部編九年級(jí)歷史下冊(cè)

思維導(dǎo)圖

人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)【1861-1865】

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)

1861--1865南方北方矛盾的焦點(diǎn)：奴隸制林肯當(dāng)選為總統(tǒng)

南方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)

1862年《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》

1865年南方投降

意義：第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。維護(hù)統(tǒng)一，廢除奴隸制，清除最大障礙，為以后資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和解放了黑人奴隸

人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第4課日本明治維新【1868】德川幕府

閉關(guān)鎖國(guó)與世隔絕阻礙發(fā)展

天皇為傀儡將軍握實(shí)權(quán)西方入侵統(tǒng)治動(dòng)搖民族危機(jī)矛盾激化倒幕運(yùn)動(dòng)推翻幕府明治維新廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)。實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)推行地稅改革，“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開(kāi)化”，學(xué)習(xí)西方①重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。②迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)“富國(guó)強(qiáng)兵”，躋身于資本主義強(qiáng)國(guó)之列。③保留了大量舊制度殘余，軍國(guó)主義色彩濃厚。④強(qiáng)大起來(lái)后，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。遷都東京人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第二次工業(yè)革命電的應(yīng)用第5課第二次工業(yè)革命（19世紀(jì)六七十年代）化學(xué)工業(yè)和新材料愛(ài)迪生發(fā)明燈泡電影攝影機(jī)等事物電力成為新能源發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)電話(huà)、電報(bào)等問(wèn)世現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)產(chǎn)生諾貝爾發(fā)明現(xiàn)代炸藥、無(wú)煙炸藥美·海厄特發(fā)明賽璐珞法·夏爾多內(nèi)發(fā)明人造纖維內(nèi)燃機(jī)和新的交通工具德·奧托·煤氣內(nèi)燃機(jī)德·戴姆勒·汽油內(nèi)燃機(jī)德·迪塞爾·柴油內(nèi)燃機(jī)德·本茨汽車(chē)美·福特流水線(xiàn)生產(chǎn)汽車(chē)①促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活。②使歐美主要資本主義國(guó)家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強(qiáng)國(guó)。③在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國(guó)主義階段過(guò)渡。④隨之而來(lái)的資本主義對(duì)外擴(kuò)張的增強(qiáng)，對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化工業(yè)革命人口增長(zhǎng)

英美增長(zhǎng)快

勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)変化大眾教育城市化社會(huì)問(wèn)題工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化建立國(guó)家教育體系教育改革城市越來(lái)越大人越來(lái)越多城市環(huán)境開(kāi)始得到改善環(huán)境污染嚴(yán)重貧富分化加劇人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第7課近代科學(xué)與文化科學(xué)與文化科學(xué)牛頓文學(xué)音樂(lè)美術(shù)列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

巴爾扎克《人間喜劇》1859年《物種起源》意義：打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命。萬(wàn)有引力定律光學(xué)分析微積分學(xué)1687年《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》達(dá)爾文貝多芬《英雄交響曲》梵高《夜間的咖啡館》《向日葵》人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)兩次工業(yè)革命的推動(dòng)歐洲成為世界經(jīng)濟(jì)中心競(jìng)爭(zhēng)與爭(zhēng)奪中矛盾重重德國(guó)奧匈帝國(guó)意大利英國(guó)法國(guó)俄國(guó)三國(guó)同盟三國(guó)協(xié)約第8課第一次世界大戰(zhàn)【1914-1918】第一次世界大戰(zhàn)前各國(guó)矛盾爭(zhēng)奪殖民地普法戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)奪殖民地爭(zhēng)奪巴爾干爭(zhēng)奪殖民地軍備競(jìng)賽爭(zhēng)奪霸權(quán)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第8課第一次世界大戰(zhàn)【1914-1918】巴爾干半島爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)薩拉熱窩事件爆發(fā)：交戰(zhàn)雙方：主戰(zhàn)場(chǎng)及戰(zhàn)線(xiàn)：典型戰(zhàn)役：美國(guó)參戰(zhàn)、俄國(guó)革命退戰(zhàn)1918年11月德國(guó)投降協(xié)約勝同盟敗

西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)1914年7月德國(guó)、奧匈帝國(guó)等對(duì)英法俄意塞等歐洲、東西南三條戰(zhàn)線(xiàn)1916年凡爾登戰(zhàn)役1917年

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局：性質(zhì)：人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)1.規(guī)模空前，造成大量人員傷亡，給人類(lèi)帶來(lái)深重的災(zāi)難。3000多萬(wàn)人死傷（新式武器：坦克、潛艇、飛機(jī)等）戰(zhàn)爭(zhēng)的影響2.大大削弱了歐洲的力量，從根本上動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位。4.為社會(huì)主義革命創(chuàng)造了條件。3.削弱了帝國(guó)主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺(jué)醒。啟示：1.反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。2.加強(qiáng)國(guó)際社會(huì)的交流合作，以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端。3.反對(duì)霸權(quán)主義和殖民主義和恐怖主義。4.大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，使國(guó)際力量對(duì)比趨于平衡。人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第9課列寧與十月革命【1917年】第一次世界大戰(zhàn)激化俄國(guó)社會(huì)矛盾二月革命1917年3月十月革命列寧推翻沙皇統(tǒng)治彼得格勒武裝起義1917年11月6-7日蘇維埃俄國(guó)政府成立1917年11月7日晚①第一次勝利的社會(huì)主義革命②建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)軍事外交鞏固新政權(quán)③推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)巴黎和會(huì)1919年1-6月凡爾賽宮勞合?喬治克里孟梭威爾遜《凡爾賽條約》決定建立國(guó)際聯(lián)盟戰(zhàn)勝?lài)?guó)的分贓會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)三巨頭條約凡爾賽體系，確立了戰(zhàn)勝?lài)?guó)在歐洲、西亞和非洲的國(guó)際新秩序。國(guó)際組織性質(zhì)意義第10課《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)華盛頓會(huì)議1921年10月--1922華盛頓美國(guó)針對(duì)中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》等美、英、法日、意、荷比、葡、中時(shí)間地點(diǎn)主導(dǎo)國(guó)參會(huì)國(guó)重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝?lài)?guó)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。重建戰(zhàn)后國(guó)際新秩序，形成“凡爾賽一華盛頓體系”。意義第10課《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》條約人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第11課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)列寧斯大林經(jīng)濟(jì)方面1921年新經(jīng)濟(jì)政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)政治方面1922年底，成立“蘇聯(lián)”1928-1937年，完成兩個(gè)五年計(jì)劃由落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成了強(qiáng)大的工業(yè)國(guó)。工業(yè)化農(nóng)業(yè)集體化20世紀(jì)30年代初起

蘇聯(lián)模式1936年，蘇聯(lián)公布了新憲法，標(biāo)志著蘇聯(lián)模式（斯大林模式形成人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第12課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)1920抵制拒絕提倡拒絕1930文明不服從運(yùn)動(dòng)

土耳其的凱末爾革命1923年7月《洛桑條約》1923年10月凱末爾改革

埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)1918年扎格魯爾提出獨(dú)立要求1922年，英國(guó)有條件地承認(rèn)埃及獨(dú)立

墨西哥的卡德納斯改革1917年憲法未得到有效執(zhí)行1934年卡德納斯改革人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第13課羅斯福新政20世紀(jì)20年代經(jīng)濟(jì)繁榮經(jīng)濟(jì)危機(jī)原因：貧富差距過(guò)大，生產(chǎn)過(guò)剩股票投資過(guò)度；資本主義制度的基本矛盾是根源。時(shí)間：1929年---1933范圍：從美國(guó)開(kāi)始席卷了整個(gè)資本主義世界。危害：工業(yè)產(chǎn)量下降；貿(mào)易額減少；企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉，失業(yè)人數(shù)激增；窮人艱難度日，食不果腹，衣不御寒；資本家大量銷(xiāo)毀商品人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第13課羅斯福新政羅斯福新政時(shí)間：1933年開(kāi)始目的：消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)特點(diǎn)：采用國(guó)家干預(yù)手段來(lái)扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)內(nèi)容：整頓金融；加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)調(diào)整農(nóng)業(yè)政策；推行“以工代賑”；社會(huì)福利意義：經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，工業(yè)恢復(fù)，就業(yè)增加，人民生活改善。增強(qiáng)了政府的宏觀調(diào)控能力，恢復(fù)人民的信心，對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第14課法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張意大利一戰(zhàn)打擊向羅馬進(jìn)軍墨索里尼法西斯專(zhuān)政1922經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊1933年希特勒成為德國(guó)國(guó)家元首內(nèi)獨(dú)裁外擴(kuò)張德國(guó)1933年德國(guó)法西斯專(zhuān)政建立歐洲策源地形成日本1931年，九一八事變，侵占東北建立偽滿(mǎn)洲國(guó)1936年，廣天弘毅上臺(tái)組閣，建立法西斯專(zhuān)政，亞洲策源地形成。1937年7月7日全面侵華人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)第15課第二次世界大戰(zhàn)1939年9月德國(guó)閃擊波蘭英法對(duì)德宣戰(zhàn)全面爆發(fā)西歐淪陷1940年5月法國(guó)戰(zhàn)敗規(guī)模擴(kuò)大1941年6月德國(guó)突襲蘇聯(lián)最大規(guī)模1941年12月日偷襲珍珠港美英對(duì)日宣戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)聯(lián)合對(duì)敵1942年1月《聯(lián)合國(guó)家宣言》簽署戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折1943年2月斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利夾擊德國(guó)1944年6月諾曼底登陸第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟協(xié)調(diào)爭(zhēng)勝1945年2月雅爾塔會(huì)議1945年7月波茨坦會(huì)議1945年5月8日德國(guó)簽署無(wú)條件投降書(shū)，歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。1945年9月2日日本正式簽署投降書(shū)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。勝利人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第3—15課思維導(dǎo)圖(共18張PPT)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：能說(shuō)出宋元時(shí)期都市生活繁華的表現(xiàn)，知道宋朝就有了春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，能說(shuō)出宋詞、元曲的主要特點(diǎn)及代表人物。過(guò)程與方法：通過(guò)賞析《清明上河圖》，了解宋朝大都市的繁華和市民生活的豐富多彩；通過(guò)史料研讀，知道宋朝就有了春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)的節(jié)慶習(xí)俗；通過(guò)問(wèn)題探究、討論，認(rèn)識(shí)宋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特別是市民階層的擴(kuò)大與都市生活豐富多彩的關(guān)系。收集宋詞名篇