第七單元過關(guān)練習(xí)-小學(xué)語文五年級上冊部編版一．選擇題（共7小題）1．下列加點的字注音有誤的一項是（）A．浣溪沙（huàn）榆樹（yú）那畔（pàn） B．聒碎（guō）空曠（kuàng）凜冽（lǐn） C．閑逸（yì）裊裊（niǎo）紅暈（yùn） D．黎明（ní）嫉妒（jí）和諧（xié）2．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．夜暮留戀興奮糾正 B．漲潮歸律陸續(xù)樹梢 C．末免榕樹木樁走廊 D．降臨炭火漆黑靜寂3．下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是（）A．月亮款款地悄沒聲兒地溜進來。 B．月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了。 C．我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。 D．一只畫眉站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。4．下列對《山居秋暝》說法有誤的一項是（）A．“王孫自可留”中“王孫”是指詩人自己。 B．“隨意春芳歇”中“歇”是指“盡”。 C．這首詩對山水描寫之中寄托著詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。 D．這首詩寫秋末冬初時節(jié)作者在所居地所見雨后黃昏的景色。5．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┏醯浇?，就碰上了梅雨季?jié)。一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成眠，清晨推窗望去，雨卻停了，，，，給這雨后的清晨，增添了不少生氣。①朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵②天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄③院子中，一些綠樹被染得濃蔭如墨④宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音A．③②①④ B．③②④① C．②③①④ D．②③④①6．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。這句話美在哪里？下列說法不正確的一項是（）A．螢火蟲只有一只兩只，顯得孤單凄清。 B．螢火蟲在雨夜飛行，有一種動態(tài)美。 C．漆黑的夜晚，有一兩只閃光的螢火蟲，一黑一明，意境迷人。7．對下面的句子理解不正確的一項是（）那“鳥的天堂”①的確是鳥的天堂②??！A．第①處“鳥的天堂”是指那棵茂盛的大榕樹，它是鳥兒的樂園。 B．第②處“鳥的天堂”是指鳥兒美好的生活環(huán)境，是對那棵大榕樹的深情贊美。 C．作者把那棵大榕樹稱作“鳥的天堂”，是一種夸張的形容，有些不切實際。二．填空題（共7小題）8．讀拼音，寫詞語。hóngyùnxiányíwèimiǎnyùfā9．選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)持續(xù)連續(xù)（1）我們跳上一只船。（2）我三年都去觀看了錢塘江大潮。（3）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來……我們拍掌，樹上就變得熱鬧了。（4）這三個月干旱，西北地區(qū)連吃水都困難了。10．把下面的詞語補充完整，再完成練習(xí)。蒙蒙翩翩急忙群結(jié)降臨心曠（1）屬于AABC式的詞語有、。（2）屬于AABB式的詞語是，仿照這樣的形式寫兩個詞語：、。（3）形容“心情舒暢，精神愉快”的詞語是。（4）春天一到，的蝴蝶在花叢中。11．指出下列句子中的比喻句，在橫線上畫“√”。（1）只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。（2）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（3）一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。（4）這棵楊樹真高，好像要插入天空。12．根據(jù)詞語的意思，寫出課文中相應(yīng)的詞語。（1）表示前后相繼，時斷時續(xù)。（2）沒有辦法清點，無法計算，多得數(shù)不過來。（3）原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。（4）不忍舍棄或離開。13．寫出下列句子中加點詞語的近義詞。（1）我們都跑了出去，它果然就在院子里。（2）土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去。（3）也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（4）抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。14．選出下面句子運用的描寫方法。A.動靜結(jié)合B.靜態(tài)描寫C.動態(tài)描寫（1）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（2）月亮像個淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。（3）明月松間照，清泉石上流。三．語言表達（共1小題）15．按要求寫句子。（1）在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（改成“被”字句）（2）我見過不少榕樹，這樣大的還是首先第一次看見。（修改病句）（3）河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪。（縮句）四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）16．讀語段，按要求回答問題。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（1）這段話中的一對反義詞是。（2）這段話是態(tài)描寫?！按蟮摹薄靶〉摹笔菍戻B的；“花的”“黑的”是寫鳥的；三個“有的”構(gòu)成排比句，寫出了鳥的各種，讓我們感受到了鳥的天堂里鳥生活的，表達了作者對鳥的天堂的和之情。17．閱讀回答：故鄉(xiāng)的蘆葦樊發(fā)稼長江口外，東海之濱，有一個美麗的綠色海島。那就是我的故鄉(xiāng)。二十幾年在北國的大城市里工作，我常常想念我遠在南方的故鄉(xiāng)。生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊，你給我留下多少夢幻般的、繽紛的記憶那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的清清亮亮的小河；那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花；那望去像鋪滿碎金似的畦畦油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花……然而，多年來最令我魂牽夢繞、永遠不能忘懷的，卻是故鄉(xiāng)的蘆葦——就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。片片，一簇簇，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未退盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音，孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚。我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片，當(dāng)成舵，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上?！伴_船！開船！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去。在那星月交輝的夏季，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進小竹籠子里，怕它們餓，就塞進幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！因為你給過我不少童年的歡樂，所以我一直對你懷有一種特殊的親切之感。每當(dāng)想起你，我就會沉浸在童年美好的回憶之中……想起故鄉(xiāng)，就想起蘆葦。我愛故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的蘆葦?。?）（形成解釋）短文中畫橫線的語句依次寫出了、、和的靜態(tài)美。（2）（獲取信息）用橫線畫出短文中描寫故鄉(xiāng)的蘆葦動態(tài)美的語句。（3）（獲取信息）用簡潔的語言概括文中記敘的關(guān)于蘆葦?shù)娜?。?）（評價鑒賞）短文的結(jié)尾處抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？五．習(xí)作（共1小題）18．皎潔的月亮，給童年的作者帶來了美的享受。相信在晴朗的夏夜，你也一定凝視過神奇的夜空，神往過燦爛的星辰，請以“夏日星空”為題寫一篇文章。

第七單元過關(guān)練習(xí)-小學(xué)語文五年級上冊部編版參考答案與試題解析一．選擇題（共7小題）1．【解答】A、B、C正確。D.有誤，“黎明”中“黎”的自確讀音為“l(fā)í”。故選：D。2．【解答】A．有誤，夜幕：夜間的景物像幕布罩住一樣。故“暮”錯誤，應(yīng)為“幕”。B．有誤，規(guī)律：事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系。故“歸”錯誤，應(yīng)為“規(guī)”。C．有誤，未免：實在是，不能不說是。故“末”錯誤，應(yīng)為“未”。D．正確。故選：D。3．【解答】A、B、D運用了擬人的修辭手法。C.沒用運用擬人的修辭手法。故選：C。4．【解答】A、B、C正確。D．有誤，《山居秋暝》是唐代詩人王維的作品。此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會美。故D項表達錯誤。故選：D。5．【解答】語段選自《落花枕頭》，原文為：初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成眠，清晨推窗望去，雨卻停了，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，院子中，一些綠樹被染得濃蔭如墨，朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后的清晨，增添了不少生氣。故選：C。6．【解答】句子出自《四季之美》，這是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用時間順序，分別介紹了春、夏、秋、冬這四個季節(jié)中最有特點的美。結(jié)合課文內(nèi)容可知，這句話寫出了一只兩只螢火蟲在細雨中閃著微光飛行的動態(tài)，為細雨蒙蒙的夜晚帶來一絲光亮和生機，突出了雨夜的靜謐而美好。故A表述錯誤。故選：A。7．【解答】《鳥的天堂》是現(xiàn)代作家巴金于1933年創(chuàng)作的散文。此文講的是作者與朋友們在“鳥的天堂”，看了數(shù)不清的鳥，心里戀戀不舍，在此文中，作者以清新流暢之筆，發(fā)掘和描繪了自然勝景之美，寄托了自己美好的情思，創(chuàng)造出一種清麗悠遠的意境。通過閱讀可知，A、B正確，C．有誤，作者把那棵大榕樹稱作“鳥的天堂”，寄托了自己美好的情思。故選：C。二．填空題（共7小題）8．【解答】故答案為：紅暈嫌疑慰勉愈發(fā)9．【解答】繼續(xù)：指（活動）連下去；延長下去；不間斷。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。持續(xù)：是延續(xù)不斷的意思。連續(xù)：是相連接續(xù)的意思。結(jié)合（1）題句子大意，應(yīng)選填詞語“陸續(xù)”。結(jié)合（2）題句子大意，應(yīng)選填詞語“連續(xù)”。結(jié)合（3）題句子大意，應(yīng)選填詞語“繼續(xù)”。結(jié)合（4）題句子大意，應(yīng)選填詞語“持續(xù)”。故答案為：（1）陸續(xù)；（2）連續(xù)；（3）繼續(xù)；（4）持續(xù)。10．【解答】蒙蒙細雨翩翩起舞急急忙忙成群結(jié)隊夜幕降臨心曠神怡（1）蒙蒙細雨和翩翩起舞是AABC形式的詞語。（2）急急忙忙：是AABB形式的詞語，據(jù)此仿寫如：高高興興、平平安安。（3）心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。故選“心曠神怡”。（4）成群結(jié)隊：結(jié)成一群群、一隊隊。形容人或動物很多，自然地聚集在一起。翩翩起舞：輕捷飄逸地舞起來。故依次選“成群結(jié)隊、翩翩起舞”。故答案為：細雨起舞急忙成隊夜幕神怡（1）蒙蒙細雨翩翩起舞；（2）急急忙忙高高興興平平安安；（3）心曠神怡；（4）成群結(jié)隊翩翩起舞。11．【解答】（1）是同類事物之間的比較，不是比喻句。（2）將“水聲”比作“樂曲”，運用了比喻的手法。（3）句中將“畫眉”賦予人的行為特點，運用了擬人的手法。（4）句中將樹的高度進行了夸大，運用了夸張的手法。故答案為：（1）×；（2）√；（3）×；（4）×。12．【解答】（1）陸陸續(xù)續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。（2）不可計數(shù)：沒有辦法清點，無法計算，多得數(shù)不過來。（3）應(yīng)接不暇：原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。（4）依依不舍：不忍舍棄或離開。故答案為：（1）陸陸續(xù)續(xù)；（2）不可計數(shù)；（3）應(yīng)接不暇；（4）依依不舍。13．【解答】（1）果然：是副詞，表示事情的結(jié)果與所料所說相符。近義詞是“果真”。（2）大概：大致的內(nèi)容或情況。近義詞是“大約”。（3）朦朧：不清楚；模糊。近義詞是“模糊”。（4）似乎：仿佛；好像。近義詞是“好像”。故答案為：（1）果真；（2）大約；（3）模糊；（4）好像。14．【解答】（1）寫出了“樹”的葉子的狀態(tài)和顏色，屬于靜態(tài)描寫。故選B；（2）寫出了月亮的動作，屬于動態(tài)描寫。故選C；（3）出自唐代王維的《山居秋暝》。翻譯：皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。既寫出了月光照在宋林間，又寫了泉水在石上流淌，故屬于動靜結(jié)合。故選A。故答案為：（1）B；（2）C；（3）A。三．語言表達（共1小題）15．【解答】（1）改為“被”字句，把“幾只小船”放在“我們”的前面，用“被”相連。（2）修改病句，“首先”“第一次”意思重復(fù)，去掉一個。（3）縮寫句子，去掉修飾語“河面很寬，白茫茫的”“一點兒波浪”。故答案為：（1）在河邊大樹下，幾只小船被我們發(fā)現(xiàn)了。（2）我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。（3）水上沒有波浪。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）16．【解答】（1）考查了找反義詞的能力，注意仔細思考，結(jié)合理解詞語的意思來體會，可找出“靜寂、熱鬧”。（2）考查了句子的理解，這段話寫的是鳥兒的活動，從形狀和顏色來寫的，語句“有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀?！笔侨浣Y(jié)構(gòu)相似，并列的句子為排比句，寫出了鳥的姿態(tài)，結(jié)合課文可知：被人們譽為“鳥的天堂”的大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，所以在作者心里，大榕樹是確確實實的鳥的天堂。故答案為：（1）靜寂熱鬧（2）動形狀顏色姿態(tài)自由自在熱愛贊美17．【解答】（1）考查對語句的理解能力。仔細閱讀文中畫橫線的語句“那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的清清亮亮的小河；那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花；那望去像鋪滿碎金似的畦畦油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花……”可知，依次寫出了小河、野花、油菜花以及棉花的靜態(tài)美。（2）考查讀文獲取有用信息的能力。靜態(tài)描寫指像畫家畫靜物寫生似地描寫對象（景物或人物）在靜止中的狀態(tài)，仔細讀文可知，短文中描寫故鄉(xiāng)的蘆葦動態(tài)美的語句是：一片片，一簇簇，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未退盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。（3）考查理解和概括能力?？v觀全文可知，文中記敘的關(guān)于蘆葦?shù)娜率牵孩僬J葉卷成哨子吹。②用蘆葉折成蘆葉船。③在蘆葉叢中抓紡織娘。（4）考查對作者感情的把握。文章通過回憶小時候在故鄉(xiāng)和小伙伴們吹蘆