2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)整合訓(xùn)練三細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP含解析_第1頁(yè)
2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)整合訓(xùn)練三細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP含解析_第2頁(yè)
2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)整合訓(xùn)練三細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP含解析_第3頁(yè)
2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)整合訓(xùn)練三細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP含解析_第4頁(yè)
2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)整合訓(xùn)練三細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE8-整合訓(xùn)練(三)細(xì)胞內(nèi)的酶和ATP1.[2024·廣東省湛江一模]下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是()A.酶的合成須要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程B.酶為化學(xué)反應(yīng)供應(yīng)能量,因而催化效率高C.心肌細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所主要是線粒體D.細(xì)胞呼吸的各階段都有ATP的合成解析:蛋白質(zhì)類的酶的合成要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,RNA類的酶,不須要翻譯過程,A錯(cuò)誤;酶具有催化作用的機(jī)理是:降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,B錯(cuò)誤;心肌細(xì)胞中合成ATP的生理作用為細(xì)胞呼吸,主要合成ATP的場(chǎng)所是線粒體,C正確;無(wú)氧呼吸的其次階段沒有ATP的產(chǎn)生,D錯(cuò)誤。答案:C2.[2024·創(chuàng)新練]在細(xì)胞內(nèi)普遍存在以下化學(xué)反應(yīng):蛋白質(zhì)E+ATP→蛋白質(zhì)E-ATP復(fù)合物→蛋白質(zhì)E+ADP+Pi+能量。下列分析不正確的是()A.一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)吸能反應(yīng)由該反應(yīng)供應(yīng)能量B.該反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上[H]和氧氣結(jié)合的階段C.用32P標(biāo)記ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán),則釋放的Pi含32PD.限制蛋白質(zhì)E的基因在細(xì)胞分化過程中不存在選擇性表達(dá)解析:題干中的反應(yīng)過程為ATP的水解,蛋白質(zhì)E為ATP水解酶。一般來(lái)說(shuō),大多數(shù)吸能反應(yīng)與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,A正確;ATP的水解經(jīng)常發(fā)生在細(xì)胞的耗能部位,而線粒體內(nèi)膜上[H]和氧氣結(jié)合的階段所產(chǎn)生的能量大部分用于ATP的合成,B錯(cuò)誤;ATP水解會(huì)斷裂遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵,因此釋放的Pi含32P,C正確;限制蛋白質(zhì)E的基因?yàn)楣芗一?,任何?xì)胞中都能夠表達(dá),不存在選擇性表達(dá),D正確。答案:B3.[2024·湘贛十四校高三聯(lián)考]科學(xué)家運(yùn)用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶(牛細(xì)胞中的一種蛋白質(zhì)),可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無(wú)任何活性的無(wú)規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過透析的方法除去導(dǎo)致酶去折疊的尿素和巰基乙醇,再將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中,經(jīng)過一段時(shí)間以后,發(fā)覺核糖核酸酶活性得以復(fù)原。下列敘述不正確的是()A.胰核糖核酸酶空間結(jié)構(gòu)的形成與肽鏈的盤曲、折疊方式等有關(guān)B.這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境因素能影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而影響其功能C.巰基乙醇和尿素處理均破壞了胰核糖核酸酶中的肽鍵導(dǎo)致變性D.胰核糖核酸酶和胰蛋白酶的單體中至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基解析:胰核糖核酸酶是蛋白質(zhì),其空間結(jié)構(gòu)的形成與肽鏈的盤曲、折疊方式等有關(guān),A正確;分析題意,該試驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境因素能影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而影響其功能,B正確;據(jù)題意,巰基乙醇和尿素處理破壞了胰核糖核酸酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致變性,肽鍵未斷裂,C錯(cuò)誤;胰核糖核酸酶和胰蛋白酶的單體都是氨基酸,所以至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,D正確。答案:C4.如圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的tRNA與氨基酸的結(jié)合過程,下列說(shuō)法正確的是()A.不受溫度影響B(tài).必需由線粒體供能C.必需有酶參加D.只發(fā)生在核糖體上解析:ATP的水解需酶的催化,而酶的活性受溫度的影響,A錯(cuò)誤;ATP可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;圖示過程必需有酶的參加,C正確;tRNA與氨基酸的結(jié)合過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體上,D錯(cuò)誤。答案:C5.[2024·廣東省肇慶市高考二模]下面是與酶的特性有關(guān)的兩個(gè)曲線圖,關(guān)于甲乙曲線的分析,不正確的是()A.在肯定溫度范圍內(nèi),隨溫度的上升,酶的催化作用增加B.過酸、過堿都會(huì)使酶失活C.低溫只是抑制了酶的活性,酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞D.過高的溫度使酶失去活性,復(fù)原常溫,酶的活性即可復(fù)原解析:分析曲線甲可知,在最適溫度之前,隨溫度的上升,酶的催化作用增加,A正確;由圖乙可知,過酸、過堿都會(huì)使酶空間結(jié)構(gòu)破壞,酶失活,B正確;低溫只是抑制了酶的活性,酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,溫度復(fù)原,酶的活性復(fù)原,C正確;過高的溫度使酶失去活性,且酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,復(fù)原常溫,酶的活性不能復(fù)原,D錯(cuò)誤。答案:D6.[2024·福建四地六校高三聯(lián)考卷]H+-ATP合成酶是線粒體內(nèi)重要的酶,若運(yùn)用H+-ATP合成酶抑制劑可選擇性誘發(fā)癌細(xì)胞的凋亡。下列敘述,不正確的是()A.H+-ATP合成酶在葉綠體內(nèi)也有,在細(xì)菌體內(nèi)沒有B.H+-ATP合成酶的合成須要ATP供能,ATP的合成須要H+-ATP合成酶的催化C.ATP可以口服,也可以注射D.H+-ATP合成酶抑制劑可能是一種較好的抗腫瘤藥解析:依據(jù)題意,H+-ATP合成酶參加合成ATP,存在于線粒體、葉綠體、細(xì)菌內(nèi),A錯(cuò)誤;酶的合成須要ATP供能,線粒體H+-ATP合成酶的功能主要是合成ATP和轉(zhuǎn)運(yùn)H+,因此ATP的合成須要H+-ATP合成酶的催化,B正確;ATP可溶于水,既可注射,也可口服,C正確;H+-ATP合成酶抑制劑可選擇性誘發(fā)癌細(xì)胞的凋亡,因此其可能是一種較好的抗腫瘤藥,D正確。答案:A7.[2024·吉林省“五地六?!焙献黧w高三期末]某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響,得到如圖所示的試驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)該試驗(yàn)的自變量是________,以________________________________________________________________________作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)。(2)如圖所示的試驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,于是活動(dòng)小組又進(jìn)行____________(填“比照”“對(duì)比”或“重復(fù)”)試驗(yàn),得到與上圖無(wú)顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)覺,鹽酸能催化淀粉水解。因此推想,該試驗(yàn)中淀粉可能是在________和________的作用下水解的。(3)pH為3條件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:(1)本試驗(yàn)為了探究pH對(duì)淀粉酶活性的影響,自變量為不同的pH,因變量為1h后淀粉的剩余量。(2)為了減小誤差,可以進(jìn)行重復(fù)試驗(yàn),重復(fù)試驗(yàn)結(jié)果均如圖所示,可以推知淀粉酶和鹽酸均會(huì)引起淀粉水解。(3)pH為3和9時(shí)淀粉的剩余量相同,即pH為3時(shí)淀粉的剩余量是淀粉酶和鹽酸共同作用的結(jié)果,而pH為9時(shí),淀粉的剩余量是淀粉酶作用的結(jié)果,故pH為3時(shí)淀粉酶活性低于9時(shí)。答案:(1)pH1h后淀粉剩余量(2)重復(fù)淀粉酶鹽酸(3)小于兩種條件下反應(yīng)速率基本相同,但pH為3的條件下,有鹽酸催化淀粉水解干擾試驗(yàn)結(jié)果8.[原創(chuàng)題]石油降解酶去醛基后變?yōu)槭福@兩種酶都能催化污泥中石油的分解。(1)驗(yàn)證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是________試劑,酶催化作用的機(jī)理是________________。(2)下圖為不同條件下,石油降解酶對(duì)某湖泊污泥中石油分解實(shí)力的測(cè)定結(jié)果。①本試驗(yàn)的自變量為________________,若要比較石油降解酶及石化酶催化實(shí)力的大小可觀測(cè)的指標(biāo)是________________________。②湖泊中能合成石油降解酶的細(xì)菌可消退稍微石油污染,這種途徑屬于微生物分解,這一實(shí)例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的__________________________________。解析:(1)石化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑驗(yàn)證,酶催化的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。(2)①依據(jù)反映試驗(yàn)結(jié)果的曲線圖可知:本試驗(yàn)的自變量是污泥含水量和pH。依據(jù)縱坐標(biāo)蘊(yùn)含的生物學(xué)信息可推知:若要比較石油降解酶及石化酶催化實(shí)力的大小可觀測(cè)的指標(biāo)是(相同樣品中)2天后1kg污泥中剩余石油含量。②湖泊中能合成石油降解酶的細(xì)菌可消退稍微石油污染,這種途徑屬于微生物分解,這一實(shí)例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自我調(diào)整實(shí)力。答案:(1)雙縮脲降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(2)①污泥含水量和pH(相同樣品中)2天后1kg污泥中剩余石油含量②自我調(diào)整實(shí)力[重點(diǎn)選做題]1.[2024·皖中名校聯(lián)盟高三聯(lián)考]大腸桿菌中發(fā)覺的RNaseP是一種由蛋白質(zhì)和RNA組成的復(fù)合體(一種酶),某試驗(yàn)小組提取核心組件M1(可在肯定鹽離子環(huán)境下體外單獨(dú)催化tRNA加工過程),經(jīng)蛋白酶處理后的M1仍舊具有催化功能,而經(jīng)RNA水解酶處理后的M1不再具備催化功能。下列說(shuō)法中正確的是()A.可用雙縮脲試劑檢測(cè)核心組件成分M1B.M1能為tRNA的體外加工過程供應(yīng)活化能C.M1功能的丟失主要影響基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程D.核心組件M1也具有高效性、專一性和作用條件溫柔的特點(diǎn)解析:據(jù)題意,核心組件成分M1是RNA,而雙縮脲試劑用于檢測(cè)蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;M1具有催化功能,其原理是可以降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,B錯(cuò)誤;M1催化tRNA的加工,M1功能丟失會(huì)影響翻譯速率,不影響轉(zhuǎn)錄過程,C錯(cuò)誤;核心組件M1具有催化功能,也具有高效性、專一性和作用條件溫柔的特點(diǎn),D正確。答案:D2.[2024·四川省達(dá)州市高考生物一診]某同學(xué)用附著有過氧化氫酶的濾紙片進(jìn)行了相關(guān)的試驗(yàn)探討(如圖所示,圖中小圓圈為氧氣氣泡),下列分析正確的是()A.酶促反應(yīng)速率可用反應(yīng)時(shí)間(t3~t1)的長(zhǎng)短來(lái)表示B.用附著等量FeCl3的濾紙片做試驗(yàn),反應(yīng)時(shí)間(t3~t2)變小C.該裝置可用于探究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響D.變更過氧化氫溶液的pH,濾紙片不會(huì)接觸燒杯底部解析:酶促反應(yīng)在酶與底物接觸時(shí)起先,其速率可用濾紙片從進(jìn)入液面之時(shí)到浮出液面的時(shí)間(t3~t1)來(lái)表示,A正確;FeCl3的催化效率低于過氧化氫酶,用附著等量FeCl3的濾紙片做試驗(yàn),反應(yīng)時(shí)間(t3~t2)變長(zhǎng),B錯(cuò)誤;溫度影響過氧化氫的分解,該裝置不能用于探究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響,C錯(cuò)誤;變更過氧化氫溶液的pH,酶的活性會(huì)變更,變更濾紙片接觸到燒杯底部的時(shí)間,濾紙片是會(huì)接觸燒杯底部的,D錯(cuò)誤。答案:A3.[2024·金麗衢十二校聯(lián)考]下列都可用“酶的作用條件較溫柔”進(jìn)行說(shuō)明的生物學(xué)現(xiàn)象是()A.“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”B.“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”C.“人發(fā)高燒時(shí),渾身無(wú)力,食欲下降”和“人寒冷時(shí),不由自主打寒戰(zhàn)”D.“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”解析:“高原反應(yīng)”是由于機(jī)體缺氧,“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”是由于血液中的二氧化碳可以作為化學(xué)物質(zhì)刺激呼吸中樞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”是由于胃中的pH過低,導(dǎo)致唾液淀粉酶變性失活,能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫柔”,但“胰島素不能口服”是因?yàn)橐葝u素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服能被消化道中的蛋白酶水解而失活,不能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫柔”,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“人發(fā)高燒時(shí),渾身無(wú)力,食欲下降”,是因?yàn)轶w溫上升導(dǎo)致酶的活性減弱,能體現(xiàn)酶的催化須要相宜的溫度,但“人寒冷時(shí),不由自主打寒戰(zhàn)”,是神經(jīng)調(diào)整的結(jié)果,不能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫柔”,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”,是由于高溫破壞了酶的結(jié)構(gòu),“低溫保存的食物不易腐敗”是由于在低溫條件下,微生物細(xì)胞內(nèi)的酶的活性受到抑制,兩個(gè)實(shí)例均能體現(xiàn)出“酶的活性須要相宜的溫度”這一特性,D項(xiàng)正確。答案:D4.酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng),與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特別的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時(shí),啟動(dòng)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。下列與圖示反應(yīng)類型相符的生理過程是()A.核糖體上多肽鏈的合成B.肌細(xì)胞中糖原的合成C.線粒體內(nèi)[H]的還原D.肝細(xì)胞內(nèi)過氧化氫的分解解析:圖示為酶催化的分解反應(yīng)。核糖體內(nèi)將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈,屬于合成反應(yīng);肌細(xì)胞中糖原的合成屬于合成反應(yīng);線粒體內(nèi)[H]的還原,即24[H]+6O2eq\o(→,\s\up7(酶))12H2O+能量,屬于合成反應(yīng);肝細(xì)胞內(nèi)含有過氧化氫酶,將過氧化氫分解成氧氣和水,屬于分解反應(yīng)。答案:D5.[2024·廣東省深圳市高考生物一模]由青霉菌中提取的淀粉酶在不同溫度條件下分別催化淀粉反應(yīng)1h和2h,其產(chǎn)物麥芽糖的相對(duì)含量如圖所示。相關(guān)分析正確的是()

A.第1h內(nèi),酶的最適溫度在45~50℃之間B.第1h到第2h,45℃條件下淀粉酶活性提高C.第1h到第2h,50℃條件下酶的催化作用明顯D.若只生產(chǎn)1h,45℃左右時(shí)麥芽糖產(chǎn)量相對(duì)較高解析:第1h內(nèi),酶的最適溫度在40~50℃之間,A錯(cuò)誤;第1h到第2h,45℃條件下淀粉酶活性不變,B錯(cuò)誤;第1h到第2h,50℃條件下產(chǎn)物的量不變,說(shuō)明酶的催化作用已經(jīng)丟失,C錯(cuò)誤;若只生產(chǎn)1h,45℃左右時(shí)麥芽糖產(chǎn)量相對(duì)較高,D正確。答案:D6.[原創(chuàng)題]1833年,Payen和Personz從麥芽的提取物中,用酒精沉淀得到了一種對(duì)熱不穩(wěn)定的物質(zhì),它可以使淀粉水解為可溶性糖,后來(lái)知道這種物質(zhì)就是淀粉酶。淀粉酶有多種類型,如α-淀粉酶可使淀粉內(nèi)部隨機(jī)水解,β-淀粉酶則使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解。下圖為探討pH對(duì)兩種淀粉酶相對(duì)活性影響的探討結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題:(1)與α-淀粉酶水解淀粉的終產(chǎn)物相比,β-淀粉酶水解淀粉的主要產(chǎn)物為______________。從圖中可知,________淀粉酶在人體胃液(pH=1.8左右)中的活性更高。(2)在驗(yàn)證pH對(duì)淀粉酶活性影響的試驗(yàn)中,酶的相對(duì)活力的大小可以用______________________________來(lái)表示。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種試驗(yàn)方案:①先分別在試管中加底物,再加酶,然后一起放在相應(yīng)的pH條件下保溫,一段時(shí)間后檢測(cè)。②先分別在試管中加底物,再加在相應(yīng)的pH條件下保溫的酶,一段時(shí)間后檢測(cè)。為了使試驗(yàn)結(jié)果更加牢靠,應(yīng)選擇哪種方案,并說(shuō)明理由:________________________________________________________________________。解析:(1)據(jù)題可知,β-淀粉酶使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解,兩個(gè)單糖剛好構(gòu)成麥芽糖,所以該淀粉酶水解淀粉得到的是麥芽糖。從圖中曲線走勢(shì)推想,在pH為1.8時(shí),α-淀粉酶比β-淀粉酶活性更高。(2)酶活性大小可用單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量(或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量)來(lái)表示,量越大,酶活性越高。對(duì)比兩種方案,方案①中酶和底物(淀粉)都沒有在每個(gè)特定的pH條件下處理,干脆讓它們混合,這樣會(huì)導(dǎo)致每個(gè)試驗(yàn)組在沒有達(dá)到設(shè)定的pH時(shí),酶就起先催化底物了,導(dǎo)致得到的試驗(yàn)結(jié)果不是肯定在所設(shè)定pH條件下的試驗(yàn)結(jié)果,所以選擇方案②更牢靠。答案:(1)麥芽糖α-(2)單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量(或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量)方案②,因?yàn)榧偃缑负偷孜锵然旌?,還沒放到對(duì)應(yīng)的pH條件下,化學(xué)反應(yīng)可能已經(jīng)進(jìn)行,會(huì)干擾試驗(yàn)結(jié)果7.地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌,可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對(duì)市場(chǎng)中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè):①將臘肉研磨后離心處理,取肯定量上清液放入分光光度計(jì)(測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在相宜條件下進(jìn)行反應(yīng);②記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量;③測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量。分析并回答下列問題:(1)熒光素接受________供應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論