PAGE8-1五猖會《朝花夕拾》是魯迅于1926年2月至11月間追懷往事而寫下的十篇“從記憶中抄出來”的散文，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的真誠的懷念，又真實地抒寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)驗的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從中國到日本，每一篇都生動地反映了那個時代的社會生活的一角?！冻ㄏκ啊肥且槐緝?nèi)容豐富的散文集，作者在以兒童的目光追憶往昔的同時，又以成年人的眼光來做出新的評論。美字體舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。賞美文朝花夕拾·小引魯迅我常想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不簡潔。目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個人做到只剩了回憶的時候，生涯或許總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。中國的做文章有規(guī)范，世事也仍舊是螺旋。前幾天我離開中山高校的時候，便想起四個月以前的離開廈門高校；聽到飛機在頭上鳴叫，竟記得了一年前在北京城上日日旋繞的飛機。我那時還做了一篇短文，叫作《一覺》?，F(xiàn)在是，連這“一覺”也沒有了。廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人只能牽強穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我從前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，終于也在做一點事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除燥熱的。前天，已將《野草》編定了；這回便輪到接連載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃耀罷。我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在家鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，茭白，香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；唯獨在記憶上，還有舊來的意味留存。他們或許要哄騙我一生，使我時時反顧。這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際內(nèi)容或有些不同，然而我現(xiàn)在只記得是這樣。文體或許很雜亂，因為是或作或輟，經(jīng)了九個月之多。環(huán)境也不一：前兩篇寫于北京寓所的東壁下；中三篇是流離中所作，地方是醫(yī)院和木匠房；后五篇卻在廈門高校的圖書館的樓上，已經(jīng)是被學者們擠出集團之后了。一九二七年五月一日，于廣州白云樓記看社戲這一年又到了演社戲的日子，村子里來了一個戲班子。人們都從四面八方趕來了，有的搖著烏篷船，有的步行好長好長的路，站到戲臺前、擠在船頭上、站在河岸上，興趣盎然地跑來看戲?？墒强炱鹣葧r，扮演“小鬼”的孩子突然病倒了。缺少一個“小鬼”的角色，戲就不能開演。怎么辦呢？戲班子的人只好確定臨時在村中選擇一個小孩來頂替。很多人都很迷信，聽說要選人演“小鬼”，都不敢讓自己的孩子去。戲班的人非常焦急。就在這時，站在一邊的小魯迅自告奮勇地說：“讓我來試試吧。”魯迅的外婆也迷信，堅決不讓他去，還說：“你不能去演。聽人家說，演了鬼的人天不亮回家，會生大病，甚至要死的。”魯迅搖著外婆的手說：“不嘛，我要去，我要去。我才不信任有鬼呢！那都是迷信?！蓖馄耪f不過魯迅，只好讓魯迅去扮演“小鬼”了。魯迅經(jīng)過化妝，扮了“小鬼”。他和“大鬼”、“二鬼”、“男鬼”、“女鬼”們一起手拿刀槍，淘氣地敲著鑼，打著鼓，跑啊，跳呀，表演著。魯迅膽子真大，表演得還真像呢！看戲的人們不斷地給他歡呼。半夜回家時，他也一點不膽怯 ，回家睡覺了。其次天一大早，小魯迅起床還是好好的，一點事兒也沒有。關(guān)于魯迅先生的逸聞趣事大家所接觸到的魯迅先生一般是寸發(fā)直立、面容消瘦、目光犀利、凝重而嚴峻的，給人的印象是嚴厲的、高大的、戰(zhàn)斗的、橫眉冷對的，讓人既敬重崇拜又望而生畏。其實魯迅同時也是聰慧機靈、風趣幽默的人呢。讓我們來采擷其中的幾朵浪花吧！演講逸事：名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時旁征博引，妙趣橫生，經(jīng)常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上?；氐奖逼?，北京師范高校請他去演講，題目是《文學與武力》。有的同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說：“有人說我這次到北平，是來搶飯碗的，是‘卷土重來’；但是請放心，我立刻要‘卷土重去’了?！币幌捄鋈灰脮錾铣湟缌诵β暋它c的稿費：大家知道，標點符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起著舉足輕重的作用呢?？僧斈甑某霭娼鐚它c符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數(shù)中扣除，不給稿費。一次，魯迅應(yīng)約為某出版社撰寫書稿，由于事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，因此他的書稿通篇沒有一個標點符號。編輯看了書稿后，以“難以斷句”為由，回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回復(fù)：“既要作者加標點符號分出段落、章節(jié)，可見標點還是必不行少的。既然如此，標點也得算字數(shù)。”那家出版社沒方法，只好接受魯迅的看法，標點符號也折算字數(shù)支付稿費了。辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小仔細學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成果優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他馬上拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于刻苦讀書，后來最終成為我國聞名的文學家。理發(fā)趣事：在廈門高校教書時，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不相識魯迅，見他衣著簡樸，心想他確定沒幾個錢，理發(fā)時一點也不仔細。對此，魯迅先生不僅不生氣，反在理完后極隨意地掏出一大把錢給他——遠遠超出了應(yīng)付的錢。理發(fā)師大喜，臉上馬上堆滿了笑。過了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見狀大喜，馬上拿出全部看家本事，滿臉寫著謙恭，“慢工細活”地做。不料理畢，魯迅并沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數(shù)給理發(fā)師，一個子也沒多給。理發(fā)師大惑：“先生，您上回那樣給，今日怎么這樣給？”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給；這回認仔細真地理，我就認仔細真地給?！崩戆l(fā)師聽了大窘。示例走近魯迅翻開中國近現(xiàn)代史的史冊，舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，中華民族被沉沒在一片死亡般的黑暗中，然而在這深厚的黑暗中，卻總有簇簇閃動的火光，在試圖點燃這片緘默的土地，讓一個民族湮沒已久的熱忱與斗志復(fù)蘇，重拾從前的榮光。魯迅，便是這火光中最為光明的一簇?！棒斞浮边@個名字似乎代表了太多太多，民主戰(zhàn)士、思想家、文學家……這些美麗的名詞都太過空泛，使我看不清魯迅真實的面目。于是，我在歷史中找尋，在記憶中找尋，在《呼喊》中找尋，在《彷徨》中找尋，找尋那個舉著投槍，要刺破黑暗的戰(zhàn)士?！盁o望之為虛妄，正與希望相同?！睔v經(jīng)太過久長的忍耐，太過深重的苦難，國民似乎習慣了聽從與卑微，在兇惡的統(tǒng)治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著，失掉了全部的尊嚴與志向，也失掉了靈魂，只剩下一具具行尸走肉，日復(fù)一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切，并因此而苦痛生氣。他決心用自己的筆去挽救這些愚弱的國民，用自己聲嘶力竭的呼喊喚醒沉睡的人們，這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們?！芭涯娴拿褪砍鲇谌碎g，他矗立著，洞見一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的苦痛，正視一切重疊淤積的和凝合的血，深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲；他將要起來使人類蘇生，或者使人類滅盡，這些造物主的良民們。”一些青年覺醒了，年輕的血液沸騰著，他們意氣風發(fā)地高呼著要去喚醒更多的人。魯迅慈祥地看著他們，這些年輕的靈魂，這些微妙的希望?；蛟S終有一天，這些青年會托起一個全新的世界吧！然而幾聲槍響，幾縷血痕，一切縹緲的希望眼看要變成泡影。魯迅生氣了，顫抖了，他“已經(jīng)無話可說了”。這些愚弱的人們親自扼殺了自己的將來，可是魯迅卻依舊固執(zhí)地站立著，指引著中華民族的將來。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！濒斞刚沁@樣一個猛士，像傳聞中帶領(lǐng)人們沖破黑暗的悲劇之神，掏出心肝化作火炬，他以始終如一的姿態(tài)耐性地等待黎明的駕臨 ，用自己的熱忱去復(fù)燃那些死滅了的火種?；蛟S，魯迅一生都在追逐著這樣一個希望吧。魯迅最終還是遠離我們而去了，不須要悲傷與慟哭，“無淚的人拒絕一切為他的哭泣與滅亡”，正如他自己所說：“茍活者在淡紅的血色中，會依稀望見微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行?！备呱揭种梗靶行兄?，對于我們來說，魯迅無疑是一座高聳入云的豐碑。但魯迅先生從來是反對“仰視”的，所以如何走近魯迅便成了常談常新的話題?！盾髯印駥W篇》云：“學莫便乎近其人”“學之徑莫速乎好其人”。（摘自無憂考網(wǎng)）一、基礎(chǔ)鞏固1．下列各句中，加點成語的運用全都不正確的一項是()①政府要全面優(yōu)化服務(wù)，出臺扶持企業(yè)的舉措及系列配套政策，吸引高層次人才到長沙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，解決企業(yè)家的后顧之憂。②杰出的工匠是頂級的專業(yè)高手，對工作一絲不茍，崇尚完備和極致，每一項程序都嚴格依據(jù)最高標準來完成。③我們要努力將這些成果體現(xiàn)到學雷鋒活動的詳細實踐之中，唱響時代主旋律，弘揚社會正能量，讓雷鋒傳人寥若晨星。④只有將詩詞的熏陶融匯到國民教化的各個環(huán)節(jié)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素與社會生產(chǎn)生活深度融合，這些優(yōu)秀的精神財寶才能擺脫曇花一現(xiàn)的命運。⑤政府安土重遷，撥給搬遷的農(nóng)夫一筆拆遷費，使他們在建設(shè)新家園后，還有足夠的生活費用。⑥雖然有數(shù)百篇的小小說佳作被選入多種典藏版圖書或選入語文教材，但真正被社會認可的小小說作家，可能會被寫進文學史的實屬雪泥鴻爪。A．②③④ B．①⑤⑥C．③④⑥ D．③⑤⑥解析：①后顧之憂：須要回過頭來照看的憂慮，泛指來自后方的或家里的憂慮。②一絲不茍：連最微小的地方也不馬虎，形容辦事仔細。③寥若晨星：稀有得似乎早晨的星星。此處應(yīng)改為“燦若群星”。④曇花一現(xiàn)：曇花開放后很快就凋謝，比方稀有的事物或顯赫一時的人物出現(xiàn)不久就消逝。⑤安土重遷：留戀故土，不愿輕易遷移。望文生義。⑥雪泥鴻爪：鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡，比方往事遺留下的痕跡。此處應(yīng)為“鳳毛麟角”。答案：D2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．《朗讀者》這個節(jié)目接受參加者先講解并描述人生故事，讓情感達到高潮之后，才來朗讀文學作品，抒發(fā)情懷的模式，突破了不只是讀書這一局限。B．遂寧設(shè)立首期10億元的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，重點支持龍頭企業(yè)走農(nóng)工結(jié)合、農(nóng)商結(jié)合、農(nóng)旅結(jié)合等創(chuàng)新之路，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品加工、電子商務(wù)、休閑農(nóng)業(yè)等新業(yè)態(tài)。C．不久前，《文匯報》刊發(fā)了一篇莫言新作《馬的眼鏡》，回憶了作者在解放軍藝術(shù)學院學習期間，吳小如先生授課的點點滴滴，質(zhì)樸的文字里滿含著對恩師的深情。D．大家知道電子垃圾污染致癌率很高，但為什么至今有關(guān)部門對這種隨意傾倒電子垃圾的現(xiàn)象仍舊沒有引起高度重視并實行有效的治理措施呢？解析：A項，否定不當，去掉“不”字。C項，中途易轍，可在“回憶”前加上“這篇新作”。D項，句式雜糅，可刪去“引起”。答案：B3.一位老年婦女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，依據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一組是（）①我欲招魂，四五日苦雨凄風，問歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平②夢斷北堂春雨萱花千古恨，機懸東壁秋風桐葉一天愁③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A.①挽伯母②挽岳母③挽母B.①挽岳母②挽母③挽伯母C.①挽母②挽伯母③挽岳母D.①挽伯母②挽母③挽岳母解析：“春雨萱花”稱母親，“東床坦腹”及“乘龍”應(yīng)是女婿，“情憐猶子”說明不是親生子女，應(yīng)為侄子所贈。答案：D二、遷移發(fā)散閱讀下面的文字，完成4～6題。窗子以外林徽因話從哪里說起？等到你要說話，什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭。此刻，就在我眼簾底下坐著，是四個鄉(xiāng)下人的背影：一個頭上包著黯黑的白布，兩個褪色的藍布，又一個光頭。他們支起膝蓋，半蹲半坐的，在溪沿的短墻上休息。每人手里一件簡潔的東西：一個是白木棒，一個籃子，那兩個在樹蔭底下我看不清晰。無疑地他們已經(jīng)走了很多路，再過一刻，抽完一筒旱煙以后，是還要走很多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風，襲到我官覺上來，模糊中還有幾段山西梆子的聲調(diào)，雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。恒久是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗，總而言之，窗子以外！全部的活動的顏色、聲音、生的味道，全在那里的，你并不是不能看到，只不過是恒久地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地，多少區(qū)域的起伏的山巒，昨天由窗子外映進你的眼簾，那是多少生命日夜在活動著的所在；每一根青的什么麥黍，都有人流過汗；每一粒黃的什么米粟，都有人吃去；其間還有的是周折，是喧鬧，是驚慌！可是你則并不確定能望見，因為那全部的周折，喧鬧，驚慌，全都在你窗子以外展演著。在家里罷，你坐在書房里，窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓，幾棵丁香；榆葉梅橫出瘋杈的一大枝；海棠因為缺乏陽光，每年只開個兩三朵——葉子上滿是蟲蟻吃的創(chuàng)痕，還卷著一點焦黃的邊；廊子幽秀地開著扇子式，六邊形的格子窗，透過外院的日光，外院的雜音。什么送煤的來了，偶然你看到一個兩個被煤炭染成黔黑的臉；什么米送到了，一個人掮著一大口袋在背上，漸漸踱過屏門；還有自來水、電燈、電話公司來收賬的，胸口斜掛著皮口袋，手里推著一輛自行車；更有時廚子來個摯友了，滿臉的笑容，“好呀，好呀”地走進門房；什么趙媽的丈夫來拿錢了，那是每月一號一點都不差的，早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲浪。那里不是沒有顏色、聲音、生的一切活動，只是他們和你總隔個窗子——扇子式的，六邊形的，紗的，玻璃的！你氣悶了，把筆一擱說，這叫作什么生活！檢點行裝說，走了，走了，這沉悶沒有生氣的生活，實在受不了，我要換個樣子過活去。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝，又可以知道點內(nèi)地純樸的人情風俗。走了，走了，天氣還不算太壞，就是走他一個月六禮拜也是值得的。沒想到不管你走到哪里，你恒久免不了坐在窗子以內(nèi)的。不錯，很多時髦的學者經(jīng)常傲慢地帶上“考察”的神氣，架上科學的眼鏡，偶然走到哪里一個生疏的地方眺望，但那無形中的窗子是仍舊存在的。不信，你檢查他們的行李，有誰不帶著罐頭食品，帆布床，以及別的證明你還在你窗子以內(nèi)的種種零星用品，你再摸一摸他們的皮包，那里短不了有些鈔票；一到一個地方，你有的是一個提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵紗！隱隱隱約你看到一些顏色，聽到一些聲音，假如你私下滿意了，那也沒有什么，只是千萬別興奮起來說什么接觸了，相識了若干事物人情，天知道那是罪過?。ㄓ袆h改）4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.其次段描寫窗外四個鄉(xiāng)下人的背影，筆觸細致，表露出觀看者對他們的生疏與新奇，并引發(fā)下文關(guān)于窗子內(nèi)外的感嘆。B.既然全部活動的顏色、聲音、生的味道，恒久都只在窗子之外，那么通過健康的旅行，領(lǐng)會了名勝古跡和風土人情，就會獲得深刻的相識。C.本文寫“時髦的學者”架上“科學的眼鏡”，到生疏的地方“眺望”，是以調(diào)侃的方式來譏刺他們的“考察”不過是走馬觀花罷了。D.開頭的“話從哪里說起”一句看似多余而突兀，但讀完全文之后，就會明白作者正是從那種渺茫之感起先梳理自己思路的。解析：B項，“通過健康的旅行，領(lǐng)會了名勝古跡和風土人情，就會獲得深刻的相識”錯，由原文“沒想到不管你走到哪里，你恒久免不了坐在窗子以內(nèi)的”“所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵紗！隱隱隱約你看到一些顏色，聽到一些聲音，假如你私下滿意了，那也沒有什么，只是千萬別興奮起來說什么接觸了，相識了若干事物人情，天知道那是罪過！”可知，旅行并沒有達到自己想要的結(jié)果。答案：B5.結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含意。答：___________________________________________________________