新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.解決橡皮筋小車(chē)動(dòng)力不足的問(wèn)題，可用（

）的方法。A.車(chē)軸涂抹潤(rùn)滑油減少摩擦力

B.增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)

C.增加橡皮筋的數(shù)量

D.在輪子上增加花紋2.手指間有一些脫皮，需要多吃（

）。A.肉禽蛋類(lèi)

B.堅(jiān)果類(lèi)

C.蔬菜水果類(lèi)3.人在聽(tīng)遠(yuǎn)處聲音的時(shí)候，往往會(huì)把手掌放在耳朵的后面來(lái)增加聽(tīng)覺(jué)效果，這是為了（

）。A.加大面積

B.增大耳郭收集更多的聲波

C.美觀、好看4.我們讀書(shū)時(shí)發(fā)出的聲音是（

）振動(dòng)而產(chǎn)生的。A.舌頭

B.嘴唇

C.聲帶5.如圖所示，小提琴總共有4根琴弦，用相同的力撥動(dòng)時(shí)（

）。A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最高

B.2號(hào)弦發(fā)出的聲音最高

C.4號(hào)弦發(fā)出的聲音最高6.下列人體器官中，屬于消化器官的是（

）。A.肺

B.胃

C.心臟二.填空題(共6題，共20分)1.滾動(dòng)軸承是一種將（

）摩擦變?yōu)椋?/p>

）摩擦的裝置。2.聲音是由物體的（

）產(chǎn)生的，（

）停止聲音就停止了。3.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起它周?chē)?/p>

）的振動(dòng)，并通過(guò)這些（

）把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。4.蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲是由（

）振動(dòng)產(chǎn)生的。5.（

）可將振動(dòng)傳達(dá)到內(nèi)耳，并刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，產(chǎn)生信號(hào)。6.聲音是以（

）的形式傳播，當(dāng)（

）遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.在制作樂(lè)器的過(guò)程中，可以不斷改進(jìn)自己的樂(lè)器。（

）2.生活中的各種物品發(fā)出的聲音常常各不相同，人們幾乎聽(tīng)聲可以識(shí)物。（

）3.我們周?chē)穆曇粲懈哂械停袕?qiáng)有弱。（

）4.撥動(dòng)橡皮筋能發(fā)出聲音。（

）5.車(chē)輪與地面如果沒(méi)有摩擦力，車(chē)子就無(wú)法開(kāi)動(dòng)。（

）6.用手輕輕觸摸正在發(fā)聲的物體，能感覺(jué)到物體正在振動(dòng)。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共6分)1.請(qǐng)將耳朵的結(jié)構(gòu)與功能用線(xiàn)連起來(lái)外耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)鼓膜傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳聽(tīng)小骨傳遞聲波到中耳耳蝸將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)耳郭能幫助我們收集聲音五.填表題(共1題，共10分)1.根據(jù)你對(duì)耳朵的了解，完成下表。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.說(shuō)說(shuō)為什么我們運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)會(huì)增加。2.請(qǐng)你列舉人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分。3.我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的聽(tīng)力？七.綜合題(共4題，共34分)1.通過(guò)對(duì)人體消化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，根據(jù)各個(gè)消化器官的功能在下圖方框中填序號(hào)。A.把食物運(yùn)輸?shù)轿咐顱.暫時(shí)貯存食物，初步消化蛋白質(zhì)C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的地方E.吸收食物殘?jiān)械乃?.如圖，用一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置，探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動(dòng)的關(guān)系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時(shí)的特點(diǎn)。（1）填表。（2）這是一個(gè)探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動(dòng)關(guān)系的（

）實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，（

）相當(dāng)于耳朵中的（

）。（3）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)（

）（選填“幅度大”或“幅度小”），聽(tīng)到的聲音（

）（選填“強(qiáng)”或“弱”）。音叉在遠(yuǎn)處發(fā)聲時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)（

），聽(tīng)到的聲音（

）。3.下圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。（1）寫(xiě)出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A.（

）

B.（

）C.（

）

D.（

）（2）當(dāng)用手往上頂橡皮膜D時(shí)，小氣球變癟表示（

）過(guò)程，拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球鼓起表示（

）過(guò)程。4.用大小不同的鐵釘進(jìn)行敲擊實(shí)驗(yàn)，分別進(jìn)行輕輕擊打和用力擊打，聽(tīng)到了怎樣的聲音？（1）將下面表格補(bǔ)充完整。（2）輕輕擊打鐵釘時(shí)，鐵釘振動(dòng)的幅度（

）發(fā)出的聲音（

）；用力擊打時(shí)，鐵釘振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.B二.填空題1.滑動(dòng)；滾動(dòng)2.振動(dòng)；振動(dòng)3.物質(zhì)；物質(zhì)4.翅膀5.聽(tīng)小骨6.波；聲波三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線(xiàn)題1.如下：五.填表題1.聲音；聲波；振動(dòng)；信號(hào)；大腦六.簡(jiǎn)答題1.運(yùn)動(dòng)量增加需要更多的氧氣，呼吸加快，以便輸送更多的氧氣。2.人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。3.一是盡量避開(kāi)噪音；二是避免亂挖耳朵；三是聽(tīng)到巨大聲響時(shí)要張口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部發(fā)生炎癥及時(shí)治療，以免引起中耳炎；