PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案反思這是大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、長(zhǎng)方形、正方體，能正確說(shuō)出名稱(chēng)和基本特征，發(fā)展空間知覺(jué)能力。2、能從周?chē)h(huán)境中找出與立方體相似的物體。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、長(zhǎng)方形、正方體，能正確說(shuō)出名稱(chēng)和基本特征，發(fā)展空間知覺(jué)能力。2、能從周?chē)h(huán)境中找出與立方體相似的物體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師演示用的長(zhǎng)方體、正方體教具(可展開(kāi))。2、讓幼兒收集各種包裝盒、瓶及與立方體相似的自然物品成品。3、準(zhǔn)備一些規(guī)范的立方體，如長(zhǎng)方體、正方體積木、、子珠子(或乒乓球).活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、常規(guī)組織教學(xué)。2、復(fù)習(xí)：正方形、長(zhǎng)方形、圓形。二、基本部分1、感知球體、圓柱體的特征。并找出生活中相似的物體。⑴、教師出示圓柱體、球體、讓幼兒觀(guān)察。（讓幼兒取一個(gè)球體、一個(gè)圓柱體物品，通過(guò)看和觸摸，感知并說(shuō)出各自的特征。）⑵、通過(guò)幼兒的視覺(jué)、觸覺(jué)后，教師告訴幼兒這兩個(gè)物體的名稱(chēng)。⑶、讓幼兒找一找生活的哪些東西是和球體相似的（乒乓球、皮球、籃球）哪些東西和圓柱體相似？（水桶、卷紙鉛筆）2、感知正方體、長(zhǎng)方體的特征。并找出生活中相似的物體。⑴、教師出示正方體、長(zhǎng)方體、讓幼兒觀(guān)察。（讓幼兒取一個(gè)正方體、長(zhǎng)方體、通過(guò)看和觸摸，感知并說(shuō)出各自的特征。）⑵、通過(guò)幼兒的視覺(jué)、觸覺(jué)后，教師告訴幼兒這兩個(gè)物體的名稱(chēng)。⑶、讓幼兒找一找生活的哪些東西是和長(zhǎng)方體體相似的？（冰箱、文具盒）哪些東西和正方體體相似？（魔方）3、幼兒再次認(rèn)識(shí)物體。⑴、老師出示正方體教具，指導(dǎo)幼兒觀(guān)察認(rèn)識(shí)：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)面？每一面是什么形狀？展開(kāi)正方體盒，讓幼兒清晰數(shù)出由6個(gè)正方形圍合而成。媽.咪.愛(ài).嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道⑵、同樣的方法認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體（用2種長(zhǎng)方體）。⑴、展開(kāi)長(zhǎng)體盒，讓幼兒清晰看到，有一種長(zhǎng)方體的6個(gè)面都是長(zhǎng)方體；另外一種長(zhǎng)方體有的面是正方體，有的面是長(zhǎng)方形。⑵、小結(jié)：讓幼兒總結(jié)出示正方體和正方形的不同點(diǎn)。4：分一分讓幼兒拿出帶來(lái)的包裝盒、瓶、自然物等進(jìn)行分類(lèi)。三、結(jié)束部分：教師作簡(jiǎn)單小結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的孩子給予肯定?；顒?dòng)反思：通過(guò)以前的學(xué)習(xí)幼兒很快就掌握了10的組成，并能自己按一定的順序?qū)懗?0的分合式，進(jìn)一步鞏固10的組成，只有個(gè)別幼兒在觀(guān)察圖時(shí)不能很好的寫(xiě)出10的分合式，需要教師的指導(dǎo)。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)：我的一天》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)我的一天教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過(guò)程等內(nèi)容，體驗(yàn)時(shí)間的行程。初步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，正確地辨認(rèn)整點(diǎn)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班數(shù)學(xué)我的一天教案吧?！稊?shù)學(xué)教案：區(qū)別上下（空間概念）》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)別上下（空間概念）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，區(qū)分并說(shuō)出以自身為中心的上、下方位。能正確感知物體與物體之間的前后位置關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看數(shù)學(xué)區(qū)別上下（空間概念）教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案：人民幣的換算》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)人民幣的換算教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流，了解1角、2角、5角、1元人民幣的一般特征。引導(dǎo)幼兒了解1元=10角