小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案【篇一：小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)方案】小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為培養(yǎng)我校少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及少年兒童科技教育，大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。我校結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，從今年起每年舉辦一屆小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生“探索創(chuàng)新”的科學(xué)精神和“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)友誼，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：宋生寶副組長(zhǎng)：徐志儒成員：三、四、五、六年級(jí)科學(xué)老師、班主任四、比賽項(xiàng)目（一）小學(xué)生科技創(chuàng)新系列活動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)包括青少年科技創(chuàng)新、電腦制作、電腦機(jī)器人和信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等四項(xiàng)主題活動(dòng)。要求全校各班在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，利用課堂教學(xué)，整合校內(nèi)外資源，開展以上四項(xiàng)主題校本課程，并將活動(dòng)成果進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，復(fù)評(píng)后的優(yōu)秀成果將推薦參加鎮(zhèn)市級(jí)以上評(píng)選。（二）匯演系列活動(dòng)包括計(jì)算機(jī)表演賽(包括電子報(bào)刊、動(dòng)漫制作、電子音樂、計(jì)算機(jī)diy)、科學(xué)幻想繪畫表演賽、機(jī)器人表演(包括機(jī)器人舞蹈、機(jī)器人創(chuàng)意、人型機(jī)器人等比賽項(xiàng)目)、“三?！北硌葙?包括船模、航模、車模)和科學(xué)探索小實(shí)驗(yàn)表演賽等形式。五、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)的時(shí)間是2010年7月1日至12月30日，內(nèi)容主要包括科技創(chuàng)新系列活動(dòng)、匯演系列活動(dòng)、優(yōu)秀成果表彰展示等。六、活動(dòng)要求(一)青少年科技創(chuàng)新大賽主題活動(dòng)主旨是提高我校小學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和能力，加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，深化科普推廣。大賽面向全市教師和中小學(xué)生設(shè)立發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的展示與競(jìng)賽活動(dòng)。1.參賽對(duì)象（1）青少年板塊的參賽對(duì)象：科幻繪畫類為全校5-14歲少年兒童。（2）科技輔導(dǎo)員板塊的參賽對(duì)象為：在校各課任教師。3.作品報(bào)送要求報(bào)送時(shí)間作品報(bào)送截止時(shí)間為2010年9月8日，以班為單位集中報(bào)送教導(dǎo)處。白碌中心小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是為弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想與方法，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提升校園的科學(xué)文化品位?！翱萍夹≈谱鳌痹u(píng)審組本次活動(dòng)共收到科學(xué)小制作56件，本次評(píng)選的制導(dǎo)思想是，低年級(jí)注重學(xué)生的參與意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力；中、高年級(jí)在注重學(xué)生的參與意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力的同時(shí)；作品要有一定的科技含量和創(chuàng)新思想；從每個(gè)班挑選最好的五件作品參加一、二、三等獎(jiǎng)的評(píng)選；評(píng)審組同志本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對(duì)參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)作品8件，二等獎(jiǎng)作品12件，三等獎(jiǎng)作品15件，未能參賽的作品作為參展作品參加展示，學(xué)校將為每以為參賽作品頒發(fā)獎(jiǎng)品或紀(jì)念品。開展“科學(xué)智力闖關(guān)”活動(dòng)的目的為通過家庭成員的分工協(xié)作，增加親子交流時(shí)間和感情，增長(zhǎng)家庭科普知識(shí)、培養(yǎng)家庭的創(chuàng)造精神，提高全家人的動(dòng)手能力，滿足全家人的創(chuàng)作成就感，從而營(yíng)造出科學(xué)文明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的家庭氛圍?；顒?dòng)方式以家庭為單位，每9個(gè)家庭為一組，共分為5組，參加闖關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容分為五個(gè)部分：1、造一張紙，全家齊心協(xié)力，共同在在4分鐘內(nèi)里，親自動(dòng)手造一張紙。2、吊裝貨物是利用展品手眼協(xié)調(diào)，組織參賽家庭在4分鐘內(nèi)完成貨物的吊裝，評(píng)委根據(jù)參賽家庭單位時(shí)間內(nèi)完成吊裝的情況予以評(píng)分。3、一筆劃測(cè)試是每個(gè)參賽家庭中選出一名代表，參加一筆劃測(cè)試。每位選手在一筆劃展品上從頭劃到尾，選手得分與該展品顯示器所顯示出的接觸數(shù)成反比，如滿分100分，某選手參賽中接觸7次，則該選手得分為93分。①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)②參賽辦法與評(píng)選辦法：a、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。b、作品構(gòu)思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿想象力。③評(píng)獎(jiǎng)辦法：分年級(jí)段每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。④時(shí)間安排3月15日⑤負(fù)責(zé)人各年級(jí)組長(zhǎng)（四）黑板報(bào)比賽①參賽對(duì)象：一～六年級(jí)②評(píng)比規(guī)則：從主題、內(nèi)容，排版、字跡等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。③評(píng)獎(jiǎng)辦法：分年級(jí)段每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。④時(shí)間安排3月18日（星期二）⑤負(fù)責(zé)人德育處（高健美）（五）①時(shí)間安排：三年級(jí)：第三周星期四至星期五；四年級(jí)：第四周星期一至星期二；五年級(jí)：第四周星期三至星期四；六年級(jí)：第五周星期一至星期三.。②科技室內(nèi)由姚翠萍、王鳳珍老師全天負(fù)責(zé)，由班主任帶隊(duì)到科技室參觀實(shí)踐。（六）其余活動(dòng)1、成果大展示，集中各班參賽中優(yōu)秀作品，布置展臺(tái)供全校師生集中觀摩。2、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)比，以單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分進(jìn)行總分計(jì)算，分年