《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化》教案一、教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化P43——P45

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。

2.能運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

3.通過總結(jié)規(guī)律的過程，培養(yǎng)觀察比較、概括的能力。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。

難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)為什么引起小數(shù)大小的變化。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新授

1.復(fù)習(xí)舊知。

1米=（）分米=（）厘米=（）毫米2.如果不改變數(shù)字，怎樣改變68.32的大小？可以變成那些數(shù)字？3.導(dǎo)入新課。

師：有沒有聽過西游記的故事？誰(shuí)能把這四幅圖連貫地講一個(gè)小故事？從圖中，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息呢？小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)了，小數(shù)的大小到底發(fā)生了怎樣的變化？

今天我們就來研究小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)帶來的小數(shù)的大小變化。

板書課題：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。

（二）探索發(fā)現(xiàn)

第一環(huán)節(jié)

探究規(guī)律

教學(xué)例1。

1.小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)后引起小數(shù)怎樣的變化？

把0.009m的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？

(1)0.009m等于多少毫米？(板書：0.009m=9mm)

(2)移動(dòng)0.009m的小數(shù)點(diǎn)。

向右移動(dòng)一位，變?yōu)槎嗌俸撩?？大小發(fā)生了怎樣的變化？

（板書：0.09m=90mm，擴(kuò)大到原來的10倍）

向右移動(dòng)兩位，原來變?yōu)槎嗌?？是多少毫米？大小有什么變化?/p>

（板書：0.9m=900mm，擴(kuò)大到原來的100倍）

向右移動(dòng)三位，原來又變成多少？是多少毫米？大小又發(fā)生了怎樣的變化？

（板書：9m=9000mm，擴(kuò)大到原來的1000倍）

師：小數(shù)點(diǎn)可不可以向右移動(dòng)四位、五位甚至更