小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)案例《有趣的屬相》一、課前調(diào)查：(一)調(diào)查目的：通過調(diào)查了解學(xué)生對(duì)郵票的基本認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)生的知識(shí)基本結(jié)構(gòu)情況，以此設(shè)計(jì)課堂教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程中的重難點(diǎn)。(二)調(diào)查內(nèi)容：（本次調(diào)查采用口頭問卷形式）你見過郵票嗎？郵票的基本形狀是怎樣的？你家里有郵票嗎？你用過郵票嗎？你記得郵票上有一些什么？(三)調(diào)查分析：1、所有同學(xué)們都見過郵票，都知道郵票的基本形狀，這說明學(xué)生們對(duì)郵票有一定的基本認(rèn)識(shí)。2、40%左右的同學(xué)家里有郵票的收藏，能經(jīng)常接觸郵票，對(duì)郵票認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)比較全面。3、40%左右的同學(xué)能夠知道郵票的上的圖案和文字有什么？二、教材分析：

本課教材是幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和欣賞郵票，通過學(xué)生對(duì)生肖郵票的評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解關(guān)于郵票的知識(shí)，以此掌握郵票的設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)思想和制作方法。設(shè)計(jì)內(nèi)容——文字（面值、發(fā)行地區(qū)和發(fā)行時(shí)間）、圖案。設(shè)計(jì)思想——主題突出，色彩明快，富于裝飾，別具創(chuàng)意。制作方法——可以用學(xué)生所學(xué)習(xí)過的方法進(jìn)行繪制，如彩紙剪貼、國畫、紙版畫、水彩畫、水粉畫等各種方法用來進(jìn)行繪制郵票的圖案。三、過程設(shè)計(jì)：(一)教學(xué)策略：讓學(xué)生欣賞生肖郵票→介紹郵票內(nèi)容→產(chǎn)生設(shè)計(jì)沖動(dòng)→設(shè)計(jì)→講評(píng)。(二)教案設(shè)計(jì)：課

題：有趣的屬相

1、教學(xué)目標(biāo)：(1)了解郵票的有關(guān)知識(shí)，掌握郵票的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)一張漂亮的生肖郵票。(2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，設(shè)計(jì)能力和審美情趣。(3)在欣賞十二生肖的藝術(shù)作品中，了解我國特有的民間藝術(shù)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感，增強(qiáng)民族自豪感。2、教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用各種表現(xiàn)手段設(shè)計(jì)一枚有意義的郵票。3、教學(xué)難點(diǎn)：郵票的設(shè)計(jì)主題突出，色彩明快，富于裝飾，別具創(chuàng)意。4、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、剪刀、彩筆、膠棒、色卡紙5、板書設(shè)計(jì)課題

有趣的屬相(1)構(gòu)思(2)起稿A、圖案

B、文字（面