全國(guó)上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級(jí)第二學(xué)期第三單元活動(dòng)二《我的動(dòng)畫我做主》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級(jí)第二學(xué)期第三單元活動(dòng)二《我的動(dòng)畫我做主》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析全國(guó)上?？平贪娉踔行畔⒓夹g(shù)七年級(jí)第二學(xué)期第三單元活動(dòng)二《我的動(dòng)畫我做主》教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的基本原理和技巧，掌握動(dòng)畫制作的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。課程內(nèi)容符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)，能夠幫助學(xué)生提高信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)動(dòng)畫制作實(shí)踐，提升對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的理解和創(chuàng)新能力。發(fā)展計(jì)算思維，通過(guò)分析動(dòng)畫設(shè)計(jì)流程，鍛煉邏輯推理和問(wèn)題解決能力。增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，使學(xué)生能夠運(yùn)用動(dòng)畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，提高數(shù)字化表達(dá)和溝通能力。同時(shí)，強(qiáng)化信息倫理與信息安全意識(shí)，確保學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遵守相關(guān)規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：動(dòng)畫制作的基本原理和操作步驟，包括幀動(dòng)畫的制作和動(dòng)畫效果的調(diào)整。

難點(diǎn)：動(dòng)畫的連續(xù)性和流暢性，以及動(dòng)畫中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和視覺(jué)節(jié)奏的把握。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過(guò)課堂演示和分步驟講解，讓學(xué)生跟隨操作，逐步掌握動(dòng)畫制作的基本流程。

2.難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和調(diào)整動(dòng)畫效果，培養(yǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律和視覺(jué)節(jié)奏的感知能力。同時(shí)，利用小組合作，互相討論和幫助，共同突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解動(dòng)畫制作的基本原理和技巧。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬動(dòng)畫制作過(guò)程，提高實(shí)踐操作能力。

3.利用實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，探索動(dòng)畫效果的不同實(shí)現(xiàn)方式。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與游戲化學(xué)習(xí)，通過(guò)動(dòng)畫制作游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

5.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示動(dòng)畫制作案例，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)畫設(shè)計(jì)思路。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《我的動(dòng)畫我做主》的PPT和動(dòng)畫制作視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生了解動(dòng)畫制作的基本概念和工具。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“什么是幀動(dòng)畫？如何創(chuàng)建平滑的運(yùn)動(dòng)效果？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生的觀看記錄和提問(wèn)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求觀看視頻，閱讀PPT，初步了解動(dòng)畫制作的基本流程。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題列表提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)畫制作的基本理解。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解動(dòng)畫制作的基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)畫制作的基本步驟，如繪制幀、設(shè)置動(dòng)畫效果等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，如翻書動(dòng)畫。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的講解步驟進(jìn)行操作。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中分工合作，完成動(dòng)畫制作任務(wù)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在制作過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，及時(shí)提問(wèn)并與其他小組成員討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)畫制作的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解動(dòng)畫制作的理論和實(shí)踐技能，提高動(dòng)手能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生課后制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品，如介紹自己的興趣或展示一個(gè)故事。

提供拓展資源：推薦動(dòng)畫制作相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和在線教程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作品給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成動(dòng)畫制作作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高動(dòng)畫制作水平。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自我學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動(dòng)畫制作知識(shí)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生自我提升，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)點(diǎn)梳理《我的動(dòng)畫我做主》這一章節(jié)涵蓋了動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，以下是對(duì)本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的梳理：

1.動(dòng)畫基本概念

-動(dòng)畫定義：連續(xù)播放的一系列靜止圖像，通過(guò)視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果。

-動(dòng)畫類型：幀動(dòng)畫、關(guān)鍵幀動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫等。

-動(dòng)畫制作工具：Flash、Photoshop、AfterEffects等。

2.動(dòng)畫制作流程

-準(zhǔn)備階段：確定動(dòng)畫主題、構(gòu)思場(chǎng)景和角色、設(shè)計(jì)故事情節(jié)。

-設(shè)計(jì)階段：繪制場(chǎng)景、角色、道具等元素，設(shè)計(jì)動(dòng)畫效果。

-制作階段：根據(jù)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行動(dòng)畫制作，包括繪制幀、設(shè)置動(dòng)畫效果等。

-后期制作：剪輯動(dòng)畫、添加音效、調(diào)整播放速度等。

3.幀動(dòng)畫制作

-幀動(dòng)畫定義：通過(guò)連續(xù)繪制多張靜態(tài)圖像來(lái)模擬動(dòng)畫效果。

-制作方法：逐幀繪制、連續(xù)繪制、使用軟件工具等。

-幀動(dòng)畫技巧：平滑過(guò)渡、動(dòng)態(tài)效果、節(jié)奏控制等。

4.關(guān)鍵幀動(dòng)畫制作

-關(guān)鍵幀定義：動(dòng)畫制作中用于定義物體位置、形狀、顏色等屬性的幀。

-制作方法：設(shè)置關(guān)鍵幀、調(diào)整物體屬性、創(chuàng)建動(dòng)畫曲線等。

-關(guān)鍵幀動(dòng)畫技巧：動(dòng)畫曲線調(diào)整、物體運(yùn)動(dòng)軌跡、速度變化等。

5.路徑動(dòng)畫制作

-路徑動(dòng)畫定義：物體沿著特定路徑進(jìn)行動(dòng)畫效果的制作。

-制作方法：創(chuàng)建路徑、設(shè)置物體沿路徑運(yùn)動(dòng)、調(diào)整動(dòng)畫效果等。

-路徑動(dòng)畫技巧：路徑形狀、運(yùn)動(dòng)速度、動(dòng)畫曲線等。

6.動(dòng)畫效果設(shè)置

-效果類型：淡入淡出、放大縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜等。

-設(shè)置方法：在軟件中調(diào)整效果參數(shù)、應(yīng)用預(yù)設(shè)效果等。

-效果技巧：效果組合、動(dòng)畫節(jié)奏、視覺(jué)沖擊力等。

7.動(dòng)畫播放與導(dǎo)出

-播放設(shè)置：設(shè)置播放速度、循環(huán)播放、播放模式等。

-導(dǎo)出格式：GIF、AVI、MP4等常見動(dòng)畫格式。

-導(dǎo)出技巧：調(diào)整導(dǎo)出參數(shù)、優(yōu)化動(dòng)畫質(zhì)量等。

8.動(dòng)畫制作注意事項(xiàng)

-設(shè)計(jì)原則：簡(jiǎn)潔、美觀、易于理解。

-時(shí)間控制：合理分配動(dòng)畫時(shí)長(zhǎng)，避免過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)。

-視覺(jué)節(jié)奏：控制動(dòng)畫節(jié)奏，使動(dòng)畫更具吸引力。

-優(yōu)化性能：注意動(dòng)畫文件大小，確保播放流暢。

9.動(dòng)畫制作實(shí)踐案例

-簡(jiǎn)單動(dòng)畫制作：如翻書動(dòng)畫、彈跳球動(dòng)畫等。

-復(fù)雜動(dòng)畫制作：如動(dòng)畫短片、游戲角色動(dòng)畫等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分組討論動(dòng)畫制作的技巧，或者讓學(xué)生展示自己的動(dòng)畫作品，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。

2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：我嘗試將動(dòng)畫制作課程設(shè)計(jì)成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從選題、設(shè)計(jì)到制作，經(jīng)歷一個(gè)完整的動(dòng)畫制作過(guò)程，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和解決問(wèn)題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：由于學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)不同，有的學(xué)生能夠迅速掌握動(dòng)畫制作技巧，而有的學(xué)生則顯得有些吃力。這導(dǎo)致課堂上的學(xué)習(xí)效果不盡相同。

2.實(shí)踐時(shí)間不足：雖然課程安排了實(shí)踐環(huán)節(jié)，但實(shí)際操作時(shí)間有限，有些學(xué)生反映練習(xí)不夠充分。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是通過(guò)作業(yè)和課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的掌握程度，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的問(wèn)題，我計(jì)劃在課前進(jìn)行簡(jiǎn)單的摸底測(cè)試，了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況，并在課堂上根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.為了解決實(shí)踐時(shí)間不足的問(wèn)題，我考慮調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，或者利用課后時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行額外的練習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間自主練習(xí)。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)手段，比如學(xué)生互評(píng)、自我評(píng)價(jià)、作品展示等，這樣不僅可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能提高學(xué)生的自我反思能力。此外，我還將嘗試與校外動(dòng)畫制作公司合作，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目，以此提升學(xué)生的實(shí)際操作能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)畫基本概念

-動(dòng)畫定義

-動(dòng)畫類型：幀動(dòng)畫、關(guān)鍵幀動(dòng)畫、路徑動(dòng)畫

-動(dòng)畫制作工具：Flash、Photoshop、AfterEffects

②動(dòng)畫制作流程

-準(zhǔn)備階段：主題、場(chǎng)景、角色、故事情節(jié)

-設(shè)計(jì)階段：場(chǎng)景、角色、道具設(shè)計(jì)

-制作階段：繪制幀、設(shè)置動(dòng)畫效果

-后期制作：剪輯、音效、播放速度調(diào)整

③幀動(dòng)畫制作

-幀動(dòng)畫定義

-制作方法：逐幀繪制、連續(xù)繪制、軟件工具

-幀動(dòng)畫技巧：平滑過(guò)渡、動(dòng)態(tài)效果、節(jié)奏控制

④關(guān)鍵幀動(dòng)畫制作

-關(guān)鍵幀定義

-制作方法：設(shè)置關(guān)鍵幀、調(diào)整物體屬性、創(chuàng)建動(dòng)畫曲線

-關(guān)鍵幀動(dòng)畫技巧：動(dòng)畫曲線調(diào)整、物體運(yùn)動(dòng)軌跡、速度變化

⑤路徑動(dòng)畫制作

-路徑動(dòng)畫定義

-制作方法：創(chuàng)建路徑、設(shè)置物體沿路徑運(yùn)動(dòng)、調(diào)整動(dòng)畫效果

-路徑動(dòng)畫技巧：路徑形狀、運(yùn)動(dòng)速度、動(dòng)畫曲線

⑥動(dòng)畫效果設(shè)置

-效果類型：淡入淡出、放大縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜

-設(shè)置方法：調(diào)整參數(shù)、應(yīng)用預(yù)設(shè)效果

-效果技巧：效果組合、動(dòng)畫節(jié)