PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)熊出沒教案反思這是大班數(shù)學(xué)熊出沒教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1.感知行、列組成的空間的序列，能找到相應(yīng)的方位并嘗試表達(dá)清楚。2.發(fā)展數(shù)學(xué)空間能力和快速反應(yīng)能力。3.發(fā)展目測力、判斷力。4.有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件。2、紅、黃兩隊(duì)十二格的格子各一個(gè)。3、計(jì)分牌?；顒?dòng)過程：一、游戲一：熊大、熊二捉迷藏，感受9宮格的空間方位并嘗試表述。1、師：誰躲到了哪里？用一句話表述清楚。2、引出橫排、豎排，知道行和列。3、繼續(xù)感受9宮格方位。找到熊躲藏的位置并嘗試表述：誰在哪一行或列的第幾個(gè)，課件輔助幫助感知9的方位空間。二、游戲二光頭強(qiáng)在哪里，尋找12宮格的空間方位并嘗試表述。師：光頭強(qiáng)慌慌張張跑過去，熊大、熊二趕緊追過去看個(gè)究竟，他們來到了又一片樹林，這片樹林和剛才那片有什么不一樣？（多了一列）師：光頭強(qiáng)躲起來了，熊大、熊二能找到他嗎？紅、黃兩隊(duì)幼兒各請一名幼兒，分別找到光頭強(qiáng)的位置并能清楚表達(dá)空間方位。進(jìn)行3~4輪。三、競賽合作12宮格種樹游戲，快速反應(yīng)找到相應(yīng)的空間方位師：光頭強(qiáng)砍了樹，小朋友幫助在森林中種樹，看哪隊(duì)中的又對又快。幼兒分兩組，幼兒作為樹，看圖示在12格的土地上找到相應(yīng)的位置。1、紅隊(duì)嘗試看種樹圖種樹。2、黃隊(duì)嘗試看石頭圖，避開石頭種樹。3、種樹競賽，三輪，計(jì)分。4、提高難度，圖出現(xiàn)五秒，幼兒通過記憶避開石頭種樹，競賽計(jì)分。四、結(jié)束師：感謝你們幫熊大、熊二種了樹，大家一起開心地合個(gè)影?；顒?dòng)點(diǎn)評：陳瑤：整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是以熊出沒來貫穿的，激起了幼兒參與活動(dòng)的積極性。而且孩子原有的知識基礎(chǔ)中對行和列的概念并不是很清晰，經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)的深化，他們能能找到相應(yīng)的方位并能表達(dá)清楚，發(fā)展了孩子的數(shù)學(xué)空間能力和快速反應(yīng)能力。周金玲：以幼兒喜歡的動(dòng)畫片熊出沒貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，很是吸引孩子們。孩子們在活動(dòng)中積極參與，特別是小朱小朋友，會幫助其他小朋友糾正錯(cuò)誤，很好。如果在集體游戲種樹環(huán)節(jié)教師要求提清楚一點(diǎn)，熊二隊(duì)的小朋友就不會搞不清楚了。在數(shù)字倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，可以加點(diǎn)音效，讓幼兒懂得等待5秒鐘?？娭戌赫麄€(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)流暢，以游戲貫穿整體，幼兒參與積極性高，整體效果良好。但是個(gè)別孩子，沒有說到排序的規(guī)律，應(yīng)該先帶領(lǐng)幼兒一起去熟悉這種規(guī)律，在多講解幾次，這樣幼兒就能很明顯觀察到排序的規(guī)律了，也有利于接下來的幼兒自己操作環(huán)節(jié)。華金蓉：動(dòng)畫片熊出沒一直都是孩子們喜歡的。本次活動(dòng)以動(dòng)畫片為線索，貫穿其中，孩子們的興趣一下子就吸引住了。同時(shí)在活動(dòng)中，以比賽的形式讓孩子充分了解行、列的概念，從玩中學(xué)，更能提升孩子學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)反思：用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué)：有趣的門卡》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的門卡教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)8的加減運(yùn)算，能正確地列出8的加減算式。嘗試用三個(gè)數(shù)字在符號板上擺出不同的加減算式，初步感受加法交換律和減法的互換關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)有趣的門卡教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)活動(dòng)：我的朋友在哪里（6-9的相鄰數(shù)）》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)我的朋友在哪里（6-9的相鄰數(shù)）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在操作中找出6—9的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)活動(dòng)我的朋友在哪里（6-9的相鄰數(shù)）教案吧。《大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)字鄰居》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)字鄰居