第1頁(yè)（共46頁(yè)）2022-2023學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1．（2分）下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．通常初中生的質(zhì)量約110kg B．通常洗澡水溫度約70℃ C．學(xué)校課桌的高度約0.8m D．人心平氣和時(shí)，脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約0.3s2．（2分）2022年11月29日23時(shí)08分，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭搭載神舟十五號(hào)載人飛船將費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸3名宇航員順利送入太空。如圖，在火箭升空過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．以地球?yàn)閰⒄瘴?，運(yùn)載火箭是靜止的 B．以載人飛船為參照物，費(fèi)俊龍是靜止的 C．以載人飛船為參照物，火箭是運(yùn)動(dòng)的 D．以費(fèi)俊龍為參照物，鄧清明是運(yùn)動(dòng)的3．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同 B．人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲 C．只要物體在振動(dòng)，人耳就能聽到聲音 D．聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s4．（2分）2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講，圖中新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）第1頁(yè)（共46頁(yè)）A．陳冬和劉洋兩名宇航員聲音的音色相同 B．宇航員說(shuō)話的聲音可以直接以聲波的形式傳回地球 C．奇妙的實(shí)驗(yàn)引起同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指聲音的響度大 D．女航天員劉洋說(shuō)話的音調(diào)高，是因?yàn)榘l(fā)聲部位振動(dòng)慢5．（2分）天府藝術(shù)公園主要包含三湖、三館，其中三湖為迎桂湖、荷華湖、芳菲湖，三館為天府美術(shù)館、當(dāng)代藝術(shù)館圖書館及川劇藝術(shù)館。如圖所示，在湖邊游覽的過(guò)程中，游客用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)看到的一些美景進(jìn)行分析，其中正確的是（）A．陽(yáng)光下雕塑和游人的影子是光的反射形成的 B．透過(guò)清澈的湖水看到湖底，這是光的折射現(xiàn)象 C．湖水中白云和雕塑的倒影是光沿直線傳播形成的 D．游人看到湖畔雕塑，是因?yàn)楣庠诘袼鼙砻姘l(fā)生了鏡面反射6．（2分）下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（）A．在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器 B．在學(xué)校附近安裝噪聲監(jiān)聽設(shè)備 C．在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻 D．機(jī)場(chǎng)的地勤佩戴有耳罩的頭盔7．（2分）如圖所示，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度計(jì)的感溫泡可以碰到容器壁 B．將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度 第1頁(yè)（共46頁(yè)）C．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的感溫泡可以離開被測(cè)熱水 D．在圖中位置讀數(shù)，測(cè)得溫度值偏大8．（2分）如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（）A．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行 B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會(huì)變大 C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，光屏能接收到蠟燭A的像 D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，只改變玻璃板的位置，蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合9．（2分）下列物態(tài)變化屬于汽化的是（）A．初秋的清晨，樹葉上的露珠 B．北方的冬天，水蒸氣在樹上形成了霧凇 C．春天到來(lái)，江河中的冰化成水 D．夏天，掛在衣架上的濕衣服晾干了10．（2分）如圖，甲、乙是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，兩組同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)儀器相同，乙燒杯中水的質(zhì)量比甲燒杯中水的質(zhì)量大。圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析有關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖線a是根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像 B．圖線b是根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像 第1頁(yè)（共46頁(yè)）C．水溫達(dá)到100℃后保持不變，是因?yàn)樗辉傥鼰?D．如果在成都龍泉山頂做該實(shí)驗(yàn)，水沸騰時(shí)溫度高于100℃11．（2分）下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．一面國(guó)旗從地球被帶到天宮空間站 B．一杯水被喝掉一半 C．一團(tuán)橡皮泥被捏成一個(gè)玩具 D．一塊冰漸漸熔化成水12．（2分）炎熱的夏季，各核酸采樣點(diǎn)通過(guò)搭建愛心帳篷、安裝降溫噴霧系統(tǒng)、放置空調(diào)扇、擺放大冰磚等方式積極做好市民與醫(yī)務(wù)人員防暑工作（如圖）。下列對(duì)降溫措施中涉及的物態(tài)變化說(shuō)法正確的是（）A．搭建愛心帳篷是通過(guò)減慢液體上方空氣流動(dòng)速度來(lái)減緩水分蒸發(fā) B．空調(diào)扇啟動(dòng)后，蒸發(fā)器中的水蒸發(fā)加快，吸收空氣中的熱 C．降溫噴霧系統(tǒng)噴的“霧”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣 D．?dāng)[放的大冰磚熔化時(shí)放熱讓人覺得涼快13．（2分）在“使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是（）A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上 B．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至稱量標(biāo)尺左端零刻線處 C．測(cè)量過(guò)程中如果移動(dòng)天平，則需重新調(diào)節(jié)天平平衡 D．稱量過(guò)程中，可通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡14．（2分）橡皮在使用過(guò)程中，下列物理量沒有發(fā)生變化的是（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．橡皮所含物質(zhì)的多少15．（2分）如圖是甲、乙兩輛汽車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（）第1頁(yè)（共46頁(yè)）A．甲做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．乙做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．甲、乙兩車的速度始終相同 D．0～3s，甲、乙運(yùn)動(dòng)的路程相等二、填空題（每空2分，共36分）16．（4分）2022年9月5日，四川瀘定發(fā)生6.8級(jí)地震給瀘定人民帶來(lái)了很大的危害。地震時(shí)，會(huì)伴隨著的產(chǎn)生，地震救援車輛上安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用探測(cè)障礙物（兩空均選填“次聲波”或“超聲波”）。17．（4分）小鳥在平靜如鏡的湖面上飛過(guò)，當(dāng)它距水面3m時(shí)，小鳥的像距小鳥m，當(dāng)小鳥遠(yuǎn)離湖面飛去，它的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。18．（4分）人眼是世界上最精密的照相機(jī)，來(lái)自物體的光經(jīng)晶狀體在視網(wǎng)膜上成（選填“正立”或“倒立”）、縮小的像。小牛同學(xué)在自己的座位上看不清黑板上的字，他向黑板走幾步就看清了，他應(yīng)佩戴透鏡制作的眼鏡來(lái)矯正視力。19．（4分）電影《長(zhǎng)津湖》講述了一個(gè)志愿軍連隊(duì)在極寒的環(huán)境下堅(jiān)守陣地奮勇殺敵的感人故事。如圖所示是其中的一個(gè)場(chǎng)景，戰(zhàn)士們眉毛、帽邊沿絨毛的霜是戰(zhàn)士們嘴里呼出的水蒸氣形成的（填物態(tài)變化）?？荚嚂r(shí)，老師建議不要將冰凍過(guò)的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在礦泉水瓶的外壁（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，容易弄濕試卷。20．（4分）我國(guó)唐朝的張志和在《玄貞子》中記載了著名的“人工彩虹”實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎水，成虹寬之狀”，這是光的現(xiàn)象；光的三原色是紅、、藍(lán)。第1頁(yè)（共46頁(yè)）21．（4分）小明用玩具汽車測(cè)量平均速度，位置傳感器每隔0.2s記錄一次汽車的位置，如圖所示，汽車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的路程為cm，它在BD段的平均速度為m/s。22．（4分）科學(xué)探究有七個(gè)環(huán)節(jié)，其中第一個(gè)環(huán)節(jié)是，愛因斯坦說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)比解決問(wèn)題還重要；如圖，物理實(shí)驗(yàn)小組在探究降落傘在空中的滯留時(shí)間與傘的面積的關(guān)系時(shí)，需要讓傘的材料、傘繩的長(zhǎng)度、傘的質(zhì)量等因素相同，這種實(shí)驗(yàn)方法是。23．（4分）爸爸給常小樂(lè)買了一套物理實(shí)驗(yàn)儀器，小樂(lè)特別高興。周末到了，他約了同伴笑笑，用天平和量筒測(cè)量礦石的密度.他們先把天平放在桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，測(cè)出礦石的質(zhì)量如圖，礦石的質(zhì)量為g，接著測(cè)出礦石的體積為20cm3，則礦石的密度為g/cm3.24．（4分）一小袋牛奶的包裝袋上標(biāo)有“凈含量225mL，234g”的字樣，這種牛奶的密度約是g/cm3．如果袋中的牛奶喝去一半，則剩余牛奶的密度約為kg/m3。三、作圖與計(jì)算題（共16分。計(jì)算題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，21題4分，22題6分，23題6分。）25．（2分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像。第1頁(yè)（共46頁(yè)）26．（2分）如圖所示，一束光線從玻璃斜射入空氣，同時(shí)發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致傳播方向。27．（6分）綿瀘鐵路是四川省境內(nèi)一條連接綿陽(yáng)市與瀘州市的高速鐵路，是成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)城際鐵路網(wǎng)的重要組成部分。如表是綿陽(yáng)到瀘州的G8783次高鐵部分車站時(shí)刻表。請(qǐng)計(jì)算站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間里程/km綿陽(yáng)站20：140成都東站21：0421：16113自貢站22：3122：33271瀘州站23：03402（1）G8783從自貢站到瀘州站的平均速度。（2）若G8783列車全長(zhǎng)400m，列車以50m/s的速度勻速通過(guò)某隧道時(shí)，從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過(guò)隧道所需時(shí)間為2min，求隧道的長(zhǎng)度。28．（6分）如圖所示是我國(guó)C919大型客機(jī)，其全機(jī)結(jié)構(gòu)質(zhì)量42000kg。C919在使用材料上，全機(jī)結(jié)構(gòu)質(zhì)量的20%使用新型鋁鋰合金材料來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的鋁合金材料，有效減小飛機(jī)機(jī)身質(zhì)量，提高標(biāo)準(zhǔn)商載質(zhì)量。（已知ρ鋁合金＝2.5×103kg/m3，ρ鋁鋰＝2.1×103kg/m3）（1）C919整機(jī)中鋁鋰合金的體積是多少？（2）若在不改變其設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的情況下，C919中鋁鋰合金部分全部由鋁合金材料制作，全機(jī)結(jié)構(gòu)質(zhì)量是多少？四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共18分）29．（8分）用如圖甲所示的裝置探究冰塊的熔化規(guī)律：第1頁(yè)（共46頁(yè)）（1）加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，溫度為℃。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了冰塊的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙，冰塊的熔化過(guò)程持續(xù)了min，這段時(shí)間內(nèi)冰塊（填“繼續(xù)”或“不再”）吸熱。（3）在該實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)操作中，目的是使試管中冰塊均勻受熱的是：（多選）A．加熱前將大的冰塊砸碎后放入試管B．將試管放入燒杯內(nèi)水中進(jìn)行加熱C．用酒精燈外焰進(jìn)行加熱D．加熱時(shí)用攪拌器不斷攪拌30．（10分）如圖所示，是小明同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他進(jìn)行了下面的操作。（1）如圖甲，使一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出。在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束的入射角度，多做幾次，取下紙板，用量角器測(cè)量角度，然后得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。小明多做幾次的目的是；（2）如圖乙，沿ON把紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上看不到反射光，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系是；（3）使入射光線逐漸靠近法線ON，可觀察到反射光線逐漸（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線；（4）若將一束光貼著紙板F沿FO射到O點(diǎn)，觀察到反射光沿圖中的OE方向射出，這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是；實(shí)驗(yàn)中，在紙板前不同的方位都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。第1頁(yè)（共46頁(yè)）一、不定項(xiàng)選擇題（共10分，每小題有一個(gè)或兩個(gè)正確答案，全選對(duì)得2分，少選得1分，多選、錯(cuò)選均不得分）31．（2分）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲圖：用不同的力敲鼓，鼓聲的音調(diào)不同 B．乙圖：揚(yáng)聲器旁的燭焰隨著音樂(lè)“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞信息 C．丙圖：“玻璃罩鬧鐘抽氣實(shí)驗(yàn)”隨著玻璃罩內(nèi)空氣減少，聽到的鈴聲越來(lái)越大 D．丁圖：刻度尺伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng)，刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)聲的音調(diào)越低32．（2分）如圖，關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．燒瓶?jī)?nèi)水不斷減少主要是因?yàn)樗姆序v B．燒瓶上方出現(xiàn)的“白氣”是周圍空氣中的水蒸氣液化形成的 C．如果在燒瓶上方的金屬盒上放冰塊可以使液化現(xiàn)象更明顯 D．金屬盒底部滴下的水滴主要是燒瓶里面產(chǎn)生的水蒸氣液化形成的33．（2分）如圖是關(guān)于一些光學(xué)儀器設(shè)備的調(diào)節(jié)和透鏡成像規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn)，下列正確的是（）第1頁(yè)（共46頁(yè)）A．如圖甲，用放大鏡看地圖，為了使地圖上的字放得更大一些，應(yīng)讓放大鏡適當(dāng)靠近地圖一些 B．如圖乙，用手機(jī)攝像頭掃描場(chǎng)所碼的時(shí)候，場(chǎng)所碼應(yīng)該位于攝像頭的2倍焦距以外 C．探究凸透鏡成像規(guī)律，繪制了像距v與物距u之間關(guān)系的圖象（如圖丙所示），該透鏡焦距是20.0cm D．探究凸透鏡成像規(guī)律，點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)像在光屏上位置如圖丁所示，把蠟燭適當(dāng)向下調(diào)節(jié)，像就可以成在光屏中央（多選）34．（2分）如圖（a）是在高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，測(cè)出車速。圖（b）中P1、P2是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來(lái)的信號(hào)，設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1、P2之間的時(shí)間間隔為3s，超聲波在空氣中傳播的速度是340m/s，下列說(shuō)法正確的是（）A．汽車接收到P1信號(hào)時(shí)距離測(cè)速儀204m 第1頁(yè)（共46頁(yè)）B．測(cè)速儀發(fā)出P1信號(hào)到接收到汽車反射回來(lái)的信號(hào)n1，需要時(shí)間為0.6s C．汽車在接收到P1、P2兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為51m D．汽車所在車道限速范圍是不低于60km/h不超過(guò)80km/h，則該汽車違章了（多選）35．（2分）如圖所示，放置在水平地面的兩個(gè)完全相同的薄壁圓柱形容器A和B，底面積為40cm2，A中盛有4cm深的水，B中裝有180g未知密度的液體。將質(zhì)量320g，底面積為20cm2的金屬鋁圓柱體豎直放入容器A中，靜止后水面與該圓柱體上表面相平，如圖甲所示；若將該圓柱體放到B容器中，靜止后它有6cm浸在未知液體中，如圖乙所示。已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3，下列正確的是（）A．容器甲中水的質(zhì)量為160g B．金屬鋁圓柱體的高度h為7.5cm C．這個(gè)金屬鋁圓柱體是空心的 D．未知液體的密度是1.2×103kg/m3二、綜合題（第6小題4分，第7小題6分）36．（4分）（1）小剛和同學(xué)們學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，想動(dòng)手測(cè)量一下醬油的密度，設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)方案。第1頁(yè)（共46頁(yè)）方案一：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為38.6g；②在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出醬油和燒杯的總質(zhì)量，如圖甲所示；③再把燒杯中的醬油全部倒入量筒中，如圖乙所示；④可知醬油的密度為kg/m3；方案二：①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；②將這個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；④則醬油的密度表達(dá)式ρ＝（已知水的密度為ρ水）；方案三：①游碼歸零，天平調(diào)平；②如圖丙所示，在天平兩邊分別放上兩個(gè)完全相同燒杯，分別倒入醬油和水使天平再次平衡；③用毫米刻度尺測(cè)量出醬油和水的深度分別為10cm和11cm；④便可算出醬油的密度為kg/m3；（已知ρ水＝1.0×103kg/m3）方案四：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的醬油，測(cè)出醬油的體積；③用天平測(cè)出量筒和醬油的總質(zhì)量。第1頁(yè)（共46頁(yè)）④便可算出醬油的密度。（2）在交流討論的過(guò)程中，同學(xué)們得出以下幾個(gè)觀點(diǎn)，你不贊同的是。A.方案一由于醬油會(huì)掛在燒杯內(nèi)壁上，測(cè)量的密度比醬油真實(shí)的密度偏小B.方案一可以把實(shí)驗(yàn)步驟調(diào)整為②③①④，可以減小測(cè)量的實(shí)驗(yàn)誤差C.方案三使用刻度尺測(cè)量液體深度，記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該估讀D.方案四易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡37．（6分）如圖是一輛為疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)運(yùn)送生活物資的解放J6貨車。車自重10t，最大承載量20t，油箱容積V＝400L。若貨車以90km/h勻速行駛，空載油耗為20L/100km（即貨車空載時(shí)每行駛100km，消耗柴油20L），滿載油耗為25L/100km。當(dāng)貨車滿載且勻速行駛的速度低于60km/h或高于100km/h時(shí)，油耗會(huì)提高16%（忽略其他因素對(duì)油耗的影響）。已知：ρ柴油＝0.8×103kg/m3；柴油油價(jià)是8元/L，請(qǐng)計(jì)算：（1）貨車油箱加滿柴油，油箱內(nèi)柴油的質(zhì)量是多少千克？（2）若貨車每裝載1t貨物，油耗會(huì)提高0.25L/100km（相比空載時(shí)的油耗）?，F(xiàn)運(yùn)送12t物資，以90km/h的速度行駛了3h到達(dá)了目的地，請(qǐng)問(wèn)需要支付油費(fèi)多少元？（3）現(xiàn)有裝滿20t物資的貨車從成都到青城山。有兩種方案，方案一：走高速，速度90km/h，路程58km，過(guò)路費(fèi)27元；方案二：不走高速，速度50km/h，行駛75min到達(dá)，無(wú)過(guò)路費(fèi)。若只考慮油費(fèi)和過(guò)路費(fèi)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較，以上兩種方案哪種所需費(fèi)用較少。第1頁(yè)（共46頁(yè)）2022-2023學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1．（2分）下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．通常初中生的質(zhì)量約110kg B．通常洗澡水溫度約70℃ C．學(xué)校課桌的高度約0.8m D．人心平氣和時(shí)，脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約0.3s【分析】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)一些物理量。例如：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測(cè)選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位換算，有時(shí)要利用基本公式求未知物理量?！窘獯稹拷猓篈、通常初中生的質(zhì)量約50kg，故A錯(cuò)誤；B、通常洗澡水溫度約40℃，故B錯(cuò)誤；C、學(xué)校課桌的高度約0.8m，故C正確；D、人心平氣和時(shí)，脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約1s，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)質(zhì)量、溫度、長(zhǎng)度、時(shí)間的估測(cè)，注重理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新課程的基本理念。2．（2分）2022年11月29日23時(shí)08分，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭搭載神舟十五號(hào)載人飛船將費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸3名宇航員順利送入太空。如圖，在火箭升空過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）第1頁(yè)（共46頁(yè)）A．以地球?yàn)閰⒄瘴?，運(yùn)載火箭是靜止的 B．以載人飛船為參照物，費(fèi)俊龍是靜止的 C．以載人飛船為參照物，火箭是運(yùn)動(dòng)的 D．以費(fèi)俊龍為參照物，鄧清明是運(yùn)動(dòng)的【分析】在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。【解答】解：A、以地球?yàn)閰⒄瘴铮\(yùn)載火箭與地球之間發(fā)生了位置變化，所以運(yùn)載火箭是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤。B、以載人飛船為參照物，費(fèi)俊龍與載人飛船之間沒有發(fā)生位置變化，所以費(fèi)俊龍是靜止的，故B正確。C、以載人飛船為參照物，火箭與載人飛船之間沒有發(fā)生位置變化，所以火箭是靜止的，故C錯(cuò)誤。D、以費(fèi)俊龍為參照物，鄧清明與費(fèi)俊龍之間沒有發(fā)生位置變化，所以鄧清明是靜止的，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，知道在判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，選擇的參照物不同，其判斷結(jié)果可能不同，但都可能是正確的。3．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同 B．人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲 C．只要物體在振動(dòng)，人耳就能聽到聲音 D．聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s第1頁(yè)（共46頁(yè)）【分析】（1）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，不同介質(zhì)中聲速不同；在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；且聲速與溫度有關(guān)，真空不能傳聲；（2）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；我們聽到聲音還要具備：有介質(zhì)，聲音的頻率在20Hz～20000Hz之間。【解答】解：A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不相同；在固體中最大，其次是液體，再次是氣體，故A正確；B、人說(shuō)話是聲帶在振動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、我們聽到聲音應(yīng)具備的條件：有介質(zhì)，聲音的頻率在20Hz～20000Hz之間，故C錯(cuò)誤；D、聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。4．（2分）2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講，圖中新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．陳冬和劉洋兩名宇航員聲音的音色相同 B．宇航員說(shuō)話的聲音可以直接以聲波的形式傳回地球 C．奇妙的實(shí)驗(yàn)引起同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指聲音的響度大 D．女航天員劉洋說(shuō)話的音調(diào)高，是因?yàn)榘l(fā)聲部位振動(dòng)慢【分析】（1）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播；（3）響度是指聲音的大小、強(qiáng)弱，與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；（4）音調(diào)是指聲音的高低，與振動(dòng)頻率有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、不同人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以會(huì)發(fā)出不同音色的聲音，所以陳冬和劉洋第1頁(yè)（共46頁(yè)）兩名宇航員聲音的音色不相同，故A錯(cuò)誤；B、太空是真空的，不能傳播聲音，故B錯(cuò)誤；C、響度是指聲音的強(qiáng)弱、大小，奇妙的實(shí)驗(yàn)引來(lái)學(xué)生高聲喝彩，這里的“高”指的是響度大，故C正確；D、女航天員劉洋說(shuō)話的音調(diào)高，是因?yàn)榘l(fā)聲部位振動(dòng)快，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播、響度、音色與音調(diào)的理解，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。5．（2分）天府藝術(shù)公園主要包含三湖、三館，其中三湖為迎桂湖、荷華湖、芳菲湖，三館為天府美術(shù)館、當(dāng)代藝術(shù)館圖書館及川劇藝術(shù)館。如圖所示，在湖邊游覽的過(guò)程中，游客用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)看到的一些美景進(jìn)行分析，其中正確的是（）A．陽(yáng)光下雕塑和游人的影子是光的反射形成的 B．透過(guò)清澈的湖水看到湖底，這是光的折射現(xiàn)象 C．湖水中白云和雕塑的倒影是光沿直線傳播形成的 D．游人看到湖畔雕塑，是因?yàn)楣庠诘袼鼙砻姘l(fā)生了鏡面反射【分析】（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（2）光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生折射，由此形成的現(xiàn)象有：雨后彩虹、池水變淺、水中筷子折斷、海市蜃樓等；（3）平面鏡成像是由光的反射形成的；（4）光的反射分為鏡面反射和漫反射，發(fā)生鏡面反射后，反射光線向一方向傳播；發(fā)生漫反射后，反射光線向各個(gè)方向傳播。【解答】解：A、能夠看到陽(yáng)光下雕塑是由于光在雕塑上發(fā)生了反射，游人的影子是由光的直線傳播形成的，故A錯(cuò)誤；B、透過(guò)清澈的湖水看到湖底，看到的比實(shí)際位置淺，是由光的折射形成的，故B正確；C、湖水中白云和雕塑的倒影，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故C錯(cuò)誤；第1頁(yè)（共46頁(yè)）D、雕塑表面很粗糙，光線照射到雕塑上發(fā)生了漫反射，反射光線向各個(gè)方向射出，才使得各個(gè)方向都能看到謝子長(zhǎng)的雕塑，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了光的直線傳播、光的反射和折射，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。6．（2分）下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（）A．在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器 B．在學(xué)校附近安裝噪聲監(jiān)聽設(shè)備 C．在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻 D．機(jī)場(chǎng)的地勤佩戴有耳罩的頭盔【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲?！窘獯稹拷猓篈、在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故A不合題意；B、在學(xué)校附近安裝噪聲監(jiān)聽設(shè)備，只能檢測(cè)出聲音的響度，不能減弱噪聲，故B不合題意；C、在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C符合題意；D、機(jī)場(chǎng)的地勤佩戴有耳罩的頭盔，可以在人耳處減弱噪聲，故D不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答。7．（2分）如圖所示，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度計(jì)的感溫泡可以碰到容器壁 B．將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度 C．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的感溫泡可以離開被測(cè)熱水 D．在圖中位置讀數(shù)，測(cè)得溫度值偏大【分析】溫度計(jì)的正確使用：①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁。第1頁(yè)（共46頁(yè)）②溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后不要馬上讀數(shù)，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平?！窘獯稹拷猓篈、溫度計(jì)的感溫泡不可以碰到容器壁，如果碰到容器壁會(huì)導(dǎo)致測(cè)溫不準(zhǔn)確；故A錯(cuò)誤；B、將溫度計(jì)浸入熱水中，不應(yīng)馬上讀出溫度，否則，測(cè)量結(jié)果可能偏小，應(yīng)該待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；故B錯(cuò)誤；C、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的感溫泡不可以離開被測(cè)熱水，避免因溫度計(jì)離開熱水導(dǎo)致溫度下降。體溫計(jì)可以離開人體再讀數(shù)；故C錯(cuò)誤；D、溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平。俯視，讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大；仰視，讀數(shù)會(huì)偏小。故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查溫度計(jì)的使用及讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。8．（2分）如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（）A．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行 B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會(huì)變大 C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，光屏能接收到蠟燭A的像 D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，只改變玻璃板的位置，蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合【分析】（1）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，成像的物體和環(huán)境對(duì)比度越大，成像物體越亮，像越清晰。（2）物體在平面鏡中成的像和物體大小相等。（3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以不會(huì)出現(xiàn)在光屏上。（4）如果實(shí)驗(yàn)中玻璃板前后移動(dòng)，則像距物距不相等，自然使B始終不能與A的像完全重合?！窘獯稹拷猓篈、在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑第1頁(yè)（共46頁(yè)）暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進(jìn)入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮。所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故A正確；B、蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過(guò)程中，根據(jù)物像大小相等，蠟燭的像始終與蠟燭等大，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像，不能接收虛像，所以移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，不能發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像，故C錯(cuò)誤。D、如果多次改變玻璃板的位置，玻璃板前后移動(dòng)，則像距物距不相等，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)B始終不能與A的像完全重合，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)，這既是平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握。進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，分析實(shí)驗(yàn)不成功的原因，進(jìn)行改進(jìn)。這是試題的走向。9．（2分）下列物態(tài)變化屬于汽化的是（）A．初秋的清晨，樹葉上的露珠 B．北方的冬天，水蒸氣在樹上形成了霧凇 C．春天到來(lái)，江河中的冰化成水 D．夏天，掛在衣架上的濕衣服晾干了【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化；物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)態(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰；物體由氣態(tài)直接變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫凝華，物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華?！窘獯稹拷猓篈、初秋的清晨，樹葉上的露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故A不合題意；B、北方的冬天，空氣中的水蒸氣遇冷在樹上形成了霧凇，是凝華現(xiàn)象，故B不合題意；C、江河中的冰化成水，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，故C不合題意；D、濕衣服變干是水變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，故D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)液化定義的掌握情況，同時(shí)要結(jié)合生活中的常見現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。10．（2分）如圖，甲、乙是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景，兩組同學(xué)安第1頁(yè)（共46頁(yè)）裝的實(shí)驗(yàn)儀器相同，乙燒杯中水的質(zhì)量比甲燒杯中水的質(zhì)量大。圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析有關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖線a是根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像 B．圖線b是根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像 C．水溫達(dá)到100℃后保持不變，是因?yàn)樗辉傥鼰?D．如果在成都龍泉山頂做該實(shí)驗(yàn)，水沸騰時(shí)溫度高于100℃【分析】同樣的裝置，得出不同的圖象，可以考慮水的多少是不同的；沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低。【解答】解：觀察圖丙可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說(shuō)明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同，甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量，圖a對(duì)應(yīng)甲圖，圖b對(duì)應(yīng)乙圖。A、圖線a對(duì)應(yīng)的是甲實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，故A正確；B、圖線b對(duì)應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，故B錯(cuò)誤；C、水沸騰過(guò)程中，雖然溫度保持不變，但需要不斷吸熱，故C錯(cuò)誤；D、水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān)，沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)。氣壓越高，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，并且考查了水的沸點(diǎn)和水多少之間的關(guān)系，知道水的沸點(diǎn)與水的多少無(wú)關(guān)。11．（2分）下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．一面國(guó)旗從地球被帶到天宮空間站 B．一杯水被喝掉一半 C．一團(tuán)橡皮泥被捏成一個(gè)玩具 第1頁(yè)（共46頁(yè)）D．一塊冰漸漸熔化成水【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒有關(guān)系，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、一面國(guó)旗從地球被帶到天宮空間站，位置發(fā)生了變化，質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B、將一瓶礦泉水喝掉一半，所含的水變少，質(zhì)量變小，故B正確；C、一團(tuán)橡皮泥被捏成一個(gè)玩具，形狀發(fā)生變化，質(zhì)量不變，故C錯(cuò)誤；D、一塊冰漸漸熔化成水，狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了質(zhì)量及其特性，屬于基礎(chǔ)題。12．（2分）炎熱的夏季，各核酸采樣點(diǎn)通過(guò)搭建愛心帳篷、安裝降溫噴霧系統(tǒng)、放置空調(diào)扇、擺放大冰磚等方式積極做好市民與醫(yī)務(wù)人員防暑工作（如圖）。下列對(duì)降溫措施中涉及的物態(tài)變化說(shuō)法正確的是（）A．搭建愛心帳篷是通過(guò)減慢液體上方空氣流動(dòng)速度來(lái)減緩水分蒸發(fā) B．空調(diào)扇啟動(dòng)后，蒸發(fā)器中的水蒸發(fā)加快，吸收空氣中的熱 C．降溫噴霧系統(tǒng)噴的“霧”是水蒸發(fā)形成的水蒸氣 D．?dāng)[放的大冰磚熔化時(shí)放熱讓人覺得涼快【分析】（1）影響水蒸發(fā)快慢的因素：溫度、表面積、液體上方空氣流動(dòng)的快慢；（2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象；（3）蒸發(fā)吸熱；（4）冰熔化時(shí)吸收熱量?！窘獯稹拷猓篈、搭建愛心帳篷是通過(guò)遮陽(yáng)的方法來(lái)降低溫度，從而減緩水分蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；B、空調(diào)扇開動(dòng)后，加快蒸發(fā)，而蒸發(fā)從周圍空氣吸熱，故B正確；C、降溫噴霧系統(tǒng)噴的“霧”是水蒸氣液化形成的小水滴，故C錯(cuò)誤；第1頁(yè)（共46頁(yè)）D、擺放大冰磚是因?yàn)楸鶋K熔化時(shí)吸熱，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了影響蒸發(fā)快慢的因素、液化、蒸發(fā)吸熱、熔化吸熱，屬于基礎(chǔ)題。13．（2分）在“使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是（）A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上 B．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至稱量標(biāo)尺左端零刻線處 C．測(cè)量過(guò)程中如果移動(dòng)天平，則需重新調(diào)節(jié)天平平衡 D．稱量過(guò)程中，可通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡【分析】正確使用天平的方法是：將天平放到水平桌面上，將游碼撥到零刻度線，再調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使橫梁平衡；稱量時(shí)左盤放物體，右盤放砝碼，結(jié)合判斷天平平衡的方法進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈．根據(jù)天平的使用規(guī)則可知，使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，故A正確；B．根據(jù)天平的使用方法可知，在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處，故B正確；C．根據(jù)天平的使用方法可知，測(cè)量過(guò)程中如果移動(dòng)天平，則需重新調(diào)節(jié)天平平衡，否則可能會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，故C正確；D．稱量過(guò)程中，可通過(guò)調(diào)節(jié)砝碼的數(shù)量或游碼使天平平衡，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】天平是初中物理中重要的測(cè)量工具，記住使用前的放、撥、調(diào)，稱量時(shí)的左物右砝，加砝碼時(shí)的順序是由大到小，撥游碼時(shí)的先快后慢，讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值。14．（2分）橡皮在使用過(guò)程中，下列物理量沒有發(fā)生變化的是（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．橡皮所含物質(zhì)的多少【分析】密度是物質(zhì)本身的一種特性，跟物體的質(zhì)量、體積、形狀、大小等無(wú)關(guān)；質(zhì)量是物體的一種屬性，與所含物質(zhì)多少有關(guān)?！窘獯稹拷猓好芏仁俏镔|(zhì)本身的一種特性，跟物體的質(zhì)量、體積、形狀、大小等無(wú)關(guān)；第1頁(yè)（共46頁(yè)）橡皮在使用過(guò)程中，其體積減小、質(zhì)量減?。ㄋ镔|(zhì)變少），但密度不變，故ABD不符合題意，C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度一般不變，不隨質(zhì)量、體積的變化而變化。15．（2分）如圖是甲、乙兩輛汽車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（）A．甲做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．乙做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．甲、乙兩車的速度始終相同 D．0～3s，甲、乙運(yùn)動(dòng)的路程相等【分析】運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟：①明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；②注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；③明確圖象所表示的物理意義；④根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問(wèn)題作出判斷，得到結(jié)論。【解答】解：A、小車甲運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時(shí)間的推移，甲的速度不變，所以甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為15m/s，故A正確；B、乙車運(yùn)動(dòng)圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，所以乙車做加速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、由AB可知，甲、乙兩車的速度不會(huì)始終相同，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)榧鬃鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，乙作加速運(yùn)動(dòng)，所以0～3s，甲、乙運(yùn)動(dòng)的路程不相等，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】圖像問(wèn)題的關(guān)鍵是坐標(biāo)，本題的縱坐標(biāo)分別是路程和速度，但勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像是不同的。二、填空題（每空2分，共36分）第1頁(yè)（共46頁(yè)）16．（4分）2022年9月5日，四川瀘定發(fā)生6.8級(jí)地震給瀘定人民帶來(lái)了很大的危害。地震時(shí)，會(huì)伴隨著次聲波的產(chǎn)生，地震救援車輛上安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波探測(cè)障礙物（兩空均選填“次聲波”或“超聲波”）?！痉治觥康卣饡r(shí)會(huì)伴隨次聲波產(chǎn)生；倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的。【解答】解：地震時(shí)，會(huì)伴隨著次聲波的產(chǎn)生，地震救援車輛上安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波探測(cè)障礙物的。故答案為：次聲波；超聲波。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了超聲波和次聲波，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。17．（4分）小鳥在平靜如鏡的湖面上飛過(guò)，當(dāng)它距水面3m時(shí)，小鳥的像距小鳥6m，當(dāng)小鳥遠(yuǎn)離湖面飛去，它的像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等?！窘獯稹拷猓阂阎▲B距水面3m，則像到水面的距離也是3m，小鳥的像距小鳥3m+3m＝6m；由于物體在平面鏡中所成的像和物體的大小相等，所以不管小鳥距水面的距離遠(yuǎn)還是近，像始終和物體等大，因此當(dāng)小鳥逐漸飛離水面時(shí)，它在水中的“倒影”大小將不變。故答案為：6；不變。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)的了解和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點(diǎn)去分析即可比較容易地進(jìn)行解答。18．（4分）人眼是世界上最精密的照相機(jī)，來(lái)自物體的光經(jīng)晶狀體在視網(wǎng)膜上成倒立（選填“正立”或“倒立”）、縮小的像。小牛同學(xué)在自己的座位上看不清黑板上的字，他向黑板走幾步就看清了，他應(yīng)佩戴凹透鏡制作的眼鏡來(lái)矯正視力?！痉治觥咳搜壑芯铙w把光線會(huì)聚到視網(wǎng)膜上，成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，相當(dāng)于一臺(tái)小型的照相機(jī)；近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，需要佩戴近視眼鏡來(lái)矯正?！窘獯稹拷猓喝搜壑芯铙w把光線會(huì)聚到視網(wǎng)膜上，成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，相當(dāng)于一臺(tái)小型的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，把光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏；來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)晶狀體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的像。小莉看不清黑板上的字，向黑板靠近幾步就看清了，說(shuō)明她是近視眼；可以看清近處的第1頁(yè)（共46頁(yè)）物體，但遠(yuǎn)處的物體則看不清。需要配戴凹透鏡進(jìn)行矯正，利用凹透鏡的發(fā)散作用，把光線的會(huì)聚點(diǎn)移到視網(wǎng)膜上，呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像。故答案為：倒立；凹?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查人眼的成像原因，包括近視眼的矯正方法，都需要學(xué)生熟練掌握。19．（4分）電影《長(zhǎng)津湖》講述了一個(gè)志愿軍連隊(duì)在極寒的環(huán)境下堅(jiān)守陣地奮勇殺敵的感人故事。如圖所示是其中的一個(gè)場(chǎng)景，戰(zhàn)士們眉毛、帽邊沿絨毛的霜是戰(zhàn)士們嘴里呼出的水蒸氣凝華形成的（填物態(tài)變化）?？荚嚂r(shí)，老師建議不要將冰凍過(guò)的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在礦泉水瓶的外壁液化（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，容易弄濕試卷?！痉治觥课镔|(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化?！窘獯稹拷猓簯?zhàn)士們眉毛、帽邊沿絨毛的霜是戰(zhàn)士們嘴里呼出的水蒸氣凝華形成的小冰晶；將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，瓶子的外壁出現(xiàn)了許多小水滴，是空氣中水蒸氣遇到冷的瓶外壁液化形成的。故答案為：凝華；液化?！军c(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。20．（4分）我國(guó)唐朝的張志和在《玄貞子》中記載了著名的“人工彩虹”實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎水，成虹寬之狀”，這是光的色散現(xiàn)象；光的三原色是紅、綠、藍(lán)?！痉治觥拷獯鸫祟}從以下兩點(diǎn)入手：（1）彩虹的成因是由于光的色散。（2）紅、綠、藍(lán)三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光。因此把紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色?！窘獯稹拷猓骸氨橙諊姾跛?，成虹霓之狀”描寫的是“人工虹”，這是噴出的水后，空中有大量的小水滴，太陽(yáng)光照在這些小水滴上，被分解為絢麗的七色光，也就是光的色散；有三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其它色光，這三種色光就是光的三原色，它們分別是紅光、第1頁(yè)（共46頁(yè)）綠光、藍(lán)光。故答案為：色散；綠。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)光的色散和光的三原色的掌握情況，本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)需要牢固記憶。21．（4分）小明用玩具汽車測(cè)量平均速度，位置傳感器每隔0.2s記錄一次汽車的位置，如圖所示，汽車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的路程為2.10cm，它在BD段的平均速度為0.1m/s?！痉治觥浚?）根據(jù)刻度值的分度值進(jìn)行讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)注意要估讀到分度值的下一位；（2）由圖讀數(shù)BD段的路程和BD段所用的時(shí)間，利用速度公式計(jì)算出BD段的平均速度?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm＝1mm，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度是0.00cm，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度是2.10cm，則汽車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的路程為2.10cm；（2）由圖可知，汽車在BD段運(yùn)動(dòng)的路程sBD＝4.50cm﹣0.50cm＝4.00cm，汽車在BD段所用的時(shí)間tBD＝2×0.2s＝0.4s；BD段的平均速度：vBD＝＝＝10.00cm/s＝0.1m/s。故答案為：2.10；0.1?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查刻度尺的讀數(shù)、速度公式的應(yīng)用，計(jì)算平均速度時(shí)要用總的路程除以總的時(shí)間，計(jì)算時(shí)要注意單位的換算。22．（4分）科學(xué)探究有七個(gè)環(huán)節(jié)，其中第一個(gè)環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題，愛因斯坦說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)比解決問(wèn)題還重要；如圖，物理實(shí)驗(yàn)小組在探究降落傘在空中的滯留時(shí)間與傘的面積的關(guān)系時(shí)，需要讓傘的材料、傘繩的長(zhǎng)度、傘的質(zhì)量等因素相同，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。第1頁(yè)（共46頁(yè)）【分析】（1）科學(xué)探究有七個(gè)環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作；（2）物理學(xué)中對(duì)于多變量的問(wèn)題，常常采用控制變量的方法，把多變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題；每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法?！窘獯稹拷猓嚎茖W(xué)探究有七個(gè)環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。其中第一個(gè)環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題，愛因斯坦說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)比解決問(wèn)題還重要；由題知，物理實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制傘的材料、傘繩的長(zhǎng)度、傘的質(zhì)量等因素相同，通過(guò)改變傘的面積來(lái)研究降落傘在空中的滯留時(shí)間與傘的面積的關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。故答案為：提出問(wèn)題；控制變量法。【點(diǎn)評(píng)】第一空，解決此題要知道科學(xué)探究的每一個(gè)環(huán)節(jié)的目的，根據(jù)不同環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行分析解答；第二空，本題考查了影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素的實(shí)驗(yàn)，涉及到控制變量法的應(yīng)用，知道控制變量法的含義并能在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用或識(shí)別是關(guān)鍵。23．（4分）爸爸給常小樂(lè)買了一套物理實(shí)驗(yàn)儀器，小樂(lè)特別高興。周末到了，他約了同伴笑笑，用天平和量筒測(cè)量礦石的密度.他們先把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，測(cè)出礦石的質(zhì)量如圖，礦石的質(zhì)量為52g，接著測(cè)出礦石的體積為20cm3，則礦石的密度為2.6g/cm3.【分析】（1）天平使用時(shí)，先杷天平放在水平桌面上；第1頁(yè)（共46頁(yè)）（2）礦石的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值；（3）知道礦石的質(zhì)量和體積，利用密度公式計(jì)算出礦石的密度?！窘獯稹拷猓海?）用天平和量筒測(cè)量礦石的密度，先杷天平放在水平桌面上；（2）由圖可知，礦石的質(zhì)量m＝50g+2g＝52g；（3）礦石的密度ρ＝＝＝2.6g/cm3。故答案為：水平；52；2.6。【點(diǎn)評(píng)】本題考查天平的使用和讀數(shù)、密度的計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題。24．（4分）一小袋牛奶的包裝袋上標(biāo)有“凈含量225mL，234g”的字樣，這種牛奶的密度約是1.04g/cm3．如果袋中的牛奶喝去一半，則剩余牛奶的密度約為1.04×103kg/m3?！痉治觥浚?）從包裝上可以讀出牛奶的體積和質(zhì)量，根據(jù)公式ρ＝可求牛奶的密度；（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)，與狀態(tài)、溫度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）牛奶的體積為225mL＝225cm3，m＝234g，則這種牛奶的密度：ρ＝＝＝1.04g/cm3＝1.04×103kg/m3；（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，牛奶喝去一半后，質(zhì)量和體積減小，但物質(zhì)種類沒有變化，所以密度不變，仍然為1.04×103kg/m3。故答案為：1.04；1.04×103。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度的計(jì)算和密度的特點(diǎn)，計(jì)算各處要注意單位的換算。三、作圖與計(jì)算題（共16分。計(jì)算題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，21題4分，22題6分，23題6分。）25．（2分）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像?！痉治觥恳鞒鑫矬wAB在平面鏡中的像，要先知道平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物到平面第1頁(yè)（共46頁(yè)）鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、虛像、左右相反，及像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱；其次，先作出兩個(gè)端點(diǎn)A、B在平面鏡中的像點(diǎn)，連接像點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中所成的像?！窘獯稹拷猓合雀鶕?jù)像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作出端點(diǎn)A、B在平面鏡中的像點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像。在作出物體在平面鏡中所成的像時(shí)，注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn)，用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像，一定要掌握這種技巧。26．（2分）如圖所示，一束光線從玻璃斜射入空氣，同時(shí)發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致傳播方向?！痉治觥抗獾姆瓷涠桑悍瓷涔饩€、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由玻璃斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角?！窘獯稹拷猓哼^(guò)入射點(diǎn)O作垂直于界面的法線，根據(jù)反射角等于入射角，在法線上側(cè)的玻璃中作出反射光線；當(dāng)光由玻璃斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，在法線上側(cè)的空氣中作出折射光線，如下圖所示：第1頁(yè)（共46頁(yè)）?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了光的反射定律和折射規(guī)律，是中考熱點(diǎn)之一，要求學(xué)生不僅要會(huì)根據(jù)反射定律和折射定律由入射光線畫反射光線和折射光線，而且要會(huì)根據(jù)反射或折射畫出入射光線。27．（6分）綿瀘鐵路是四川省境內(nèi)一條連接綿陽(yáng)市與瀘州市的高速鐵路，是成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)城際鐵路網(wǎng)的重要組成部分。如表是綿陽(yáng)到瀘州的G8783次高鐵部分車站時(shí)刻表。請(qǐng)計(jì)算站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間里程/km綿陽(yáng)站20：140成都東站21：0421：16113自貢站22：3122：33271瀘州站23：03402（1）G8783從自貢站到瀘州站的平均速度。（2）若G8783列車全長(zhǎng)400m，列車以50m/s的速度勻速通過(guò)某隧道時(shí)，從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過(guò)隧道所需時(shí)間為2min，求隧道的長(zhǎng)度?！痉治觥浚?）根據(jù)表格找出G8783從自貢站到瀘州站的距離和時(shí)間，根據(jù)速度公式算出從G8783從自貢站到瀘州站的平均速度；（3）列車通過(guò)隧道經(jīng)過(guò)的路程為車長(zhǎng)加隧道長(zhǎng)，根據(jù)公式v＝便可計(jì)算出列車通過(guò)隧道用的總路程，再減去車長(zhǎng)即是隧道長(zhǎng)?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知從自貢站到瀘州站的時(shí)間為：t1＝23：03﹣22：33＝30min＝h，從自貢站到瀘州站的距離為s1＝402km﹣271km＝131km，從自貢站到瀘州站的平均速度為：v1＝＝＝262km/h；（2）已知車的速度為：v2＝50m/s，第1頁(yè)（共46頁(yè)）由v＝可得列車通過(guò)隧道的總路程：s總＝v2t′＝50m/s×2×60s＝6000m，則隧道的長(zhǎng)度：s隧道＝s總﹣s車＝6000m﹣400m＝5600m。答：（1）G8783從自貢站到瀘州站的平均速度為262km/h。（2）隧道的長(zhǎng)度為5600m?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度計(jì)算公式的理解和掌握，讀懂時(shí)刻表是解決此題的關(guān)鍵。28．（6分）如圖所示是我國(guó)C919大型客機(jī)，其全機(jī)結(jié)構(gòu)質(zhì)量42000kg。C919在使用材料上，全機(jī)結(jié)構(gòu)質(zhì)量的20%使用新型鋁鋰合金材料來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的鋁合金材料，有效減小飛機(jī)機(jī)身質(zhì)量，提高標(biāo)準(zhǔn)商載質(zhì)量。（已知ρ鋁合金＝2.5×103kg/m3，ρ鋁鋰＝2.1×103kg/m3）（1）C919整機(jī)中鋁鋰合金的體積是多少？（2）若在不改變其設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的情況下，C919中鋁鋰合金部分全部由鋁合金材料制作，全機(jī)結(jié)構(gòu)質(zhì)量是多少？【分析】（1）先求出鋁鋰合金材料的質(zhì)量，知道其密度，利用V＝計(jì)算C919整機(jī)中鋁鋰合金的體積；（2）若不改變其設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的情況下，C919中鋁鋰合金部分全部由鋁合金材料制作，體積不變，m＝ρV計(jì)算替換鋁合金材料的質(zhì)量，與原來(lái)鋁合金材料的質(zhì)量相加可得全機(jī)結(jié)構(gòu)質(zhì)量。【解答】解：（1）鋁鋰合金材料的質(zhì)量：m鋁鋰＝20%×m全機(jī)＝20%×42000kg＝8400kg，由ρ＝可得鋁鋰合金材料的體積：V鋁鋰＝＝＝4m3；第1頁(yè)（共46頁(yè)）（2）若用鋁合金材料代替鋁鋰合金材料，這部分的體積不變，V鋁合金′＝V鋁鋰＝4m3，其質(zhì)量：m鋁合金′＝ρ鋁合金V鋁合金′＝2.5×103kg/m3×4m3＝10000kg，原來(lái)鋁合金材料的質(zhì)量：m鋁合金＝（1﹣20%）m全機(jī)＝（1﹣20%）×42000kg＝33600kg，替換后全機(jī)結(jié)構(gòu)的質(zhì)量：m全機(jī)′＝m鋁合金+m鋁合金′＝33600kg+10000kg＝43600kg。答：（1）C919整機(jī)中鋁鋰合金的體積是4m3；（2）若在不改變其設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的情況下，C919中鋁鋰合金部分全部由鋁合金材料制作，全機(jī)結(jié)構(gòu)質(zhì)量是43600kg?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式的應(yīng)用，確定替換前后各物理量的關(guān)系是關(guān)鍵。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共18分）29．（8分）用如圖甲所示的裝置探究冰塊的熔化規(guī)律：（1）加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，溫度為﹣2℃。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了冰塊的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙，冰塊的熔化過(guò)程持續(xù)了3min，這段時(shí)間內(nèi)冰塊繼續(xù)（填“繼續(xù)”或“不再”）吸熱。（3）在該實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)操作中，目的是使試管中冰塊均勻受熱的是：ABD（多選）A．加熱前將大的冰塊砸碎后放入試管B．將試管放入燒杯內(nèi)水中進(jìn)行加熱C．用酒精燈外焰進(jìn)行加熱D．加熱時(shí)用攪拌器不斷攪拌【分析】（1）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)觀察液面的位置在零上還是零下，再根據(jù)分度值讀數(shù)；（2）晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中，不斷吸熱，溫度不變；第1頁(yè)（共46頁(yè)）（3）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度，還可以盡量把冰塊弄碎?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知溫度計(jì)的液面在零下，分度值是1℃，因此該溫度計(jì)的讀數(shù)是﹣2℃；（2）由圖知，冰從第2min開始熔化，到第5min完全熔化完，熔化過(guò)程經(jīng)歷了3min；冰在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變；（3）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度，還可以盡量把冰塊弄碎也可以使物體受熱均勻，而用酒精燈外焰加熱并不能使物質(zhì)受熱均勻，故選：ABD。故答案為：（1）﹣2；（2）3；繼續(xù)；（3）ABD?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了探究固體熔化的實(shí)驗(yàn)，屬于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題，難度不大。30．（10分）如圖所示，是小明同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他進(jìn)行了下面的操作。（1）如圖甲，使一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出。在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束的入射角度，多做幾次，取下紙板，用量角器測(cè)量角度，然后得到了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。小明多做幾次的目的是為了尋找普遍規(guī)律；（2）如圖乙，沿ON把紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上看不到反射光，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系是反射光線、入射光線和法線在同一平面上；（3）使入射光線逐漸靠近法線ON，可觀察到反射光線逐漸靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線；（4）若將一束光貼著紙板F沿FO射到O點(diǎn)，觀察到反射光沿圖中的OE方向射出，這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的；實(shí)驗(yàn)中，在紙板前不同的方位都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）?！痉治觥浚?）探究光的反射規(guī)律，多次改變?nèi)肷浣谴笮〔y(cè)量對(duì)應(yīng)的反射角，是為了尋找普遍規(guī)律；第1頁(yè)（共46頁(yè)）（2）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（3）入射光線靠近法線，入射角減小，反射角也減小，反射光線也向法線靠近，由此得出結(jié)論；（4）根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察反射光線與原來(lái)入射光線的關(guān)系得出結(jié)論；在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里?！窘獯稹拷猓海?）探究光的反射規(guī)律，多次改變?nèi)肷浣谴笮〔y(cè)量對(duì)應(yīng)的反射角，是為了尋找普遍規(guī)律；（2）由題意得，當(dāng)顯示入射光線、反射光線的紙板在同一平面上時(shí)，入射光線、反射光線都能同時(shí)看見；當(dāng)把顯示反射光線的紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上看不到反射光，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面上；（3）光反射中，反射角等于入射角，所以使入射光線逐漸靠近法線ON，可觀察到反射光靠近法線；（4）如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，這時(shí)的入射角為原來(lái)的反射角，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，這時(shí)的反射角為原來(lái)的入射角，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)光線原路返回，也就是說(shuō)，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的；實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故。故答案為：（1）為了尋找普遍規(guī)律；（2）反射光線、入射光線和法線在同一平面上；（3）靠近；（4）可逆的；漫反射?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律。通過(guò)各個(gè)分實(shí)驗(yàn)分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)探究題是中考中必不可少的題目，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力。一、不定項(xiàng)選擇題（共10分，每小題有一個(gè)或兩個(gè)正確答案，全選對(duì)得2分，少選得1分，多選、錯(cuò)選均不得分）31．（2分）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）第1頁(yè)（共46頁(yè)）A．甲圖：用不同的力敲鼓，鼓聲的音調(diào)不同 B．乙圖：揚(yáng)聲器旁的燭焰隨著音樂(lè)“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞信息 C．丙圖：“玻璃罩鬧鐘抽氣實(shí)驗(yàn)”隨著玻璃罩內(nèi)空氣減少，聽到的鈴聲越來(lái)越大 D．丁圖：刻度尺伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng)，刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)聲的音調(diào)越低【分析】（1）響度與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；（2）聲音能夠傳遞信息和能量；（3）真空不能傳聲；（4）音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、用不同的力敲鼓，鼓面的振幅不同，鼓聲的響度不同，故A錯(cuò)誤；B、揚(yáng)聲器旁的燭焰隨著音樂(lè)“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量，故B錯(cuò)誤；C、玻璃罩鬧鐘抽氣實(shí)驗(yàn)”隨著玻璃罩內(nèi)空氣減少，由于真空不能傳聲，所以聽到的鈴聲越來(lái)越小，故C錯(cuò)誤；D、刻度尺伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)頻率越小，刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)聲的音調(diào)越低，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲與能量、聲音的傳播條件、影響響度和音調(diào)的因素，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。32．（2分）如圖，關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．燒瓶?jī)?nèi)水不斷減少主要是因?yàn)樗姆序v 第1頁(yè)（共46頁(yè)）B．燒瓶上方出現(xiàn)的“白氣”是周圍空氣中的水蒸氣液化形成的 C．如果在燒瓶上方的金屬盒上放冰塊可以使液化現(xiàn)象更明顯 D．金屬盒底部滴下的水滴主要是燒瓶里面產(chǎn)生的水蒸氣液化形成的【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做汽化，蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種形式；（2）使氣體液化的方法有兩個(gè)：降低溫度和壓縮體積；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫做液化，液化時(shí)要放出熱量?！窘獯稹拷猓篈、用酒精燈加熱，燒瓶?jī)?nèi)的水會(huì)吸收熱量，發(fā)生沸騰現(xiàn)象，汽化為水蒸氣，燒瓶?jī)?nèi)水的減少主要是因?yàn)樗姆序v，故A正確；B、燒瓶口上方的白氣是瓶?jī)?nèi)的水汽化成的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，故B錯(cuò)誤；C、水蒸氣液化時(shí)要放出熱量，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)使盤的溫度低一些，可以在盤中加些冰塊，故C正確；D、金屬盒底部滴下的水滴主要是燒瓶里面產(chǎn)生的水蒸氣液化形成的，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查液化和汽化現(xiàn)象等，重點(diǎn)是液化的條件和特點(diǎn)，難度不大。33．（2分）如圖是關(guān)于一些光學(xué)儀器設(shè)備的調(diào)節(jié)和透鏡成像規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn)，下列正確的是（）A．如圖甲，用放大鏡看地圖，為了使地圖上的字放得更大一些，應(yīng)讓放大鏡適當(dāng)靠近地圖一些 B．如圖乙，用手機(jī)攝像頭掃描場(chǎng)所碼的時(shí)候，場(chǎng)所碼應(yīng)該位于攝像頭的2倍焦距以外 第1頁(yè)（共46頁(yè)）C．探究凸透鏡成像規(guī)律，繪制了像距v與物距u之間關(guān)系的圖象（如圖丙所示），該透鏡焦距是20.0cm D．探究凸透鏡成像規(guī)律，點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)像在光屏上位置如圖丁所示，把蠟燭適當(dāng)向下調(diào)節(jié)，像就可以成在光屏中央【分析】（1）物距小于1倍焦距，物體離凸透鏡越遠(yuǎn)，物體的像越大，分析放大鏡與地圖之間的距離；（2）照相機(jī)是利用物體在凸透鏡2倍焦距以外成倒立縮小的實(shí)像工作的；（3）凸透鏡成像時(shí)，u＝v＝2f時(shí)，物體成倒立、等大的實(shí)像，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)求出凸透鏡的焦距；（4）根據(jù)光線過(guò)光心不改變方向進(jìn)行判斷?！窘獯稹拷猓篈、用放大鏡觀察物體時(shí)，物距小于1倍焦距，物體離凸透鏡越遠(yuǎn)，物體的像越大，故為了像放得大些，應(yīng)將放大鏡與地圖之間的距離適當(dāng)調(diào)大些，故A錯(cuò)誤；B、用手機(jī)攝像頭掃描場(chǎng)所碼的時(shí)候，場(chǎng)所碼位于攝像頭的2倍焦距以外才能成倒立縮小的實(shí)像，故B正確；C、由圖丙可知，u＝v＝2f＝20cm，所以凸透鏡焦距f＝10cm，故C錯(cuò)誤；D、探究凸透鏡成像規(guī)律，點(diǎn)燃蠟燭發(fā)現(xiàn)像在光屏的上方，根據(jù)光線過(guò)光心不改變方向，凸透鏡向下移動(dòng)，或蠟燭向上移動(dòng)，或光屏上移動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律，掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。（多選）34．（2分）如圖（a）是在高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖，測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，測(cè)出車速。圖（b）中P1、P2是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來(lái)的信號(hào)，設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1、P2之間的時(shí)間間隔為3s，超聲波在空氣中傳播的速度是340m/s，下列說(shuō)法正確的是（）第1頁(yè)（共46頁(yè)）A．汽車接收到P1信號(hào)時(shí)距離測(cè)速儀204m B．測(cè)速儀發(fā)出P1信號(hào)到接收到汽車反射回來(lái)的信號(hào)n1，需要時(shí)間為0.6s C．汽車在接收到P1、P2兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為51m D．汽車所在車道限速范圍是不低于60km/h不超過(guò)80km/h，則該汽車違章了【分析】由題意可知，p1、p2之間的時(shí)間間隔為3s，根據(jù)圖b所示p1、p2的間隔的刻度值，以及p1、n1和p2、n2之間間隔的刻度值?？梢郧蟪鰌1、n1和p2、n2間的時(shí)間，即超聲波由發(fā)出到接收所需要的時(shí)間。從而可以求出超聲波前后兩次從測(cè)速儀到汽車所用的時(shí)間，結(jié)合聲速，進(jìn)而可以求出前后兩次汽車到測(cè)速儀之間的距離。由于汽車向著測(cè)速儀方向運(yùn)動(dòng)，所以兩者之間的距離在減小。汽車前后兩次到測(cè)速儀之間的距離之差即為汽車前進(jìn)的路程。由于兩次超聲波發(fā)出的時(shí)間間隔為3s，汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為從第一次與超聲波相遇開始，到第二次與超聲波相遇結(jié)束。求出這個(gè)時(shí)間，就是汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。根據(jù)汽車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，即可求出汽車的運(yùn)動(dòng)速度?！窘獯稹拷猓簆1、p2的間隔的刻度值為30個(gè)格，時(shí)間長(zhǎng)為3s，p1、n1之間間隔的刻度值為12，所以對(duì)應(yīng)的時(shí)間為1.2s；p2、n2之間間隔的刻度值9，所以對(duì)應(yīng)的這兩點(diǎn)之間對(duì)應(yīng)的時(shí)間為0.9s。p1、n1之間的時(shí)間為超聲波第一次從測(cè)速儀發(fā)出后遇到行進(jìn)的汽車又回來(lái)所用的時(shí)間，所以超聲波傳播到汽車所用的時(shí)間t1為0.6秒。由此可以求出汽車在接收到p1的信號(hào)時(shí)汽車與測(cè)速儀之間距離：s1＝vt1＝340m/s×0.6s＝204m；同理可求出汽車在接收p2信號(hào)時(shí)汽車與測(cè)速儀之間的距離：s2＝vt2＝340m/s×0.45s＝153m；由此可知，汽車在接收到p1、p2兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離：s＝s1﹣s2＝204m﹣第1頁(yè)（共46頁(yè)）153m＝51m。汽車運(yùn)行s所用的時(shí)間為：t＝3s﹣0.6s+0.45s＝2.85s，則汽車的行駛速度：v車＝＝≈17.9m/s＝64km/h，該車不違章，故AC正確，BD錯(cuò)誤。故選：AC?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，有點(diǎn)難度。（多選）35．（2分）如圖所示，放置在水平地面的兩個(gè)完全相同的薄壁圓柱形容器A和B，底面積為40cm2，A中盛有4cm深的水，B中裝有180g未知密度的液體。將質(zhì)量320g，底面積為20cm2的金屬鋁圓柱體豎直放入容器A中，靜止后水面與該圓柱體上表面相平，如圖甲所示；若將該圓柱體放到B容器中，靜止后它有6cm浸在未知液體中，如圖乙所示。已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3，下列正確的是（）A．容器甲中水的質(zhì)量為160g B．金屬鋁圓柱體的高度h為7.5cm C．這個(gè)金屬鋁圓柱體是空心的 D．未知液體的密度是1.2×103kg/m3【分析】根據(jù)體積公式和密度公式計(jì)算容器甲中水的質(zhì)量；容器的底面積為40cm2，圓柱體鋁的底面積為20cm2，由圖甲可知容器中水的體積和圓柱體鋁的體積相等，根據(jù)體積公式計(jì)算V鋁、V水，根據(jù)體積公式計(jì)算金屬鋁圓柱體的高度；第1頁(yè)（共46頁(yè)）根據(jù)密度公式計(jì)算圓柱體鋁的密度，進(jìn)一步判斷這個(gè)金屬鋁圓柱體是否是空心的；將該圓柱體放到B容器中，靜止后它有6cm浸在未知液體中，根據(jù)體積公式計(jì)算該液體的體積，根據(jù)密度公式計(jì)算該液體的密度?！窘獯稹拷猓喝萜骷字兴馁|(zhì)量為：m＝ρ水V水＝1g/cm3×40cm2×4cm＝160g，故A正確；容器的底面積為40cm2，圓柱體鋁的底面積為20cm2，由圖甲可知容器中水的體積和圓柱體鋁的體積相等，則V鋁＝V水＝40cm2×4cm＝160cm3，金屬鋁圓柱體的高度h＝＝＝8cm，故B錯(cuò)誤；圓柱體鋁的密度：ρ＝＝＝2g/cm3＜2.7g/cm3，所以這個(gè)金屬鋁圓柱體是空心的，故C正確；將該圓柱體放到B容器中，靜止后它有6cm浸在未知液體中，則該液體的體積：V＝S′h′＝（40cm2﹣20cm2）×6cm＝120cm3，該液體的密度：ρ′＝＝＝1.5g/cm3＝1.5×103kg/m3，故D錯(cuò)誤。故選：AC?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查體積公式和密度公式的靈活運(yùn)用，正確讀取圖中信息是解題的關(guān)鍵。二、綜合題（第6小題4分，第7小題6分）36．（4分）（1）小剛和同學(xué)們學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，想動(dòng)手測(cè)量一下醬油的密度，設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)方案。第1頁(yè)（共46頁(yè)）方案一：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為38.6g；②在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出醬油和燒杯的總質(zhì)量，如圖甲所示；③再把燒杯中的醬油全部倒入量筒中，如圖乙所示；④可知醬油的密度為1.15×103kg/m3；方案二：①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；②將這個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；④則醬油的密度表達(dá)式ρ＝?ρ水（已知水的密度為ρ水）；方案三：①游碼歸零，天平調(diào)平；②如圖丙所示，在天平兩邊分別放上兩個(gè)完全相同燒杯，分別倒入醬油和水使天平再次平衡；③用毫米刻度尺測(cè)量出醬油和水的深度分別為10cm和11cm；④便可算出醬油的密度為1.1×103kg/m3；（已知ρ水＝1.0×103kg/m3）方案四：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的醬油，測(cè)出醬油的體積；第1頁(yè)（共46頁(yè)）③用天平測(cè)出量筒和醬油的總質(zhì)量。④便可算出醬油的密度。（2）在交流討論的過(guò)程中，同學(xué)們得出以下幾個(gè)觀點(diǎn)，你不贊同的是BCD。A.方案一由于醬油會(huì)掛在燒杯內(nèi)壁上，測(cè)量的密度比醬油真實(shí)的密度偏小B.方案一可以把實(shí)驗(yàn)步驟調(diào)整為②③①④，可以減小測(cè)量的實(shí)驗(yàn)誤差C.方案三使用刻度尺測(cè)量液體深度，記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該估讀D.方案四易使量筒從天平上傾斜而