四川省成都市青羊區(qū)小學三年級上冊語文期末試題及答案1.看拼音，寫詞語和句子，爭取書寫漂亮。cāngcuì（）jiùmìng（）qiāogǔ（）wánshuǎ（）wǒzhǔnbèiguānchákǒngquèdechìbǎng__________________________________________【答案】①.蒼翠②.救命③.敲鼓④.玩耍⑤.我準備觀察孔雀的翅膀?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語的拼寫能力。解答此類題目首先要把拼音讀準，知道要寫什么詞語，明確字的結構和易錯點，正確書寫，一筆一劃，注意間隔，做到規(guī)范、美觀，每寫完一個詞語，及時檢查，聯(lián)系前后可以檢查所寫的詞語是否符合語境?！按洹?、“敲”、“察”這幾個字筆畫復雜，易寫錯，需注意。2.在帶點字的正確讀音下畫上“√”。（1）小明的數學學得很好，他想挑（tiāotiǎo）選幾道難題挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)自己。（2）他的胳臂（beibì）受傷了，手臂（beibì）上留下了一道傷口。（3）媽媽先在窗戶上抹（māmǒ）了點洗潔精，然后用抹（māmǒ）布擦了起來。【答案】（1）tiāotiǎo（2）beibì（3）mǒmā【解析】【分析】【詳解】本題考查了多音字的辨析。如何辨析多音字，以義辨音是區(qū)別多音字讀音的基本方法，這就要求我們在平時學習中要把字音和字義結合起來積累和掌握。挑：tiāo扁擔等兩頭掛著東西，用肩擔著：挑土。tiǎo用竿子棍棒等的一頭舉起或支起：挑起簾子。臂：bì從肩到手腕的部分：臂力。臂腕。bei“胳臂”抹：mǒ涂：涂抹mā擦：抹桌子。3.選一選，填一填。遙搖（）晃（）遠（）望挺庭（）院（）立家（）憐冷冰（）可（）（）笑飄漂（）流（）揚打水（）【答案】①.搖②.遙③.遙④.庭⑤.挺⑥.庭⑦.冷⑧.憐⑨.冷⑩.漂?.飄?.漂【解析】【分析】【詳解】考查了形近字組詞，形近字就是指幾個字形結構相近的字．形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。完成時要結合題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。搖晃：指搖擺晃動的意思。故選“搖”。遙遠：指很遠的意思。故選“遙”。遙望：指往遠處望。故選“遙”。庭院：指正房前的院子，泛指院子。故選“庭”。挺立：指直立。故選“挺”。家庭：以婚姻和血統(tǒng)關系為基礎的社會單位，包括父母、子女和其他共同生活的親屬在內。故選“庭”。冰冷：指很冷。故選“冷”?？蓱z：指值得憐憫。故選“憐”。冷笑：含有諷刺、不滿意、無可奈何、不屑、不以為然等意味或怒意的笑。故選“冷”。漂流：指漂在水面隨水浮動。故選“漂”。飄揚：指在空中隨風擺動。故選“飄”。打水漂：比喻白白投入而沒有收獲。故選“漂”。4.照樣子．在括號里填上合適的詞語。（做）游戲（）房子（）頭發(fā)（）扇子（干凈）的地面（）的銅鐘（）的灰雀（）的胡須跑得（飛快）講得（）看得（）聽得（）【答案】①.蓋②.梳③.扇④.古老⑤.漂亮⑥.濃密⑦.明白⑧.清楚⑨.認真【解析】【分析】【詳解】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。后面為名詞，則前面需搭配合適的動詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“吹頭發(fā)”。中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如“白色的胡須”。中間為“得”，前面為動詞，則后面需搭配合適的形容詞，認真分析所給動詞的特點，然后搭配，如“看得仔細”。5.讀句子，按照要求寫詞語。夏天，樹木長得蔥蒽蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。在句子中找出與下列意思相近的詞語，寫在括號內。形容很密很多。（）形容嚴密整齊（）形容草木茂盛。（）這樣形式的詞語我還知道（）、（）【答案】①.密密層層②.嚴嚴實實③.蔥蔥蘢蘢④.來來往往⑤.明明白白【解析】【分析】【詳解】本題主要考查詞語解釋，在句子中找出與下列意思相近的詞語。密密層層：形容很密很多。嚴嚴實實：形容嚴密整齊。蔥蔥蘢蘢：形容草木茂盛?！笆[蔥蘢蘢”AABB式，這樣形式的詞語我還知道：轟轟烈烈、吞吞吐吐、隱隱約約、密密麻麻、淅淅瀝瀝、從從容容。6.把詞語補充完整，再選擇一個詞語寫句子。成________隊____牙____爪手____腳____天____云____五____豐_____金________香一本________大____一____________忙忙造句：___________________【答案】①.群②.結③.張④.舞⑤.忙⑥.亂⑦.高⑧.淡⑨.谷⑩.登?.桂?.飄?.正?.經?.吃?.驚?.急?.急?.急急忙忙：馬上要遲到了，他急急忙忙地跑進教室?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾榱搜a全詞語、造句，補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據詞語的意思來寫。成群結隊：一群群人集合在一起。張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措天高云淡：氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。五谷豐登：五谷豐收。泛指糧食豐收。登：莊稼成熟。金桂飄香：指秋季里桂花盛開,花香馥郁,香飄四散的意思。一本正經：形容莊重，規(guī)矩，非常認真（有時帶有諷刺的意味）。大吃一驚：形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。造句：他的回答令我大吃一驚。7.修改病句。（1）媽媽買了遙控汽車、大熊玩偶、運動服和變形機器人等玩具。_____________（2）他以經走在上學的路上了，因該不會遲到。_______________（3）在樹林里，我聽到了小鳥清脆的歌聲，小松鼠歡快跳躍的樣子。__________【答案】①.媽媽買了遙控汽車、大熊玩偶和變形機器人等玩具。②.他已經走在上學的路上了，應該不會遲到。③.在樹林里，我聽到了小鳥清脆的歌聲，看到了小松鼠歡快跳躍的樣子?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾榱诵薷牟【?。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可。（1）搭配不當?！斑\動服”不屬于“玩具”，去掉“、運動服”。（2）用詞不當?！耙?、因”錯誤，應為“已、應”。（3）搭配不當。聽到”與“樣子”搭配不當，應添加“看到了”。8.按課文原文填空。（1）______________________，白云生處有人家?！渡叫小罚?）___________________，碧水東流至此回?！锻扉T山》（3）仁者愛人，_______________?！睹献印罚?）秋天的雨，有________五彩繽紛的________?！肚锾斓挠辍罚?）風，是大自然的音樂家，他會在森杯里_____________________?！洞笞匀坏穆曇簟贰敬鸢浮竣?遠上寒山石徑斜②.天門中斷楚江開③.有禮者敬人④.一盒⑤.顏料⑥.演奏他的手風琴【解析】【分析】【詳解】本題考查有詩歌默寫，有名言警句，根據課文內容填空，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。（1）“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍痢渡叫小贩g：山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。（2）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”出自唐代李白《望天門山》翻譯：長江猶如巨斧劈開天門雄峰，碧綠江水東流到此沒有回旋。兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。（3）“仁者愛人，有禮者敬人?！背鲎浴睹献印芬馑迹河腥实碌娜藧廴?，有禮儀的人尊敬人。（4）“

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！边x自《秋天的雨》，這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，表達了作者對秋天的喜愛與贊美。（5）“

風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴?！边x自《大自然的聲音》，這篇課文采用擬人的修辭手法形象生動地描述大自然中“風”“水”“動物”這幾位音樂家的演奏，表達了作者對大自然的喜愛之情。9.請將作家名字、國籍和他們的作品連起來。安徒生中國《花的學?！犯窳中值艿湣兜静萑恕诽└隊柕聡顿u火柴的小女孩》葉圣陶印度《格林童話》【答案】【解析】【分析】【詳解】考查了文學常識，文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。安徒生是丹麥作家，主要作品《賣火柴的小女孩》。格林兄弟是德國作家，主要作品《格林童話》。泰戈爾是印度作家，主要作品《花的學校》。葉圣陶是中國作家，主要作品《稻草人》。我是閱讀小能手。讀不完的大書（節(jié)選）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕棚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來．沙沙的竹葉聲。如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。10.這一段話圍繞哪一句來寫的？請用“”畫出來。11.請用“﹏﹏﹏”勾畫出一處你認為有新鮮感的詞語或句子，你覺得有新鮮感的理由是12.仿寫句子。大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。______________似的______________，______________________?！敬鸢浮?0.我最喜愛的，是我家屋后兩叢竹子和一株棕櫚。11.微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。這句話把竹葉聲比作溫柔的細語，形象生動地表現了風吹竹葉聲的輕柔動聽。12.①.巨龍②.長城盤旋在崇山峻嶺中③.氣勢磅礴，雄偉壯觀【解析】【分析】【10題詳解】考查了找中心句。本文主要描寫的是自家屋后的竹子和棕櫚樹。寫出了春筍的快速生長和棕櫚樹的高大挺拔。故文段的第一句是總句，后面的內容都是圍繞著第一句來寫的?！?1題詳解】本題主要考查對有新鮮感的詞語或句子理解。示例：竹子長得快，雨后春筍，一天長好幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙竹葉聲，如同溫柔的細語?！边@是對竹子的描寫，寫出了竹子長得快和微風吹動下竹葉發(fā)出的聲音?！拔L吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語?！边@是比喻句，把“竹葉聲”比喻成“溫柔的細語”?！?2題詳解】本題主要考查仿寫句子?！按笃焉人频娜~子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子?！本渥舆\用比喻的手法，仿寫時需要注意。冬天的風像大力士似的，吹得小河結冰，雪花飛舞，我索索發(fā)抖。閱讀短文。小熊阿雷躲在蘆葦叢里悄悄地看著天鵝媽媽在湖邊的巢里孵蛋。阿雷也想孵蛋。于是他興沖沖地跑回家，阿雷問媽媽：“媽媽，我怎么才能下個蛋呢？”小熊媽媽說：“熊直接生小熊，不會下蛋?！卑⒗资厣狭松?，走過樹林時，忽然看到樹林中躺著一個閃亮的蛋。阿雷奇怪極了：“咦？這里怎么有個蛋呢？這是誰的蛋？沒有人，我就拿走略，太好了，這是屬于我自己的蛋?！卑⒗着踔白叩搅撕?。他用綠油油的草和五顏六色的鮮花做了一個巢。把蛋放到巢里，阿雷自言自語：“我要非常小心地坐在上面孵蛋?！卑⒗纵p輕地坐了上去。沙沙沙！草叢中沖出一只小白兔。小白兔說：“阿雷，和我一起抓蝴蝶吧！”□不行□阿雷說□我還要孵蛋呢□“可是我媽媽告訴我，熊是不會孵蛋的?！薄拔疫@只熊就只會孵蛋?！薄澳呛冒?，阿雷，再見！”小兔子一蹦一跳地離開了。小鹿邀請阿雷一起去跳房子，阿雷說：“”阿雷還是繼續(xù)坐在那里聚精會神地孵著他的蛋。他一直孵呀孵呀。孵到太陽都快下山了，他的肚子餓得咕咕叫。終于．他把蛋撿起來。小心地捧回家。阿雷問媽媽：“媽媽，我的蛋怎么孵不出來呢？”小熊媽媽說：“傻孩子，這是一顆橡子，它能長成一棵高高的老橡樹，你不用坐在上面孵它，要把它種到土里去?！?3.請你給文章加個題目：14.在文中的“口”里填上正確的標點符號。15.仿照詞語寫一寫。一蹦一跳一____一____綠油油的草_______的_______興沖沖地跑回家_______地_______16.根據短文，我可以用下面的方法理解“全神貫注”這個詞語的意思。（1）找近義詞。全神貫注一（）（2）聯(lián)系生活實際進行解釋。全神貫注：___________________17.我能順著故事情節(jié)去猜想。阿雷孵蛋的時候，小鹿請他去跳房子，請根據前面的情節(jié)和故事的結尾，猜到阿雷說的話可能是：“_______________”【答案】13.小熊孵蛋14.“，”，“！”15.①.年②.度③.高高④.橡樹⑤.興高采烈⑥.討論16.①.聚精會神②.全副精神高度集中。17.不行，我還要孵蛋呢！【解析】【分析】【13題詳解】本題主要考查擬定標題的能力。閱讀文章可知，這篇文章主要講述的是一只可愛的小熊阿雷孵蛋的故事。故標題可為“小熊孵蛋”?！?4題詳解】考查學生對標點符號的理解。如果“某某說”在引語中間，它前后的引語是一個人的話，它后面要用逗號，所有說的話要用引號。表示感嘆的語氣時用感嘆號。即為：“不行。”阿雷說，我還要孵蛋呢！”【15題詳解】考查學生仿寫詞語的能力。學生結合所給范例進行仿寫即可?！耙槐囊惶?/p>

”格式為“一什么一什么”類似的詞語有：一點一滴、一心一德、一心一意、一模一樣、一朝一夕?！熬G油油的草”格式為：形容詞加名詞，類似的詞語有：亮晶晶的星星、綠油油的草原?！芭d沖沖地跑回家”格式為：副詞加動詞，類似的詞語有：慢吞吞地走路、慢吞吞地寫作業(yè)?！?6題詳解】考查學生理解詞語的能力?！叭褙炞ⅰ钡囊馑际侨烤窦性谝稽c上。形容注意力高度集中。故近義詞“聚精會神”?！?7題詳解】考查學生的語言組織能力。學生結合文章內容回答即可。即：阿雷孵蛋的時候，小鹿請他去玩跳房子，請根據前面的情節(jié)和故事的結尾，猜測阿雷說的話可能是：“可是我要在這里孵蛋呀！”18.習作。（選做一題）1．續(xù)寫故事。讀了上面的文章，阿雷和橡子接下來又會發(fā)生什么呢？請你發(fā)揮想象，接著把這個故事寫完，題目自擬哦！不少于300字。2．題目：我們的教室真觀察一下你的教室，是什么樣子的呢？里面有些什么？給你留下什么印象？寫的時候．注意圍繞一個意思寫，先把題目補充完整，再寫作文。不少于300字?！敬鸢浮糠段模何覀兊慕淌艺嬲麧嵨覀兊慕淌覍挸髁?，走進明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。我們的教室也是個學習的好地方。教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語文老師在上面寫上生字新詞，數學老師在上面出一道道有趣的數學題。黑板象知識的寶庫要我們用金鑰匙去打開，又象知識的海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一臺29寸大彩電