2024—2025學年甘肅省高二上學期期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：《流浪地球》的票房奇跡，加上此前《三體》的熱銷，劉慈欣的作品影響巨大，但社會各界的評價卻頗有兩極分化之勢。劉慈欣的大多數(shù)作品都沒有精巧的劇情或百轉千回的人物感情，更多的是直接甩出一個個宏大震撼的設定，靠設定本身為讀者帶來審美快感。在他筆下，主人公與他人的情感聯(lián)結不過是宇宙規(guī)律中很小的部分，和人類命運、宇宙洪荒相比，根本不值一提。劉慈欣自稱是“一個瘋狂的技術主義者”，他坦承自己“喜歡文學因素較少、科幻因素較多的科幻作品，一直認為，透視現(xiàn)實和剖析人性不是科幻小說的任務，更不是它的優(yōu)勢”，甚至有過“把科幻從文學中剝離出來”的激進想法。在寫作的過程中，劉慈欣卻逐漸意識到需要保持“科學性與文學性的平衡、思想性與可讀性的平衡、作為文學的科幻與作為商品的科幻的平衡”，他后來的作品“正是這些平衡的結果”，這“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。劉慈欣對文筆也并不是沒有自覺。他評價阿西莫夫的文筆，“平直、單色調(diào)、剛硬、呆板……幾乎所有這類文學上的負面詞都可以用來形容他的文筆”，卻又話鋒一轉，表示“這種筆調(diào)無論如何是不適合文學的，但卻很適合科幻，也使他的小說風靡世界”。劉慈欣對他敬仰的阿西莫夫的描述，顯然也適用于他自己的文風。（摘編自冰村《劉慈欣：黃金年代的守望者》）材料二：為什么有人認為科幻小說欠缺文學性？科幻小說描繪幻想世界，我們當然能夠發(fā)現(xiàn)幻想世界與現(xiàn)實世界的某些相似性，但是在細節(jié)設置和整體結構方面，幻想世界是超出我們現(xiàn)在的社會結構和人的行為心理的。一般的小說在進行情節(jié)描繪的時候，存在一種天然的便利性，作者不用浪費筆墨在整個世界的構想上，細節(jié)的描繪和推陳出新就成了這些小說的長處。作家也不必為新的人際關系、社會行為、世界結構負責，只需直接去描繪既有世界下細微的情感波瀾和社會反應即可。相比而言，每一部科幻小說都是在創(chuàng)造一個新世界，每個細節(jié)都牽涉新世界的結構，要為人物的行動設計好相應情境，因此他們必須不斷插入結構因素的解釋。作家一旦將筆墨只集中在這些大的框架上，作品整體的文風就不免顯得疏闊。讀者依據(jù)傳統(tǒng)的閱讀體驗去衡量，往往就會覺得科幻小說過于粗陋，即便是《三體》，在人物設置和情感描寫上也顯得新異有余，細致不足。從題材來說，科幻小說關注探索與發(fā)現(xiàn)，在某種程度上，這對細致的形式也產(chǎn)生排斥，從客觀上導致了科幻小說文學性的欠缺。探索的樂趣在于驚奇，要達到驚奇，必須在情節(jié)設計上出人意料。遙遠星系、微觀世界、新奇未來、不斷穿越……在這些或恢宏或奇詭的題材的映襯下，科幻小說對形式的探索并不用力，因為形式探索無法與對新奇世界的探索形成同等的閱讀快感?？梢?，科幻小說的特性導致了它的努力方向不會是傳統(tǒng)的文學性，而是集中于對新世界的探索以及對新世界人性結構的深度開掘，其實這些方面自有其文學魅力。那么，我們?yōu)槭裁床荒軌蚍催^來看待科幻小說呢？文學理論家卡勒提出，文學性其實就像雜草。沒有任何一種草天生就是雜草，雜草是根據(jù)人們的目的來劃分的。如果希望庭院里種的是鮮花，那么任意生長起來的蕨類植物就是雜草；如果希望種植野菜，那么偶爾生長的鮮花就是雜草。文學史中的文學性已經(jīng)形成慣性，但是這并不表明所有的文學性都是如此。如果缺乏變革意識，那么我們就陷入將文學性純粹化、永恒化的誤區(qū)，而這種態(tài)度忽視了文學性形成的機制。文學性重要嗎？重要。一種文學范式穩(wěn)定之后，各種文學規(guī)則才得以確立。但當新的文學樣式崛起，挑戰(zhàn)既有文學范式的時候，我們會發(fā)現(xiàn)原有的文學性不足以涵蓋新的文學樣式，這時文學性本身也要改造。在科幻作品面前，假如不顧時代的要求，把文學性固化，那么科幻小說就會沿著自己的方向前進，而將基于文學史樹立起來的文學性拋在腦后。（摘編自王峰《科幻小說何須在意“文學性”》）材料三：科幻小說是姓“科”還是姓“文”，一直有爭論。就如武俠小說是武俠題材的小說，不等于武術和俠行；偵探小說是偵探題材的小說，不等于刑偵偵破；科幻小說是科學幻想題材的小說，不等于科學技術?？苹眯≌f當然姓“文”，是將科學想象寄予文學思維的一種文學文類。以劉慈欣、王晉康和韓松這“三劍客”的作品為代表的當代中國科幻小說的文學思維有了明顯變化：一是因果關系的時間敘事結構已被打破，現(xiàn)實和虛擬交織的時空組織造就了結構的精美；二是類型小說的通俗化和現(xiàn)代主義的意念化成為小說情節(jié)模式的重要形態(tài)?！度w》的第一部基本上還是時間敘事；第二部《三體Ⅱ·黑暗森林》時間敘事漸漸弱化，空間敘事上升為敘事主體；到了第三部《三體Ⅲ·死神永生》中，地球文明和三體文明結合在一起，小說敘事由空間對抗變成融合循環(huán)，形成一個精美的輪回式的敘事結構。類型小說的情節(jié)模式在劉慈欣和王晉康的小說中相當明顯，而韓松的敘事有著鮮明的現(xiàn)代主義的變異風格。（摘編自湯哲聲《論中國當代科幻小說的思維和邊界》）1．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．科幻小說注重對幻想世界的描繪，要集中于創(chuàng)造新的世界框架，無暇對具體情節(jié)和人物情感作細致描繪。B．科幻小說關注探索與發(fā)現(xiàn)，更看重題材的新奇，而不是形式的講究，所以對文體形式的探索并不用力。C．科幻小說專注于對新世界的探索及其人性結構的深度挖掘的努力方向是有它的文學魅力的。D．材料三認為當下中國科幻小說的“文學思維”有變化，這里的“文學思維”的含義不同于材料二論及的科幻小說的“文學性”。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．劉慈欣“把科幻從文學中剝離出來”的激進想法，在寫作過程中逐漸發(fā)生了改變。B．《三體》被一些讀者評價為“細致不足”，是因為這些讀者還是以閱讀傳統(tǒng)的文學作品形成的審美習慣來看待它。C．“文學性”這個概念應該與時俱進，避免固化，保持邊界的開放，以更公允地評價科幻文學等文學樣式。D．關于科幻小說是科學技術還是文學作品的爭論一直存在，至今也沒有定論。3．根據(jù)材料，下列選項中屬于科幻小說的是（）

A．《國家行動》真實記錄了百萬三峽移民大遷徙的詳細過程。B．《銀河帝國》構建了一個跨越數(shù)萬年的銀河帝國，展現(xiàn)了人類文明的興衰歷程。C．《絕叫》講述了女主人公鈴木陽子在平庸懦弱的表象之下，隱秘的跌宕而罪惡的人生。D．《人間草木》記錄了舊人舊事、旅行見聞、風土人情，流露出對往日生活情景的緬懷。4．請結合材料，分析劉慈欣作品影響巨大的原因有哪些。5．用傳統(tǒng)意義上的文學性來評價科幻小說是否合理？請結合材料談談你的看法。(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面各題。與瓦共舞林延軍臺風過后，小院里零星灑落著破碎的紅瓦，一片狼藉。父親只穿著褲衩，光著肩膀，先是爬上鐵大門上面的門檐水泥板平臺，然后站在門檐，接過母親遞過來的瓦片、瓦刀、繩子和已經(jīng)攪拌均勻的水泥漿桶。只見父親用繩子一頭綁住水桶兩端的耳朵，繩子另一端則遠遠地拋向屋頂，就在這個時候，父親像猴子一樣利索，爬上了屋頂，直到將水泥漿桶等工具全部吊上屋頂，朝著屋頂修補的位置，一步一步挪過去。那時候已是深秋，天氣轉涼。母親回到屋里，我也跟著回屋。母親站在屋里漏水或破瓦的位置，用竹竿對準屋頂輕輕敲一敲，再報坐標，欲通過這樣的方式里外呼應，告訴屋頂上面的父親，捅到的位置需要修補瓦片。父親只能“聞聲尋瓦”進行定位，但是，父親幾乎是憑感覺和之前在屋內(nèi)數(shù)過大概的坐標來找位置，最終在目標位置多鋪幾塊瓦片。此刻，屋頂就像菜畦，瓦片就像生長在菜畦里的青菜，等待父親揮刀動瓦“除蟲”?！俺x”后的屋頂，新瓦蓋舊瓦，遠遠望去，像一條天然大褲衩，補丁這里一塊，那里一片，又像武俠電視劇丐幫長老衣服的“袋子”。南方的天氣捉摸不定，刮臺風、打雷、暴風雨隔三差五，記憶中，父親“補瓦片”也自然多了起來。有一次，父親帶上屋頂?shù)耐咂粔?，便在屋頂上呼喊母親再遞傳幾塊瓦片上去，也不知道母親是慢了還是不及時，父親在屋頂上大發(fā)雷霆。我只是隱約地記得，那時候是凜冽的冬天，朝屋頂上看；只看到父親的背，披著一件作為“工衣”的白襯衫。我站在小院里，雖然穿著厚厚的衣服，但是感覺陣陣發(fā)抖，風吹得更猛了。只要來臺風，屋頂就會漏雨、滴水，父親又要爬上屋頂補瓦，每一次補瓦，父親都會朝母親發(fā)脾氣。每次臺風，老屋都會元氣大傷，我無法忘記父親補瓦片的姿勢，也忘不了父親在屋頂朝母親發(fā)脾氣的畫面。這座屋頂補了又補的三間瓦房，便是我小時候居住過的老屋，似乎瓦片陪著我一起長大。三間瓦屋在我的村莊，隨處可見，家家戶戶都有。像這種鄉(xiāng)間的瓦，最平凡不過了。小時候，我和小伙伴一起找來具有凹槽的簡瓦造“小船”，用一根棍子卡在簡瓦里，再用繩子綁住棍子做牽引，簡瓦前后沒有做任何封閉就直接放在小池塘里，我們以為簡瓦會浮起來，誰知道一放進池塘就立馬沉了下去，后來只能拖著它在水里劃來劃去?，F(xiàn)在想想，玩著不會浮水的“小船”是多么的幼稚和可笑。后來，父母做起小生意，我們家從農(nóng)村搬到圩鎮(zhèn)上居住，搬離了老屋，住上了洋樓。在城鎮(zhèn)，抬頭便是洋樓，基本很少看到瓦屋。從此，老屋開始變得空蕩蕩的，像被遺棄的孺婦，孤零零地待在村莊里。那年除夕，我們又回到老屋，只見小院里雜草叢生，長勢逼人，最高的雜草已高過父親的身高。當父親和弟弟紛紛揮起鋤頭鋤雜草時，我看到勞作時父親的背，只是這次父親的背已沒有當年挺拔了。而瓦屋屋檐下懸掛著破瓦，瓦片在大門前也灑落一地，或長滿青苔，或堆積厚厚的一層污垢。我忽然警醒，這是歲月的滌蕩，是印痕，是滄桑，是衰老。許多年后，我看過城市古典園林的綠瓦，看過鄉(xiāng)村古屋的灰瓦，看過首都巍巍故宮的琉璃瓦，它們或風情萬種，或殘缺不堪，或莊嚴氣派，從泥土的根脈里來，到絢麗的色彩里去。我讀過唐朝詩人李商隱“一春夢雨常飄瓦”關于瓦如夢似幻的描繪，但是，我依然念念不忘家鄉(xiāng)的瓦，是雷州半島特有的紅土煅燒而成的瓦。一個烈日炎炎的夏日，我走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路上，路旁有幾個滿頭大汗的農(nóng)夫在蓋房，兩個人在搬運著瓦片。我心想，現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建房不都是建洋樓了嗎，怎么還有用到瓦的地方？走近一問原來是建豬舍，此刻，我又想起當年母親向父親傳遞瓦片的情景。其實，在瓦的世界里，它似乎有自己生存的方式，每一片瓦都會遮風擋雨，就像父親母親的背。（有刪節(jié)）6．下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．文章開頭對父親補瓦的一系列動作描寫，寫出了父親補瓦動作的嫻熟。B．文章寫到父親上屋頂補瓦時多次對母親大發(fā)雷霆，說明父親脾氣暴躁，暗含了作者對父親的不滿。C．文章頻繁提及臺風過后父親就要補瓦，既暗示了當時生活的貧困艱辛，又表現(xiàn)了父親對家庭的付出。D．文章以補瓦切入，寫了生活的變遷，表達了對人、物隨時間流逝而衰老、破損的感嘆，也展現(xiàn)了中國鄉(xiāng)村的發(fā)展。7．下列對文本藝術特色的分析與鑒賞，不正確的一項是（）

A．把補瓦后的屋頂比喻成“天然大褲衩”“武俠電視劇丐幫長老衣服的‘袋子’”，生動形象地描繪了補瓦后屋頂?shù)男螒B(tài)。B．文中插敘我和小伙伴玩用瓦造的“小船”，看似突兀、多余，實則與主題呼應。C．以前我家用瓦來遮風擋雨，現(xiàn)在農(nóng)夫用瓦建豬舍，前后對比是為了說明瓦片在新生活中有了新的用途。D．作者對比了綠瓦、灰瓦、琉璃瓦的不同氣質(zhì)，意在表達對家鄉(xiāng)紅瓦的念念不忘。8．請結合全文，理解題目“與瓦共舞”的豐富意蘊。9．本文已被《影像中國》“中國鄉(xiāng)村”欄目登載，假如你是該欄目組編審，請談談選用本文的理由。二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：文侯謂李克曰：“先生嘗有言曰，‘家貧思良妻，國亂思良相?！袼梅浅蓜t璜，二子何如？對曰：“卑不謀尊疏不謀威臣在闕門之外不敢當命?！蔽暮钤唬骸跋壬R事勿讓！”克曰：“君弗察故也。居視其所親，富視其所與，達視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣?！崩羁顺?，見翟璜。翟璜曰：“今者聞君召先生而卜相，果誰為之？”克曰：“魏成?！钡澡奕蛔魃唬骸拔骱邮貐瞧穑妓M也。君內(nèi)以鄴為憂，臣進西門豹。君欲伐中山，臣進樂羊。中山已拔，無使守之，臣進先生。君之子無傅，臣進屈侯鮒。以耳目之所睹記，臣何負于魏成！”李克曰：“子言克于子之君者，豈將比周以求大官哉？君問相于克，克之對如是。所以知君之必相魏成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內(nèi)；是以東得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆師之；子所進五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失對，愿卒為弟子！”（節(jié)選自《資治通鑒·周紀》）材料二：上（周世宗）欲相樞密使魏仁浦，議者以仁浦不由科第，不可為相。上曰：“自古用文武才略者為輔佐，豈盡由科第邪！”己丑，加王溥門下侍郎，與范質(zhì)皆參加樞密院事。以仁浦為中書侍郎、同平章事，樞密使如故。仁浦雖處權要而能謙謹，上性嚴急，近職有忤旨者，仁浦多引罪歸己以救之。所全活什七八，故中起刀筆吏，致位宰相，時人不以為忝。（節(jié)選自《資治通鑒·后周紀》）材料三：故方其（莊宗）盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？（節(jié)選自《五代史伶官傳序》）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。卑A不謀尊B(yǎng)疏C不謀D戚E臣在F闕門之外G不敢當H命。11．下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．事，事情，與《屈原列傳》中“厚幣委質(zhì)事楚”的“事”意思相同。B．就，前往，與《〈論語〉十二章》中“就有道而正焉”的“就”意思不同。C．刀筆吏，古代記事最早用刀刻，后來才有筆。所以刀筆并稱，指用刀筆主辦文案的官吏。D．舉，全，整個，與《過秦論》中“南取漢中，西舉巴、蜀”的“舉”意思不同。12．下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．面對文侯詢問選誰當宰相的問題，李克沒有給出任何建議。B．在得知魏成當選后，翟璜氣得忿然作色大聲質(zhì)問李克，最后被李克說得心服口服。C．周世宗屬意魏仁浦當宰相，卻被參與商議的大臣以他不是從科舉及第而為官的理由反對。D．魏仁浦當宰相后，為人謙虛謹慎，替許多違背世宗旨意的官員承擔罪過，使他們大部分人得以保命。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今者聞君召先生而卜相，果誰為之？（2）子言克于子之君者，豈將比周以求大官哉？14．請簡要概括三則材料中李克、世宗、莊宗選用人才的標準分別是什么。三、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。戰(zhàn)城南（節(jié)選）李白①烽火燃不息，征戰(zhàn)無已時。野戰(zhàn)格斗死，敗馬號鳴向天悲。烏鳶啄人腸，銜飛上掛枯樹枝。士卒涂草莽，將軍空爾為。乃知兵者是兇器，圣人不得已而用之?！咀ⅰ竣俅嗽姰斪饔谔铺鞂毮觊g，當時唐玄宗對外用兵，又幾經(jīng)失敗，給人民帶來深重的災難。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．“烽火”二句交代背景，流露出連綿不絕的戰(zhàn)爭何時能休的哀嘆。B．“野戰(zhàn)”二句著重勾畫了戰(zhàn)場的悲涼氣氛，馬悲鳴思主更增強了物在人亡的悲凄。C．烏鳶啄人腸猶不足，又加以銜枯枝，更見出情景的殘酷。D．士卒血灑戰(zhàn)場卻沒有為將軍帶來加官晉爵的戰(zhàn)功，將軍心懷不滿。16．本詩以“乃知兵者是兇器，圣人不得已而用之”結尾有什么作用？請簡要分析。四、名篇名句默寫(★★)17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）鐘石用《〈論語〉十二章》中“______，______”兩句來警示自己不要把不想做的事情強加給別人。（2）春節(jié)是團聚的時刻，這不禁讓人想到在外漂泊的游子?！洞航ㄔ乱埂分小癬_____，______”兩句就表現(xiàn)了游子的歸途艱難和遙遠。（3）秦統(tǒng)一六國卻二世而亡，讓人唏噓。賈誼在《過秦論》中，用“______”展示了秦始皇一統(tǒng)天下的盛況和威儀，用“______”揭露秦王朝迅速滅亡的真相。五、語言文字運用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。食療是中國傳統(tǒng)醫(yī)學的一個重要組成部分。早在戰(zhàn)國時代，名醫(yī)扁鵲就提出了食療的理論，他說：“為醫(yī)當細察病源，知其所犯，以食治之，食療不愈，然后命藥?！庇纱丝梢?，（A），在古代早就受到了重視。食療有許多優(yōu)點：一是人的生命活動需要從飲食中攝取營養(yǎng)。把飲食與營養(yǎng)、飲食與治病結合起來，（B）；二是食療較藥療性味平和，緩而不峻，副作用較??；三是食療取材方便，經(jīng)濟有效，易于家庭施用。食療主要有兩種方法：一是將食物經(jīng)過一定的調(diào)制烹飪，充分發(fā)揮其醫(yī)療；二是在食物中加入適當?shù)乃幉模m然仍是食物的形式，而且具有藥物的療效，這種方式使患者樂于接受。食療既然是一種治病的方法，就要求使用適當。《內(nèi)經(jīng)》指出：“谷肉果菜，食養(yǎng)盡之，勿使過之，傷其正也?！薄督饏T要略》也指出：“所食之味，有與病相宜，有與身為害。若得宜則宜體，害則成疾?！笔朝煻酁樽萄a，但滋補之物食之過多，（C），所以