PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動老狼老狼幾點了教案反思這是大班數(shù)學(xué)活動老狼老狼幾點了教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽康模?、通過游戲較熟練地分辨單數(shù)、雙數(shù)、并知道單數(shù)、雙數(shù)的排序規(guī)律。2、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：小玩具若干，1-10的點卡1套，1-10的數(shù)卡1套，不同顏色的墊子兩塊。活動過程：1、第一次游戲，復(fù)習(xí)10以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)。①今天，我們來玩老狼老狼幾點鐘的游戲。游戲規(guī)則跟以前的有點不同。請小朋友仔細(xì)看、仔細(xì)聽。②教師扮老狼，報1點鐘、3點鐘、5點鐘時回頭，報2點鐘、4點鐘、6點鐘時不回頭。③提問：游戲規(guī)則有什么變化？老狼什么時候回頭？什么時候不回頭？④根據(jù)幼兒回答，教師把數(shù)卡分放在兩塊墊子上，請幼兒找出老狼回頭的規(guī)律。⑤游戲1-2遍。引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，即雙數(shù)整點時跟著老狼走，單數(shù)整點時不動。2、第二次游戲，練習(xí)較正確、迅速地分辨10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。①介紹新的游戲規(guī)則：老狼在回答時間的同時，任意抽取一張10以內(nèi)的數(shù)字卡片，如抽出的是雙數(shù)，幼兒就找一個朋友相抱；如抽出的是單數(shù)，幼兒則單獨站立不動。②游戲2-3遍，要求幼兒逐步加快速度分辨單數(shù)、雙數(shù)。3、第三次游戲，感知單數(shù)、雙數(shù)的排列規(guī)律。①介紹新的游戲規(guī)則：教師扮老狼，幼兒分成紅、綠兩隊進(jìn)行比賽。老狼在回答的同時迅速翻出卡片，兩隊幼兒搶答是單數(shù)還是雙數(shù)，并派代表按照老狼的要求來翻卡或回答問題。師幼共同檢驗正確與否，翻對或回答正確者即可得到一個小玩具。②出示1-10的數(shù)卡，按從小到大的順序排列，在幼兒了解其排列順序后將其反扣在墊子上。游戲開始，教師逐一提出要求：翻出所有的單數(shù)；翻出所有的雙數(shù)；翻出比times;大的單（雙）數(shù)；翻出比times;小的單（雙）數(shù)；有沒有比10大的雙數(shù)，有沒有比9大的單數(shù)，有沒有比1小的單數(shù)，等等。③老狼翻出一張卡片，問幼兒：它的小鄰居是幾？大鄰居呢？它們是單數(shù)還是雙數(shù)？④統(tǒng)計玩具數(shù)量，確定游戲勝負(fù)?；顒臃此迹?、感知不同組合的可能性，拓寬他們的思維，組合不僅是二個數(shù)組成一個數(shù)，在孩子不斷解決問題中來思考的，對發(fā)展孩子思維是有幫助的，培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì)。2、在這個活動中，關(guān)注幼兒其它方面的發(fā)展，例：不但知道還要說出來，讓大家都知道，說出自己想的對孩子發(fā)展有一個助推作用，抽象的符號，從形象到抽象轉(zhuǎn)變的方法，表象符號，繪畫，動作的方式，展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維，能把內(nèi)心思維通過外在的表達(dá)出來，今天活動的形式是游戲化的，老師在集體活動中是有預(yù)設(shè)目標(biāo)的，老師在關(guān)鍵的部分進(jìn)行小結(jié)。相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué)教案：剪“春”》：大班數(shù)學(xué)活動剪“春”教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點，活動難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過剪“春”活動，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。激發(fā)幼兒大膽的想象，自由剪出不同變化的“春”字。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)剪“春”教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)案例分析：測量》：大班數(shù)學(xué)活動測量（二）教案主要包含了測量（二）內(nèi)容，能用兩種或兩種以上自然工具測量物體的長短，寬窄，高矮等。體驗不同的測量工具和方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)案例分析測量（二）教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：人民幣的換算》：大班數(shù)學(xué)活動人民幣的換算教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流，了解1角、2角、5角、1元人民幣的一般特征。引導(dǎo)幼兒了解1元