《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第1章Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：2教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：了解Photoshop工作環(huán)境掌握?qǐng)D像文件基本操作熟悉改變圖像畫布尺寸掌握糾正錯(cuò)誤操作能力目標(biāo)：熟悉Photoshop軟件界面的各部分功能能新建、保存、關(guān)閉和打開文檔能根據(jù)需要修改圖像的畫布大小能根據(jù)需要糾正錯(cuò)誤操作重點(diǎn)：圖像文件基本操作；畫布尺寸；糾正錯(cuò)誤操作難點(diǎn)：畫布尺寸教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解1.1掌握Photoshop工作環(huán)境1.1.1菜單1.1.2工具箱1.1.3工具選項(xiàng)欄1.1.4搜索工具、教程和Stock內(nèi)容1.1.5工作區(qū)控制器1.1.6當(dāng)前操作的圖像1.1.7面板1.1.8狀態(tài)欄1.2圖像文件基本操作1.2.1新建文檔1.2.2打開文檔1.2.3直接保存文檔1.2.4另存文檔1.2.5關(guān)閉文檔1.3改變圖像畫布尺寸1.3.1裁剪工具詳解1.3.2使用透視裁剪工具改變畫布尺寸1.3.3使用“畫布大小”命令改變畫布尺寸1.3.4翻轉(zhuǎn)圖像1.4糾正錯(cuò)誤操作1.4.1使用命令糾錯(cuò)1.4.2使用“歷史記錄”面板進(jìn)行糾錯(cuò)演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐新建并保存壁紙圖像文件新建1024*768像素尺寸的圖像文件。保存圖像文件至本地。演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考按照洗印尺寸裁剪照片選擇裁剪預(yù)設(shè)。調(diào)整裁剪范圍并確認(rèn)。演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)Photoshop工作環(huán)境圖像文件基本操作圖像尺寸與分辨率改變圖像畫布尺寸位圖圖像與矢量圖形常用顏色模式掌握顏色的設(shè)置方法瀏覽圖像糾正錯(cuò)誤操作歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)課外拓展（擴(kuò)展知識(shí)1-1）圖像尺寸與分辨率（擴(kuò)展知識(shí)1-2）使用裁剪工具突出圖像重點(diǎn)（擴(kuò)展知識(shí)1-3）位圖圖像與矢量圖形（擴(kuò)展知識(shí)1-4）常用顏色模式（擴(kuò)展知識(shí)1-5）掌握顏色的設(shè)置方法（擴(kuò)展知識(shí)1-6）瀏覽圖像學(xué)生：拓展學(xué)習(xí)選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題新建文檔并保存。結(jié)合課程資源裁剪圖像。結(jié)合課程資源，使用“畫布大小”命令制作邊框效果。教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第2章操作選區(qū)授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：掌握制作規(guī)則型選區(qū)的方法掌握制作不規(guī)則型選區(qū)的方法掌握編輯與調(diào)整選區(qū)的方法能力目標(biāo)：能繪制各種規(guī)則型選區(qū)能繪制各種不規(guī)則型選區(qū)能根據(jù)需要編輯與調(diào)整選區(qū)重點(diǎn)：制作規(guī)則型選區(qū)；制作不規(guī)則型選區(qū)；編輯與調(diào)整選區(qū)；難點(diǎn)：制作不規(guī)則型選區(qū)；編輯與調(diào)整選區(qū)教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解2.1制作規(guī)則型選區(qū)2.1.1矩形選框工具2.1.2橢圓選框工具2.2制作不規(guī)則型選區(qū)2.2.1套索工具2.2.2多邊形套索工具2.2.3磁性套索工具2.2.4魔棒工具2.2.5快速選擇工具2.2.6“全部”命令2.2.7“色彩范圍”命令2.2.8“焦點(diǎn)區(qū)域”命令2.3編輯與調(diào)整選區(qū)2.3.1移動(dòng)選區(qū)2.3.2反向選擇2.3.3取消選擇區(qū)域2.3.4羽化2.3.5綜合性選區(qū)調(diào)整——“選擇并遮住”命令演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐選擇并美化照片色彩使用“色彩范圍”命令選中綠葉。結(jié)合“色相/飽和度”命令和“色彩平衡”命令調(diào)整顏色。演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考制作夢(mèng)幻人物圖像使用套索工具并設(shè)置“羽化參數(shù)”，然后選中人物復(fù)制選區(qū)中的圖像至新背景中。設(shè)置圖層的混合模式。演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)制作規(guī)則型選區(qū)制作不規(guī)則型選區(qū)編輯與調(diào)整選區(qū)歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)課外拓展選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題結(jié)合課程資源，使用“羽化”命令，將圖像羽化并放置新背景圖中。結(jié)合課程資源，使用“色彩范圍”命令，將火焰摳選出來。結(jié)合課程資源，使“選擇并遮住”命令，將人物摳選出來。教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第3章圖層授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：5教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圖層掌握?qǐng)D層的基本操作掌握?qǐng)D層蒙版的用法掌握剪切蒙版的用法掌握?qǐng)D框蒙版的用法掌握?qǐng)D層樣式的用法掌握?qǐng)D層混合模式的用法掌握變換圖像的方法掌握智能對(duì)象圖層的用法能力目標(biāo)：了解圖層的原理與圖層面板能熟練執(zhí)行新建、復(fù)制、刪除等圖層基本操作能利用圖層蒙版控制圖像的顯示與隱藏能利用剪貼蒙版控制圖像的顯示與隱藏能制作圖框蒙版并添加圖像能使用圖層樣式為圖像添加常用效果能使用圖層混合模式混合圖像能使用變換功能對(duì)圖像進(jìn)行各種形態(tài)的變化處理重點(diǎn)：圖層基礎(chǔ)操作；圖層蒙版；剪切蒙版；合并圖層；圖層樣式；圖層混合模式；變換圖像；智能對(duì)象圖層難點(diǎn)：圖層蒙版；剪切蒙版；圖層混合模式；變換圖像教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解3.1認(rèn)識(shí)圖層3.1.1圖層的工作原理3.1.2了解“圖層”面板3.2圖層的基本操作3.2.1新建圖層3.2.2選擇圖層3.2.3顯示/隱藏圖層、圖層組或圖層效果3.2.4改變圖層順序3.2.5在同一圖像文件中復(fù)制圖層3.2.6在不同圖像間復(fù)制圖層3.3圖層蒙版3.3.1關(guān)于圖層蒙版3.3.2創(chuàng)建圖層蒙版3.3.3更改圖層蒙版的濃度3.3.4羽化蒙版邊緣3.3.5圖層蒙版與圖層縮覽圖的鏈接狀態(tài)3.3.6載入圖層蒙版中的選區(qū)3.3.7編輯圖層蒙版3.4剪貼蒙版3.4.1剪貼蒙版的工作原理3.4.2創(chuàng)建剪貼蒙版3.4.3取消剪貼蒙版3.5圖框蒙版3.5.1圖框蒙版概述3.5.2制作圖框3.5.3向圖框添加圖像3.5.4編輯圖框蒙版3.5圖層組及其相關(guān)操作3.5.1新建圖層組3.5.2復(fù)制圖層組3.5.3刪除圖層組3.6圖層樣式詳解3.6.1“圖層樣式”對(duì)話框概述3.6.2各圖層樣式詳解3.7圖層混合模式3.7.1正常類混合模式3.7.2變暗類混合模式3.7.3變亮類混合模式3.7.4融合類混合模式3.7.5異像類混合模式3.7.6色彩類混合模式3.8變換圖像3.8.1縮放3.8.2旋轉(zhuǎn)3.8.3斜切3.8.4扭曲3.8.5透視3.8.6翻轉(zhuǎn)圖像3.8.7再次變換3.8.8變形圖像3.8.9操控變形3.9智能對(duì)象圖層3.9.1創(chuàng)建鏈接式與嵌入式智能對(duì)象3.9.2編輯智能對(duì)象的演示講授多媒體演示視頻演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐戒指宣傳設(shè)計(jì)結(jié)合課程資源，變換圖像并設(shè)置混合模式，以初步制作其背景利用圖層蒙版隱藏多余的圖像結(jié)合課程資源及變換功能，加入廣告的其他元素，并適當(dāng)調(diào)整其大小及位置演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考觀看視頻教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)圖層掌握?qǐng)D層的基本操作掌握?qǐng)D層蒙版的用法掌握剪切蒙版的用法掌握?qǐng)D框蒙版的用法掌握?qǐng)D層樣式的用法掌握?qǐng)D層混合模式的用法掌握變換圖像的方法掌握智能對(duì)象圖層的用法歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)課外拓展拓展知識(shí)3-1圖層的基本操作拓展知識(shí)3-2應(yīng)用與刪除圖層蒙版拓展知識(shí)3-3圖屋組及其相關(guān)操作拓展知識(shí)3-4對(duì)齊圖層拓展知識(shí)3-5分布圖層拓展知識(shí)3-6合并圖層拓展知識(shí)3-7圖層樣式的相關(guān)操作拓展知識(shí)3-8復(fù)制與柵格化智能對(duì)象拓展知識(shí)3-93D功能概述拓展知識(shí)3-103D模型操作基礎(chǔ)拓展知識(shí)3-11調(diào)整3D模型拓展知識(shí)3-123D模型的網(wǎng)格拓展知識(shí)3-133D模型的材質(zhì)與紋理拓展知識(shí)3-143D模型光源操作拓展知識(shí)3-15制作包裝盒立體效果課程資源選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題結(jié)合課程資源，使用圖層樣式功能金屬字效果結(jié)合課程資源，使用圖層混合模式合成圖像結(jié)合課程資源，結(jié)合圖層蒙版及混合模式合成圖像結(jié)合課程資源，導(dǎo)入3D模型并為其設(shè)置貼圖及光源等屬性教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第4章調(diào)整圖像色彩授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：2教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：了解減淡工具的用法了解加深工具的用法熟悉“去色”命令的用法熟悉“反相”命令的用法了解“閾值”命令的用法掌握“亮度/對(duì)比度”命令的用法掌握“色彩平衡”命令的用法掌握“照片濾鏡”命令的用法掌握“漸變映射”命令的用法掌握“陰影／高光”命令的用法掌握“黑白”命令的用法掌握“色階”命令的用法掌握“曲線”命令的用法掌握“色相／飽和度”命令的用法掌握“可選顏色”命令的用法能力目標(biāo)：能使用減淡/加深工具對(duì)圖像局部進(jìn)行快速的提亮與降暗處理能使用調(diào)整命令調(diào)整圖像的亮度能使用調(diào)整命令調(diào)整圖像的色彩重點(diǎn)：“亮度/對(duì)比度”命令；“色彩平衡”命令；“照片濾鏡”命令；“陰影／高光”命令；“黑白”命令；“色階”命令；“曲線”命令；“色相／飽和度”；“可選顏色”命令難點(diǎn)：“色彩平衡”命令；“色階”命令；“曲線”命令；“色相／飽和度”；“可選顏色”命令教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解4.1使用調(diào)整工具4.1.1使用減淡工具提亮圖像4.1.2使用加深工具增加圖像對(duì)比度4.2色彩調(diào)整的基本方法4.2.1“去色”命令4.2.2“反相”命令4.2.3“閾值”命令4.3色彩調(diào)整的中級(jí)方法4.3.1“亮度／對(duì)比度”命令4.3.2“色彩平衡”命令4.3.3“照片濾鏡”命令4.3.4“漸變映射”命令4.3.5“陰影／高光”命令4.3.6“黑白”命令4.4色彩調(diào)整的高級(jí)方法4.4.1“色階”命令4.4.2“曲線”命令4.4.3“色相／飽和度”命令4.4.4“可選顏色”命令演示講授多媒體演示視頻演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐制作藝術(shù)單色照片將照片處理為黑白為照片疊加單色演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考校正照片偏色使用“色彩平衡”命令，分別對(duì)陰影、中間調(diào)、高光區(qū)域進(jìn)行調(diào)整，以校正偏色演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)減淡工具加深工具"去色"命令"反相"命令"閾值"命令"亮度/對(duì)比度"命令"色彩平衡"命令"照片濾鏡"命令"漸變映射"命令"陰影／高光"命令"黑白"命令"色階"命令"曲線"命令"色相／飽和度"命令"可選顏色"命令歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)課外拓展拓展知識(shí)4-1“色相／飽和度”應(yīng)用實(shí)例學(xué)生：拓展學(xué)習(xí)選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題結(jié)合課程資源，利用“色相/飽和度”命令調(diào)整人物衣服顏色結(jié)合課程資源，利用“色彩平衡”命令調(diào)整照片色調(diào)結(jié)合課程資源，利用“色階”命令調(diào)整照片對(duì)比結(jié)合課程資源，將照片中的綠色調(diào)整為紅色結(jié)合課程資源，使用2種以上方法將照片處理為黑白效果教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第5章繪制或修飾圖像授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：掌握畫筆工具的用法熟悉“畫筆”面板中各常用參數(shù)的用法掌握繪制漸變功能的用法掌握修復(fù)圖像功能的用法能力目標(biāo)：能使用畫筆工具，結(jié)合“畫筆”面板中的參數(shù)，繪制多種形態(tài)的筆觸能繪制各種形態(tài)的漸變，并編輯漸變中的顏色組成能根據(jù)需要對(duì)圖像進(jìn)行修除或修補(bǔ)處理重點(diǎn)：畫筆工具；“畫筆”面板；繪制漸變；修復(fù)圖像難點(diǎn)：“畫筆”面板；修復(fù)圖像教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解5.1畫筆工具5.1.1設(shè)置畫筆基本參數(shù)5.1.2設(shè)置畫筆平滑選項(xiàng)5.1.3對(duì)稱繪畫5.2“畫筆”面板5.2.1認(rèn)識(shí)“畫筆”面板5.2.2在面板中選擇畫筆5.2.3“畫筆筆尖形狀”參數(shù)5.2.4分散度屬性參數(shù)5.2.5顏色動(dòng)態(tài)參數(shù)5.2.6傳遞參數(shù)5.3繪制漸變圖像5.3.1繪制漸變的基本方法5.3.2創(chuàng)建實(shí)色漸變5.3.3創(chuàng)建透明漸變5.4修復(fù)圖像5.4.1仿制圖章工具5.4.2修復(fù)畫筆工具5.4.3污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具5.4.4修補(bǔ)工具5.4.5內(nèi)容識(shí)別填充5演示講授多媒體演示視頻演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐HELLOKITTY主題海報(bào)設(shè)計(jì)繪制背景漸變加入素材圖像。將素材定義為畫筆在“畫筆”面板中設(shè)置特殊畫筆參數(shù)，以繪制得到特殊筆觸效果演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考觀看視頻教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)畫筆工具"畫筆"面板繪制漸變填充圖像描邊圖像擦除圖像修復(fù)圖像歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)課外拓展拓展知識(shí)5-1創(chuàng)建自定義畫筆和管理畫筆預(yù)設(shè)拓展知識(shí)5-2選區(qū)的填充繪畫拓展知識(shí)5-3選區(qū)的描邊繪畫拓展知識(shí)5-4自定義規(guī)則圖案拓展知識(shí)5-5擦除像素教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題結(jié)合課程資源，修除沙灘上多余的人物結(jié)合課程資源，使用擦除功能合成圖像結(jié)合課程資源，定義并應(yīng)用畫筆教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第6章繪制路徑和形狀授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：3教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：掌握繪制與編輯路徑的方法掌握選擇路徑與路徑線、錨點(diǎn)的方法熟悉“路徑”面板中的相關(guān)操作掌握路徑與選區(qū)的相互轉(zhuǎn)換方法了解繪制規(guī)則路徑的方法了解為路徑設(shè)置填充和描邊的方法掌握為形狀設(shè)置填充和描邊的方法掌握路徑運(yùn)算的方法能力目標(biāo)：能使用畫筆工具，結(jié)合“畫筆”面板中的參數(shù)，繪制多種形態(tài)的筆觸能繪制各種形態(tài)的漸變，并編輯漸變中的顏色組成能使用“填充”命令填充顏色或圖案能使用“描邊”命令進(jìn)行描邊處理能根據(jù)需要對(duì)圖像進(jìn)行修除或修補(bǔ)處理重點(diǎn)：繪制與編輯路徑；選擇路徑；“路徑”面板；轉(zhuǎn)換路徑與選區(qū)；為形狀設(shè)置填充和描邊；路徑運(yùn)算難點(diǎn)：繪制與編輯路徑；為形狀設(shè)置填充和描邊；路徑運(yùn)算教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解6.1認(rèn)識(shí)路徑6.1.1路徑的基本組成6.1.2路徑的分類6.1.3設(shè)置路徑的顯示選項(xiàng)6.2繪制路徑6.2.1鋼筆工具6.2.2自由鋼筆工具6.2.3添加錨點(diǎn)工具6.2.4刪除錨點(diǎn)工具6.2.5轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具6.2選擇路徑6.2.1路徑選擇工具6.2.2直接選擇工具6.3“路徑”面板6.3.1新建路徑6.3.2保存“工作路徑”6.3.3隱藏路徑線6.3.4選擇路徑6.3.5刪除路徑6.3.6復(fù)制路徑6.5為路徑設(shè)置填充與描邊6.5.1填充路徑6.5.2描邊路徑6.6為路徑設(shè)置填充與描邊演示講授多媒體演示視頻演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐手機(jī)音樂播放器界面設(shè)計(jì)打開課程資源作為背景。結(jié)合多個(gè)圖形繪制工具，繪制播放器的各部分組成。通過設(shè)置不透明度，并結(jié)合課程資源完善播放器。演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考連體特效文字--變形連合新建文件并分別輸入文字“老北京”利用圖層蒙版隱藏“北”字的筆劃將文字圖層轉(zhuǎn)換為形狀，并編輯其各個(gè)筆劃。結(jié)合課程資源及圖層蒙版等功能，繼續(xù)編輯筆劃。利用圖層樣式為美化后的文字添加描邊效果演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)了解路徑的組成與分類繪制與編輯路徑新建、復(fù)制、刪除或保存路徑繪制規(guī)則路徑為路徑設(shè)置填充和描邊為形狀設(shè)置填充和描邊歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)拓展知識(shí)6-1選擇路徑拓展知識(shí)6-2轉(zhuǎn)換路徑拓展知識(shí)6-3路徑運(yùn)算學(xué)生：拓展學(xué)習(xí)課外拓展選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題結(jié)合本章講解的知識(shí)，繪制一個(gè)矢量標(biāo)志。結(jié)合本章講解的知識(shí)，繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的插畫。繪制黑色圓圈并定義畫筆。使用上一題定義的畫筆沿路徑進(jìn)行描邊。新建文件并繪制視覺圖形背景。在上一題基礎(chǔ)上繼續(xù)繪制藝術(shù)圖形。教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第7章通道授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：2教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：了解通道的概念熟悉“通道”面板的功能和用法熟悉顏色通道的功能和用法掌握Alpha通道的創(chuàng)建與編輯方法能力目標(biāo)：能在顏色通道基礎(chǔ)上對(duì)選區(qū)進(jìn)行編輯能根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建和編輯Alpha通道，以制作相應(yīng)的選區(qū)重點(diǎn)：顏色通道；Alpha通道難點(diǎn)：Alpha通道教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解7.1關(guān)于通道7.2“通道”面板7.3顏色通道7.4Alpha通道7.4.1新建Alpha通道7.4.2將通道作為選區(qū)載入7.4.3編輯Alpha通道演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐給人物換個(gè)唯美的虛擬背景結(jié)合課程資源，使用漸變填充功能制作虛擬背景。在顏色通道中選擇一個(gè)頭發(fā)與背景對(duì)比最好的，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。結(jié)合編輯通道得到的選區(qū)，與圖層混合模式功能，初步將人物頭發(fā)摳選出來。使用路徑繪制功能將人物選中。選中人物的陰影并結(jié)合“混合選項(xiàng)”及圖層蒙版的設(shè)置，將其摳選出來，最終將人物頭發(fā)、人物本身及陰影拼合在一起，形成完整的摳圖結(jié)果。演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)通道的概念"通道"面板顏色通道Alpha通道歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)課外拓展拓展知識(shí)7-1淘寶女裝廣告設(shè)計(jì)學(xué)生：拓展學(xué)習(xí)選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題結(jié)合課程資源，摳選書法字并制作雕刻效果。結(jié)合課程資源，摳選人物并應(yīng)用于新背景中。結(jié)合課程資源，定義圖案并編輯通道，再結(jié)合圖層樣式功能制作特效文字效果。教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第8章輸入或格式化文字授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：3教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：掌握輸入文字的方法了解變形文字的用法熟悉沿路徑繞排文字的用法熟悉異形區(qū)域文字的用法能力目標(biāo)：能根據(jù)需要輸入橫排或直排文字能變換文字的外形能制作沿路徑繞排文字效果能制作異形區(qū)域文字效果重點(diǎn)：輸入文字；變形文字；制作沿路徑繞排文字；制作區(qū)域文字難點(diǎn)：格式化文本屬性；沿路徑繞排文字教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解8.1輸入文字8.1.1輸入水平或垂直文字8.1.2轉(zhuǎn)換橫排文字與直排文字8.2變形文字8.3沿路徑排文8.4異形區(qū)域文字演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)招貼打開課程資源作為背景。輸入主體文字并設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w和字號(hào)等屬性。將文字轉(zhuǎn)換為圖像，并使用“噴濺”“木刻”等濾鏡，改變其外部形態(tài)。結(jié)合課程資源及圖層混合模式等功能，為整體添加斑駁紋理。演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)輸入文字變形文字沿路徑繞排文字異形區(qū)域文字歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)課外拓展拓展知識(shí)8-1點(diǎn)文字與段落文字拓展知識(shí)8-2格式化文字拓展知識(shí)8-3轉(zhuǎn)換文字學(xué)生：拓展學(xué)習(xí)選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題結(jié)合課程資源，結(jié)合輸入并格式化文字等功能，完成一幅海報(bào)。結(jié)合課程資源，使用變形文字功能制作特效文字。結(jié)合課程資源，制作異形區(qū)域文字效果。教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第9章濾鏡授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：2教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：了解“濾鏡庫(kù)”的用法了解“液化”命令的用法了解“自適應(yīng)廣角”命令的用法了解“油畫”命令的用法了解“模糊畫廊”命令的用法了解“防抖”命令的用法掌握智能濾鏡的用法能力目標(biāo)：能使用常用濾鏡制作特殊效果能使用智能濾鏡記錄下濾鏡參數(shù)，以便于修改重點(diǎn)：智能濾鏡難點(diǎn)：智能濾鏡教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)知識(shí)講解9.1濾鏡庫(kù)9.2液化9.2.1工具箱9.2.2人臉識(shí)別液化9.2.3載入網(wǎng)格選項(xiàng)9.2.4視圖選項(xiàng)9.2.5蒙版選項(xiàng)9.2.6畫筆重建選項(xiàng)9.3“自適應(yīng)廣角”濾鏡9.4油畫9.5模糊畫廊9.5.1了解模糊畫廊的工作界面9.5.2場(chǎng)景模糊9.5.3光圈模糊9.5.4移軸模糊9.6防抖9.7智能濾鏡9.7.1添加智能濾鏡9.70.2編輯智能蒙版9.7.3編輯智能濾鏡9.7.4編輯智能濾鏡混合選項(xiàng)9.7.5停用/啟用智能濾鏡9.7.6刪除智能濾鏡演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考交流互動(dòng)分組討論記錄筆記課堂實(shí)踐炫光效果結(jié)合“云彩”“銅版雕刻”“徑向模糊”等濾鏡，制作放射狀線條效果。結(jié)合“旋轉(zhuǎn)扭曲”及混合模式等功能，制作無規(guī)則的炫光效果。使用調(diào)整圖層分別對(duì)各部分圖像進(jìn)行色彩調(diào)整。演示講授多媒體演示課程資源教師：講解演示學(xué)生：觀察思考教師點(diǎn)評(píng)教師指出學(xué)生實(shí)踐過程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善的地方進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)析，對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)析，加深印象，強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師：點(diǎn)評(píng)學(xué)生：整理筆記課堂小結(jié)"濾鏡庫(kù)""液化"命令"自適應(yīng)廣角"命令"油畫"命令"模糊畫廊"命令"防抖"命令智能濾鏡歸納總結(jié)教師講授教師：總結(jié)學(xué)生：思考總結(jié)拓展知識(shí)9-1“場(chǎng)景模糊”濾鏡的使用方法拓展知識(shí)9-2CameraRAW濾鏡拓展知識(shí)9-3內(nèi)置濾鏡概述學(xué)生：拓展學(xué)習(xí)課外拓展選擇題教師：布置題目學(xué)生：拓展訓(xùn)練操作題結(jié)合課程資源，使用“液化”命令對(duì)人物手臂的形態(tài)進(jìn)行美化結(jié)合課程資源，使用“噴濺”“云彩”“查找邊緣”以及調(diào)整功能等，制作印章效果。結(jié)合課程資源，使用多種方法為人物背景添加景深效果。結(jié)合課程資源，結(jié)合濾鏡功能修復(fù)變形的風(fēng)光照片。教師：布置題目提出要求學(xué)生：拓展實(shí)訓(xùn)《PhotoshopCC2019中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)第10章使用動(dòng)作及自動(dòng)化命令授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)數(shù)：1教學(xué)條件一體化教室、課程資源、PhotoshopCC2019軟件、PowerPoint2007（或更高）軟件教學(xué)素材參考書、PPT教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：了解“動(dòng)作”面板的功能和用法掌握錄制和編輯動(dòng)作的方法掌握“批處理”命令的用法掌握“圖像處理器”命令的用法能力目標(biāo)：能根據(jù)