2007年中考語文試卷分類匯編名著閱讀——簡答題讀經(jīng)典，學語文，首先在于讀。你讀過《西游記》，一定知道“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”的故事。請回答下面的問題。(1)孫悟空為什么要借芭蕉扇?他是向誰借的?————————(2)請用簡潔的語言把“三調(diào)芭蕉扇”的結果寫出來。

一調(diào)：——

二調(diào)：——

三調(diào)：——（2007安徽池州）《西游記》中，豬八戒的形象令人捧腹，又讓人佩服。請簡述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事。(字數(shù)50左右)【答案】示例①唐僧師徒受阻于流沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護了唐僧。示例②平頂山上，豬八戒以巡山為借口，想乘機睡覺，不料被悟空識破、跟蹤。路上，八戒耍小聰明演習如何騙過師傅，沒想到睡了一覺，一回來就被悟空揭穿，慌得八戒趕忙求饒。（2007福建福州）《西游記》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》三部名著中，主人公都有著坎坷的游歷過程，你是否發(fā)現(xiàn)他們游歷的原因各不相同？請將你的發(fā)現(xiàn)寫下來。（1）《西》：_______________________（2）《格》：_______________________________（3）《魯》：_________________________________________________________________（2007福建漳州）課堂內(nèi)外，我們已接觸了不少中外文學名著。下列名著中，你最喜歡哪一部？為什么？（供選名著：《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》《童年》《朝花夕拾》《繁星·春水》）（4分）（2007廣西百色）我們對父母的養(yǎng)育之恩，當感恩圖報；同時也希望父母對我們的教育能講究方式方法。請你從初中語文課本中選一部有關子女教育方面的名著向父母推薦，并說明推薦理由。（推薦理由寫在方格內(nèi)，不超過60字）（3分）推薦的名著：《》推薦理由：【答案】示例：《傅雷家書》（1分）這本書作者通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心的指導，像良師益友一樣提出意見和建議，循循善誘，感情真摯。（2分）《愛的教育》（1分）該書采用日記體形式，講述了一個小男孩成長的故事。日記后面記錄的老師和家長對孩子的教育和啟示，是父母嘔心瀝血的教子篇。（2分）（2007廣西梧州）在名著推介會上，你所在小組將推介《紅樓夢》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著，請你選擇其中一部介紹它的故事梗概。

故事梗概：【答案】參考：《紅樓夢》以四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰的過程?！逗５變扇f里》講述諾第留斯號潛艇的故事，描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇?！朵撹F是怎樣煉成的》描寫了十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領導下，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的經(jīng)歷。說明：三部書任選其一，意思相近即得2分。（2007湖北恩施）暑假期間，希望中學開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動。張家父子同讀《水滸》，當他們讀到“魯提轄打死鎮(zhèn)關西”這一情節(jié)時，引發(fā)了一段對話。請你根據(jù)提示，完成下列對話。(2分)崇拜英雄的兒子說：身為律師的爸爸說：【答案】示例：兒子說：“打得真痛快!魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄?！卑职终f：“在當時的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會的今天，我們還是應該依法辦事。”（2007湖北黃岡）從下列三個人物中任選一個，通過一個故事情節(jié)，對該人物作出簡要評價。（2分）

孫悟空武松保爾?柯察金

①人物及故事情節(jié)：

②評價：（2007湖北隨州）為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。請你從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，按下面兩個欄目完成一期黑板報內(nèi)容的撰稿。①“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡價其性格特點）（1分）②“讀后一得”交流臺。（寫出你對此人物或此情節(jié)感受最深的一點體會）（2分）【答案】：①《西游記》中的孫悟空本領高強，勇敢機智、愛憎分明又很幽默。②在“三打白骨精”中，孫悟空三次識破妖精的詭計……（2007湖北孝感）課堂內(nèi)外，我們已接觸了不少中外文學名著，請從供選篇目中任選一部，填寫下面的讀書卡片。（供選篇目：《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《哈利?波特與魔法石》）讀書卡片書名：作者：主要內(nèi)容：【答案】參考：①《西游記》吳承恩前幾回寫孫悟空出世和大鬧天宮；后面寫他與豬八戒、沙和尚一同保護唐僧西天取經(jīng)，一路上，他們降妖伏魔，歷盡千難萬險。書中充分表現(xiàn)了孫悟空的神異本領和大無畏的斗爭精神。②《水滸傳》施耐庵寫的是以宋江為首的一百零八位英雄好漢，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義的故事。塑造了一群反抗壓迫的英雄形象，反映了官逼民反的主題。③《魯濱遜漂流記》笛福（或丹尼爾?笛福）小說寫水手魯濱遜遭遇海難，漂流到孤島頑強生存二十多年的故事。歌頌了人類的冒險精神和生存意志。④《哈利?波特與魔法石》羅琳《或J．K．羅琳》哈利?波特從小失去父母，缺乏關愛，十一歲那年，他來到了神奇的魔法學校，這里詭譎離奇，不可思議。種種神秘而有趣的經(jīng)歷，友誼的力量，正義與邪惡的較量，與命運抗爭的勇氣都在書中表現(xiàn)得震撼人心。（2007湖南常德）用一句話概括《格列佛游記》中一個有趣的故事，并寫出主人公曾到過的兩個國家?！敬鸢浮浚汗适率纠盒∪藝蜓a官員在繩上跳舞以求官職（或“以求賞賜”）。國名：小人國、大人國、魯格那蓋、日本、飛島、巫魔島、馬國。（2分。故事1分，寫對兩個國名得1分）（2007江蘇常州）優(yōu)秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。請從下面所列的名著中選擇一部，結合人物形象或者故事情節(jié)，從提高修養(yǎng)或者豐富情感的角度談談你的閱讀收獲?！段饔斡洝贰端疂G傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》（2007江蘇淮安）我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢：魯智深，武松、林沖、花榮、戴宗，回答問題。(1)請選擇其中的兩位人物，說出他們走上梁山的原因。(2分)(2)《水滸傳》中一百零八位好漢，人人都有一個形象的綽號。請在上面給出的人物中選擇一位，說出他的綽號及綽號的由來。(1分)【答案】：(1)魯智深，因為疾惡如仇，好打抱不平，與官府矛盾越來越深。被迫落草。武松，屢遭陷害之后，終于徹底造反。林沖，被高俅父子多次設計陷害，被逼上絕路，忍無可忍，走上梁山。(2)魯智深綽號花和尚殺人后出家，背上刺有花繡林沖綽號豹子頭“生的豹頭環(huán)眼。燕領虎須”，取其形似花榮綽號小李廣擅長射術，箭法精準，可與漢代名將李廣相比戴宗綽號神行太保會“神行法”，一日能行八千里(選出人物，寫出綽號，說清由來)（2007江蘇連云港）小剛策劃本組同學表演一場“水滸戲”。京劇表演中，常用臉譜象征某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來代表強悍、勇猛，小剛打算用它來扮演下面?zhèn)溥x的《水滸》人物。你認為這張黑臉譜最適于扮演，因為¨從這一事件中可以看出他的強悍、勇猛。(3分)【答案】：李逵(1分)；沂嶺殺四虎、江州劫法場、打死殷天錫、元夜鬧東京、扯詔謗徽宗等。(能簡要點出一個相關事例，體現(xiàn)李逵強悍、勇猛的特點即可)（2007江蘇南京）（2）請仿照示例，依據(jù)《湯姆?索亞歷險記》的內(nèi)容，從所提供的標題中任選一個，用幾句話介紹它的情節(jié)，并簡要寫出你的思考（可評價人物，可敘說啟發(fā)）。（3分）【魯提轄拳打鎮(zhèn)關西】魯提轄贈送銀兩、打發(fā)金氏父女走后，設計教訓鎮(zhèn)關西，不料三拳竟把鎮(zhèn)關西打死了。【我的思考】魯提轄是一個扶危濟困、嫉惡如仇的人。備選標題：①了不起的粉刷工②扮一回膽大包天的海盜③快樂的海盜營地

【】

【我的思考】【答案】：（2）本題3分?！敖榻B情節(jié)”2分（見“示例”），脫離原著或另編故事，不得分；“我的思考”1分，只要結合情節(jié)恰當評價人物或敘說啟發(fā)，即可得全分（以下僅為示例）。示例一：【了不起的粉刷工】姨媽罰湯姆刷圍墻，湯姆設法讓伙伴們主動替他干活，而他自己則一邊休息，一邊用刷墻的機會換來了一件又一件物品。（只要提到“湯姆讓伙伴幫助刷墻”就可得全分）【我的思考】湯姆真是個“狡黠”的男孩，他的所言所行無不顯示出他的聰明、機智和可愛。示例二：【扮一回膽大包天的海盜】湯姆離開學校后產(chǎn)生了當海盜的念頭，在林間小徑上與好友喬?哈潑照著書上的打斗場景扮演了一回海盜。（提到“湯姆想當海盜”得1分，提到“與喬?哈潑扮演海盜”得全分）【我的思考】“海盜情結”反映了湯姆對平庸守舊的社會生活的厭惡，對自由理想世界的向往。示例三：【快樂的海盜營地】湯姆欣賞了島上的晨景，就和喬?哈潑、哈克在沙灘上嬉戲，吃完鮮美的營地早餐，三個小“海盜”就踏上了林間探險的旅程。（提到“欣賞晨景，沙灘嬉戲”或“海盜生活”得1分，提到“營地早餐，林間探險”得全分）【我的思考】放飛童心，投身自然吧，去享受自然饋贈給我們的那份閑暇，那份寧靜，那份灑脫！（2007江蘇泰州）一個不幸的人，貧窮、孤獨，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂，正如他那句豪言壯語說的，——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“用痛苦換來是歡樂?！保?）選文“他”指的是_______________，他是_______________造就的偉人。（2分）（2）通過閱讀《名人傳》，你感受到他身上具有怎樣的精神品質(zhì)？（1分）_______________________________________________________________（2007江蘇徐州）為了讓同學們更好地把握“課標”要求閱讀的課外名著，學校開展了“話說名著風流人物”征答活動。下面是本次活動中的3道題，相信你一定能完成。（1）你最喜歡的名著中的風流人物是，來自《》。作者是。（1分）（2）他（或她）的風流之處體現(xiàn)在什么地方？對你有何影響？（1分）（3）他或（她）做的哪些或哪件事最讓你佩服？請簡要說說。（50字左右，1分）【答案】：（1）示例：魯賓孫《魯賓孫漂流記》笛福（2）示例：“風流”之處：他敢于冒險，即使孤身流落荒島也不決不氣餒，以驚人的毅力頑強地活了下來。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。對我的影響：從他身上，我學到了堅強，以后不管遇到多大的困難，我都要像他那樣勇敢面對。（風流、影響名1分，表述2分）（3）示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國”：沒有房子，自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。（概括主要事跡1分，表述1分）（2007江蘇鹽城）互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。揚州教育網(wǎng)的“文學論壇”準備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你從下列名著中選取一篇，寫上幾句感言。(注意：不一定要在句式上模仿示例，關鍵在于談出自己的真實感受。)名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》《伊索寓言》示例：初讀《駱駝祥子》，覺得故事好玩；再讀，看到了他掙扎的痛苦，看到了他在困苦中走向墮落的無奈。我的理解在加深，對樣子的同情和憐憫也在加深。我真想走進小說，幫他一把。名著：__________________________感言：【答案】示例名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》；感言：以前聽過有關保爾·柯察金的故事，總覺得他離我的生活十分遙遠；然而隨著年齡的增長，再讀這本書，我的看法漸漸改變了；盡管我與他生活在不同時代，面對不同的生活環(huán)境，但至少有一點是相同的，那就是都必須經(jīng)受艱難困苦的考驗，所以我要將保爾那種積極樂觀、不向困難屈服的人生的精神作為我的人生支柱，激勵我不斷前進。（2007江蘇揚州）《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集。阿長是人名，《山海經(jīng)》是書名，二者本沒有什么關聯(lián)，可作者為什么用“阿長與《山海經(jīng)》”作為文章的題目？通過對這一段童年生活的回憶，作者抒發(fā)了對阿長怎樣的感情？【答案】：①阿長是“我”的保姆，她買來了“我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖《山海經(jīng)》，所以文章以“阿長與《山海經(jīng)》”為題。(2分)(身份1分，事情1分，意思對即可)②作者通過對這一段童年生活的同憶，抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。(1分，答山4種感情中的一種也算對)（2007江蘇鎮(zhèn)江）一部部璀璨的文學名著，引領我們走進一座文學殿堂，為我們展示了一幅幅多姿多彩的人生畫卷……請從下面所提供的名著書目中向你的朋友推薦一部，并說說笑笑推薦理由。（2分）書目：《三國演義》《西游記》《朝花夕拾》《童年》《名人傳》《魯濱遜漂流記》推薦的名著：《》推薦理由：（2007江西）(1)閱讀下面文字，按要求回答問題。(3分)祥子的淚要落下來。他不會和別人談心，因為他的話都是血作的，窩在心的深處。①本段文字選自小說《》。(1分)②請用簡潔的語言概括發(fā)生在祥子身上的一件事。(2分)(2)這個人物生性狷介而總是落落寡合。恩師被殺，他卻違逆眾人，反對發(fā)電報。他與作者在回國后結成好朋友，由于苦悶困頓．最終悲慘地死去。這個人物出自散文集《朝花夕抬》，他的名字是。【答案】(1)eq\o\ac(○,1)《駱駝祥子》eq\o\ac(○,2)示例：祥子在人和車廠拉車；祥子娶虎妞為妻。(2)范愛農(nóng)（2007遼寧沈陽）中外名著，人物畫廊繽紛多彩。除了簡?愛以外，你最喜愛的名著人物是誰？假如他（她）穿越時空站在了你的面前，你將對他（她）說些什么（不少于60字）？（4分）

《》中的（人名）：【答案】：剛烈堅強，堅定地捍衛(wèi)自己的尊嚴，追求平等。開放性試題。[評分標準]本題4分，出處、人名各0.5分；對話3分，其中涉及人物經(jīng)歷、性格的表述應與原著基本相符，根據(jù)內(nèi)容、表達酌情給分。（2007山東濱州）選取下列名著中的一部，結合相關情節(jié)，談談你對主人公的認識。（4分）《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》書名：情節(jié)：評價：【答案】示例1：書名：《魯濱孫漂流記》情節(jié)：主人公魯濱孫乘船出海，翻船之后，漂流到一座荒島上。在島上，他自己動手搭建家園，勇敢地生活下來。評價：魯濱孫不怕艱險、自立自強、奮斗不息，是一個毅力頑強、勤勞勇敢的人。示例2：書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》情節(jié)：主人公保爾·柯察金剛參加紅軍時，作偵察員，但他積極要求參加了騎兵隊，沖鋒陷陣，浴血沙場，后來受傷。示例3：書名:《駱駝祥子》情節(jié)：主人公祥子在烈日和暴雨下狠命拉車，倍受煎熬。評價：祥子勤勞正直，吃苦能干，是處于社會最下層的勞動者。（2007山東濟南）從《鋼鐵是怎樣煉成的》整部作品看，主人公保爾?柯察金是一個怎樣的人物形象？（2分）【答案】：他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰(zhàn)士。（2007山東濟寧）

《名人傳》是《語文課程標準》推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。①這部名著是法國著名作家的作品。它敘述了貝多芬、、列夫?托爾斯泰苦難坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。②請概括敘述其中一位名人的一個典型事例?！敬鸢浮浚孩倭_曼.羅蘭：米開朗琪羅；②示例：貝多芬面對高度耳聾的折磨，在生命的最后寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世的杰作。（2007山東滕州）②下面提供的名著中你最喜歡哪一部？選出并說說你喜歡的理由。（2分）《鋼鐵是怎樣煉成的》《老人與?！贰陡道准視贰端疂G傳》【答案】：②略（2分。考生可從內(nèi)容、形式、語言、人物、事件、情感、思想等方面說明自己喜歡的理由，可選一方面也可選多方面。言之成理即可酌情賦分）（2007山東濰坊）請將下面《水滸傳》中與武松有關的幾個事件按時間順序排列（只寫序號）。①打虎最陽岡②大鬧飛云浦③血濺鴛鴦樓④醉打蔣門神（2007山東威海）請你寫出課外所讀名著中主要人物有代表性的話語，并以此分析其性格特征。（2007山東煙臺）《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關的一個故事，并簡述喜歡的原因（至少兩點）?！敬鸢浮渴纠呼斨巧钊蜴?zhèn)關西豁達明理行俠仗義粗中有細等（2007陜西）下面六個人物是課本“名著導讀”推薦書目中的主要人物，選出一個你最喜歡的人物，完成下列問題。美猴王祥子武松簡·愛格列佛阿廖沙最喜歡的人物書名作者（3分）喜歡的理由（不少于20字

3分）（2007四川巴中）同學們，相信你對我國古典四大名著之一的《西游記》并不陌生吧！請閱讀下面的四則材料，從材料中選出一個你最喜歡的人物，制作人物卡片。（請將人物卡片補充完整。其中“人物事跡”一欄只需簡要概括人物的一個故事名稱即可；“人物評價”不少于50字。）材料一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他疾惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。材料二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。材料三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。材料四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。（2007四川成都）有些文學人物評論，雖片語只言，卻能形象地揭示人物的性格特點，巧妙地表現(xiàn)人物形象的典型意義。如：諸葛亮——忠誠的典范，智慧的化身。請參照示例，從下面的人物形象中任選一位寫一則簡短評價。(2分)孔乙己關羽孫悟空奧楚蔑洛夫人物：___________________________評價：____________________________________【答案】示例：孔乙己：潦倒的書生，迂腐的讀書人；關羽：忠義的象征，神勇的代表；孫悟空：神通廣大的猴王，勇往直前的行者；奧楚蔑洛夫：見風使舵的象征，媚上欺下的代表(抓住人物特點，（2007四川內(nèi)江）初中語文課本“名著導讀”目錄中常用一句話來概括點評名著的內(nèi)容或特色，例如“《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇”；“《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺”。請你從讀過的名著中選擇其中一部，也用簡短而有創(chuàng)意的話來點評其內(nèi)容或特色，字數(shù)20以內(nèi)。名著《》