高中語文作文輔導課件：議論文寫作系列訓練-邏輯推理本課件旨在幫助同學們掌握議論文寫作的邏輯推理技巧，提升議論文寫作水平。我們將從議論文的基本概念、論點設置、論證方法、文章結(jié)構(gòu)等方面進行深入講解和訓練，幫助同學們寫出結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰、論證有力、語言流暢的議論文。課程大綱1什么是議論文2如何選擇議論文話題3論點的設置和論證方法4文章結(jié)構(gòu)和寫作技巧5議論文寫作訓練和反饋什么是議論文定義議論文是作者運用邏輯推理，對某個問題發(fā)表見解，并進行論證的一種文體。它以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理，以說服讀者接受自己的觀點。特點議論文具有鮮明的觀點性、嚴密的邏輯性、說服力強等特點。如何選擇議論文話題興趣選擇自己感興趣的話題，寫作過程中更有動力，也更容易寫出有深度、有感觸的文章?，F(xiàn)實關注社會熱點、現(xiàn)實生活中遇到的問題，可以使文章更有現(xiàn)實意義，更有說服力。積累平時積累素材，廣泛閱讀，積累素材，豐富自己的知識儲備，為選擇話題提供更多素材。論點的設置明確論點要明確、清晰，不能含糊其辭，避免產(chǎn)生歧義。集中一篇議論文一般只有一個中心論點，圍繞中心論點展開論證，避免觀點分散?？赊q論點要有爭議性，有討論的價值，不能是公認的真理或常識。如何找到議論論點1問題從現(xiàn)實生活中遇到的問題，從新聞報道、社會現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并提出自己的見解。2素材從閱讀積累的材料中，從歷史事件、人物故事、名言警句中提煉觀點。3思考深入思考問題，分析問題的本質(zhì)，提出自己的觀點，并進行論證。論點的分類觀點對某個問題提出的見解1主張對某個問題提出的主張2結(jié)論對某個問題得出的結(jié)論3判斷對某個問題做出的判斷4看法對某個問題提出的看法5論點的層次結(jié)構(gòu)1中心論點文章的核心觀點，貫穿全文。2分論點圍繞中心論點展開論證，支持中心論點。3子論點對分論點進行進一步的解釋說明，增強論證力度。論點之間的邏輯聯(lián)系遞進關系分論點之間由淺入深，由低到高，層層遞進。并列關系分論點之間地位平等，相互補充，共同說明中心論點。轉(zhuǎn)折關系分論點之間存在轉(zhuǎn)折，前一個分論點為后一個分論點的鋪墊或反襯。對比關系分論點之間進行比較，突出中心論點的優(yōu)勢。如何優(yōu)化論點結(jié)構(gòu)梳理梳理所有論點，理清論點之間的邏輯關系，找出層次結(jié)構(gòu)。補充如果論點之間邏輯關系不清晰，可以補充一些過渡句，增強邏輯性。修改根據(jù)論點之間的邏輯關系，對論點進行調(diào)整或修改，使論證更加嚴謹。論證的本質(zhì)目的論證的目的是用充分的理由和證據(jù)，使讀者信服你的觀點，從而達到說服的目的。方法論證的方法主要包括舉例論證、引用論證、比較論證、因果論證、定義論證、分類論證、否定論證等。論證的表達方式舉例論證用具體的事例來證明觀點，增強說服力。引用論證引用名言、格言、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計等權威性材料來證明觀點。比較論證將兩種或兩種以上的事物進行比較，突出論點的優(yōu)劣。因果論證分析事物之間的因果關系，從而證明觀點。定義論證對概念進行解釋，以闡明觀點。分類論證將事物進行分類，并分別論證，使論證更加全面。否定論證先反駁錯誤的觀點，然后提出自己的正確觀點，增強論證的力度。舉例論證1選擇選擇與論點相關的、典型的事例。2真實事例要真實可信，不能編造或杜撰。3典型事例要具有代表性，能夠充分說明論點。4簡明事例的敘述要簡潔明了，避免過于冗長。引用論證權威引用要來自權威人士或機構(gòu)的言論或數(shù)據(jù)。準確引用要準確無誤，不能斷章取義或歪曲原意。相關引用要與論點密切相關，不能為了引用而引用。比較論證1選擇選擇對比的事物要具有可比性，且要與論點密切相關。2分析分析對比事物的異同，找出對比的重點，突出論點的優(yōu)勢或不足。3結(jié)論得出對比的結(jié)論，并與論點聯(lián)系起來。因果論證分析分析事物之間的因果關系，找出原因和結(jié)果。論證用原因來證明結(jié)果，或用結(jié)果來推斷原因，從而證明觀點。定義論證概念對所要論證的概念進行準確的定義，使讀者對概念有清晰的理解。闡釋對概念進行深入的闡釋，使讀者對概念有更深刻的理解。論證用概念的內(nèi)涵和外延來證明觀點。分類論證分類將事物按照一定的標準進行分類，并對每一類進行論證。分析對每一類事物進行深入的分析，找出其特點和規(guī)律。結(jié)論得出分類的結(jié)論，并與論點聯(lián)系起來。否定論證反駁先反駁錯誤的觀點，指出其錯誤之處，并提出自己的正確觀點。論證用充分的理由和證據(jù)，證明自己的觀點是正確的。論證的常見問題1論據(jù)不足2論據(jù)不實3論據(jù)不當4邏輯錯誤如何規(guī)避論證錯誤嚴謹在論證過程中要嚴謹細致，注意邏輯推理的嚴密性。真實使用真實的論據(jù)，避免使用虛假或不確切的論據(jù)。相關使用與論點密切相關的論據(jù)，避免使用無關的論據(jù)。檢查寫作完成后，要認真檢查，避免出現(xiàn)邏輯錯誤。開頭段的作用吸引用精彩的開頭吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。點明點明文章的中心論點，使讀者明白文章要論證什么。鋪墊為后面的論證做鋪墊，引出文章的主題。開頭段的結(jié)構(gòu)1引子用一個引人入勝的開頭，吸引讀者注意力。2點題明確提出文章的中心論點。3過渡引出下文，為后面的論證做鋪墊。引入話題的技巧故事用一個與主題相關的生動故事來引入話題。數(shù)據(jù)用一些令人震撼的數(shù)據(jù)來引入話題，突出問題的嚴重性。名言用一句與主題相關的名言警句來引入話題，增強文章的深度。提問用一個發(fā)人深省的問題來引入話題，激發(fā)讀者的思考。陳述論點的方法直接直接、簡潔地陳述論點。間接通過事例、數(shù)據(jù)、名言等來間接地表達論點。過渡段的作用承上啟下承接上文，引出下文，使文章結(jié)構(gòu)緊密。邏輯清晰使文章的邏輯關系更加清晰，避免文章結(jié)構(gòu)松散。自然流暢使文章的過渡更加自然流暢，避免文章結(jié)構(gòu)突兀。過渡段的結(jié)構(gòu)1回顧簡要回顧上文的論證內(nèi)容。2連接用一些連接詞語，將上文與下文連接起來。3引出引出下文要論證的內(nèi)容。過渡段的技巧重復重復上文的關鍵詞，使文章結(jié)構(gòu)更加緊密。對比將上文與下文進行對比，使文章的邏輯關系更加清晰。設問用一個問題引出下文，使文章的過渡更加自然。論證段的作用支撐用具體的論據(jù)來支撐論點，使論證更加有力。說服用邏輯推理和說服力強的語言，使讀者信服論點。深化對論點進行深入的解釋說明，使讀者對論點有更深刻的理解。論證段的結(jié)構(gòu)1論點明確提出本段要論證的分論點。2論據(jù)用具體的論據(jù)來支撐分論點。3分析對論據(jù)進行分析，說明論據(jù)如何支持分論點。4總結(jié)對本段的論證內(nèi)容進行總結(jié)，使論證更加清晰。論證段的深化舉例用具體的例子來豐富論證，使論證更加生動。引用引用名言、格言、數(shù)據(jù)等來佐證論點，增強論證的力度。分析對論據(jù)進行深入的分析，挖掘論據(jù)的深層含義。結(jié)尾段的作用總結(jié)對全文的論證內(nèi)容進行總結(jié)，概括文章的中心思想。升華對文章的主題進行升華，使文章更有深度和感染力。呼應與開頭段相呼應，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。結(jié)尾段的結(jié)構(gòu)1重申再次強調(diào)文章的中心論點。2總結(jié)簡要總結(jié)全文的論證內(nèi)容。3展望對文章的主題進行展望，或提出一些建議。結(jié)尾段的升華情感表達自己的情感，使文章更具感染力。哲理引出一些哲理性的思考，使文章更有深度。號召發(fā)出號召，鼓勵讀者行動。全文的邏輯順序時間按照時間順序來安排文章的結(jié)構(gòu)。空間按照空間順序來安排文章的結(jié)構(gòu)。邏輯按照邏輯推理的順序來安排文章的結(jié)構(gòu)。對比按照對比的順序來安排文章的結(jié)構(gòu)。全文的層次結(jié)構(gòu)1中心論點文章的核心觀點，貫穿全文。2分論點圍繞中心論點展開論證，支持中心論點。3子論點對分論點進行進一步的解釋說明，增強論證力度。常見議論文結(jié)構(gòu)問題1結(jié)構(gòu)松散2層次不清3邏輯混亂4過渡不自然如何優(yōu)化全文邏輯理清理清文章的中心論點，確定分論點和子論點，并理清論點之間的邏輯關系。補充如果文章結(jié)構(gòu)松散，可以補充一些過渡句，增強邏輯性。調(diào)整如果文章層次不清，可以調(diào)整論點的順序，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。修改如果文章邏輯混亂，可以修改一些句子，使文章邏輯更加嚴謹。寫作前的準備工作選題選擇一個合適的議論文話題，并確定中心論點。搜集搜集與主題相關的資料，積累素材。構(gòu)思構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)，確定分論點和子論點，并理清論點之間的邏輯關系。寫作中的注意事項觀點觀點要明確，論證要充分，語言要簡潔明了。結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)要嚴謹，層次要分明，過渡要自然流暢。語言語言要準確生動，富有說服力。寫作后的修改建議校對認真校對文章，檢查是否有錯別字、語法錯誤等。反饋請老師或同學對文章進行反饋，提出修改意見。修改根據(jù)反饋意見，對文章進行修改，完善文章結(jié)構(gòu)和語言。常見議論文寫作問題1論點不明確2論證不充分3結(jié)構(gòu)不嚴謹4語言不流暢議論文寫作訓練1選題選擇一個合適的議論文話題，并確定中心論點。2寫作根據(jù)所選話題，寫一篇議論文。3修改請老師或同學對文章進行反饋，并根據(jù)反饋意見對文章進行修改。議論文寫作反饋內(nèi)容論點是否明確，論據(jù)是否充分，論證是否嚴謹。結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)是否完整，層次是否分明，過渡是否自然流暢。語言語言是否準確生動，富有說服力。議論文寫作點評優(yōu)點指出文章的優(yōu)點，比如論點明確、論證有力、結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢等。不足指出文章的不足，比如論點不清晰、論證不充分、結(jié)