尊敬的各位老師、親愛的初三學(xué)子們：大家上午好！今天，我們懷著激動的心情，相聚在這里，舉行2025年中考百日誓師大會。春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇，我們站在這個特殊的時間節(jié)點上，距離中考只有短短的一百天。這讓我不禁想起你們最近在語文課上學(xué)習(xí)的《愚公移山》。這篇文章講述了一位老人憑借堅定的信念和不懈的努力，竟然感動了上天，最終移走了擋在家門前的兩座大山。同學(xué)們，此時此刻的你們，不正如愚公面對大山一樣，面對著中考這座需要跨越的高峰嗎？百日征程，猶如愚公面對的太行、王屋二山，看似巍峨聳立，難以逾越。但我堅信，只要你們擁有愚公那般"雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"的執(zhí)著與堅韌，就一定能夠攀上中考的頂峰，迎來人生的又一次輝煌！同學(xué)們，中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，是你們?nèi)松械牡谝粋€重要關(guān)口。面對這場挑戰(zhàn)，有人像北山愚公，滿懷信心，堅定前行；有人卻如鄰人智叟，畏難退縮，自我懷疑。"子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"——這是何等的氣魄與遠見！愚公并非真的愚笨，恰恰相反，他懂得持之以恒的力量，懂得一步一個腳印的重要性。他沒有被眼前的困難所嚇倒，而是制定了長遠的計劃，并堅定地執(zhí)行下去。各位同學(xué)，你們不能像"智叟"那樣，看到困難就退縮，看到挑戰(zhàn)就畏懼。這樣的人，表面上看很"聰明"，實際上卻永遠無法成就大事。你們應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公的精神，把中考看作是一座需要移除的大山，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，每天挖去一籃土石，日積月累，終會功到自然成。不要被眼前的困難所嚇倒，不要被暫時的挫折所擊垮，要相信"精誠所至，金石為開"，要相信"天道酬勤"，要相信自己的努力終將獲得回報。我曾去一所重點高中參觀，見到了很多優(yōu)秀的學(xué)子。他們告訴我，成功的秘訣并非天賦異稟，而是在于持之以恒的努力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。其中一位學(xué)生給我印象特別深刻，他來自一個偏遠的農(nóng)村，家境并不富裕，但他卻以優(yōu)異的成績考入了這所重點高中。當(dāng)我問及他的成功經(jīng)驗時，他說："校長，我之所以能夠成功，是因為我把每一天都當(dāng)作中考，把每一次作業(yè)都當(dāng)作考試，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地突破自己。"這位同學(xué)的話，道出了成功的真諦：日日精進，久久為功。各位老師，你們就像愚公故事中的"子子孫孫"，是學(xué)生前進道路上的引路人和助力者。每一位學(xué)生都是一座需要開采的寶山，而你們就是那拿著開山工具的能工巧匠。你們的智慧，可以幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；你們的愛心，可以溫暖學(xué)生在挫折中受傷的心靈；你們的堅持，可以讓學(xué)生在人生的道路上走得更遠。前不久，我看到我校李老師和一位學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生談心的場景。那位同學(xué)因為長期學(xué)習(xí)成績不佳，差點要放棄。李老師沒有選擇放棄，而是帶著問題一起分析，找出學(xué)習(xí)困境的根源，量身定制了一套學(xué)習(xí)計劃。通過一個月的努力，這位同學(xué)的成績有了明顯的提升，學(xué)習(xí)的信心也逐漸恢復(fù)。這就是教育的魅力，這就是老師的力量。老師們，你們的每一分付出，都將變成學(xué)生未來道路上的一盞明燈，照亮他們前行的方向。同學(xué)們，在接下來的一百天里，你們要像愚公一樣，每天清晨，背著筐子上山，不急不躁，專注于眼前的每一個知識點；每天傍晚，帶著滿滿的收獲回家，不驕不餒，總結(jié)一天的所得所失。你們要記?。褐锌疾⒎沁b不可及的夢想，而是由無數(shù)個今天的努力累積而成的現(xiàn)實。北山愚公沒有想著一天就要把山挖平，而是一天挖一籃，日積月累；你們同樣不必想著一天就要把所有知識都掌握，而是要循序漸進，厚積薄發(fā)。我知道，有些同學(xué)可能會覺得壓力很大，有些同學(xué)可能會感到力不從心。這都是正常的，因為任何重要的事情都會帶來壓力。但請記住，壓力本身并不可怕，可怕的是你不知道如何應(yīng)對壓力。就像愚公面對大山，如果他只是擔(dān)心自己年老體衰，擔(dān)心山太高太大，那么他永遠無法開始他的移山之旅。但他沒有這樣做，他選擇了行動，選擇了堅持。同學(xué)們，你們也要學(xué)會管理自己的壓力，學(xué)會在緊張的學(xué)習(xí)中調(diào)節(jié)自己的情緒。適當(dāng)?shù)膲毫κ乔斑M的動力，過度的壓力則會成為你們前進路上的絆腳石。學(xué)會在緊張的學(xué)習(xí)中找到樂趣，學(xué)會在緊張的學(xué)習(xí)中保持平常心。相信自己，相信老師，相信努力的力量。去年我去觀摩了一堂初三的數(shù)學(xué)課，課后與幾位同學(xué)交談，他們談到了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有一位同學(xué)的話讓我印象深刻，他說："校長，我現(xiàn)在每天都給自己定一個小目標(biāo)，比如今天要把這個章節(jié)的所有例題都做一遍，或者今天要把這個知識點徹底弄懂。每完成一個小目標(biāo)，我就給自己一個小小的獎勵，這樣我就不會感到太大的壓力，反而會充滿動力。"這位同學(xué)的方法很簡單，但卻很有效。他把大目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)，通過完成小目標(biāo)來獲得成就感和自信心，進而有動力去挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)。各位同學(xué)，你們也可以嘗試這種方法，把中考這個大目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)，一步一步地去實現(xiàn)。老師們，在這一百天里，你們的角色尤為重要。你們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者。面對中考，學(xué)生們需要的不僅是知識的灌輸，更是心理的疏導(dǎo)。請你們在傳授知識的同時，也關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，幫助他們保持積極的心態(tài)，建立強大的自信心。著名的教育家曾經(jīng)說過："教育不是灌輸，而是點燃火焰。"是的，我們的目標(biāo)不是讓學(xué)生成為知識的容器，而是讓他們成為思考的主體，成為學(xué)習(xí)的主人。愚公不是依靠他人的力量移山，而是依靠自己的雙手和智慧。同樣，我們的學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會獨立思考，學(xué)會解決問題。老師們，請你們在這一百天里，教給學(xué)生的不僅是知識，更是學(xué)習(xí)的方法和思考的能力。各位同學(xué)，各位老師，讓我們攜起手來，共同迎接中考的挑戰(zhàn)。讓我們像愚公一樣，不畏艱難，持之以恒，終將移平大山，到達成功的彼岸。我相信，一百天后的中考考場上，你們一定能夠發(fā)揮出自己的最佳水平，交出一份滿意的答卷。最后，我想用愚公的一句話來結(jié)束今天的講話："雖我