下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)分餅干教案反思這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)分餅干教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí),供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、在正確感知圖形的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)按圖形的某一特征(顏色、形狀、大小)進(jìn)行分類。2、能愉快地參加操作活動(dòng),并在集體面前大膽發(fā)言。3、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。4、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和幫助別人的快樂(lè)。活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):積極參加活動(dòng)感受分類在生活中的作用。創(chuàng)設(shè)游戲和生活情境進(jìn)行教學(xué)。難點(diǎn):能按圖形的某一特征進(jìn)行分類。提供充足的教具,在操作中完成分類?;顒?dòng)過(guò)程:一、進(jìn)車間1、小朋友你們愛(ài)吃餅干嗎?你吃的餅干都是什么什么樣的你知道餅干廠的工人是怎樣工作的嗎?這次課我們就去體驗(yàn)一下當(dāng)餅干工人好不好?播放幻燈進(jìn)入虛擬車間。虛擬廠長(zhǎng)交代游戲規(guī)--工人們,現(xiàn)在我們要到餅干廠工作了,這邊是紅紅餅干那邊是綠綠餅干,請(qǐng)戴綠袖套的工人到綠綠餅干那里去,那么戴紅袖套的呢?(幼兒根據(jù)套袖顏色分別找到位置。)2、幼兒操作發(fā)現(xiàn)5的分合方法,教師記錄,將5的4種分合方法有規(guī)律的搬進(jìn)組成樓房。二、分餅干1、教師戴廠長(zhǎng)的頭飾操作幻燈片,引導(dǎo)幼兒指認(rèn)圖形--我們廠的餅干可真多呀,誰(shuí)來(lái)介紹一下,有些什么樣的餅干?幼兒根據(jù)幻燈中顯示的圖片講述出圖形。2、教師邊操作幻燈邊提問(wèn)引導(dǎo)幼兒探索分類方法。現(xiàn)在我們要把這些餅干分裝到兩個(gè)盒子里,你們想想看,那些餅干可以放在一起?幼兒討論分類方法,集體練習(xí)。三、運(yùn)餅干教師播放課件,引導(dǎo)幼兒指認(rèn)標(biāo)記牌--餅干包裝好了,現(xiàn)在我們要把它分別裝到4輛車上來(lái),每輛車上裝的餅干是不同的。這輛車上裝紅盒子上有星的餅干,這輛車上裝紅盒子上沒(méi)星的餅干,那么這輛車上裝什么?(指綠色上有星的)教師根據(jù)幼兒的回答操作幻燈片觀看結(jié)果。電話鈴響,教師接電話,--喂,是幼兒園啊,我們已經(jīng)把餅干裝上車了,馬上給你們送過(guò)來(lái),再見(jiàn)!活動(dòng)反思:本活動(dòng)以二等分為基礎(chǔ)既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。活動(dòng)中我以給小朋友分食物為主線貫穿活動(dòng)始末,分餅干是幼兒生活中熟悉的,具有一定的生活經(jīng)驗(yàn),以一個(gè)圓形餅干的二等分為基礎(chǔ)拓展到多個(gè)圓形的平均分配活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,從而更好地激發(fā)幼兒的探究**。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)教案:金老爺買鐘》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)金老爺買鐘教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,附實(shí)例,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,進(jìn)一步識(shí)別時(shí)鐘上的整點(diǎn)、半點(diǎn)和分鐘,感知時(shí)鐘與時(shí)間變化的關(guān)系。開(kāi)展有關(guān)時(shí)間的探索,初步發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝性。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)金老爺買鐘教案吧?!洞蟀鄶?shù)學(xué)教案:大海里的輪船》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)大海里的輪船教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)5的加法,并復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運(yùn)算。能根據(jù)指定的算式,畫(huà)出三幅圖表示算式的意義。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)大海里的輪船教案吧?!洞蟀鄶?shù)學(xué)教案:按群計(jì)數(shù)》:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)按群計(jì)數(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 考試題解析質(zhì)量數(shù)據(jù)分析應(yīng)用案例分析
- 深度解析(2026)《GBT 19275-2003材料在特定微生物作用下潛在生物分解和崩解能力的評(píng)價(jià)》
- 風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制考試題庫(kù)
- 通信行業(yè)人力資源部工作手冊(cè)及面試題集
- 獨(dú)居老人術(shù)后焦慮抑郁干預(yù)方案
- 深度解析(2026)《GBT 18758-2002防偽核技術(shù)產(chǎn)品通 用技術(shù)條件》(2026年)深度解析
- 軟件測(cè)試崗位招聘面試技巧全解
- 深度解析(2026)《GBT 18916.27-2017取水定額 第27部分:尿素》
- 圓刻線機(jī)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告范文
- 深度解析(2026)《GBT 18769-2003大宗商品電子交易規(guī)范》
- 物業(yè)有限空間作業(yè)管理制度
- 2024學(xué)年安徽省江南十校高一上學(xué)期12月聯(lián)考物理試題及答案
- 六章 幾何圖形初步 專題一-線段的計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024--2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- 2GW高效N型Topcon電池智能制造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)拿地
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論與實(shí)踐智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年華中師范大學(xué)
- 金屬硬度轉(zhuǎn)換表【HLD,HRC,HRB,HV,HB,HSD】
- 建材有限公司砂石卸車作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單
- 中石化華北分公司鉆井定額使用說(shuō)明
- 礦山壓力與巖層控制智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年湖南科技大學(xué)
- 機(jī)加工車間主任年終總結(jié)3篇
- WB/T 1119-2022數(shù)字化倉(cāng)庫(kù)評(píng)估規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論