中學(xué)素質(zhì)教育月活動(dòng)總結(jié)中學(xué)素質(zhì)教育月活動(dòng)總結(jié)「篇一」今年3月28日是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，根據(jù)上級(jí)通知要求，結(jié)合我校學(xué)校安全工作實(shí)際，決定在學(xué)校開(kāi)展20xx年“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)，主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”緊緊圍繞“安全教育日”活動(dòng)主題，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。活動(dòng)情況總結(jié)如下：1、組織全體教師學(xué)習(xí)縣教育局下達(dá)的“關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)做好學(xué)校安全工作的通知”的有關(guān)精神，明確專人負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的開(kāi)展，要求全體教師進(jìn)一步高度重視安全工作，力爭(zhēng)做到“四個(gè)到位”。2、積極組織開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)：①懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ)；②開(kāi)展一次以安全教育為主題的國(guó)旗下講話；③出一期安全教育宣傳欄；④組織一次緊急疏散應(yīng)急演練；⑤舉辦一次安全教育主題班會(huì)，讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患。3、組織有關(guān)人員在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次安全隱患大排查，排查并整改了幾處安全隱患：部分開(kāi)關(guān)盒及插排損壞，電線裸露，有觸電隱患，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了更換。4、總務(wù)處向全校印發(fā)《河小學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急安全預(yù)案》、《自然災(zāi)害突發(fā)時(shí)間快速應(yīng)急處置工作流程圖》等安全自救材料，并召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)。5、各班利用班會(huì)課，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)自護(hù)自救的演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、交通、溺水、防震等方面的專題教育，通過(guò)檢查并選出演練較好的班級(jí)。通過(guò)這次“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了師生的自我防范能力，提高了師生的安全素養(yǎng)。今后，我校決心在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，繼續(xù)對(duì)師生進(jìn)行安全教育并及時(shí)排查隱患，為創(chuàng)建平安校園而努力。中學(xué)素質(zhì)教育月活動(dòng)總結(jié)「篇二」各縣(市、區(qū))教育局，合作區(qū)二公河園區(qū)幼兒園，直屬各幼兒園：現(xiàn)將省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。各地(園)要充分利用多種途徑進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。通過(guò)專家送訓(xùn)到縣(鄉(xiāng))、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，加大幼兒園特別是農(nóng)村兒園學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的力度組織幼兒園教師開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，推進(jìn)《指南》學(xué)習(xí)與貫徹的深入。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園網(wǎng)站、微信平臺(tái)等多種渠道，面向全體幼兒家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保教的重要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育觀念，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力，使家園形成合力，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。各地(園)要高度重視宣傳月活動(dòng)，結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保宣傳月取得良好效果?；顒?dòng)中，各地(園)要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)開(kāi)展的情況和取得的成效，對(duì)于在宣傳月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人要給予表彰。黑河市教育局將把各地(園)宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況作為本年度學(xué)前教育先進(jìn)集體、優(yōu)秀教育工作者評(píng)選的重要依據(jù)。中學(xué)素質(zhì)教育月活動(dòng)總結(jié)「篇三」今天我們舉行了班隊(duì)會(huì)，主題是“如何預(yù)防流感”。老師先做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)。結(jié)果有21個(gè)人生病吃藥，5個(gè)人回家休息，10個(gè)人正在“掙扎”，6個(gè)人健康，我在健康的行列中。老師問(wèn)有什么癥狀。同學(xué)們說(shuō)了很多：有鼻塞、頭暈、發(fā)燒……總之很多很多。老師又問(wèn)怎么預(yù)防感冒，那可多了。我們組的人有的出偏方，有的出不干什么，有的說(shuō)用藥。別人也有很多?？偣舱媸俏寤ò碎T、各種各樣。今天真有意思。馬老師，我看見(jiàn)你寫(xiě)的這篇文章，我一定要好好鍛煉保護(hù)好身體，我的爸爸、媽媽、爺爺、和奶奶她們看見(jiàn)這篇文章也覺(jué)得要好好鍛煉身體。這幾天我的家人和我一起鍛煉身體、我們鍛煉的有、跑步、打乒乓球、還有跳皮筋等，馬老師我的家人這幾天的身體越來(lái)越好，謝謝你馬老師我的家人一定會(huì)保護(hù)好身體！馬老師你也要保護(hù)好身體。在健康課上馬老師給我們講了，如何防止異物進(jìn)入我們的耳鼻喉。馬老師說(shuō)：異物進(jìn)入了我們的耳鼻喉會(huì)很難受的，要及時(shí)進(jìn)行處理，如果處理不當(dāng)?shù)脑?，?huì)直接威脅到我們的生命。為了防止異物進(jìn)入耳鼻喉，馬老師還建議同學(xué)們玩耍的時(shí)候要互相監(jiān)督，不要讓異物進(jìn)入我們的耳鼻喉。馬老師還給我們講了幾個(gè)關(guān)于耳鼻喉的小故事。所以我一定要保護(hù)好自己和同學(xué)們的耳鼻喉，爭(zhēng)取做一個(gè)健康環(huán)保小衛(wèi)士。中學(xué)素質(zhì)教育月活動(dòng)總結(jié)「篇四」教學(xué)常規(guī)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中必須遵循的規(guī)范，是學(xué)校最主要的最根本的制度，這規(guī)定和制約著教師的教學(xué)行為，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我認(rèn)為自己在教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)中還存在以下問(wèn)題：1.大部分教師的教學(xué)思想正在逐步更新，慢慢開(kāi)始形成民主、平等、和諧的課堂氛圍，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。但是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，一部分學(xué)生還不能得到教師的全面關(guān)注。今后，應(yīng)力爭(zhēng)面向全體，學(xué)生尊重差異。2.在教學(xué)活動(dòng)月中，自己努力地進(jìn)行課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的改革，把教學(xué)過(guò)程看作師生互動(dòng)的過(guò)程。注意學(xué)習(xí)方法的滲透，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。但是，有時(shí)還是以講解為重點(diǎn)，課堂上啟發(fā)不夠，學(xué)生參與不夠。今后還應(yīng)真正地把新的觀念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去。3.備課是上好課的前提，它不是抄教案。老師們均有此共識(shí)。有時(shí)，為了應(yīng)付檢查，一味追求形式，忽視備課的本質(zhì)，并且單純依賴教參，不去尋找其他源頭活水。教參仍是教師放之四海皆準(zhǔn)的備課法寶。很多教案寫(xiě)的是一套，上課教的是另一套。把大量時(shí)間放在毫無(wú)意義的編造教案上。雖然有些好的教案編寫(xiě)得很科學(xué)，但操作過(guò)程中受很多條件制約也很難執(zhí)行。4.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為教師布置的作業(yè)量不多，大都能在課內(nèi)完成。但是作業(yè)形式單一，缺乏多樣性。應(yīng)減少機(jī)械性重復(fù)抄寫(xiě)的作業(yè)適當(dāng)增加學(xué)生喜愛(ài)的實(shí)踐作業(yè)。改進(jìn)措施：一、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)責(zé)任感。新課程將會(huì)讓教師們認(rèn)識(shí)到：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是教師的基本職責(zé)，是教師自我發(fā)展的過(guò)程。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教學(xué)重在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”。二、要正確理解，處理備課與編寫(xiě)教案的關(guān)系。我們要強(qiáng)調(diào)備課的內(nèi)容。備課中心任務(wù)應(yīng)是鉆研教材和撰寫(xiě)教學(xué)過(guò)程，主要精力應(yīng)放在明確教學(xué)目的，理清教材思路和教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個(gè)性智慧的結(jié)晶，要設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念的教案，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。三、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主地，是學(xué)校工作重點(diǎn)。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，全體教師要樹(shù)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者;應(yīng)處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);應(yīng)大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)現(xiàn)新課程改革提出的幾個(gè)轉(zhuǎn)變：重視講授知識(shí)結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程;由重視學(xué)生記住現(xiàn)成知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曇龑?dǎo)學(xué)生再現(xiàn)和重組知識(shí);由重視書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際多角度地考慮問(wèn)題和靈活地解決問(wèn)題;由重視單科獨(dú)進(jìn)、單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識(shí)之間的綜合貫通;由重視統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差