愛(ài)迪生的故事觀(guān)后感TOC\o"1-2"\h\u13141第一章走進(jìn)愛(ài)迪生：《愛(ài)迪生傳》的背景與意義 119391第二章《愛(ài)迪生傳》之主要事跡全覽 127299第三章愛(ài)迪生的偉大品質(zhì)：我之所感 232641第四章從失敗到成功：愛(ài)迪生的堅(jiān)持與執(zhí)著 211896第五章創(chuàng)新精神的典范：引用實(shí)例看愛(ài)迪生 221076第六章對(duì)比今昔：愛(ài)迪生精神的時(shí)代價(jià)值 310284第七章從愛(ài)迪生故事中汲取力量：我的收獲 310062第八章傳承與發(fā)揚(yáng)：讓愛(ài)迪生精神永遠(yuǎn)閃耀 3第一章走進(jìn)愛(ài)迪生：《愛(ài)迪生傳》的背景與意義當(dāng)我翻開(kāi)《愛(ài)迪生傳》這本書(shū)，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的世界。在那個(gè)科技還在蹣跚起步的時(shí)代，愛(ài)迪生就像一顆璀璨的明星。這本書(shū)的誕生，不僅是對(duì)愛(ài)迪生一生的記錄，更是對(duì)那個(gè)偉大創(chuàng)新時(shí)代的一種紀(jì)念。它讓我們看到了一個(gè)發(fā)明家在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的掙扎與奮斗。在19世紀(jì)，工業(yè)革命正如火如荼地進(jìn)行著，社會(huì)對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明有著迫切的需求。愛(ài)迪生身處這樣的環(huán)境中，他的發(fā)明之路既是個(gè)人對(duì)科學(xué)摸索的追求，也反映了時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。這本傳記詳細(xì)地描繪了他成長(zhǎng)的環(huán)境，他周?chē)娜撕褪聦?duì)他的影響。例如，他小時(shí)候?qū)χ車(chē)挛锍錆M(mǎn)好奇，這種好奇心在當(dāng)時(shí)的社會(huì)氛圍中被鼓勵(lì)，也為他后來(lái)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)。閱讀這本書(shū)，可以讓我們深入了解那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，以及愛(ài)迪生是如何在這種環(huán)境下成長(zhǎng)為偉大發(fā)明家的。第二章《愛(ài)迪生傳》之主要事跡全覽在《愛(ài)迪生傳》里，記載著愛(ài)迪生數(shù)不清的偉大事跡。他最著名的發(fā)明當(dāng)屬電燈了。在電燈發(fā)明之前，人們只能依靠蠟燭或者煤氣燈來(lái)照明，這些光源不僅昏暗，而且還存在著諸多安全隱患。愛(ài)迪生看到了這個(gè)問(wèn)題，他決心要發(fā)明一種穩(wěn)定、明亮且安全的照明設(shè)備。于是，他開(kāi)始了漫長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)之旅。據(jù)說(shuō)，他經(jīng)歷了超過(guò)一千六百次的實(shí)驗(yàn)失敗，但他始終沒(méi)有放棄。他不斷地改進(jìn)燈絲材料，從最初的碳絲到后來(lái)的鎢絲，每一步都凝聚著他的心血。除了電燈，他還發(fā)明了留聲機(jī)。留聲機(jī)的出現(xiàn)，改變了人們記錄和欣賞音樂(lè)的方式。在當(dāng)時(shí)，人們只能到現(xiàn)場(chǎng)去聽(tīng)音樂(lè)，而留聲機(jī)可以把聲音記錄下來(lái)，并且隨時(shí)播放。這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)引起了巨大的轟動(dòng)。愛(ài)迪生就像一個(gè)魔法大師，不斷地從他的實(shí)驗(yàn)室里變出各種神奇的發(fā)明，這些發(fā)明改善了人們的生活，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。第三章愛(ài)迪生的偉大品質(zhì)：我之所感愛(ài)迪生身上有著許多令人欽佩的偉大品質(zhì)。其中最讓我感動(dòng)的就是他的勤奮。他幾乎把自己所有的時(shí)間都投入到了發(fā)明創(chuàng)造中。就像在發(fā)明電燈的時(shí)候，他整天都待在實(shí)驗(yàn)室里，不停地做實(shí)驗(yàn)，累了就趴在桌子上休息一會(huì)兒，然后接著干。他的耐心也非常人可比。面對(duì)一次又一次的失敗，他沒(méi)有絲毫的沮喪和退縮。他曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)覺(jué)了一萬(wàn)種行不通的方法。”這種積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，支撐著他不斷前行。他的好奇心也是他成功的關(guān)鍵因素。從小他就對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)好奇，總是想要探究事物的原理。這種好奇心驅(qū)使他不斷地去嘗試新的東西，去摸索未知的領(lǐng)域。正是這些品質(zhì)的綜合作用，才使得他能夠取得如此輝煌的成就。第四章從失敗到成功：愛(ài)迪生的堅(jiān)持與執(zhí)著愛(ài)迪生的堅(jiān)持與執(zhí)著在他的發(fā)明歷程中體現(xiàn)得淋漓盡致。就拿電燈的發(fā)明來(lái)說(shuō)，他失敗了那么多次，每一次失敗都意味著時(shí)間、精力和金錢(qián)的投入付諸東流。但是他沒(méi)有被這些失敗打倒。周?chē)娜丝赡芏加X(jué)得他是在做一件不可能完成的事情，可是他自己卻堅(jiān)信自己能夠成功。他不斷地尋找新的燈絲材料，不斷地調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案。在這個(gè)過(guò)程中，他面臨著巨大的壓力，資金的短缺、同行的質(zhì)疑，甚至還有來(lái)自家人的不理解。但是他就像一艘在暴風(fēng)雨中航行的船只，始終堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。他的這種堅(jiān)持與執(zhí)著告訴我們，只要我們認(rèn)定了目標(biāo)，就不要輕易放棄，不管遇到多大的困難，都要勇往直前。第五章創(chuàng)新精神的典范：引用實(shí)例看愛(ài)迪生愛(ài)迪生無(wú)疑是創(chuàng)新精神的典范。以他發(fā)明電燈為例，在他之前，雖然也有一些關(guān)于電照明的嘗試，但都存在各種問(wèn)題。愛(ài)迪生打破常規(guī)思維，他不僅僅是簡(jiǎn)單地改進(jìn)已有的技術(shù)，而是從根本上重新思考照明的方式。他想到了用電流通過(guò)燈絲來(lái)發(fā)光，并且為了找到合適的燈絲材料，他幾乎測(cè)試了他能找到的所有物質(zhì)。這種創(chuàng)新精神還體現(xiàn)在他對(duì)留聲機(jī)的發(fā)明上。當(dāng)時(shí)，人們根本沒(méi)有想過(guò)聲音可以被記錄下來(lái)并且重復(fù)播放。愛(ài)迪生憑借他的創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出了留聲機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，從機(jī)械原理到聲音的錄制和播放方式，都是他創(chuàng)新思維的結(jié)晶。他的這種創(chuàng)新精神激勵(lì)著后來(lái)的發(fā)明家們不斷地突破傳統(tǒng)，開(kāi)拓新的領(lǐng)域。第六章對(duì)比今昔：愛(ài)迪生精神的時(shí)代價(jià)值把愛(ài)迪生所處的時(shí)代和我們現(xiàn)在的時(shí)代進(jìn)行對(duì)比，會(huì)發(fā)覺(jué)愛(ài)迪生精神有著不可忽視的時(shí)代價(jià)值。在愛(ài)迪生的時(shí)代，科技發(fā)展相對(duì)緩慢，資源也比較匱乏，他憑借著自己的努力和智慧創(chuàng)造出了那么多偉大的發(fā)明。而在當(dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，資源豐富，但我們依然需要愛(ài)迪生的精神。比如在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，現(xiàn)在很多創(chuàng)業(yè)者在遇到一點(diǎn)困難就放棄了，而愛(ài)迪生那種面對(duì)無(wú)數(shù)次失敗仍堅(jiān)持不懈的精神就顯得尤為重要。在創(chuàng)新方面，現(xiàn)代社會(huì)雖然創(chuàng)新成果眾多，但也容易陷入思維定式，愛(ài)迪生的創(chuàng)新精神可以激勵(lì)我們打破常規(guī)，創(chuàng)造出更多具有突破性的成果。他的精神就像一盞明燈，在不同的時(shí)代都能照亮我們前行的道路。第七章從愛(ài)迪生故事中汲取力量：我的收獲從愛(ài)迪生的故事中，我汲取了很多力量。他的勤奮讓我意識(shí)到，沒(méi)有什么成就是可以輕易獲得的，不斷地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。每當(dāng)我想要偷懶的時(shí)候，我就會(huì)想起愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里忙碌的身影。他的堅(jiān)持也給了我很大的鼓舞。在我遇到困難想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想到他在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷的那一千六百多次失敗，他都沒(méi)有放棄，我又有什么理由放棄呢？他的創(chuàng)新精神也啟發(fā)了我，讓我在生活和學(xué)習(xí)中不斷地去嘗試新的方法，去尋找新的思路。我不再害怕失敗，因?yàn)槲抑朗∈浅晒Φ谋亟?jīng)之路，就像愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，失敗只是發(fā)覺(jué)了一種行不通的方法而已。第八章傳承與發(fā)揚(yáng)：讓愛(ài)迪生精神永遠(yuǎn)閃耀我們有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)迪生精神。在學(xué)校里，老師可以通過(guò)講述愛(ài)迪生的故事，激勵(lì)學(xué)生們培養(yǎng)勤奮、堅(jiān)持和創(chuàng)新的品質(zhì)。在企