和學(xué)習(xí)積極性。02幫助小動物搬家總結(jié)方法引導(dǎo)幼兒總結(jié)自己是如何找到藏起來的小動物的，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和方法。教師總結(jié)幼兒的方法，強調(diào)從下往上數(shù)樓層的方法，加深幼兒對序數(shù)的理解和記憶。玩捉迷藏游戲讓幼兒閉上眼睛，教師點擊課件讓一個小動物“藏起來”，然后請幼兒睜開眼睛，猜一猜第幾層的哪個小動物不見了。通過游戲的形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固對序數(shù)的認識，提高幼兒的觀察能力和反應(yīng)能力。小動物捉迷藏20XXPart04活動總結(jié)回顧序數(shù)概念通過提問的方式，讓幼兒回顧本次活動所學(xué)的序數(shù)知識，如6以內(nèi)的序數(shù)、序數(shù)的方向性等，加深幼兒對知識的理解和記憶。強調(diào)序數(shù)在生活中的應(yīng)用，如數(shù)樓層、排隊等，讓幼兒明白學(xué)習(xí)序數(shù)的重要性。強調(diào)活動重點再次強調(diào)本次活動的重點內(nèi)容，如認識6以內(nèi)的序數(shù)、感知序數(shù)的方向性等，讓幼兒對本次活動的重點有一個清晰的認識。針對活動中的難點內(nèi)容，如從不同方向數(shù)序數(shù)，進行簡單的回顧和總結(jié)，幫助幼兒更好地理解和掌握?？偨Y(jié)知識點表揚幼兒表現(xiàn)對幼兒在活動中的積極參與和良好表現(xiàn)進行表揚和鼓勵，增強幼兒的自信心和學(xué)習(xí)積極性。表揚幼兒在動手操作、游戲互動等環(huán)節(jié)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓幼兒感受到自己的進步和成長。鼓勵幼兒繼續(xù)探索鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和探索序數(shù)的應(yīng)用，如觀察家里的樓層、排隊的順序等，將所學(xué)知識運用到實際生活中。鼓勵幼兒在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持積極主動的態(tài)度，勇于探索和嘗試新的知識，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。表揚鼓勵20XXPart05活動延伸引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察身邊的序數(shù)現(xiàn)象，如電梯里的樓層指示、排隊買票的順序等，讓幼兒感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。鼓勵幼兒與家長一起尋找生活中的序數(shù)，并嘗試用序數(shù)詞來描述，如“我在排隊買票時排在第3個”等，加深幼兒對序數(shù)的理解和應(yīng)用。觀察生活中的序數(shù)01建議家長在生活中多引導(dǎo)幼兒觀察和運用序數(shù)，如讓幼兒幫忙拿第幾層的物品、數(shù)一數(shù)家里有幾層樓等，鞏固幼兒所學(xué)的知識。鼓勵家長與幼兒一起進行一些簡單的序數(shù)游戲，如“請你站在第2個位置”等，增加親子互動，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。與家長互動02生活中的序數(shù)鼓勵幼兒以“小動物搬新房”為主題，創(chuàng)編自己的故事，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。提供一些小動物和房子的圖片，讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進行故事創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維能力。鼓勵幼兒創(chuàng)編故事組織幼兒分享自己創(chuàng)編的故事，讓幼兒在