廣東省東莞市厚街福民學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(含答案)_第1頁(yè)
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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量自查化學(xué)試卷說(shuō)明:1.全卷共8頁(yè),考試時(shí)間共80分鐘,滿分100分。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的班別、姓名、試室號(hào)和學(xué)號(hào)按要求填寫或涂好。3.用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡相應(yīng)區(qū)域作答,否則無(wú)效。有答案卡科目,需用2B鉛筆,在正確答案上填涂??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Cu-64一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。每小題給出的選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求。1.以下戶外生存挑戰(zhàn)項(xiàng)目涉及化學(xué)變化的是A.砍伐樹枝 B.沙子凈水 C.魚叉捕魚 D.生火做飯2.燒制瓷器的黏土中含有以下元素,其中地殼中含量最多的元素是A.鐵 B.硅 C.鋁 D.氧3.“千家燈火織霓虹”,現(xiàn)代的霓虹燈中充入的氣體可能是A氧氣 B.氮?dú)?C.空氣 D.稀有氣體4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A讀出液體體積 B.點(diǎn)燃酒精燈C.取液后的膠頭滴管 D.過(guò)濾5.化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是A.2O表示兩個(gè)氧元素 B.表示2個(gè)氮分子C.表示鈉離子 D.表示60個(gè)碳原子6.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是A.ZnSO4 B.O3 C.HgO D.Al(NO3)37.保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是A. B. C. D.中國(guó)在航天領(lǐng)域取得了重大成就,請(qǐng)完成下面小題。8.鋰離子蓄電池是“祝融號(hào)”火星車的能源設(shè)備。鋰元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.屬于非金屬元素 B.在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C.相對(duì)原子質(zhì)量為6.94lg D.氫氧化鋰化學(xué)式為9.運(yùn)載火箭采用偏二甲肼作為推進(jìn)劑,其燃燒產(chǎn)物不可能是A B. C. D.10.電解水是空間站氧氣的來(lái)源之一,下列關(guān)于電解水的說(shuō)法正確的是A.電解水屬于分解反應(yīng)B.該過(guò)程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C.負(fù)極、正極產(chǎn)生氣體體積比是D.該過(guò)程說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的11.勞動(dòng)賦能,助力成長(zhǎng)。下列勞動(dòng)項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A自主探究:用鉛筆芯制作電極石墨有導(dǎo)電性B學(xué)校清潔:用酒精對(duì)桌椅進(jìn)行消毒酒精具有可燃性C社區(qū)服務(wù):垃圾分類,植樹造林節(jié)約資源,低碳環(huán)保D家務(wù)勞動(dòng):用扇子扇爐火提供充足空氣促進(jìn)燃料燃燒A.A B.B C.C D.D12.是重要的化工原料,和反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法正確的是A.由兩個(gè)元素組成B.和按個(gè)數(shù)比進(jìn)行該反應(yīng)C.中N、H元素的質(zhì)量比為D.反應(yīng)前后分子的種類和總數(shù)發(fā)生變化13.在實(shí)驗(yàn)室里,如表物質(zhì)的鑒別或除雜方法正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別水與酒精觀察顏色B鑒別和CO分別通過(guò)澄清石灰水C鑒別和點(diǎn)燃,在火焰上罩干冷燒杯D除去中的少量的CO點(diǎn)燃A.A B.B C.C D.D14.如表所示知識(shí)歸納完全正確的一組是A.化學(xué)變化與守恒B.化學(xué)發(fā)展與科學(xué)家①碳酸分解前后各元素種類及質(zhì)量都不變②10g水結(jié)成10g冰符合質(zhì)量守恒定律①定量研究空氣的成分——拉瓦錫②測(cè)定某些原子的相對(duì)原子質(zhì)量——張青蓮C.化學(xué)物質(zhì)與構(gòu)成D化學(xué)性質(zhì)與用途①汞——由汞原子構(gòu)成②氯化鈉——由氯化鈉分子構(gòu)成①氧氣支持燃燒可用作燃料②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作保護(hù)氣A.A B.B C.C D.D15.對(duì)燃燒及燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.對(duì)比①②可探究:接觸空氣是燃燒的條件之一B.對(duì)比②③可探究:燃燒的劇烈程度與的含量有關(guān)C.對(duì)比③④可探究:紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高D.對(duì)比①④可探究:溫度達(dá)到著火點(diǎn)是燃燒的條件之一二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題8分,第17小題7分,第18~21小題各10分,共55分。16.燃料的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)文明的進(jìn)步?!队详?yáng)雜俎》記載:“高奴縣石脂水,水膩,浮上如漆,采以燃燈極明”?!秹?mèng)溪筆談》記載:“子知其煙可用,試掃其煙為墨,黑光如漆”。(1)“石脂水”即石油,是一種______(填“可”或“不可”)再生能源,密度比水______。(2)“掃其煙為墨”,產(chǎn)生黑煙的原因是______。(3)在現(xiàn)代根據(jù)石油中各成分______不同可分離得到液化石油氣,液化石油氣的成分之為丙烷,求中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(保留一位小數(shù)),并寫出其燃燒的化學(xué)方程式______;將有刺激性氣味的乙硫醇摻進(jìn)液化石油氣中充當(dāng)“報(bào)警員”,從微觀角度解釋能夠聞到氣味的原因______?!究破臻喿x】17.據(jù)央視新聞報(bào)道:2023年3月25日,我國(guó)首次將光伏發(fā)電制成固態(tài)氫能應(yīng)用于電力系統(tǒng)。光伏發(fā)電制氫:利用太陽(yáng)能產(chǎn)生的余電,將水分解并轉(zhuǎn)化為氫氣,可以得到“綠氫”。固態(tài)儲(chǔ)氫:利用固體與氫氣發(fā)生物理吸附或化學(xué)反應(yīng)等作用,可以把氫氣儲(chǔ)存起來(lái)。如鎂系合金儲(chǔ)氫原理之一是鎂在一定條件下與氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鎂。固態(tài)氫能發(fā)電:其形式之一是在一定條件下將固態(tài)儲(chǔ)氫裝置釋放的氫氣注入燃料電池。氫氣在燃料電池中與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生直流電,可實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化,為我們提供“綠電”。能源站通過(guò)氫能的制取、存儲(chǔ)、發(fā)電、加氫一體化,實(shí)現(xiàn)“綠電”與“綠氫”之間的靈活轉(zhuǎn)換,很好地解決了新能源發(fā)電的隨機(jī)性、季節(jié)性波動(dòng)強(qiáng)的難題。隨著綠色、循環(huán)、低碳等技術(shù)的不斷發(fā)展,化學(xué)正在為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)巨大力量!依據(jù)所結(jié)信息,回答下列問(wèn)題:(1)鎂在儲(chǔ)氫過(guò)程中有化學(xué)變化發(fā)生,判斷的依據(jù)是過(guò)程中生成了______(填名稱)。(2)中氫元素的化合價(jià)為______,其易與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鎂和,請(qǐng)寫出與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。據(jù)此,鎂系合金儲(chǔ)氫裝置需要注意的安全問(wèn)題之一是______。(3)根據(jù)上述材料,下列說(shuō)法不正確的是______。A.綠氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)不同B.氫氣在燃料電池中與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生交流電,可實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化C.“綠電”與“綠氫”之間的靈活轉(zhuǎn)換,很好地解決了新能源發(fā)電隨機(jī)性的難題D.光伏發(fā)電得到的“綠氫”,主要通過(guò)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,將水分解而獲得18.二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:(1)儀器a的名稱為______。(2)B裝置相比A裝置,優(yōu)點(diǎn)是______;B裝置中所發(fā)生的化學(xué)方程式是______。(3)用F裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法為:______。(4)若用圖G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填a或b)通入;當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:D處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;E燒杯中的現(xiàn)象是______,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______。19.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.某研究性學(xué)習(xí)小組在“尋找新的催化劑”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):將部分生銹的鐵釘放入過(guò)氧化氫溶液,也可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。于是他們對(duì)此展開探究:【提出問(wèn)題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑?【猜想與假設(shè)】(1)猜想一:鐵釘表面含有氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑;猜想二:鐵釘里的______是過(guò)氧化氫分解的催化劑?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(2)請(qǐng)完善下面表格。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取10mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,加入一定質(zhì)量的氧化鐵粉末,并將一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象______猜想一成立實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取______的過(guò)氧化氫溶液于另一支試管中,加入相同質(zhì)量的鐵粉,并將一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象【交流討論】同學(xué)們討論后一致認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)Ⅰ還不能夠確切地說(shuō)明氧化鐵就是過(guò)氧化氫分解的催化劑?!纠^續(xù)探究】小組同學(xué)補(bǔ)做以下實(shí)驗(yàn),進(jìn)而確認(rèn)了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(3)①實(shí)驗(yàn)前稱量氧化鐵粉末的質(zhì)量為;②完成實(shí)驗(yàn)Ⅰ:③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)Ⅰ試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量氧化鐵粉末的質(zhì)量為,且______(填“>”“=”或“<”);④把它再加到5%的過(guò)氧化氫溶液中,______,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,小木條復(fù)燃。該步驟的目的是______⑤寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______?!就卣寡由臁浚?)為探究氧化鐵的催化效果,小組同學(xué)將過(guò)氧化氫溶液平均分成兩等份a和b,只向b中加入少量氧化鐵,另一份不做處理.則生成氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系的圖像正確的是______(填字母)。A. B. C. D.20.我國(guó)承諾于2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”,2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”,體現(xiàn)了我們的大國(guó)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)走進(jìn)“碳村莊”。“碳村莊”的格局如圖1。?。疤即迩f”的居民中,屬于單質(zhì)的是______。排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,除了二氧化碳還有哪些溫室氣體______(填一種)。ⅱ.“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化③的反應(yīng)過(guò)程中碳元素的化合價(jià)______(填“升高”“降低”或“不變”)。(2)超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的流程如圖:?。榛刂?,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為______。ⅱ.石灰窯中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)讓我們積極行動(dòng)起來(lái),舉例出你在日常生活中的“低碳”行為______。(4)二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)微觀示意圖如圖,若微觀粒子恰好完全反應(yīng),請(qǐng)補(bǔ)充丁物質(zhì)的微觀粒子示意圖______。21.化學(xué)鏈燃燒技術(shù)指用載氧體(金屬氧化物)將空氣中的氧傳輸至燃料的新技術(shù)?;谳d氧體的甲烷化學(xué)鏈燃燒技術(shù)如圖1所示:(1)空氣反應(yīng)器中與______發(fā)生化合反應(yīng)生成CuO。(2)在燃料反應(yīng)器中發(fā)生如下反應(yīng):,若要使充分反應(yīng),至少需要CuO的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)(3)從空氣反應(yīng)器排出的氣體中體積分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)溫度的變化關(guān)系如圖2所示。空氣反應(yīng)器中最適宜的反應(yīng)溫度范圍是______(填字母)。a.800~900℃b.900~1000℃c.1000~1030℃d.1030-1100℃2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量自查化學(xué)試卷參考答案一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。每小題給出的選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求?!?題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8~10題答案】【答案】8.B9.C10.A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題8分,第17小題7分,第18~21小題各10分,共55分?!?6題答案】【答案】(1)①.不可②.小(2)氧氣不足,不完全燃燒生成炭黑(3)①.沸點(diǎn)②.18.2%③.④.分子在不斷運(yùn)動(dòng)【科普閱讀】【17題答案】【答案】(1)氫化鎂(2)①.②.③.在干燥環(huán)境中密封保存(3)AB【18題答案】【答案】(1)鐵架臺(tái)(2)①.能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止②.(3)將燃著的小木條放在瓶口,若熄滅,則集滿(4)①.a②.③.蠟燭由下至上依次熄滅④.密度比空氣大【19題答案】【答案】(1)鐵(2)①.產(chǎn)生大量氣泡,

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