2.體會(huì)“上北下南，左西右東”規(guī)定的必要性，會(huì)在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。

1.在熟悉的環(huán)境中，認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向并在指定一個(gè)方向的情況下，辨認(rèn)其余三個(gè)方向。

3.會(huì)用所學(xué)的方向詞語(yǔ)描述物體所在的方向，在辨認(rèn)方向的活動(dòng)中，發(fā)展初步的空間觀念?，F(xiàn)實(shí)中的方向與地圖上的方向的溝通有助于學(xué)生空間觀念的形成與發(fā)展。分別辨認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活與地圖上的東、南、西、北。溝通地圖上的方向與現(xiàn)實(shí)生活中的方向的聯(lián)系。聽(tīng)口令，做動(dòng)作做游戲。

這是我的左邊，我啪啪手；這是我的右邊，我跺跺腳。這是我的前面，我鞠個(gè)躬；這是我的后面，我請(qǐng)座好。你還知道哪些表示方向的詞語(yǔ)？左

右前

后上

下……實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)識(shí)方向認(rèn)識(shí)方向東南西北

太陽(yáng)從西邊落下。

認(rèn)識(shí)方向東、西、北、南面向東邊右手方向就是南方左手方向就是北方后背向西

早上起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。認(rèn)識(shí)向?qū)Φ姆较蚝蜄|相對(duì)的方向是西和北相對(duì)的方向是？實(shí)踐活動(dòng)要求

1.到操場(chǎng)上辨認(rèn)東、南、西、北，說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)的四個(gè)方向各有什么。2.請(qǐng)以操場(chǎng)為中心，標(biāo)明它的東南西北四個(gè)方向?qū)W校里的建筑物。在附頁(yè)1的圖1上記下來(lái)，并標(biāo)明方向。操場(chǎng)認(rèn)識(shí)東南西北

當(dāng)我們面向東邊，前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。東和西相對(duì)，南和北相對(duì)實(shí)踐操作溝通聯(lián)系認(rèn)一認(rèn)，填一填。

操場(chǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)：

根據(jù)自己的觀察，請(qǐng)?jiān)趫D上記下來(lái)，并標(biāo)明方向。想一想，說(shuō)一說(shuō)。

操場(chǎng)宣傳欄東大門(mén)南教室沙坑西北想一想，說(shuō)一說(shuō)。

操場(chǎng)北:教室東:宣傳欄南:大門(mén)西:沙坑想一想，說(shuō)一說(shuō)。

操場(chǎng)沙坑西教室北大門(mén)宣傳欄東南有的把東面寫(xiě)在上面你有什么發(fā)現(xiàn)？

有的把北面寫(xiě)在上面有的把南面寫(xiě)在上面地圖是按照上北、下南、左西、右東繪制的。填一填，說(shuō)一說(shuō)。

北面朝上有什么好處？操場(chǎng)沙坑教室大門(mén)宣傳欄北東填一填，說(shuō)一說(shuō)。

在教室里找出在你東、南、西、北方向座位上各是誰(shuí)？你北東拓展閱讀

你還知道其他辨認(rèn)方向的方法嗎？拓展閱讀

北極星北斗七星樹(shù)葉茂盛的一面是南方，稀疏的一面是北方。樹(shù)的年輪疏的一面是南方，密的一面是北方。北極星在北方，面對(duì)北極星，前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果1.在教室里辨認(rèn)東、南、西、北。東面有

，南面有

，西面有

，北面有

。自己在教室里，確定一個(gè)方向，再辨認(rèn)其他方向，最后填寫(xiě)！2.我說(shuō)你做。3.算一算，標(biāo)一標(biāo)。北東3.算一算，標(biāo)一標(biāo)。朝北走的算式：2×9＝184×6＝243×6＝183×8＝246×3＝188×3＝24朝西走的算式：8÷1＝820÷4＝510÷2＝52×5＝1025÷5＝524÷3＝816÷2＝84.看一看，填一填。北東老虎住在熊貓的

面；河馬住在老虎的

面；松鼠住在老虎的

面；老虎住在山羊的

面。北東西南5.下面的話是面向哪個(gè)方向說(shuō)的？①“北極熊，你們那里冷嗎？”②“小燕子，春天來(lái)了，你們快回來(lái)吧！”③“太陽(yáng)公公，晚安！”④“太陽(yáng)公公，起床了！”北南西東這節(jié)課你有什么收獲？1.在室外可以根據(jù)日出日落等信息準(zhǔn)確辨認(rèn)方向。2.辨認(rèn)東、西、南、北四個(gè)方向可以更好地描述物體所在的方向。3.如果在圖中