PAGEPAGE5第2課時聲現(xiàn)象真題回顧把握考向命題點聲學(xué)綜合1.[2017·呼和浩特,3題2分]關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是 ()A.聲也是一種波,而且能夠傳遞能量B.在空氣中,只要物體振動,近旁的人就一定能夠聽到它的聲音C.外科醫(yī)生常利用超聲波的振動除去人體內(nèi)的結(jié)石D.在教室周圍植樹,是一種讓學(xué)生免除噪聲干擾很有效的方法2.[2016·呼和浩特,6題2分]關(guān)于聲的知識,下列說法正確的是 ()A.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量B.噪聲擾民主要是因為其音調(diào)太高C.聲音在15℃的空氣中,傳播速度約為1500m/sD.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大3.[2015·呼和浩特,4題2分]關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是 ()A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.聲音不可以在真空中傳播C.聲源振動的頻率越高,音調(diào)越高D.音調(diào)越高,說明聲源振動的幅度越大4.[2014·呼和浩特,3題2分]關(guān)于聲現(xiàn)象的理解,下列說法正確的是 ()A.使用MP3時,調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)B.“女高音”歌唱時比“男高音”響度大C.鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的D.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s達(dá)標(biāo)檢測鞏固提升1.[2018·安徽]如圖2-3所示,8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1,2,3,4,5,6,7,1·”的聲音來;而用嘴吹每個瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。下列說法正確的是 (圖2-3A.敲擊瓶子時,聲音只是由瓶本身的振動產(chǎn)生的B.敲擊瓶子時,聲音只是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的C.用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的D.用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的2.[2019·泰州]如圖2-4所示的做法中,不能改變音調(diào)的是 ()圖2-4A.圖甲:用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒B.圖乙:用相同力度敲擊大小不同的編鐘C.圖丙:改變杯內(nèi)水量,用濕手摩擦杯口發(fā)聲D.圖丁:保持鋼尺伸出桌面的長度不變,用大小不同的力撥動鋼尺3.[2019·廣州]如圖2-5所示,監(jiān)測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表所示。甲、乙相比 ()圖2-5聲音聲音強弱的等級/dB頻率/Hz甲701100乙110700A.乙音調(diào)較高 B.甲響度較大C.聲源在發(fā)甲聲音時振動幅度較大 D.聲源在發(fā)乙聲音時每秒內(nèi)振動次數(shù)較少4.[2019·湘潭]關(guān)于如圖2-6所示的民族吹管樂器嗩吶,下列說法正確的是 ()圖2-6A.吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變了聲音的響度B.用不同的力度吹奏,主要改變了聲音的音調(diào)C.嗩吶前端的喇叭主要改變了聲音的音色D.嗩吶發(fā)出的聲音不能在真空中傳播5.[2019·常州]2016年,美國駐古巴的外交官聲稱:在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音。如圖2-7甲、乙所示為他們在房間內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音(橫坐標(biāo)單位為10-4s),經(jīng)對比,“聲波武器”來自 ()圖2-76.[2018·德州]圖2-8為木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就會發(fā)出類似青蛙的叫聲,有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是 ()圖2-8A.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的B.模擬青蛙的叫聲是指音色相近C.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲D.能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量7.[2019·大慶]下列說法不正確的是 ()A.在建筑方面,設(shè)計、建造大禮堂時,必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮B.動畫片的配音常用慢錄快放的方式,把成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣能夠使聲音音調(diào)變高C.超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起,而次聲波人耳聽不到,能量很小,破壞力不大D.廣播里播放“考生開始答題”的聲音是通過空氣傳入同學(xué)們耳朵的8.[2019·內(nèi)江]如圖2-9所示,下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是 ()圖2-9A.圖甲說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.圖乙中的噪聲強度顯示儀是用來降低噪聲的C.圖丙中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲傳遞信息D.圖丁中的共鳴現(xiàn)象不能在真空中出現(xiàn)

【參考答案】真題回顧把握考向1.B2.A3.D4.C達(dá)標(biāo)檢測鞏固提升1.C2.D[解析]卡片在梳齒上以快慢不同的速度劃過,則梳齒振動的快慢不同,發(fā)出聲音的音調(diào)就不同,能改變音調(diào),故A不符合題意;用相同的力度敲擊大小不同的編鐘,編鐘的質(zhì)量不同,體積不同,振動的難易程度不同,頻率不同,音調(diào)不同,能改變音調(diào),故B不符合題意;用濕手摩擦杯口,水量不同,振動的頻率不同,發(fā)聲的音調(diào)不同,能改變音調(diào),故C不符合題意;若保持鋼尺伸出桌面的長度相同,用大小不同的力撥動鋼尺,則用的力越大,鋼尺振動的幅度越大,鋼尺發(fā)出聲音的響度就越大,但不能改變音調(diào),故D符合題意。3.D[解析]由表格數(shù)據(jù)可知,甲的振動頻率高,音調(diào)高;乙的振動頻率低,音調(diào)低,故A錯誤。甲聲音強弱的等級小,響度小,聲源發(fā)聲時振動幅度小;乙聲音強弱的等級大,響度大,聲源發(fā)聲時振動幅度大,故B、C錯誤。乙的頻率低,聲源發(fā)乙聲音時每秒內(nèi)振動次數(shù)較少,故D正確。4.D[解析]吹奏時按壓不同位置的氣孔,改變了空氣柱的長短,改變了空氣柱的振動頻率,從而改變了聲音的音調(diào),故A錯誤;用不同的力度吹奏,改變了空氣柱的振動幅度,改變了聲音的響度,故B錯誤;嗩吶前端的喇叭主要是減弱聲音的分散,可以增大聲音的響度,故C錯誤