中考語(yǔ)文試卷名著專題匯編《紅星照耀中國(guó)》中考文段賞析題下面兩段文字是從一部紀(jì)實(shí)作品中摘錄出來的，請(qǐng)將這部作品推薦給你的同學(xué)，寫出作品名稱并說明理由。摘錄一：而且從嚴(yán)格的字面上的意義來講，這一本書的一大部分也不是我寫的，而是毛澤東、彭德懷、周恩來、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人——他們的斗爭(zhēng)生活就是本書描寫的對(duì)象——所口述的。此外還有毛澤東、彭德懷等人所作的長(zhǎng)篇談話，用春水一般清澈的言辭，解釋中國(guó)革命的原因和目的，還有幾十篇和無名的紅色戰(zhàn)士。農(nóng)民、工人、知識(shí)分子所作的對(duì)話，從這些對(duì)話里面，讀者可以約略窺知使他們成為不可征服的那種精神，那種力量，那種欲望，那種熱情?！彩沁@些，斷不是一個(gè)作家所能創(chuàng)造出來的。這些是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。摘錄二：長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有十五個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間行軍上、剩下來的一百天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長(zhǎng)五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次，平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輻重要在一個(gè)地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可以說近乎奇跡?！敬鸢浮渴纠唬哼@部紀(jì)實(shí)作品的名字是《紅星照耀中國(guó)》，我推薦這部作品的理由是：這部作品記錄的是埃德加·斯諾通過對(duì)話、訪談和實(shí)地考察得來的事實(shí)，向我們解釋了中國(guó)革命的原因和目的，稱贊了中國(guó)革命是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華。閱讀這部作品，我們能夠了解關(guān)于長(zhǎng)征的起因、遇到的困難以及長(zhǎng)征的歷史價(jià)值。示例二：《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，深入保安，深入根據(jù)地，根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。閱讀這部作品能使讀者全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。結(jié)合摘錄一“而且從嚴(yán)格的字面上的意義來講，這一本書的一大部分也不是我寫的，而是毛澤東、彭德懷、周恩來、林伯渠、徐海東、徐特立、林彪這些人”和摘錄二“長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字是觸目驚心的。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個(gè)地方，總共有十五個(gè)整天用在打大決戰(zhàn)上”可知，這部紀(jì)實(shí)作品的名字是《紅星照耀中國(guó)》。“我”是作者埃德加·斯諾。《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動(dòng)的文字。示例：這部紀(jì)實(shí)作品的名字是《紅星照耀中國(guó)》，我推薦這部作品的理由是：美國(guó)記者埃德加·斯諾懷著對(duì)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的重重疑問。孤身一人前往這被人刻意曲解，遭到銅墻鐵壁般嚴(yán)密封鎖的革命戰(zhàn)略根據(jù)地，他探索紅色中國(guó)將所聞的一點(diǎn)一滴，真實(shí)記錄。通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。作品描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。他面對(duì)面采訪了毛澤東、周恩來、彭德懷、賀龍等中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍將領(lǐng)，結(jié)下了或淺或深的交情。很值得一讀。（2024年黑龍江牡丹江）閱讀下面《紅星照耀中國(guó)》的片段，完成下面小題?！酒我弧繌淖罡呒?jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營(yíng)長(zhǎng)以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上?！酒味考t軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來的。如果說這是難以相信的話，我可以作證，我所看到的正規(guī)軍基本上是用英國(guó)、捷克斯洛伐克、德國(guó)和美國(guó)機(jī)關(guān)槍、步槍、自動(dòng)步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來的，這些武器都是那些國(guó)家大量地賣給南京政府的?！酒稳课以趯幭暮透拭C所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書桌。把磚頭或石頭堆起來就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了。19.下面是對(duì)以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是（）A.片段一寫“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣”，體現(xiàn)了紅軍將領(lǐng)與戰(zhàn)士之間平等的關(guān)系。B.片段二敘寫了紅軍武器裝備的情況，寫出了當(dāng)時(shí)紅軍的大部分武器彈藥是從敵軍那里奪來的這一事實(shí)。C.片段三是對(duì)紅軍生活條件的細(xì)致描述，可看出紅軍部隊(duì)生活條件簡(jiǎn)陋但房間清潔整齊。D.以上三個(gè)片段都是作者通過實(shí)地考察后敘寫的，直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。20.請(qǐng)結(jié)合整本書及鏈接材料，說說這本書出版之后得到世界各地關(guān)注的原因。【鏈接材料】1936年，美國(guó)記者埃德加·斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無法理解的諸多關(guān)于中國(guó)紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的問題，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行采訪。他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方記者。【答案】19.D20.（1）報(bào)道了事實(shí)真相，解開了許多人的疑問；（2）報(bào)道的內(nèi)容是作者親身經(jīng)歷的，令人信服。【解析】【19題詳解】本題考查辨析理解內(nèi)容。D.“直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)”表述有誤。依據(jù)片段一“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營(yíng)長(zhǎng)以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上”可知，這是客觀描述了紅軍的將領(lǐng)和士兵在生活方面是平等的；依據(jù)片段二“紅軍聲稱他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來的”可知，這是概述紅軍的武器裝備是從敵人手里搶來的事實(shí)，說明紅軍的武器準(zhǔn)備也很精良；依據(jù)片段三“我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里”“他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書桌。把磚頭或石頭堆起來就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了”可知，這是寫紅軍居住的條件比較簡(jiǎn)陋這一事實(shí)。三個(gè)語(yǔ)段中并沒有作者斯諾的評(píng)價(jià)性語(yǔ)句，都是對(duì)客觀事實(shí)的描述。故選D?！?0題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)鏈接材料中的“1936年，美國(guó)記者埃德加·斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無法理解的諸多關(guān)于中國(guó)紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的問題，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行采訪”可知，由于蔣介石對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、紅軍有關(guān)的消息進(jìn)行嚴(yán)密封鎖，當(dāng)時(shí)許多外國(guó)人對(duì)紅軍這支隊(duì)伍不了解，蘇區(qū)和紅軍的存在成了一個(gè)難解的謎。斯諾知道，要正確地回答這些問題，唯一的辦法就是到那里去走一趟。等進(jìn)入蘇區(qū)后，他接觸了許多共產(chǎn)黨人，紅軍領(lǐng)袖，一些紅軍將士和廣大戰(zhàn)士。記錄了十幾本日記和筆記?；貋砗?，將其整理后，出版了這本紀(jì)實(shí)性名著。所以，這本書的內(nèi)容都是作者親身經(jīng)歷的事實(shí)，是真實(shí)可信的。符合紀(jì)實(shí)性作品“真實(shí)性”的特點(diǎn)。依據(jù)所給三則材料內(nèi)容可知，這些內(nèi)容真實(shí)記錄并客觀公正地報(bào)道了紅軍將領(lǐng)和戰(zhàn)士們的日常生活，粉碎了許多人對(duì)紅軍的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)——認(rèn)為紅軍是一伙“赤匪”的謠言。所以，作者用事實(shí)和真相揭穿了國(guó)民黨反動(dòng)派的謊言，也揭開了當(dāng)時(shí)許多人心中對(duì)紅軍的不解之謎。符合紀(jì)實(shí)性作品“客觀性”的特點(diǎn)。（2024年湖南長(zhǎng)沙）整本書閱讀課，老師選取了兩本書的相關(guān)語(yǔ)段，請(qǐng)完成下面小題。【甲】須臾，按落云頭，回至花果山上……一群猴都來叩頭，迎接進(jìn)洞天深處，請(qǐng)猴王高登寶位，都道：“恭喜大王，上界去十?dāng)?shù)年，想必得意榮歸也？”猴王道：“我才半月有余，那里有十?dāng)?shù)年？”眾猴道：“大王，你在天上不覺時(shí)辰。天上一日，就是下界一年哩。請(qǐng)問大王，官居何職？”猴王搖手道：“不好說，不好說！活活的羞殺人！那玉帝不會(huì)用人，他見老孫這般模樣，封我做個(gè)什么弼馬溫，原來是與他養(yǎng)馬，未入流品之類。我初到任時(shí)不知，只在御馬監(jiān)中玩耍。及今日問我同寮，始知是這等卑賤。老孫心中大惱，推倒席面，不受官銜，因此走下來了?！北姾锏溃骸皝淼煤?，來得好！大王在這福地洞天之處為王，多少尊重快樂，怎么肯去與他做馬夫？”……鬼王聽言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬？就做個(gè)齊天大圣，有何不可？”猴王聞?wù)f，歡喜不勝，連道幾個(gè)“好，好，好！”教四健將：“就替我快置個(gè)旌旗，旗上寫‘齊天大圣’四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為齊天大圣。”（節(jié)選自《西游記》第四回江蘇人民出版社2018年版有刪改）【乙】少年先鋒隊(duì)隊(duì)員在紅軍里當(dāng)傳令兵、伙夫、號(hào)兵、偵探、無線電收發(fā)員、挑水夫、宣傳員、演員、馬夫、看護(hù)、書記，甚至教員！我有一次看見一個(gè)這樣的少年在一幅大地圖跟前向一班新兵講解世界地理。紅一軍團(tuán)的劇社里兩個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，是我生平所看見的最優(yōu)雅的舞童……他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：“好呀！”他們有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神，有熱烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國(guó)不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺醒過來，使他們有機(jī)會(huì)參加建造新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》人民教育出版社2023年版有刪改）13.閱讀語(yǔ)段后，同學(xué)們就孫悟空的形象和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的群像特點(diǎn)展開了討論，請(qǐng)你寫出討論結(jié)果（各寫出至少兩個(gè)特點(diǎn)）。孫悟空________________________少年先鋒隊(duì)隊(duì)員________________________14.結(jié)合選文乙說說你對(duì)“任何民族最有希望的都是少年人”的理解。15.討論中有同學(xué)認(rèn)為孫悟空和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員都是“覺醒者”，你覺得有道理，又覺得兩者有區(qū)別，請(qǐng)發(fā)表你的看法?！敬鸢浮?3.①.孫悟空：本領(lǐng)高強(qiáng)，能七十二變，神通廣大；不服管教，不受約束，自由散漫；個(gè)人英雄主義，自立為王，無法無天。②.少年先鋒隊(duì)隊(duì)員：樂觀向上，多才多藝；努力學(xué)習(xí)，各司其職；充滿理想，有革命信念；有組織紀(jì)律性，在革命隊(duì)伍中不斷接受教育，茁壯成長(zhǎng)。14.示例：①少年人勇于擔(dān)當(dāng)，他們有活力、不知倦怠。②有樂觀、堅(jiān)忍、苦干的精神，有熱烈的求知欲。③他們可塑性強(qiáng)，是建造新世界的主力軍。15.示例：都是“覺醒者”：悟空反抗不公，豎起“齊天大圣”的旌旗，是覺醒的表現(xiàn)；少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的覺醒表現(xiàn)在接受了中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，從混沌無知到自覺革命。區(qū)別在于：悟空的反抗和覺醒是出于自負(fù)，認(rèn)為位不配能，關(guān)注的是自我，體現(xiàn)的是個(gè)人英雄主義；少年先鋒隊(duì)隊(duì)員是自覺加入集體，接受革命教育，體現(xiàn)的是集體主義精神和理想信念?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查人物形象分析。①空：結(jié)合甲文“須臾，按落云頭，回至花果山上”“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬”可知，孫悟空有七十二般變化，會(huì)駕筋斗云，一縱十萬八千里，概括可得：本領(lǐng)高強(qiáng)，能七十二變，神通廣大；結(jié)合“猴王搖手道：‘不好說，不好說！活活的羞殺人！那玉帝不會(huì)用人，他見老孫這般模樣，封我做個(gè)什么弼馬溫，原來是與他養(yǎng)馬，未入流品之類。我初到任時(shí)不知，只在御馬監(jiān)中玩耍。及今日問我同寮，始知是這等卑賤。老孫心中大惱，推倒席面，不受官銜，因此走下來了’”可知，孫悟空不滿天庭封的官職，直接推倒席面，回到花果山，由此可看出他不服管教，不受約束，自由散漫；結(jié)合甲文“猴王聞?wù)f，歡喜不勝，連道幾個(gè)‘好，好，好’”“就替我快置個(gè)旌旗，旗上寫‘齊天大圣’四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為齊天大圣”可知，孫悟空聽從鬼王的奉承，準(zhǔn)備在花果山做“齊天大圣”，自立為王，完全不把天庭放在眼里，由此可看出他有強(qiáng)烈的個(gè)人英雄主義，他自立為王，無法無天。②空：結(jié)合乙文第①段“少年先鋒隊(duì)員在紅軍里當(dāng)通訊員、勤務(wù)員、號(hào)手、偵察員、無線電報(bào)務(wù)員、挑水員、宣傳員、演員、馬夫、護(hù)士、秘書甚至教員”“一個(gè)這樣的少年在一幅大地圖跟前向一班新兵講解世界地理。紅一軍團(tuán)的劇社里兩個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，是我生平所看見的最優(yōu)雅的舞童”可見少年先鋒隊(duì)員在紅軍里面承擔(dān)了很多的工作，還能給新兵講解世界地理，由此體現(xiàn)了他們的聰明能干、多才多藝、各司其職；結(jié)合乙文第②段“他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：‘好呀！’他們有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神”可見，少年先鋒隊(duì)員在行軍路上不感到倦怠，有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神，見人就問好，永遠(yuǎn)保持愉快樂觀的狀態(tài)，由此可看出他們不知疲倦，對(duì)未來充滿理想，有革命信念，有禮貌，有紀(jì)律性；結(jié)合乙文第②段“有熱烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國(guó)不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺醒過來，使他們有機(jī)會(huì)參加建造新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來”可知，他們渴望學(xué)習(xí)，他們是祖國(guó)未來的希望，從他們身上就能感受到民族的希望，如果加以培養(yǎng)和改造，他們就能建設(shè)新世界，由此可看出他們有強(qiáng)烈的求知欲，在革命隊(duì)伍中不斷接受教育，茁壯成長(zhǎng)。【14題詳解】本題考查理解句子。“任何民族最有希望的都是少年人”是作者看到少年先鋒隊(duì)隊(duì)員后的評(píng)價(jià)，而少年先鋒隊(duì)隊(duì)員代表著中國(guó)的未來和希望，他們的精神狀態(tài)和思想品格能讓我們看到充滿希望的中國(guó)。結(jié)合乙文第①段“少年先鋒隊(duì)隊(duì)員在紅軍里當(dāng)傳令兵、伙夫、號(hào)兵、偵探、無線電收發(fā)員、挑水夫、宣傳員、演員、馬夫、看護(hù)、書記，甚至教員”“少年在一幅大地圖跟前向一班新兵講解世界地理”可知，這樣的少年不辭辛勞，主動(dòng)擔(dān)任各種職責(zé)，可看出他們勇于擔(dān)當(dāng)；結(jié)合乙文第②段“他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：‘好呀！’他們有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神”可見，少年先鋒隊(duì)員在行軍路上不感到倦怠，有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神，永遠(yuǎn)保持愉快樂觀的狀態(tài)，見人就問好，由此少年人樂觀向上，有活力，不知疲倦，有堅(jiān)忍、苦干的精神；結(jié)合乙文第②段“有熱烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國(guó)不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺醒過來，使他們有機(jī)會(huì)參加建造新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來”可知，他們渴望學(xué)習(xí)，他們是祖國(guó)未來的希望，從他們身上就能感受到民族的希望，如果加以培養(yǎng)和改造，他們就能建設(shè)新世界，由此可看出他們有強(qiáng)烈的求知欲，可塑性強(qiáng)，是建造新世界的主力軍。【15題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合甲文“我初到任時(shí)不知，只在御馬監(jiān)中玩耍。及今日問我同寮，始知是這等卑賤。老孫心中大惱，推倒席面，不受官銜，因此走下來了”“就替我快置個(gè)旌旗，旗上寫‘齊天大圣’四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為齊天大圣”可知，孫悟空反抗天庭給他安排最低等的官職，豎起“齊天大圣”的旌旗，自立為王，他具有覺醒意識(shí)；結(jié)合乙文“有熱烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國(guó)不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺醒過來，使他們有機(jī)會(huì)參加建造新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來”可知，少年先鋒隊(duì)隊(duì)員主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈地渴望接受中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，加入紅軍，有革命信念，這是從混沌無知到自覺革命。由此可知孫悟空和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員都是覺醒者。區(qū)別：結(jié)合甲文“我初到任時(shí)不知，只在御馬監(jiān)中玩耍。及今日問我同寮，始知是這等卑賤。老孫心中大惱，推倒席面，不受官銜，因此走下來了”“就替我快置個(gè)旌旗，旗上寫‘齊天大圣’四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為齊天大圣”可知，孫悟空反抗的是天庭給自己安排的官位低，認(rèn)為有損尊嚴(yán)，他的反抗和覺醒是出于自負(fù)，他為的是個(gè)人的利益而反抗，這種體現(xiàn)的是個(gè)人英雄主義；結(jié)合乙文“他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠”“他們有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神，有熱烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國(guó)不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺醒過來，使他們有機(jī)會(huì)參加建造新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來”可知，少年先鋒隊(duì)隊(duì)員有革命信念，他們自主接受中國(guó)共產(chǎn)黨的教育，加入紅軍，他們代表的是整個(gè)民族的希望，他們的覺醒是為了集體，體現(xiàn)的是集體主義精神和理想信念。（2024年江蘇連云港）如果有一本書所寫的風(fēng)景跨越時(shí)空，與你目之所及，心之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事?！都t星照耀中國(guó)》就是這樣一本書，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容完成下面任務(wù)。(2)心之所信——體會(huì)革命精神：閱讀下面兩個(gè)文段，分析紅軍取得最終勝利的原因，寫出兩點(diǎn)即可?！疚亩我弧俊败婇y的軍隊(duì)的任務(wù)是收稅和壓榨人民的血，紅軍為解放人民打仗?！薄硪粋€(gè)（紅軍）說：“我們長(zhǎng)征過四川時(shí)，農(nóng)民給我們送來了他們自己做的草鞋，一路上給我們送來了茶和熱水。”【文段二】誰會(huì)想到紅軍會(huì)在沒有橋板的鐵索上過橋呢？那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的?！t軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站起來愿意冒著生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人?！緟⒖即鸢浮?2)原因一：紅軍為解放人民而戰(zhàn)，得到人民的擁護(hù)和支持。原因二：紅軍戰(zhàn)士具有堅(jiān)定的革命信念和大無畏的犧牲精神。（2024年山東濟(jì)南）人們向來崇敬救急于困頓、救命于危難的英雄。學(xué)校開展以“救”為話題的名著閱讀交流活動(dòng)，小語(yǔ)制作了閱讀卡，請(qǐng)幫他完善。話題篇目摘錄梳理救《西游記》【摘錄一】八戒道：“實(shí)不瞞哥哥說，自你回后，我與沙僧保師父前行。只見一座黑松林，師父下馬，教我化齋……他獨(dú)步林間玩景，出得林，見一座黃金寶塔放光，他只當(dāng)寺院，不期塔下有個(gè)妖精，被他拿住……”行者道：“賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精罵我，我就不能不降他，我和你去。”（1）這一情節(jié)說的是唐僧被__________（名稱）抓去，八戒去花果山請(qǐng)行者營(yíng)救師父?！端疂G傳》【摘錄二】他道：“鄭屠的錢，灑家自還他。你放這老兒還鄉(xiāng)去?！蹦堑晷《抢锟戏拧Ｋ笈?，又開五指，去那小二臉上只一掌……且說他尋思，恐怕店小二趕去攔截金公，且向店里掇條凳子，坐了兩個(gè)時(shí)辰。約莫金公去的遠(yuǎn)了，方才起身，徑投狀元橋來。（2）這段文字寫的是____________________的情節(jié)。《紅星照耀中國(guó)》【摘錄三】這件衣服使他孩子氣地高興驕傲著，這是一件背心，是用在長(zhǎng)征中射下來的敵人飛機(jī)上所得到的一把降落傘所做的……他也許是一個(gè)瘋?cè)撕鸵粋€(gè)土匪，至少他是一個(gè)反叛者?？墒牵液芮宄馗杏X到，這個(gè)反叛者，是具有很偉大的一副心腸的！（3）文段中的“他”是__________（人名）。根據(jù)對(duì)原著的閱讀感悟，段中加點(diǎn)的“偉大的一副心腸”是指____________________。這何嘗不是一種“救”！思考探究（4）摘錄材料都與“救”有關(guān)，但“救”中所體現(xiàn)出的思想情感是不同的。【摘錄一】中的“救”是出于師徒情誼，是本分；【摘錄二】中的“救”是出于____________________；【摘錄三】中的“救”是出于____________________?！敬鸢浮竣冱S袍怪②魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西③彭德懷④愛護(hù)百姓和下屬，具有反抗精神，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗著⑤行俠仗義，是情分⑥民族大義，是為了中華民族的救亡圖存，為了社會(huì)主義的事業(yè)，為了人民的幸福生活【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記及分析。（1）由“只見一座黑松林”“黃金寶塔”可知，該情節(jié)出自《西游記》第二十八回。孫悟空被唐僧回到花果山后，唐僧在豬八戒和沙僧的保護(hù)下來到了碗子山黑松林。八戒去化齋不見回來，沙僧去尋找八戒，唐僧又困又累，于是站起身來四處走走，不想誤入偽裝成黃金寶塔的波月洞，被黃袍怪抓住。（2）由“鄭屠”“店小二”“金公”“狀元橋”可知，該情節(jié)出自《水滸傳》中的魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。魯達(dá)、李忠、史進(jìn)三人到潘家酒樓喝酒，聽了金家父女述說鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)媒硬娶，虛錢實(shí)契強(qiáng)占翠蓮，又將她趕出，還向金家追要典身錢的血淚控訴，激得魯達(dá)大怒，當(dāng)即贈(zèng)送銀兩，第二天三拳打死鄭屠，為民除害。選段當(dāng)中魯智深怕店小二給鎮(zhèn)關(guān)西通風(fēng)報(bào)信，于是坐在凳子上堵住門口，等金公去得遠(yuǎn)了才到狀元橋。（3）由“這是一件背心，是用在長(zhǎng)征中射下來的敵人飛機(jī)上所得到的一把降落傘所做的”可知，此人是彭德懷；彭德懷他大公無私，唯一的一件衣服就是這件在長(zhǎng)征中射下來的敵人飛機(jī)上所得到的一把降落傘所做的背心。結(jié)合名著內(nèi)容可知，彭德懷和毛澤東、周恩來、朱德等人一樣，他們都關(guān)愛百姓和下屬，忠于黨的事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗。（4）由摘錄二可知，魯提轄和金氏父女素不相識(shí)，但是他路見不平，拔刀相助的行為，表現(xiàn)出魯智深粗中有細(xì)、行俠仗義的人物形象；由摘錄三可知，彭德懷他生活簡(jiǎn)樸，但是他具有強(qiáng)烈反抗精神，為了黨的事業(yè)不怕犧牲努力奮斗，表現(xiàn)出救亡圖存和為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的偉大精神，屬于民族大義。（2024年山東煙臺(tái)）閱讀下列三則材料，完成小題?！炯住奎S發(fā)金箍，金睛火眼；身穿錦布直裰，腰系虎皮裙；手拿一條兒金箍鐵棒，足踏一雙麂皮靴；毛臉雷公嘴，朔腮別土星，查耳額顱闊，獠牙向外生。（選自《西游記》）【乙】看那人時(shí)，似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)。（選自《水滸傳》）【丙】我看他年紀(jì)還很輕。在一圈濃厚光澤的頭發(fā)下，他拿一雙強(qiáng)有力的眼睛射著我。一個(gè)惡作劇的笑容展開在他那紅銅色的臉上……他是中等身材，卻是十分雄赳赳，所以當(dāng)他走到我身邊，像鐵鉗一般一把鉗住我的肩膀的時(shí)候，就嚇得我眼睛一眨。（選自《紅星照耀中國(guó)》）15.上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出人名。甲文段寫的是______，乙文段寫的是______，丙文段的“他”寫的是______。16.根據(jù)以上材料，聯(lián)系原著，對(duì)故事情節(jié)、人物特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行探究，并將結(jié)果填寫在橫線上。我根據(jù)______（選填甲、乙、丙）文段，結(jié)合原著______、______等情節(jié)，讀出了人物______的特點(diǎn)；通過探究，我還發(fā)現(xiàn)，《西游記》《水滸傳》等古典文學(xué)名著在描寫人物外貌時(shí)的語(yǔ)言具有______的特點(diǎn)，很值得學(xué)習(xí)借鑒?！敬鸢浮?5.①孫悟空②吳用③鄧發(fā)16.①示例：甲②大鬧天宮③三打白骨精④武藝高強(qiáng)、敢于反抗壓迫⑤生動(dòng)傳神、惟妙惟肖【解析】【15題詳解】本題考查名著閱讀人物積累。第一空：由文中“黃發(fā)金箍，金睛火眼；身穿錦布直裰，腰系虎皮裙；手拿一條兒金箍鐵棒”這一描述，我們可以明確這是《西游記》中孫悟空的經(jīng)典形象。在《西游記》原文中，孫悟空的金箍棒和火眼金睛是他的標(biāo)志性特征，他的智慧和勇氣也是全書的重要主題。因此，此空應(yīng)填“孫悟空”。第二空：由文中“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶”的描述，我們可以聯(lián)想到《水滸傳》中的智多星吳用。在《水滸傳》原文中，吳用常常以秀才的打扮出現(xiàn)，他的聰明才智和謀略在梁山好漢中無人能及。因此，此空應(yīng)填“吳用”。第三空：由文中“一雙強(qiáng)有力的眼睛射著我”和“紅銅色的臉”的描述，我們可以推斷出這是《紅星照耀中國(guó)》中描述的鄧發(fā)的形象。鄧發(fā)是紅軍的一位重要領(lǐng)導(dǎo)人，他以堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的組織能力在紅軍中享有很高的聲望。他的堅(jiān)韌和果斷也體現(xiàn)在他與其他人物的交往中，如書中描述的與敘述者的會(huì)面。因此，此空應(yīng)填“鄧發(fā)”?！?6題詳解】本題考查名著閱讀探究。根據(jù)題干信息可知，本題主要是結(jié)合材料和名著對(duì)名著人物形象和語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行探究和分析。（1）結(jié)合名著原文和情節(jié)分析人物形象。【丙】鄧發(fā)是一個(gè)年輕有為、充滿力量和活力的角色。他的外貌特征如“紅銅色的臉”和“雄赳赳”的身材，展現(xiàn)了他的堅(jiān)毅和力量。同時(shí)，他“像鐵鉗一般一把鉗住我的肩膀”的動(dòng)作，更是凸顯了他的勇敢和果斷。在原著中，鄧發(fā)參與紅軍征戰(zhàn)，展現(xiàn)了他的勇敢無畏和堅(jiān)定的革命信念。他擔(dān)任黨的領(lǐng)導(dǎo)崗位，體現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)能力和政治智慧。同時(shí)，他與斯諾的交往則展示了他的幽默風(fēng)趣和善于交際的一面。這些情節(jié)共同構(gòu)成了鄧發(fā)這個(gè)人物的形象，使我們能夠讀出他勇敢無畏、果決自信、具有獨(dú)特人格魅力的特點(diǎn)。（2）比較三則材料的語(yǔ)言，我們可以發(fā)現(xiàn)：由材料【甲】中“黃發(fā)金箍，金睛火眼；身穿錦布直裰，腰系虎皮裙”可知，作者通過具體生動(dòng)的描繪，將孫悟空的外貌特征展現(xiàn)得淋漓盡致，使得讀者能夠清晰地感受到他的形象。因此，文章的語(yǔ)言具有生動(dòng)傳神的特點(diǎn)。由材料【乙】中“戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶”可知，作者通過細(xì)膩的筆觸，對(duì)吳用的外貌進(jìn)行了詳細(xì)的描繪，使讀者能夠感受到他的文雅氣質(zhì)。同時(shí)，原文中對(duì)吳用智謀的描寫也體現(xiàn)了語(yǔ)言的細(xì)膩入微，如“智取生辰綱”的謀劃過程。因此，文章的語(yǔ)言具有細(xì)膩入微的特點(diǎn)。由此可知，在描寫人物外貌時(shí)的語(yǔ)言具有生動(dòng)傳神、細(xì)膩入微的特點(diǎn)，很值得學(xué)習(xí)借鑒。（2024年四川瀘州）“把握文章事實(shí)，善于分析、比較”是紀(jì)實(shí)作品常用閱讀方法。用此方法，閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。語(yǔ)段摘選①“朱德”這個(gè)名字很有意義，簡(jiǎn)單而響亮。這是一個(gè)很適切的名字。由于文字上的奇異的巧合，這兩個(gè)中國(guó)字是“紅德”的意思。他相貌并不動(dòng)人，大眼睛，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義。②朱德領(lǐng)導(dǎo)“赤色聯(lián)軍”打數(shù)百次小仗，數(shù)十次大仗，沖破五次大規(guī)模的“圍剿”，在最后一次“圍剿”中，敵軍的進(jìn)攻武力超過他八九倍，敵軍的資源也超過他無數(shù)倍。然而他的勝敗程度的對(duì)比還值得較量一下：我們不得不承認(rèn)，關(guān)于戰(zhàn)術(shù)的靈敏，巧妙的流動(dòng)，行軍的神奇，他一再證明自己勝過地方任何將官。他無疑地在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國(guó)革命軍隊(duì)驚人的戰(zhàn)斗力。9．根據(jù)插圖和語(yǔ)段摘選，該著作是（

）A．《紅巖》B．《長(zhǎng)征》C．《誰是最可愛的人》D．《紅星照耀中國(guó)》10．根據(jù)語(yǔ)段摘選，按要求回答問題。（1）根據(jù)第①段，朱元帥“忠于自己所信仰的主義”表現(xiàn)在哪里？（2）根據(jù)第②段，斯諾眼里的朱元帥是一位怎樣的將官？【參考答案】9．D10．（1）表現(xiàn)在他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵的艱苦，萬事采用民主方式。

（2）斯諾眼里的朱德是一位戰(zhàn)術(shù)靈敏、巧妙流動(dòng)、行軍神奇，在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國(guó)革命軍隊(duì)驚人戰(zhàn)斗力的將官。（2024年西藏）（1）必須抓緊時(shí)間，在敵軍增援部隊(duì)趕到前攻克瀘定橋。紅軍再次征集志愿者。一名又一名紅軍戰(zhàn)士站了出來，表示愿意為此冒生命危險(xiǎn)。這些挺身而出的戰(zhàn)士中有30人被選中了。他們背著手榴彈和毛瑟槍，即刻爬上鐵索，搖蕩在洶涌的河上，緊抓著鐵索，一步一抓地往前爬。紅軍的機(jī)槍向敵軍碉堡怒吼，子彈射在橋頭堡上。敵軍也用機(jī)槍進(jìn)行還擊，而那些紅軍戰(zhàn)士們正搖蕩在河水上空，慢慢朝著向他們開槍的敵方狙擊手方向前行。第一名戰(zhàn)士被打中了，落入下面的急流之中，第二名也掉下去了，接著是第三名。（2）許多人陷進(jìn)了異常詭秘茂盛的水草里，連頭頂都沒入了沼澤深處，其他同志根本來不及援救。草地上沒有柴火，他們只能生吃青稞和野菜。草地沒有樹木遮蔽，輕裝的紅軍沒有帶帳篷。到了夜晚，他們只能捆一叢灌木枝，緊緊蜷縮在下面，雖然避不了多少雨。不過，他們最終經(jīng)受住了考驗(yàn)，取得了勝利——至少?gòu)?qiáng)于追趕他們的白軍部隊(duì)，后者迷了路，只能調(diào)頭折返，結(jié)果只有一小部分人生還。（3）保爾的小隊(duì)在自己的地段上清掃積雪。直到這時(shí)保爾才體會(huì)到，寒冷給人造成的痛苦是多么難以忍受。奧庫(kù)涅夫給他的那件舊上衣一點(diǎn)也不暖和，腳上那只舊套鞋老往里灌雪，并且好幾次掉在了雪堆里。另一只腳上的靴子也時(shí)刻面臨著掉底的危險(xiǎn)。而且，因?yàn)樗谒嗟厣希弊由祥L(zhǎng)了兩個(gè)大毒瘡……一連五天他都強(qiáng)打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來，跟別人一道去上工。13.選段（1（2）再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征中的_______________、_____________兩大關(guān)鍵性事件。選段（3）寫保爾在鐵路上清掃積雪，此后，他患了傷寒和肺炎，這是第___________次死里逃生。14.閱讀選文，具體分析紅軍戰(zhàn)士或保爾身上表現(xiàn)出的精神品質(zhì)。（二選一）15.“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時(shí)期的精神路標(biāo)，今天依然有著強(qiáng)大的生命力和現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)或生活談?wù)勀愕目捶?。【答案?3.①.飛奪瀘定橋②.過草地③.四14.示例一：紅軍戰(zhàn)士在飛奪瀘定橋和過草地時(shí)，表現(xiàn)出勇敢無畏、勇于犧牲的精神。示例二：保爾在修筑鐵路時(shí)條件艱苦，但仍拖著病體堅(jiān)持工作，表現(xiàn)出吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的意志。15.現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免也會(huì)遇到各種困難，這時(shí)我們就應(yīng)該像保爾那樣擁有頑強(qiáng)的意志，這樣所有的困難都會(huì)被征服。【解析】【13題詳解】本題考查名著情節(jié)。第一空：依據(jù)“在敵軍增援部隊(duì)趕到前攻克瀘定橋”“他們背著手榴彈和毛瑟槍，即刻爬上鐵索，搖蕩在洶涌的河上，緊抓著鐵索，一步一抓地往前爬”可知，這是紅軍飛奪瀘定橋；第二空：依據(jù)“許多人陷進(jìn)了異常詭秘茂盛的水草里，連頭頂都沒入了沼澤深處”“草地上沒有柴火，他們只能生吃青稞和野菜”等可知，這是紅軍過草地；第三空：根據(jù)語(yǔ)段可知，這是保爾在修筑鐵路，而在鐵路快修完時(shí)，保爾得了嚴(yán)重的傷寒和肺炎，這是他第四次死里逃生?！?4題詳解】本題考查人物形象分析。依據(jù)題干選擇其中一個(gè)即可。紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的炮火飛奪瀘定橋，表現(xiàn)勇敢無畏、勇于犧牲等精神；紅軍戰(zhàn)士過草地時(shí)，隨時(shí)都有被淤泥吞噬生命的危險(xiǎn)，而且缺少糧食，但他們不畏風(fēng)險(xiǎn)，勇敢前行。保爾在修筑鐵路時(shí)條件艱苦，但仍拖著病體堅(jiān)持工作，表現(xiàn)出吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的意志。依據(jù)“奧庫(kù)涅夫那件舊上衣一點(diǎn)也不保暖，腳上那只舊套鞋老往里灌雪，并且好幾次掉在了雪堆里。另一只腳上的靴子也時(shí)刻面臨著掉底的危險(xiǎn)。而且，因?yàn)樗谒嗟厣希弊由祥L(zhǎng)了兩個(gè)大毒瘡”可知，作者主要通過描寫天氣嚴(yán)寒、環(huán)境惡劣、生活艱苦來表現(xiàn)主人公的不畏艱辛、無私奉獻(xiàn)、忘我工作、不計(jì)個(gè)人得失的品質(zhì)。【15題詳解】本題考查閱讀體會(huì)。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在雙目失明的情況下還堅(jiān)持寫書；他嘔心瀝血寫的手稿丟失后，并沒有灰心喪氣，而是重新振作起來，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)遇到各種困難，這時(shí)就會(huì)想起保爾的這段經(jīng)歷，他的精神鼓舞著我：所有的困難都會(huì)被頑強(qiáng)的毅力所征服。（2023年湖北十堰）紅小鬼一個(gè)外國(guó)人眼里的中國(guó)少年嘹亮的號(hào)聲接連響了好幾天。今天，我碰到一小隊(duì)號(hào)兵。我走到一個(gè)很神氣的小號(hào)兵面前。他穿著網(wǎng)球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號(hào)兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。你看到這樣的孩子——一個(gè)充滿溫情和友善的勇敢少年，心就會(huì)自然而然地?zé)崞饋怼页跸耄核欢ê芟爰?！但通過和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個(gè)老練的紅軍。他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時(shí)一定是十一歲?你參加長(zhǎng)征了嗎?”“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當(dāng)了四年紅軍了?！薄伴L(zhǎng)征很艱苦吧?”我冒昧地問?！安豢啵豢?。跟同志們?cè)谝黄穑稽c(diǎn)兒都不苦。我們革命的少年不能總?cè)ハ胧虑榭嗖豢啵覀冎幌胪瓿僧?dāng)前的任務(wù)。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！”“你為什么加入紅軍?”我問?！拔壹以诟＝ㄕ闹莞浇Ｎ页Ｂ牬謇锶苏f到紅軍，他們說紅軍幫助窮人。我的家很窮，無田無地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹皮燒羹湯吃，把谷省下來做來春的種子。有一年，紅軍來到漳州近旁，我翻過山嶺去請(qǐng)他們幫助我們家。他們對(duì)我很好，暫時(shí)把我送到學(xué)校里，我吃得很飽。幾個(gè)月后，紅軍占領(lǐng)漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個(gè)哥哥和我都加入了紅軍?！薄八麄儸F(xiàn)在在什么地方?”“現(xiàn)在?我不知道。我們離開江西的時(shí)候，他們?cè)诟＝ǖ募t軍里，同方志敏在一起?！薄稗r(nóng)民喜歡紅軍嗎?”“喜歡紅軍?他們當(dāng)然喜歡紅軍！他們用自己的手替我們做千雙萬雙鞋子。婦女們給我們縫軍衣，男子們偵察敵軍。每個(gè)人家都送子弟入紅軍。老百姓就是這樣對(duì)待我們紅軍的！”用不著問他喜不喜歡他的同志們，有哪一個(gè)十三歲的孩子會(huì)跟自己不喜歡的軍隊(duì)走近兩萬里路！紅軍里還有無數(shù)像他這樣的少年。少年先鋒隊(duì)是共產(chǎn)主義青年團(tuán)所組織的，西北蘇區(qū)里共有隊(duì)員四萬左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國(guó)各地來的。其中有許多經(jīng)歷過長(zhǎng)征的艱苦，像這個(gè)小號(hào)兵一樣。中國(guó)蘇區(qū)的這些“紅小鬼”們，他們的精神是高尚的。我猜想大人們看到他們，往往會(huì)忘掉自己的悲觀，鼓起勇氣來，想到自己正在為這一類孩子的未來而戰(zhàn)斗。他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：“你好呀！”他們有堅(jiān)韌、苦干、活潑的精神，有強(qiáng)烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國(guó)不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們有機(jī)會(huì)建設(shè)一個(gè)新世界，那么，從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來。(節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》，有刪改）12.（4分）在外國(guó)人眼里，“紅小鬼”是怎樣的少年?13.（4分）品析本文開篇加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。14.（4分）請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述紅軍用生命捍衛(wèi)的理想信念是什么?！緟⒖即鸢浮?2.（4分）評(píng)分說明：紅小鬼是充滿溫情和友善、勇敢（不怕犧牲）、樂觀、有理想和崇高信念（精神高尚）、有強(qiáng)烈的求知欲、堅(jiān)韌苦干（不畏艱難）、活潑的少年，（每個(gè)特征1分，答出四點(diǎn)即可得滿分，其他答案合理，也可酌情賦分。）13.（4分）評(píng)分說明：“暗淡”寫的是小號(hào)兵的帽子舊了，帽徽褪色了，表明生活艱苦；“毫不暗淡”是指小號(hào)兵精神飽滿，神氣十足，通過兩詞比照，突出小號(hào)兵健康向上的精神風(fēng)貌。（對(duì)加點(diǎn)詞“暗淡”“毫不暗淡”的理解準(zhǔn)確各2分，其他答案合理，也可酌情賦分。）14.（4分）評(píng)分說明：紅軍幫助（解救）窮人，給窮人分田地，不讓窮人交租稅，把孩子送到學(xué)校，讓孩子接受教育，讓他們成長(zhǎng)。可以看出他們的理想信念是解放勞苦大眾，建設(shè)一個(gè)新世界。（結(jié)合文本分析2分，明確“理想信念”2分，其他答案合理，也可酌情賦分。）（2023年內(nèi)蒙古包頭）關(guān)于這種驚人的征戰(zhàn)，將來有一日會(huì)有人寫成全部的敘事詩(shī)的。這種征戰(zhàn)，即使把政治和戰(zhàn)事除掉，也是近代歷史中，青年們的一種動(dòng)人的成就?？墒俏視簳r(shí)必須要繼續(xù)我的故事，因?yàn)槲覀円呀?jīng)把紅軍會(huì)合在西北了?，F(xiàn)在我把毛澤東主席所寫的一首詩(shī)，拿來當(dāng)作結(jié)束，這位指揮者既能領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)征，同時(shí)又寫得一手好詩(shī)。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（1）以上文段選自《______》，文中的“我”是指______（人名）。（2）學(xué)校正在開展“閱讀·正青春”專題研討會(huì)，請(qǐng)參與探究，分享你的發(fā)現(xiàn)?！鹃喿x·正青春】專題研討會(huì)探究【專題一】：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路。探究【專題二】：關(guān)于長(zhǎng)征。我選擇探究【專題______】，發(fā)現(xiàn)：______。【答案】（1）①.紅星照耀中國(guó)②斯諾（埃德加?斯諾）（2）①示例：一②.周恩來是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他和很多其他領(lǐng)導(dǎo)人不一樣的是，他出身于大地主家庭，在很年輕的時(shí)候他就選擇了共產(chǎn)主義，背棄了自己的家庭。這是極其艱難的，但是因?yàn)樾闹杏行叛?，他能夠?jiān)持下來。我們今天面對(duì)的所有困難幾乎都沒有他當(dāng)時(shí)的大，但是我們?yōu)槭裁磿?huì)感到難、感到絕望呢？是不是因?yàn)槲覀冃闹袥]有信仰、追求呢？生命需要一點(diǎn)信仰，需要一些追求，有了它，才會(huì)更堅(jiān)定。（示例：二?！都t星照耀中國(guó)》為我們揭示了長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。在書中，作者描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過，向全世界報(bào)道了這一舉世無雙的軍事壯舉。長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、排除萬難，終于勝利會(huì)師，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的崇高精神以及革命的樂觀主義精神，這就是長(zhǎng)征精神。）【解析】【小問1詳解】本題考查名著基本知識(shí)。根據(jù)文段中“驚人的征戰(zhàn)”“把紅軍會(huì)合在西北了”和“毛澤東主席所寫的一首詩(shī)”可知，這個(gè)文段選自《紅星照耀中國(guó)》，文段中的“我”即本書的作者埃德加?斯諾?！都t星照耀中國(guó)》曾易名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象?！拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容專題探究。要求從“領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路”“關(guān)于長(zhǎng)征”中任選其中一個(gè)專題，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)?！邦I(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路”內(nèi)容廣泛，可從毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷、賀龍等人中選擇一個(gè)，結(jié)合書中對(duì)人的參加革命的道路進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納，語(yǔ)句通順即可。如：毛澤東小時(shí)候極具反抗精神，渴求讀書，考取湖南師范學(xué)校；在湖南成立新民學(xué)會(huì)；在北京大學(xué)做圖書館助理員，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰；1927年，領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊秋收起義，建立井岡山根據(jù)地，提出“槍桿子里出政權(quán)”的革命理論，在江西成立第一個(gè)蘇維埃政府，從此走上紅色革命的道路?！瓣P(guān)于長(zhǎng)征”可簡(jiǎn)要概括《紅星照耀中國(guó)》中對(duì)長(zhǎng)征的描述，如：作者描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過，向全世界報(bào)道了長(zhǎng)征這一舉世無雙的軍事壯舉。長(zhǎng)征途中，紅軍將士不畏艱險(xiǎn)，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河，冒著嚴(yán)寒忍著饑餓，爬雪山過草地，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的崇高精神以及革命的樂觀主義精神。（2023年山東濱州）九年級(jí)二班開展了名著閱讀分享活動(dòng)。在閱讀成果展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)名著中塑造的人物形象進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和分享：（1）第一小組對(duì)《紅星照耀中國(guó)》（曾易名為《_____________________》）（填作品名）情有獨(dú)鐘，不僅現(xiàn)場(chǎng)還原了情節(jié)，還開展了人物猜讀比賽，請(qǐng)你加入該小組并猜讀下面文段中A是__________________（填人名）。一天早上我到彭德懷的司令部去，發(fā)現(xiàn)他有好幾個(gè)部下在那里，正好開完會(huì)。他們請(qǐng)我進(jìn)去，開了一只西瓜。我們圍桌而坐，淘氣地在炕上吐起瓜子來。我注意到有一個(gè)我以前沒有見過的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他，便開玩笑說：“那邊這個(gè)人是著名的赤匪。你認(rèn)出他來了嗎？”新來的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了?！八褪悄阋恢毕胍姷娜耍迸淼聭延盅a(bǔ)充說，“他要你去訪問他的部隊(duì)。他叫A。”【答案】（1）①《西行漫記》②徐海東【解析】【小問1詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加?斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。結(jié)合“這個(gè)人是著名的赤匪”“漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相”可知，A是徐海東。（2023年四川廣安）閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)……（1）以上文段選自名著《________》（2）結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)選段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果做簡(jiǎn)要批注?！緶剀疤崾尽孔雠⑹且环N非常好的讀書方法。閱讀時(shí)，可以把自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)等用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來?！敬鸢浮浚?）紅星照耀中國(guó)（2）示例：“一個(gè)個(gè)”是“全部都”的意思，寫出了大家團(tuán)結(jié)一心，無一退縮，全都爭(zhēng)著向前，面對(duì)死亡毫不畏懼，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏、奮不顧身的革命精神，以及戰(zhàn)士們努力爭(zhēng)取和平的決心?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著作品。飛奪瀘定橋是1935年5月29日中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的一場(chǎng)重要戰(zhàn)役。中央紅軍部隊(duì)在四川中西部成功渡過大渡河。他們沿著大渡河?xùn)|岸北上，主力從安順昌沿著大渡河西岸北上。紅軍第四團(tuán)的戰(zhàn)士們冒著大雨在崎嶇陡峭的山路上向前奔跑。他們?nèi)找贡疾?40英里，終于在5月29日早上6點(diǎn)到達(dá)瀘定橋西岸。第二連長(zhǎng)和22名突擊隊(duì)員踩著鐵鏈，沿著槍林彈雨和火墻，抓住橋頭，與東岸部隊(duì)一起包圍占領(lǐng)了瀘定橋。根據(jù)“必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)”“他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上”等可知，這段文字描述的戰(zhàn)斗是飛奪瀘定橋，文段出自名著《紅星照耀中國(guó)》?！拘?詳解】本題考查做批注的閱讀方法。按【溫馨提示】中的要求“可以把自己的感悟、理解、評(píng)價(jià)等用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來”即可。飛奪瀘定橋是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中的一場(chǎng)重要戰(zhàn)役，它的勝敗起著很重要的作用，當(dāng)時(shí)的環(huán)境十分惡劣，條件十分艱苦，且這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)很慘酷，但“必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)”，故再一次征求志愿人員。這時(shí)“紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)”，“一個(gè)個(gè)”是“全部都”的意思，寫出了大家團(tuán)結(jié)一心，無一退縮，不畏生死，全都爭(zhēng)著向前，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了革命英勇無畏、奮不顧身的精神，以及戰(zhàn)士們努力爭(zhēng)取和平的決心。（2023年四川涼山）閱讀下列三則材料，完成下面小題?！炯住勘柨吹侥吧四请p安詳?shù)幕疑劬φ趯徱曀Ｄ菆?jiān)定的、凝視的目光，使保爾有點(diǎn)局促不安?；疑亩躺弦聫纳系较驴壑~扣，緊緊地裹住A那寬大而結(jié)實(shí)的身子，衣服顯然太小了。A的脖子像牛脖子一樣粗壯，整個(gè)身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）【乙】卻說B見宋江父子兄弟團(tuán)圓，公孫勝也下山去看望母親，不由得想起自己的娘，悲從中來，放聲大哭。宋江聽見了，忙問：“兄弟，你哭得咋了？”B說：“你們這個(gè)接老子來，那個(gè)也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”晁蓋問：“那你想乍滴？”B說：“我只有一個(gè)老娘。我大哥是給人家做長(zhǎng)工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來，叫她跟我享幾天福?！标松w、宋江就答應(yīng)了。（選自《水滸傳》）【丙】傳說C用菜刀發(fā)動(dòng)群眾，在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。那是早在一九二八年，C躲在一個(gè)村子里策劃起義，這時(shí)有幾個(gè)征收苛捐雜稅的國(guó)民黨又來收稅了，C就率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝。從這一事件中，C繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝自己的第一支農(nóng)民軍。（選自《紅星照耀中國(guó)》）15.上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出人名，甲文段中的“A”是____________，乙文段中的“B”是____________，丙文段中的“C”是____________。16.語(yǔ)文老師在班上組織了“名著人物推薦”活動(dòng)，請(qǐng)你從上面材料寫到的A、B、C三個(gè)人物中任選一個(gè)，按照下邊的句式寫一段推薦語(yǔ)。要求：用兩個(gè)四字短語(yǔ)點(diǎn)評(píng)人物的性格特點(diǎn)，并寫出一個(gè)相關(guān)的故事情節(jié)。我把____________推薦給你，因?yàn)樗哂衉___________、____________的性格特點(diǎn)，這在____________的情節(jié)中得到了充分的體現(xiàn)?！敬鸢浮?5.①朱赫來②李逵③賀龍16.①賀龍②英勇無畏③驍勇善戰(zhàn)④長(zhǎng)征途中指揮二、六軍團(tuán)巧妙擺脫了國(guó)民黨的圍追堵截?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查名著人物辨析。A：根據(jù)甲語(yǔ)段“那堅(jiān)定的、凝視的目光，使保爾有點(diǎn)局促不安”“脖子像牛脖子一樣粗壯，整個(gè)身軀宛如一棵矮壯的老橡樹，充滿了力量”可知，A是朱赫來。保爾通過哥哥阿爾焦姆認(rèn)識(shí)了朱赫來。朱赫來是個(gè)老布爾什維克，紅軍撤退時(shí)將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾英國(guó)式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因?yàn)榻饩戎旌諄?，保爾自己被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而后愚蠢的敵人卻又把他很快錯(cuò)放了。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。B：根據(jù)乙語(yǔ)段“你們這個(gè)接老子來，那個(gè)也看娘去了，就我是土坷垃里蹦出來的？”“我只有一個(gè)老娘。我大哥是給人家做長(zhǎng)工的，自己都過不好，怎么孝順我娘？我要把我娘接到山上來”可知，B是李逵；在江州的時(shí)候，李逵從來沒有想起過老母親，在之前花天酒地的時(shí)候，他沒有想起老母親，在沖向江州法場(chǎng)去救宋江的時(shí)候，他也沒有想起過老母親，而恰恰在看到宋江接了自己的父親的時(shí)候，他突然想起了老母親。想要下山接母親來過幾天好日子。C：根據(jù)丙語(yǔ)段“傳說C用菜刀發(fā)動(dòng)群眾，在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)”“率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，解除了他們的衛(wèi)隊(duì)的武裝”可知，C是賀龍。賀龍?jiān)?jīng)是一個(gè)土匪頭子，在哥老會(huì)中的名聲遍及全國(guó)。但是唐生智等鎮(zhèn)壓打倒地主的運(yùn)動(dòng)，開始著名的“農(nóng)民大屠殺”后，激起了他的憤怒，賀龍用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)?！?6題詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)上題確定的人物，任選其一進(jìn)行形象概括并舉一事例即可，注意形象需用四字短語(yǔ)。示例一：朱赫來：忠厚善良、平易近人。這一點(diǎn)在朱赫來及時(shí)幫保爾排憂解難，教保爾拳擊的情節(jié)中得到了體現(xiàn)。示例二：李逵：粗魯好爽、嫉惡如仇。這一點(diǎn)在李逵誤會(huì)宋江，不分青紅皂白就拔出大斧砍到青黃旗的情節(jié)中得以體現(xiàn)。（2023年四川瀘州）經(jīng)典名著能夠開闊我們的視野，滋養(yǎng)我們的心靈。從經(jīng)典中我們不僅可以看到一位位鮮活的人物，還可以收獲良多的感悟。把下面表格中①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。原著內(nèi)容人物特點(diǎn)人名但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！溫和文雅平易近人知識(shí)淵博①1927年，國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)政變。他立刻組織了一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的支部；同時(shí)，組建了17人的湖北工農(nóng)軍，隊(duì)伍只有一把手槍八粒子彈。后來紅四方面軍的六萬人，就是從這個(gè)核心組織發(fā)展開來的。②徐海東【答案】①周恩來②熱情真誠(chéng)、愛護(hù)部下、大膽無畏（勇于反抗）【解析】【詳解】考查名著內(nèi)容理解和人物形象識(shí)記分析。第一空，結(jié)合“但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語(yǔ)講的！”的內(nèi)容可知，此處用英文和斯諾打招呼的是周恩來。周恩來是一個(gè)大官僚家庭的兒子，從小就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦。他在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，受到了“開明的”教育，在“五四運(yùn)動(dòng)”中，他作為學(xué)生領(lǐng)袖，遭到逮捕。后來他去了法國(guó)，回國(guó)后與孫中山會(huì)和，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)國(guó)民革命，后來參加了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。蔣介石發(fā)動(dòng)右派政變后，開始?xì)⒑みM(jìn)分子，周恩來被列入頭號(hào)黑名單，幾經(jīng)周折，他終于“破封鎖”，加入紅色隊(duì)伍。周恩來的人生經(jīng)歷就是知識(shí)分子投入革命斗爭(zhēng)的實(shí)例。第二空，結(jié)合閱讀可知，徐海冬具有以下性格特點(diǎn)：1、階級(jí)意識(shí)強(qiáng)：不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“階級(jí)意識(shí)”，他大概是除了賀龍外，紅軍指揮員中唯一的”純無產(chǎn)階級(jí)”。2、有強(qiáng)烈的自豪感：①他對(duì)自己的無產(chǎn)階級(jí)出身很自豪，他常常笑稱自己是個(gè)”苦力”。②他對(duì)自己的部隊(duì)極感自豪，他說：”一個(gè)紅軍抵得上五個(gè)白軍?！雹鬯麑?duì)自己的幾個(gè)師長(zhǎng)中有兩個(gè)也是苦力出身，也很感到自豪：④他對(duì)列寧俱樂部，他們的藝術(shù)化招貼，都感到自豪。3、熱情真誠(chéng)：①熱情地邀請(qǐng)斯諾去采訪他的部隊(duì)：②因真誠(chéng)而受部下?lián)泶鳌?、愛護(hù)部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個(gè)戰(zhàn)士，他拉緊韁繩想看看那個(gè)戰(zhàn)士有沒有受傷，馬一受驚，把他撞在一棵樹上，兩個(gè)星期后他蘇醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的門牙己嵌在那棵樹上了。5、大膽無畏：1．他在共產(chǎn)黨被迫轉(zhuǎn)入地下工作時(shí)，卻覺得采取獨(dú)立行動(dòng)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，于是組織起湖北省的第一支”工農(nóng)軍隊(duì)”2．他打仗十年，負(fù)傷八次，全身多處都受過傷，有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。6、勇于反抗：①在學(xué)校讀書時(shí)，有一次在”富人打窮人”的吵架中，他扔石頭打破了一個(gè)地主兒子的腦袋：②有一次，窯工：們時(shí)著包用想看看豪鐘們是不出戶的太太長(zhǎng)什么樣，結(jié)果活佬們命令民團(tuán)把他們趕出戲園子，雙方就打了起來，主想要扣工人的工資來辦酒席向闊佬賠罪，窯工們表示要罷工反對(duì)，廠主才作罷。據(jù)此總結(jié)概括即可。（2023年云南）“你是一位外國(guó)的客人，”他（劉龍火）解釋說，“而且你是有事來找我們的毛主席。而且你的錢也沒有用處。”他對(duì)我手里拿著的紙幣瞟了一眼，問道：“你有蘇區(qū)的錢嗎？”我回答他說沒有，他這才數(shù)出了值一塊錢的蘇區(qū)紙幣說道：“這個(gè)你拿去，也許你路上要用的?！保?）以上文段出自紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，書名中的“紅星”象征著：（2）選文中加點(diǎn)的“我”是（人名），“他”（劉龍火）的性格特點(diǎn)是什么？【答案】（1）中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命（2）埃德加·斯諾（埃德加、斯諾）慷慨大方（考慮周到、心地善良、熱情好客、純樸豪爽、擁護(hù)紅軍）（每空1分）。（2022年廣西百色）他為我開列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動(dòng)身，因?yàn)槲铱梢愿氐脚R時(shí)首都去的一部分通訊部隊(duì)同行。他同意打一個(gè)電報(bào)給他們，告訴他們我就要來到。①本段文字選自____________________，文中的“他”指的是_______________。②請(qǐng)結(jié)合作品，概括出“我”對(duì)“他”的整體印象?！敬鸢浮竣佟都t星照耀中國(guó)》

周恩來

②他是一個(gè)書生出身的造反者；他頭腦冷靜；善于分析推理；講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；他是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹的知識(shí)分子。（2022年黑龍江齊齊哈爾）【甲】有一天，一群二百人以上的農(nóng)民，在他家門前聚合，要求這個(gè)商人平價(jià)賣給他們米-這是在饑荒時(shí)代一種對(duì)有道德的人的習(xí)慣要求?？墒沁@位富人拒絕討論這件事，他把人們驅(qū)走而關(guān)上了大門。彭德懷接著說：“我正從他家門前經(jīng)過，停止著觀看這種示威。我看這些人一多半已餓個(gè)半死，而且我知道這個(gè)富人在他的倉(cāng)里有一萬石以上的米?？墒撬耆芙^幫助這些饑餓的人們。我激怒起來了，領(lǐng)導(dǎo)著農(nóng)民攻打并且沖進(jìn)他的家里。農(nóng)民運(yùn)走了他的倉(cāng)里的一大半糧食。以后我想到這件事情時(shí)，我不知道當(dāng)時(shí)為什么要那樣做。我只知道他應(yīng)該把米賣給窮人的，而且如果他不肯這樣做的話，那他們從他這里把米搶走，是很對(duì)的?！薄疽摇咳钚∥宓溃骸八麄儾慌绿欤慌碌?，不怕官司，論秤分金銀，異樣穿錦緞，成甕吃酒，大塊吃肉，如何不快活！”吳用聽了，暗暗地歡喜道：“正好用計(jì)了?！薄钚∑叩溃骸叭羰怯凶R(shí)我們的，水里水里去，火里火里去。若能勾受用得一日，便死了開眉展眼?！眳怯冒档叵氲溃骸斑@三個(gè)都有意了，我且慢慢地誘他?！薄瓍怯玫溃骸靶∩@幾年也只在晁保正莊上左近教些村學(xué)。如今打聽得他有一套富貴待取，特地來和你們商議，我等就那半路里攔住取了，如何？”阮小五道：“這個(gè)確使不得。他既是仗義疏財(cái)?shù)暮媚凶樱覀儏s去壞他的道路，須吃江湖上好漢們知時(shí)笑話?！薄瓍怯玫溃骸澳銈?nèi)坏苄衷谶@里，不是我壞心術(shù)來誘你們，這件事，非同小可的勾當(dāng)。目今朝內(nèi)蔡太師是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中書，即目（目前，現(xiàn)在）起解十萬貫金珠寶貝與他丈人慶生辰。今有一個(gè)好漢姓劉名唐，特來報(bào)知。如今欲要請(qǐng)你們?nèi)ド套h，聚幾個(gè)好漢，向山凹僻靜去處，取此一套富貴，不義之財(cái)，大家圖個(gè)一世快活。因此特教小生只做買魚，來請(qǐng)你們?nèi)齻€(gè)計(jì)較，成此一事。不知你們心意如何？”（1）下面說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.【甲】文選自埃德加·斯諾所著的《紅星照耀中國(guó)》，該書以客觀的筆觸為讀者描繪了一個(gè)自由、平等、和諧的“紅色之邦”的景象。B.《紅星照耀中國(guó)》中，作者介紹了彭德懷成長(zhǎng)為紅軍高級(jí)指揮員的革命歷程，樂觀、爽快、正直的性格特點(diǎn)以及關(guān)愛兒童的生活細(xì)節(jié)，還述說了他與彭德懷關(guān)于游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)術(shù)和紅軍怎樣生長(zhǎng)起來的談話。C.【乙】文選自《水滸傳》，作品以“官逼民反”為主題，生動(dòng)具體描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過程。D.【乙】文中的晁保正是指晁蓋，他與吳用、劉唐是“智取生辰綱”的主要領(lǐng)導(dǎo)者和策劃者，后來他協(xié)助宋江成為梁山泊的首領(lǐng)。（2）【乙】文中，吳用處事的細(xì)致縝密具體體現(xiàn)在哪些方面？（2分）（3）根據(jù)選文并結(jié)合整本書內(nèi)容，說說彭德懷等共產(chǎn)黨人發(fā)動(dòng)革命與梁山好漢起義的目的有何不同？（2分）【答案】（1）D分析：劉唐不是智取生辰綱的主要領(lǐng)導(dǎo)者和策劃者，且晁蓋沒有協(xié)助宋江成為首領(lǐng)。晁天王曾頭市中箭身亡后，宋江被擁戴為首領(lǐng)。（2）參考答案：1.通過不露痕跡的閑談，了解到阮氏兄弟對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿情緒和反抗意識(shí)。2.假說要攔取晁保正得富貴，試探出阮氏兄弟為人仗義的品格。3.投石問路，再三試探后才說出邀請(qǐng)入伙劫取生辰綱的意圖。（3）參考答案：彭德懷是為了饑民不挨餓而領(lǐng)導(dǎo)他們搶米(毛、彭等共產(chǎn)黨人原本家境富足)，以他為代表的的共產(chǎn)黨人發(fā)動(dòng)革命的目的是為了造福勞苦大眾，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興；吳用和阮氏三兄弟奪取生辰綱的目的是“圖個(gè)一世快活”，梁山好漢起義的目的多是為了自己的生活享受、躲避權(quán)貴迫害。（2022年湖北黃岡孝感）人物是作品的靈魂，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，寫出選段所對(duì)應(yīng)的人物?！炯住克迨鄽q了，身體還很好，一點(diǎn)也不覺得累。聽說他在長(zhǎng)征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個(gè)中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力?！都t星照耀中國(guó)》【乙】她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因?yàn)槎绦?，還露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動(dòng)，像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣?！恶橊勏樽印贰颈克韲道锾淀懙靡贿M(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走進(jìn)上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……甲是乙是丙是【答案】甲：賀龍乙：虎妞丙：嚴(yán)監(jiān)生（2022年湖南湘西）【選段一】我從周恩來的一個(gè)舊同學(xué)以及在一九二五年到一九二七年大革命時(shí)代共同工作的國(guó)民黨人那里知道了一點(diǎn)關(guān)于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點(diǎn)尤其使我感興趣。他顯然是中國(guó)一切人物中最稀罕的一個(gè)，他是一個(gè)純粹的知識(shí)分子，他的行動(dòng)完全和學(xué)識(shí)及信仰相協(xié)調(diào)。他是一個(gè)學(xué)者，卻轉(zhuǎn)變?yōu)樵旆凑摺麖男【捅憩F(xiàn)出驚人的文學(xué)天才，所以周恩來似乎是注定了要做一個(gè)學(xué)者?？墒?，像他同一時(shí)代的許多人一樣，他在民族意識(shí)覺醒的大時(shí)代中，對(duì)于文學(xué)的興趣轉(zhuǎn)變了。經(jīng)過了一九一一年的辛亥革命以后，中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)開始萌芽而逐漸成長(zhǎng)起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國(guó)的社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)。(節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》)【選段二】這個(gè)小房子，說得正確些，就是諾第留斯號(hào)的軍火庫(kù)和儲(chǔ)藏衣服的地方。墻上掛著十二套潛水衣……尼摩船長(zhǎng)走在前面，他的同伴在后面距離好幾步跟隨著我們?？等麪柡臀?彼此緊挨著，好像我們可以通過我們的金屬外殼交談似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空氣箱的沉重了，也不覺得這厚厚的圓球的分量，我的腦袋在圓球中搖來晃去，像杏仁在它的核中滾動(dòng)一般。所有這些物體，在水中失去了一部分重量，即它們排去的水的重量，因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理。我不再是一塊呆立不動(dòng)的物體，差不多可以說能夠運(yùn)動(dòng)自如了。(節(jié)選自《海底兩萬里》)（1）閱讀選段一，概括周恩來由一個(gè)“學(xué)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸旆凑摺钡脑颉?3分)（2）選段二將科學(xué)和想象相結(jié)合，請(qǐng)舉例說明。(2分)（3）請(qǐng)參照示例，將批注補(bǔ)充完整。(4分)示例:(海底兩萬里》借助科學(xué)大膽想象,體現(xiàn)人類自古以來渴望上天下海的夢(mèng)想。批注:《紅星照耀中國(guó)》?！敬鸢浮浚?）民族意識(shí)的覺醒和中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的影響（2）①科學(xué)：小說的很多內(nèi)容都是有依據(jù)的，充滿著地理、地質(zhì)、物理、天文等多方面的科學(xué)知識(shí)，小說通過精細(xì)的描寫，既表現(xiàn)了作者科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也給讀者以身臨其境的真實(shí)感。②想像：鸚鵡螺號(hào)無窮的動(dòng)力和堅(jiān)固的艇體體現(xiàn)出的高超技術(shù)，小說海底航行歷險(xiǎn)的諸多故事情節(jié)，尼摩船長(zhǎng)對(duì)海洋資源的開發(fā)利用，這些都使小說充滿了科幻感。（3）依據(jù)記者深入實(shí)地的考察，歌頌了紅軍長(zhǎng)征舉世無雙的“軍事壯舉”（2022年江蘇淮安）作品名稱選段《紅星照耀中國(guó)》②“傳說A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)?！薄半m然A性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨-后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評(píng)，留心聽取意見。他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。他的妻子也是如此?！边x段②中的A是__________。概括出他的形象?！緟⒖即鸢浮浚?）艾青

感激、懷念（2）賀龍

智勇雙全，性格急躁卻很謙虛，忠于黨，關(guān)愛戰(zhàn)士。（2022年山東聊城）【甲】這A自在鄆城縣做押司。他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢:但有人投奔他的，若高若低，一無不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并不厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托。且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。如常散施棺材藥餌,濟(jì)人貧苦，周人之急，扶人之困，以此山東、河北聞名，都稱他做及時(shí)雨。(節(jié)選自《水滸傳》)【乙】B自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢，他也不買了吃，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)空，走到村學(xué)堂里，見那闊學(xué)堂的書客，就天幾本舊書，日逐把牛拴了，坐在柳陰樹下看。(節(jié)選自《儒林外史》)【丙】新來的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟座，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了?！八褪悄阋恢币胍姷娜?，”彭德懷又補(bǔ)充說，“他要你去訪問他的部隊(duì)。他叫C。”中國(guó)共產(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒有人能比他更加神秘的了。除了他曾經(jīng)在湖北一個(gè)窯場(chǎng)做過工，外界對(duì)他很少了解。(節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》)（1）上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請(qǐng)?jiān)跈M線上填出人名，甲文段的“A”是，乙文段的“B”是，丙文段的“C”是。（3分）（2）班級(jí)舉辦“讀名著，評(píng)人物”讀書交流活動(dòng)，請(qǐng)你從上面材料寫到的A、B、C三個(gè)人物中任選兩個(gè)，仿照下列語(yǔ)段中劃線句子再續(xù)寫兩句話，對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求：要有人物具體事跡，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句式一致。（4分）部編初中語(yǔ)文教材推薦名著中描寫了眾多經(jīng)典人物，這些人物個(gè)性鮮明，如：尼莫勇斗大章魚，巧破厚冰蓋，勇敢睿智；；?！敬鸢浮浚?）宋江、王冕、徐海東（2）宋江私放晁天王，怒殺閻婆惜，為人仗義；王冕放牛養(yǎng)母親，裝病拒邀請(qǐng)，淡泊名利；徐海東勇打地主少爺，組織工農(nóng)軍隊(duì)，勇于反抗。（2022年四川瀘州）學(xué)校開展以“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)，下面是某同學(xué)的摘抄片段。【片段一】他的相貌并不動(dòng)人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)?！酒味肯衿渌S多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國(guó)也是一個(gè)傳奇式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝?！酒稳吭隗w育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。（1）上述摘抄片段選自哪部作品？該作品的作者是誰？（2分）（2）請(qǐng)從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。（4分）【答案】(1)《紅星照耀中國(guó)》埃德加·斯諾(或“斯諾”)(每空1分，共2分)

(2)【片段一】朱德。性格特征:①沉著謙恭、天性溫和，熱心樸實(shí)，英勇；②熱愛讀書，喜歡運(yùn)動(dòng)；③大公無私，有責(zé)任感，喜歡跟戰(zhàn)士打成一片，經(jīng)常和他們談話。【片段二】周恩來。性格特征:①頭腦冷靜，講求實(shí)際，善于計(jì)劃，自信；②吃苦耐勞，信念堅(jiān)定，始終不屈不撓；③平易近人，談吐溫文爾雅，細(xì)心熱情。【片段三】彭德懷。性格特征:①坦白爽快，樂觀豁達(dá)，活潑幽默，正直；②平易近人，愛護(hù)部下，大公無私，富有責(zé)任感；③善于作戰(zhàn)，熱愛學(xué)習(xí)，行動(dòng)迅速，喜歡挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，生活節(jié)儉。（2022年四川南充）我一邊和A談話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有著一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說已有五年不講英語(yǔ)了，這使我感到驚訝。以上文段選自的《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾根據(jù)實(shí)地采訪寫成的不朽名著，文章以作者采訪為線索，在以上選文中采訪了A（人名）。全書記敘他緊接著又到保安采訪了（人名），途中從隨從李長(zhǎng)林口中了解到賀龍二三事，其中令人印象深刻的是賀龍憑借建立了一個(gè)蘇區(qū)的傳奇故事?！敬鸢浮恐芏鱽砻珴蓶|兩把菜刀（2021廣西河池）當(dāng)他和我沿著安靜的小路，經(jīng)過芝麻田和小麥田，走回百家坪的時(shí)候，任何關(guān)于“紅色土匪”的那些形容詞，都不適合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充滿了愉快和生命的愛戀，像神氣活現(xiàn)地跟在他旁邊的“紅小鬼”一樣，他的手臂正靠著“紅小鬼”的肩膀。他在南開讀書的時(shí)候，生得很俊秀，身材苗條，如今他似乎還有那種風(fēng)度。（1）以上文段選自名著《

》，文中“他”是

（人名）。（1分）（2）從文段中你體會(huì)到了他的哪些可貴品質(zhì)或精神?（2分）【答案】（1）紅星照耀中國(guó)

周恩來（2）愛護(hù)士兵，平易近人；生機(jī)勃勃，熱愛生命；生活樸素，溫文爾雅。（2021廣西賀州）點(diǎn)贊“紅星”，品評(píng)人物形象。（4分）“紅星”1；他面容瘦削，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。“紅星”2：他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。①根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。（2分）【甲】“紅星”1：【乙】“紅星”2：②從以上“紅星”人物中選一位，結(jié)合原著中該人物事跡品評(píng)人物形象。（2分）【答案】①毛澤東

周恩來②示例：【甲】毛澤東，他的財(cái)物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個(gè)人一樣，在退學(xué)后到湖南省立圖書館堅(jiān)持自學(xué)，研讀群書，由此可以看出他生活儉樸、勤奮好學(xué)等品質(zhì)?！疽摇恐芏鱽?，第一次與作者見面時(shí)用英語(yǔ)打招呼，為他規(guī)劃采訪行程，攬著紅小鬼的胳膊在鄉(xiāng)間散步，體現(xiàn)出周恩來平易近人、熱心周到的品格。（2021海南）閱讀名著《紅星照耀中國(guó)》節(jié)選部分，完成下列題目（6分，每小題2分）

人生五十始!（節(jié)選）埃德加?斯諾①我叫他老徐，因?yàn)樘K區(qū)人人都是這樣叫他——教書先生老徐——因?yàn)?，雖然在東方其他地方，六十一歲不過是政府最高級(jí)官員的平均年齡，可是在紅色中國(guó)，同別人相比，他似乎是個(gè)白發(fā)老翁。然而他并不是老朽昏聵的標(biāo)本。像他的六十歲的同輩謝覺哉一樣，他步履矯健，雙目炯炯，他的一雙健腿在長(zhǎng)征途上曾經(jīng)幫他渡過大河，爬過高山。

②徐特立原來是一個(gè)極受敬重的教授，但是到了五十歲那一年，他突然放棄家庭、四個(gè)兒女、長(zhǎng)沙一所師范校長(zhǎng)的職位，投身到共產(chǎn)黨中來。

③一天，我們正在談話的時(shí)候，他開始幽默地一一列舉他的一些困難?！巴覀兯烙?jì)的幾乎一樣，”他說，“在西北，在我們到達(dá)以前，除了少數(shù)地主、官吏、商人以外幾乎沒有人識(shí)字。文盲幾乎達(dá)百分之九十五左右。在文化上，這是地球上最黑暗的一個(gè)角落。你知道嗎，陜北和甘肅的人竟相信水對(duì)他們是有害的!這里的人平均一生只洗兩次澡——一次在出生的時(shí)候，一次在結(jié)婚的時(shí)候。他