202XpowerpointdesignPowerPointDesign202X中班科學(xué)活動沉與浮教案通用PPT時(shí)間：20XX.XX1.活動導(dǎo)入Catalogue目錄2.實(shí)驗(yàn)探究3.拓展延伸202XpowerpointdesignPowerPointDesignPart活動導(dǎo)入01講述故事引入主題以小螞蟻要過河參加大象生日會的故事引入，激發(fā)幼兒興趣，引出沉浮問題。故事中提及小螞蟻需要找到能浮起來的物品當(dāng)小船，引發(fā)幼兒思考哪些物品能浮起來。情境創(chuàng)設(shè)提出問題引發(fā)思考提問幼兒“哪些東西可以浮起來當(dāng)小船”，引導(dǎo)幼兒大膽猜測，激發(fā)探索欲望。通過提問“為什么有些東西會浮起來，有些會沉下去”，讓幼兒初步思考沉浮現(xiàn)象。激發(fā)興趣向幼兒展示“↑”“↓”符號，解釋“↑”表示浮起來，“↓”表示沉下去。介紹沉浮符號含義通過簡單易懂的解釋，幫助幼兒理解并記住沉浮符號，為后續(xù)記錄做準(zhǔn)備。認(rèn)識沉浮符號202XpowerpointdesignPowerPointDesignPart實(shí)驗(yàn)探究02觀察材料并猜想出示多種不同材質(zhì)的物體，如積木、小石頭、泡沫等，讓幼兒觀察并猜測它們在水中的沉浮狀態(tài)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的輕重、材質(zhì)等進(jìn)行初步猜想，并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。記錄猜想結(jié)果給每位幼兒發(fā)放記錄表，讓幼兒用“↑”“↓”符號將自己對物體沉浮的猜想記錄下來。通過記錄猜想，培養(yǎng)幼兒的觀察和記錄能力，同時(shí)為后續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證提供對比依據(jù)。猜測物體沉浮將幼兒分成小組，每組提供裝有水的盆、各種實(shí)驗(yàn)材料及記錄表，讓幼兒將材料逐一放入水中，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意觀察物體放入水中的瞬間變化，并及時(shí)記錄。01請各小組分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)幼兒對比猜想與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。對有爭議的材料進(jìn)行集體驗(yàn)證，讓幼兒在討論中進(jìn)一步明確沉浮現(xiàn)象，加深對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的理解。02分組實(shí)驗(yàn)操作分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證歸納沉浮規(guī)律師生共同總結(jié)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，得出一般規(guī)律：輕的物體如泡沫、積木等容易浮起來，重的物體如小石頭、玻璃珠等容易沉下去。引導(dǎo)幼兒思考物體的材質(zhì)、形狀等因素對沉浮的影響，幫助幼兒初步建立科學(xué)概念。強(qiáng)化沉浮概念通過提問、討論等方式，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒對沉浮概念的理解，讓幼兒能夠清晰地描述物體在水中的沉浮狀態(tài)。鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找更多類似的現(xiàn)象，將所學(xué)知識與實(shí)際生活相聯(lián)系?？偨Y(jié)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)202XpowerpointdesignPowerPointDesignPart拓展延伸0301借助輔助材料改變沉浮提供輔助材料如泡沫板、塑料瓶蓋等，引導(dǎo)幼兒嘗試將沉下去的物體放在輔助材料上，使其浮起來。通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)借助浮力較大的物體可以幫助沉下去的物體浮起來，拓展幼兒的思維。02改變物體形狀或重量引導(dǎo)幼兒嘗試通過改變物體的形狀或重量來改變其沉浮狀態(tài)，如將橡皮泥捏成小船形狀使其浮起來，倒掉塑料瓶中的物體使其浮起來。讓幼兒在實(shí)踐中探索沉浮現(xiàn)象的可變性，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探究興趣。探索改變沉浮的方法鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起繼續(xù)探索沉浮現(xiàn)象，嘗試用不同的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒持續(xù)探索的科學(xué)精神，將科學(xué)學(xué)習(xí)延伸到家庭生活中。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索引導(dǎo)幼兒回憶生活中常見的沉浮現(xiàn)象，如游泳時(shí)用游泳圈、船在水上航行等。通過聯(lián)系生活實(shí)際，讓幼兒感受到科學(xué)就在身邊，增強(qiáng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的敏感度。尋找生