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你見(jiàn)過(guò)它們嗎?新課導(dǎo)入知道它們的名字嗎?課文11我是一只小蟲(chóng)子二年級(jí)語(yǔ)文·下第一課時(shí)聽(tīng)朗讀,然后自己試著讀一讀,注意讀準(zhǔn)字音,將會(huì)寫(xiě)字做上標(biāo)記!初讀課文屁pì馬屁股ɡǔ昏hūn茸rónɡ醒xǐnɡ泡pāo股票黃昏毛茸茸清醒晃huànɡ搖晃fèi費(fèi)用列l(wèi)iè撞zhuànɡ貪tān脾pí列車撞擊貪玩脾氣嬸shěn大嬸須xū胡須費(fèi)我會(huì)認(rèn)miǎn免眼泡免除加一加月+卑=脾沒(méi)-氵+月=股換一換識(shí)字方法屁股昏泡茸醒晃免起點(diǎn)費(fèi)列終點(diǎn)嬸須撞貪脾讀一讀,注意加點(diǎn)的字,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。屁股脾氣腹部胳膊肩手臂胃腎
不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。屁股脾氣腹部胳膊肩手臂胃腎我的發(fā)現(xiàn):
這些字都帶有“月”字,都與人的身體部位有關(guān)。與人身體部位有關(guān)的字,大多有“月”字。在自己的身體部位上找找,還有哪些名稱含有“月”?脖子肚子大腿
腳丫臉蛋
朗讀課文,按以下內(nèi)容劃分層次,理解文章內(nèi)容。一():二():伙伴們當(dāng)小蟲(chóng)子的感受。“我”當(dāng)小蟲(chóng)子的感受。課文解讀1、23-7
問(wèn)句開(kāi)頭,用伙伴的回答“一點(diǎn)兒都不好”引出下文。
當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好?我的伙伴們都說(shuō):“當(dāng)一只小蟲(chóng)子,一點(diǎn)兒都不好?!?
默讀課文第一部分。當(dāng)一只小蟲(chóng)子,一點(diǎn)兒都不好。
朗讀第1自然段,讀好自問(wèn)自答、懊惱的語(yǔ)氣。
當(dāng)一只小蟲(chóng)子哪里不好?請(qǐng)你畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。
2我們蹦蹦跳跳的時(shí)候,一定要看準(zhǔn)地方,不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。課文解讀pì我會(huì)寫(xiě)“尸”撇畫(huà)伸展;“比”左小右大,豎彎鉤舒展。ɡǔ“月”窄長(zhǎng),橫畫(huà)均勻,框形端正?!办鄙隙滔麻L(zhǎng),上下中心對(duì)齊。
一不留神,我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。其實(shí),那深水只是小狗撒的一泡尿。當(dāng)小蟲(chóng)子一點(diǎn)兒也不好。pāopào發(fā)泡眼泡豆泡泡沫泡影泡茶多音字泡
孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài),但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。
看我,毛茸茸的,可愛(ài)嗎?不喜歡因?yàn)樾▲B(niǎo)捕食蟲(chóng)子,是蟲(chóng)子的天敵。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài),但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。課內(nèi)拓展用“……但……”寫(xiě)句子。句式:例句:……但……孩子們的想法小蟲(chóng)子的想法與孩子們不同會(huì)被小鳥(niǎo)吃掉。屁股會(huì)被蒼耳刺痛。會(huì)蹦進(jìn)水里,被淹得昏頭昏腦??偨Y(jié):為什么當(dāng)一只蟲(chóng)子不好?
你覺(jué)得當(dāng)蟲(chóng)子還有哪些不好的地方?請(qǐng)你大膽地想象一下。遇到別的蟲(chóng)子來(lái)?yè)屨嫉乇P,我們還得跟別的蟲(chóng)子打架,一不小心就容易把自己的手給打骨折了。……遇到饑荒的時(shí)候,就沒(méi)有了食物,我們得不斷行走去尋找食物。課文11我是一只小蟲(chóng)子二年級(jí)語(yǔ)文·下第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入
“我”的伙伴們覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子,一點(diǎn)兒也不好,總是遇到種種不快,那“我”的身上又發(fā)生了什么趣事呢?我們一起去看看吧!“我”認(rèn)為當(dāng)小蟲(chóng)子好不好呢?讀第3自然段,說(shuō)說(shuō)這句話在文中的作用。不過(guò),我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)?!安贿^(guò)”表示轉(zhuǎn)折。“真不錯(cuò)”說(shuō)明很好。這段是過(guò)渡段,承上啟下。承接上文“當(dāng)一只小蟲(chóng)子,一點(diǎn)兒都不好”。課文解讀3
讀第4自然段,思考:“不錯(cuò)”體現(xiàn)在哪些方面?擬人和動(dòng)作描寫(xiě)當(dāng)小蟲(chóng)子還不錯(cuò)!
早上醒來(lái),我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。伸懶腰洗臉擦觸須如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀!比作跳到狗的身上,去旅行。在草葉上伸懶腰。用露珠洗臉,把觸須擦亮??偨Y(jié):當(dāng)一只小蟲(chóng)子有哪些好呢?“我”有沒(méi)有伙伴呢?有哪些伙伴,它們是什么樣的?讀5-6自然段。我的小伙伴。屎殼郎天牛螳螂我有很多小伙伴,每一個(gè)都特別有意思。5課文解讀十分非常
走在外面一定要小心,別被屎殼郎撞傷,因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候,從來(lái)不看路。屎殼郎搬運(yùn)食物不看路
螳螂很貪吃,總想把我吃掉,但真幸運(yùn),他沒(méi)我跳得遠(yuǎn)。貪吃的螳螂
有些蟲(chóng)子脾氣不太好,比如天牛,每次我說(shuō)“天牛大嬸,早上好”,她總是想頂我一下。脾氣不好的天牛讀了這兩段話,你覺(jué)得這是一只怎樣的蟲(chóng)子?
這是一只小心、樂(lè)觀、講禮貌的蟲(chóng)子。討論交流
我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候,會(huì)使勁叫哇叫,所以,如果你在夜晚聽(tīng)見(jiàn)草地里的歌聲——你就一定能找到我!7
總結(jié)全文,再次表明“我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子”。我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。討論交流我會(huì)寫(xiě)左窄右寬?!柏椤必Q畫(huà)正直?!袄簟必Q撇從框的中部撇出,撇捺收筆大致齊平。左右等寬。左部分上下中心對(duì)齊。“力”取左斜勢(shì),斜中求穩(wěn)。shǐjìn感悟提升
同樣是一只蟲(chóng)子,伙伴們認(rèn)為一點(diǎn)兒都不好,有那么多危險(xiǎn)存在,而“我”卻認(rèn)為當(dāng)一只蟲(chóng)子真不錯(cuò),可以有那么多的快樂(lè),有那么多的有趣的伙伴?!拔摇毕矚g當(dāng)一只小蟲(chóng)子,這說(shuō)明“我”是非常樂(lè)觀的,在生活中總能發(fā)現(xiàn)讓自己快樂(lè)的事情。希望小朋友們也能像“我”一樣,做一個(gè)生活中的有心人,每天都能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)!學(xué)完課文,你覺(jué)得小蟲(chóng)子的生活有意思嗎?和同學(xué)交流你感興趣的部分。拓展延伸類文:《我喜歡昆蟲(chóng)》
“如果是你,你愿意被關(guān)在小小的玻璃瓶里嗎?”看到小孩把昆蟲(chóng)放進(jìn)玻璃瓶里,安妮會(huì)這樣問(wèn)。只要有機(jī)會(huì),她就會(huì)把這些受難的小生命放走。
安妮真的很喜歡昆蟲(chóng)。不管是大的、小的,長(zhǎng)的、短的,圓的、扁的,有毛的、沒(méi)毛的,爬的、鉆的、跳的、飛的……只要是昆蟲(chóng),她都喜歡。
安妮喜歡收集昆蟲(chóng),當(dāng)然她收集的昆蟲(chóng)都是死了的。
她還喜歡收集昆蟲(chóng)蛻下來(lái)的皮,像蚱蜢的外皮,知了的硬殼。
安妮非常愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng),她給螞蟻?zhàn)屄?,讓蜘蛛在窗口結(jié)網(wǎng)。就連在夢(mèng)中,她也忘不了昆蟲(chóng)。她常夢(mèng)見(jiàn)自己像甲殼蟲(chóng)一樣,倒掛在天花板上行走,還學(xué)蜜蜂跳“8”字舞。
安妮真是昆蟲(chóng)的好朋友。晚上,她會(huì)點(diǎn)亮所有的燈,把整個(gè)房間照得亮亮的,再把窗子打開(kāi),讓夜游的蟲(chóng)子進(jìn)來(lái)。有一天晚上,飛進(jìn)來(lái)兩只白網(wǎng)燈蛾,兩只黑點(diǎn)白燈蛾,她簡(jiǎn)直樂(lè)壞了。
可是,媽媽不喜歡。媽媽說(shuō):“安妮,快關(guān)窗!我不喜歡有昆蟲(chóng)跑進(jìn)房間里來(lái),你要招待昆蟲(chóng),等你長(zhǎng)大了,有了自己的房子再說(shuō)吧?!薄拔蚁矚g昆蟲(chóng)。我長(zhǎng)大了要做昆蟲(chóng)學(xué)家,在客廳里培養(yǎng)蝴蝶、甲蟲(chóng)。我會(huì)愛(ài)它們一輩子?!卑材菡J(rèn)真地說(shuō)。從來(lái)課堂練習(xí)一、讀一讀,記一記。屁股使勁比如幸運(yùn)干凈留神蒼耳選擇一到兩個(gè)喜歡的詞語(yǔ),練習(xí)說(shuō)話。蹦蹦跳
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