六下語文第三單元語文要素：“體會文章是怎樣表達情感”，專項訓練題一、基礎知識鞏固（一）在下面句子后的括號里，寫出作者運用的抒情方式。1.這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（）2.他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。（）3.每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。（）答案：直接抒情；直接抒情；借景抒情。解析：第一句直接表明“我滿心的愉快”，是直接抒情；第二句直接闡述“他對于革命事業(yè)的信心”這種情感，為直接抒情；第三句通過描寫丁香花的色、香、形等，表達作者對丁香花的喜愛，進而抒發(fā)內心的美好情感，屬于借景抒情。（二）判斷下列句子運用的抒情方式，填序號。A.直接抒情B.間接抒情（1）母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。（）（2）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……（）（3）我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？（）（4）我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。（）（5）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（）答案：（1）A（2）A（3）A（4）B（5）B（三）詩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”通過（）來表達詩人（）的情感。A.敘事B.寫景C.托物言志D.對親友的思念E.自己的清廉正直和純潔的品格答案：CE（四）“我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音?！边@句話運用了（）的修辭手法，這樣寫的好處是（）。

A.比喻B.擬人C.排比D.生動形象地寫出了“我”對朋友的羨慕E.增強語勢，突出了“我”對玩伴的思念和對外面世界的向往答案：CE（五）下列詩句中，與《匆匆》一文表達對時光流逝感慨之情方式最相似的是（）A.欲窮千里目，更上一層樓。

B.少壯不努力，老大徒傷悲！

C.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

D.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。答案：B解析：《匆匆》通過對日常生活中時間流逝的細節(jié)描寫，表達對時光匆匆的感慨?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”也是借直白的表述，強調時光易逝，應珍惜年少時光，與《匆匆》情感表達相似。A項表達的是積極進取的精神；C項側重于送別友人時的不舍；D項描繪春雨的及時，均與題干要求不符。（六）《那個星期天》中，作者通過“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來”這樣的描寫來表達情感，這種表達感情的方式是（）

A.直接抒情

B.借景抒情

C.借事抒情

D.托物言志答案：C解析：作者通過描述“跳房子等母親回來”這件事，展現(xiàn)出等待過程中的心理狀態(tài)，借此抒發(fā)情感，屬于借事抒情。直接抒情是直接表達情感；借景抒情是借助景物描寫抒情；托物言志是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿，均不符合該句表達特點。（七）下列選項中，運用了和《匆匆》中“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”相同表達感情方式的句子是（）A.秋天到了，樹上的果子在秋風中向我們點頭微笑。B.漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.我家的小狗像一個調皮的孩子，總是到處搗亂。答案：A解析：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了”運用了擬人的修辭手法來表達作者對時間悄然流逝的感慨。A項“果子在秋風中向我們點頭微笑”將果子擬人化，同樣是借擬人手法抒情。B項是比喻，把漓江的水比作翡翠；C項運用夸張手法寫瀑布；D項是比喻，把小狗比作調皮的孩子，都與題干表達方式不同。（八）在描寫一次家庭聚會時，以下哪種表述最能通過間接抒情表達出溫馨幸福的情感？（）A.這次家庭聚會真的讓我感到很幸福。B.一家人圍坐在餐桌前，歡聲笑語不斷，那熱氣騰騰的飯菜仿佛也在訴說著團聚的喜悅。C.我特別喜歡家庭聚會，每次都很開心。D.家庭聚會真好，希望以后能多舉辦幾次。答案：B解析：A、C、D項都是直接表明自己在家庭聚會中的感受。而B項通過描寫家庭聚會時“圍坐餐桌、歡聲笑語、熱氣騰騰飯菜”等場景，讓讀者感受到其中的溫馨幸福，屬于間接抒情。（九）一位同學寫了一篇贊美家鄉(xiāng)新變化的作文，文中寫道：“曾經(jīng)破舊的小巷如今變成了寬敞整潔的街道，路旁的老槐樹依然挺立，見證著這一切?！边@種表達感情的方式是（）A.借景抒情B.借物抒情C.借事抒情D.融情于景答案：B解析：作者借“老槐樹”這一事物，通過描述它見證家鄉(xiāng)小巷的變化，抒發(fā)對家鄉(xiāng)新變化的感慨與贊美，屬于借物抒情。借景抒情側重于對自然景色的描寫來抒情；借事抒情強調通過事件敘述抒情；融情于景重點在將情感融入景色描繪中，此句更符合借物抒情特點。（十）下列文章中，與《那個星期天》通過描寫人物心理變化來表達情感方式相同的是（）A.《北京的春節(jié)》B.《十六年前的回憶》C.《燈光》D.《別了，語文課》答案：D解析：《那個星期天》通過細膩描寫“我”從期待到失望的心理變化展現(xiàn)情感?！秳e了，語文課》同樣通過描寫“我”對語文課從厭惡到不舍的心理變化，表達對母語的熱愛和對祖國的眷戀?！侗本┑拇汗?jié)》主要是按時間順序介紹春節(jié)習俗；《十六年前的回憶》通過回憶李大釗被捕前后的經(jīng)過表達情感；《燈光》通過回憶郝副營長的事跡表達情感，均與題干要求不符。二、閱讀理解提升（一）閱讀下面的文段，分析作者是怎樣表達感情的。

疫情期間，醫(yī)護人員們不顧個人安危，奔赴抗疫一線。他們穿著厚重的防護服，臉上被口罩勒出深深的印痕，汗水濕透了衣衫。他們日夜奮戰(zhàn)，只為了拯救更多的生命。他們是最美的逆行者，是我們心中的英雄。答案：作者通過對醫(yī)護人員在疫情期間不顧個人安危、辛苦工作的具體行為描寫，如“穿著厚重的防護服，臉上被口罩勒出深深的印痕，汗水濕透了衣衫”“日夜奮戰(zhàn)”等，間接抒發(fā)了對醫(yī)護人員的贊美之情，而稱他們?yōu)椤白蠲赖哪嫘姓摺薄靶闹械挠⑿邸保苯淤澝泪t(yī)護人員。（二）閱讀《溫暖的“口罩”》，完成練習。在疫情防控的特殊時期，口罩成了人們生活中必不可少的物品。它不僅能阻擋病毒，更傳遞著溫暖與關愛。

記得有一次，我出門匆忙，忘記戴口罩。在小區(qū)門口，一位陌生的阿姨看到我，立刻從自己的包里拿出一個備用口罩遞給我，微笑著說：“孩子，出門得戴口罩呀，現(xiàn)在特殊時期，可不能馬虎?！蹦且豢蹋⒁痰男θ莺湍切⌒〉目谡?，讓我心里涌起一股暖流。還有一次，我在公交車上看到一位老人因為沒有口罩，被司機師傅阻攔。老人一臉焦急，不知所措。這時，一位年輕的姐姐站起來，從自己的口袋里掏出一個嶄新的口罩，遞給老人，說：“大爺，您戴上這個吧。”老人感激地接過口罩，連聲道謝。全車的人都向這位姐姐投去贊許的目光。小小的口罩，在疫情期間，成為了人與人之間溫暖的紐帶。它見證了無數(shù)個充滿善意和愛心的瞬間，讓我們在這個寒冷的時期感受到了人性的光輝。1.這篇短文圍繞“口罩”寫了哪兩件事？請簡要概括。

2.文中畫“﹏﹏”的句子運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了阿姨怎樣的品質？

3.文章表達了作者怎樣的情感？是通過什么方式表達出來的？

參考答案：1.①一位陌生阿姨在小區(qū)門口給忘記戴口罩的“我”遞口罩；②一位年輕姐姐在公交車上給沒有口罩的老人遞口罩。2.運用了語言描寫和神態(tài)描寫。表現(xiàn)了阿姨善良、熱心、關愛他人的品質。3.文章表達了作者對疫情期間人與人之間相互關愛、傳遞溫暖的贊美之情。作者通過敘述生活中兩個陌生人給他人送口罩的具體事例，以小見大，間接將這種溫暖和關愛具象化，讓讀者深切感受到人性的美好，從而表達出自己的贊美之情。（三）閱讀下面的文段，分析作者是怎樣表達感情的。在環(huán)保志愿者的不懈努力下，曾經(jīng)垃圾堆積如山、臭氣熏天的河灘，如今變得干凈整潔。清澈的河水潺潺流淌，河岸邊綠樹成蔭，五彩斑斕的花朵競相開放，小鳥在枝頭歡快地歌唱。志愿者們用自己的汗水，為大自然增添了一份美麗。答案：作者運用對比手法，先描繪河灘過去糟糕的景象，再呈現(xiàn)如今美好的畫面，直接突出環(huán)保志愿者工作的顯著成效。對現(xiàn)在河灘美景的描寫，如“潺潺流淌”“綠樹成蔭”“競相開放”“歡快地歌唱”等詞句，融情于景，間接表達了對環(huán)保志愿者的贊美之情，贊美他們?yōu)楦纳骗h(huán)境付出的努力。

（四）請你以“我對家鄉(xiāng)的熱愛”為主題，運用直接抒情和間接抒情相結合的方式，寫一段話。答案：示例：家鄉(xiāng)的那片田野，是我心中最美的畫卷。春天，金黃的油菜花肆意綻放，微風拂過，涌起層層花浪；夏天，綠油