3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時 初中數(shù)學(xué)北師版九年級下冊課件_第1頁
3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時 初中數(shù)學(xué)北師版九年級下冊課件_第2頁
3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時 初中數(shù)學(xué)北師版九年級下冊課件_第3頁
3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時 初中數(shù)學(xué)北師版九年級下冊課件_第4頁
3.4 圓周角和圓心角的關(guān)系 第2課時 初中數(shù)學(xué)北師版九年級下冊課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三章圓3.4圓周角和圓心角的關(guān)系第2課時合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)1.知道圓周角定理的第二個推論并會利用其解決問題.2.知道圓內(nèi)接四邊形及外接圓的概念,圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)及相關(guān)應(yīng)用.合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)圓周角定理是什么?

圓上一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半.●OABC●OABC●OABC即∠ABC=∠AOC.復(fù)習(xí)回顧合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)探究一:直徑所對的圓周角問題1:如圖,BC是⊙O的直徑,A是⊙O上任一點,你能確定∠BAC的度數(shù)嗎?BAOC解:因為BC是直徑,則半圓弧BAC所對的圓心角是平角∠BOC根據(jù)圓周角定理,半圓弧BAC所對的圓周角∠A等于∠BOC的一半,即∠A=90°合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)問題2:如圖,圓周角∠BAC=90o,弦BC經(jīng)過圓心O嗎?為什么?BCA解:因為∠BAC是直角,則∠BOC=180°,所以點B,O,C在一條直線上,BC是⊙O的直徑●O合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)歸納總結(jié):圓周角定理的推論2:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;用于判斷某個圓周角是否是直角用于判斷某條弦是否是直徑90°的圓周角所對的弦是直徑.合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)練一練:1.如圖,BD是⊙O的直徑,∠CBD=30°,則∠A的度數(shù)為(

)A.30°B.45°C.60°D.75°解析:∵BD是⊙O的直徑,∴∠BCD=90°.∵∠CBD=30°,∴∠D=60°,∴∠A=∠D=60°.故選C.C合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)探究二:圓內(nèi)接四邊形及其性質(zhì)

四邊形的四個頂點都在同一個圓上,像這樣的四邊形叫做圓內(nèi)接四邊形,這個圓叫做四邊形的外接圓.思考:圓內(nèi)接四邊形有什么特殊的性質(zhì)嗎?合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)如圖,四邊形ABCD為☉O的內(nèi)接四邊形,☉O為四邊形ABCD的外接圓.

(2)當ABCD為一般四邊形時,猜想:∠A與∠C,∠B與∠D之間的關(guān)系為

.

∠A+∠C=180o,∠B+∠D=180o性質(zhì)探究(1)當ABCD為矩形時,∠A與∠C,∠B與∠D之間的關(guān)系為

.

∠A+∠C=180o,∠B+∠D=180o合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)驗證猜想已知,如圖,四邊形ABCD為☉O的內(nèi)接四邊形,☉O為四邊形ABCD的外接圓.求證∠BAD+∠BCD=180°.證明:連接OB、OD.根據(jù)圓周角定理,可知12由四邊形內(nèi)角和定理可知,∠ABC+∠ADC=180°合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)歸納總結(jié):圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì):圓內(nèi)接四邊形的對角互補.合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)練一練:2.在⊙O中,∠CBD=30°,∠BDC=20°,求∠A.OABDC解:∵∠CBD=30°,∠BDC=20°∴∠C=180°-∠CBD-∠BDC=130°∴∠A=180°-∠C=50°(圓內(nèi)接四邊形對角互補)合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)1.如圖,⊙O的直徑CD過弦EF的中點G,∠DCF=20°,則∠EOD等于()A.10° B.20° C.40° D.80°C合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)2.如圖,在⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD中,∠BOD=120°,那么∠BCD是(

)A.120°B.100°C.80°D.60°A合作探究當堂檢測學(xué)習(xí)目標課堂總結(jié)自主學(xué)習(xí)3.如圖,AD是△ABC的外角∠EAC的平分線,與△ABC的外接圓交于點D.求證:DB=DC.證明:∵AD是∠EAC的平分線,∴∠DAC=∠DAE.∵四邊形ABCD內(nèi)接于圓,∴∠BAD+∠DCB=180°(圓內(nèi)接四邊形的對角互補).∴∠DCB=∠DAE.而∠DAC=∠DBC(在同圓中,同弧所對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論