人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第七單元2.小數(shù)的大小比較3.25讀作：__________10.86讀作：_________零點(diǎn)二五

寫作：______十六點(diǎn)零五寫作：_____三點(diǎn)二五十點(diǎn)八六0.2516.05讀一讀，寫一寫。11000900666678325321＜＞＞在○里填上“＞”“＜”或“=”。2你能說一說整數(shù)大小的比較方法嗎？1當(dāng)整數(shù)位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大。2當(dāng)位數(shù)相同時(shí)，從最高位開始比較，按數(shù)位順序一位一位的比，哪一位的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大，就不再比下一位了。姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績/米0.81.21.10.9四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤?。?qǐng)給他們排出名次。比較四個(gè)小數(shù)的大小，然后按從大到小的順序依次排名。比較四個(gè)小數(shù)的大小，跳高成績的小數(shù)越大，說明跳得越高，成績?cè)胶谩Ｒ黄饋肀纫槐劝桑?.8米=（）分米1.2米=（）分米1.1米=（）分米0.9米=（）分米81211912分米＞11分米＞9分米＞8分米探究比較小數(shù)大小的方法

方法一：化成統(tǒng)一單位“分米”后比較1.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米8分米0.8米（）分米（）米12分米1.2米（）分米（）米90.91.111探究比較小數(shù)大小的方法

方法二:借助測量工具進(jìn)行比較在卷尺上找到每人跳高成績的刻度，根據(jù)卷尺上的位置來比較大小。1.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米探究比較小數(shù)大小的方法

方法三:直接比較小數(shù)的大小0.81.21.10.9先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大。根據(jù)比較整數(shù)大小的方法，把相同數(shù)位對(duì)齊，然后從高位到低位一位一位地比。1.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米1.2和1.1均比0.8和0.9大。如果整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大。1.2＞1.10.9＞0.81.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米姓名小明小剛小強(qiáng)小林成績/米0.81.21.10.9所以他們的名次是小剛第一，小強(qiáng)第二，小林第三，小明第四。四名男生參加跳高比賽，成績?nèi)缦卤?。比較小數(shù)大小的方法：1先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大。2整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大；如果第一位上的數(shù)相同，就比較第二位上的數(shù)……以此類推。0.40.62.51.8＞＜看圖比較下面各組數(shù)的大小。1張輝姓名張輝高林范剛王濤成績/秒8.28.48.88.6高林王濤四年級(jí)四位學(xué)生50米跑的成績公布如下。2請(qǐng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上寫出第1、2、3名同學(xué)的名字。1.3＜2.8＜3.1＜4.24.16＜4.61＜6.14＜6.41把下面各數(shù)按照從小到大的順序排列起來。32.81.33.14.2(1)4.616.14 4.166.41(2)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題今天我學(xué)會(huì)了……課堂總結(jié)比較小數(shù)的大小12分米＞11分米＞9分米＞8分米1.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米比較小數(shù)大小的方法：（1）先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；（2）整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就大；如果第一位上的