熱脹冷縮第2課第一單元

冷和熱（蘇教版）四年級下01學習目標02新知導入03探究新知04課堂練習05板書設計06作業(yè)布置學習目標01科學觀念：知道大多數物體都具有熱脹冷縮的性質。科學思維：通過實驗分析，大多數的液體、氣體和固體遇熱體積膨脹，

遇冷體積縮小。探究實踐：（1）能設計實驗驗證液體、氣體、固體具有熱脹冷縮的性質。（2）掌握酒精燈的使用方法。態(tài)度責任：能夠運用物體熱脹冷縮的性質解釋生活中的一些現象。新知導入02觀察兩支溫度計液柱所在的位置，用記號筆做好標記。視線與液柱上表面保持水平新知導入02用夾子將溫度計分別固定在燒杯內，一杯倒入熱水，一杯倒入冷水，觀察液柱發(fā)生怎樣的變化？液泡要完全浸沒在液體中，溫度計不能碰到杯底和杯壁。新知導入02這兩支溫度計的液柱上升或下降與什么有關？溫度熱水，熱，溫度高，液柱上升；冷水，冷，溫度低，液柱下降。新知導入02溫度計里裝的是什么，能遇熱體積變大，遇冷體積變小？酒精、煤油或水銀新知導入02水，遇熱體積能否變大，遇冷體積能否變小？活動1：做水受熱遇冷實驗探究新知03實驗器材紅墨水、水、熱水、冷水、帶塞的玻璃瓶、細管等活動1：做水受熱遇冷實驗探究新知03實驗設計①往燒瓶里加滿染了顏色的水，用膠塞塞緊瓶口，插入細管，用記號筆記下空心管里水面的位置。②把燒瓶放入熱水中，觀察空心管里水面的位置有什么變化。③再把燒瓶放入冷水中，觀察空心管里水面的位置又有什么變化?；顒?：做水受熱遇冷實驗探究新知03實驗演示活動1：做水受熱遇冷實驗探究新知03實驗現象與結論玻璃管內液面上升玻璃管內液面下降液體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小?；顒?：做空氣受熱遇冷實驗探究新知03實驗器材氣球燒瓶一杯熱水和一杯冷水活動2：做空氣受熱遇冷實驗探究新知03實驗設計①用氣球嘴套住燒瓶瓶口。②將燒瓶放入熱水中，觀察氣球的變化。③再將燒瓶放入冷水中，觀察氣球的變化?；顒?：做空氣受熱遇冷實驗探究新知03實驗演示活動2：做空氣受熱遇冷實驗探究新知03實驗現象與結論氣球鼓起來了氣球變癟了氣體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小?；顒?：做鐵球受熱遇冷實驗探究新知03銅球通過鐵圈銅球通不過鐵圈銅球再通過鐵圈想一想，魔術師是怎么做的？活動3：做鐵球受熱遇冷實驗探究新知03觀察實驗后回答活動3：做鐵球受熱遇冷實驗探究新知03加熱體積膨脹冷卻體積縮小我們發(fā)現固體受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小。活動3：做鐵球受熱遇冷實驗探究新知03給物體加熱，實驗室一般使用酒精燈。酒精燈怎么使用？活動3：做鐵球受熱遇冷實驗探究新知03絕大多數物體受熱時體積會增大，遇冷時體積會縮小，這種現象叫作熱脹冷縮。知識小結活動4：解釋生活現象探究新知03夏天，自行車輪胎為什么打足氣容易爆胎？夏天溫度高，輪胎內的氣體受熱膨脹，容易爆胎?；顒?：解釋生活現象探究新知03癟了的乒乓球，放到熱水中為什么能鼓起來？乒乓球內氣體受熱膨脹活動4：解釋生活現象探究新知03夏天架電線時，電線為什么不能拉得太緊？如果夏天架電線時拉得太緊，到了冬天電線遇冷收縮，就會繃斷。課堂練習041.奶奶燒水的時候,一般都不會把水灌滿水壺,這是因為（）A.水受熱膨脹會溢出水壺 B.水遇熱體積會收縮 C.水有遇冷膨脹的特點2.將一只癟的乒乓球放到熱水中能夠復原,下列與該種方法不是同一原理的是（）

A.火車鐵軌的接縫處留有一定縫隙B.給自行車車胎打氣，車胎會鼓起來C.夏天架電線時，電線不能拉得太緊AB課堂練習043.觀察冬季和夏季電線(見圖)，變化是因為（）A.冬季受冷體積膨脹，夏季受熱體積收縮。B.夏季電線正常，冬季受冷發(fā)生了故障。C.冬季受冷體積收縮，夏季受熱體積膨脹。C課堂練習044.生活中遇到的下列三個現象中，（）用到了熱脹冷縮的原理。A.搖晃汽水，氣體冒出B.夏天從冰箱里拿出的冰棍冒“白煙”C.壓癟的乒乓球浸入熱水中能重新鼓起來5.小華將紙盒牛奶放入熱水中加熱，過了一會兒牛奶從吸管中流了出來，這是因為（）A.牛奶盒體積膨脹B.牛奶受熱體積膨脹C.熱水進入了牛奶盒后變多了CB課堂練習046.下圖是世界上第一支溫度計模型,它是由長頸玻璃瓶倒插在液體槽里制成的。玻璃瓶中的氣體體積受到溫度影響會發(fā)生變化。下列說法中正確的是（）A.將裝置放在太陽底下曬，玻璃管內液面會上升B.用冰冷的毛