2/2收集整理，僅供參考2024年西雙版納州景洪市嘎棟中心小學招聘工作人員考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點。A.成熟論B.內發(fā)論C.外銀論D.多因素相互作用論【答案】：C2.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.嚴以律己，以誠待人【答案】：C3.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.素質教育的理念B.因材施教的意識C.資助發(fā)展的意識D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：A4.教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生的變化結果是（）。A.課程目標B.培養(yǎng)目標C.教學目標D.教育目的【答案】：C5.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生的認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.疏導原則B.導向原則C.教育的一貫性原則D.因材施教原則【答案】：A6.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)知識B.教學方法C.專業(yè)情操D.專業(yè)技能【答案】：A7.下列強調在學習過程中要把學與思辯證地結合起來的是（）。A.博學宇文B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.學而不思則罔，思而不學則殆D.吾嘗終日不食，終夜不寢以思，無益學也【答案】：C8.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起C.王佳每天獨自聽音樂D.老師表揚愛勞動的學生【答案】：C9.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的（）。A.監(jiān)護職責和照管職責B.撫養(yǎng)義務和培養(yǎng)義務C.監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務D.監(jiān)護責任和監(jiān)護工作【答案】：C10.創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法，叫做（）。A.陶冶法B.示范法C.鼓勵法D.鍛煉法【答案】：A11.世界上最早的教育文獻是（）。A.《教育學》B.《學記》C.《論演說的教育》D.《大教學論》【答案】：B12.（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.情緒B.心情C.情感D.感情【答案】：A13.被稱為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是（）。A.康德B.夸美紐斯C.培根D.赫爾巴特【答案】：D14.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.分化抑制D.保護抑制【答案】：B15.以下是新入職的湯老師的教育教學生活部分場景。他在教學某一內容時，使用右圖漫畫《模仿》作為探究素材，該圖體現(xiàn)了教育起源說中的（）的觀點。A.神話起源B.勞動起源C.心理起源D.生物起源【答案】：C16.斯巴達和雅典兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。A.資本主義社會B.奴隸社會C.原始社會D.封建社會【答案】：B17.下列詩詞名句與作者排序對應正確的一項（）。

(1)酒人愁腸，化作相思淚。

(2)野曠天低樹，江清月近人。

(3)落花人獨立，微雨燕雙飛。

(4)兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。A.范仲淹孟浩然晏幾道秦觀B.孟浩然范仲淹秦觀晏幾道C.孟浩然范仲淹晏幾道秦觀D.秦觀孟浩然范仲淹晏幾道【答案】：A18.社會主義職業(yè)道德的核心是（）。A.愛崗敬業(yè)B.為人民服務C.國家利益高于一切D.成為社會主義“四有”勞動者【答案】：A19.市場經濟最基本的功能是（）。A.提高經濟效率B.促進社會全體進步C.優(yōu)化資源配置D.促進技術創(chuàng)新【答案】：C20.“吸煙有害健康”，世界無煙日是指每年的（）。A.6月5日B.4月22日C.4月7日D.5月31日【答案】：D21.下列有關代理行為的法律特征的敘述中，錯誤的是（）。A.代理人在被代理人授權范圍內獨立做出意思表示B.代理人必須以被代理人的名義進行活動C.代理行為產生的法律后果直接由被代理人承受D.代理人必須以自己的名義進行活動【答案】：D22.在社會主義職業(yè)道德中最高層次的要求是（）。A.奉獻社會B.愛崗敬業(yè)C.服務群眾D.辦事公道【答案】：A23.京劇《貴妃醉酒》根據(jù)哪部古代戲曲作品改編而成（）。A.《長生殿》B.《西廂記》C.《長恨歌》D.《桃花扇》【答案】：A24.如果蜘蛛張網、補網，可能會出現(xiàn)的天氣狀況是（）。A.晴天B.陰天C.刮風D.下雨【答案】：A25.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問世，至今已超過半個世紀，此書規(guī)模之（），結構之謹嚴，材料之豐富，考證之（），問題提出之深刻，剖析解釋之一，實在可為中外學者們的楷模。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.宏偉精妙周嚴B.宏大精準周全C.恢宏精確周密D.龐大精到周詳【答案】：C26.根據(jù)歷史上的真人真事進行文藝創(chuàng)作時，為了使人物表現(xiàn)得更為（），可以對人物進行符合本身和時代背景的“適當”創(chuàng)作，但是大的歷史事實、人物命運、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對歷史人物的“人生層面”進行（）和歪曲。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.豐滿臆造B.真實虛構C.形象改編D.完整杜撰【答案】：A27.交易活動中，賣方可以利用信息的不對稱性對買方進行欺騙。這種“隱藏信息”的行動，雖能夠讓賣方本次交易利益最大化，卻將導致“逆向選擇”。這將使市場的優(yōu)勝劣汰機制發(fā)生（），質量好的產品被擠出市場，而質量差的產品卻留在市場，（）的情況是市場會逐步萎縮直到消失。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.扭曲B.混亂C.曲張D.變化【答案】：A28.如果發(fā)現(xiàn)一個好產品或者一個大市場，就應該立即跟進；在跟進中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補缺陷，超越對手，實現(xiàn)后來者居上。當然，創(chuàng)新的目標是創(chuàng)造，而不是簡單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產生具有不同功能與價值的新東西。事實上，所有的產品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進步都是通過創(chuàng)造性模仿來實現(xiàn)的。這段文字旨在說明：（）。A.通過不斷的改善就能得到新的產品B.大部分產品都是通過模仿來完成的C.創(chuàng)新來源于對現(xiàn)有產品缺陷的彌補D.創(chuàng)造性模仿是改良產品的主要途徑【答案】：D29.完成一場跑步比賽例如馬拉松，會有很多種途徑:好的訓練，加上好的執(zhí)行，意味著完美的結果?；蛘邲]有好的訓練，靠臨場咬牙堅持，也可能達到一個可接受的成績，或者因為功夫沒有下到而慘遭失敗。這和我們的工作是不是很像？項目計劃總是不夠完美，這樣那樣的未知問題紛至沓來，然后大家加班熬夜，千辛萬苦地把事情做完，并且在一次次項目結束后大聲地對自己說下次再也不這樣了。”遺憾的是雖然很多項目經理都有完美主義傾向，但是計劃卻從未完美過，于是沒有不經努力就可以順利完工的項目，辛勞成了常態(tài)。根據(jù)這段文字，馬拉松中“好的訓練”相當于項目中的（）。A.完美的計劃B.辛勞工作C.項目經理D.好的執(zhí)行【答案】：A30.3G_______失去吸引力了嗎？如果簡單以商用時間來判斷，3G在中國確實____，但這種落后并不見得被動。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.已然B.即將C.已經D.即將【答案】：C31.一個人能否有成就，固然有知識基礎、智力技能等智力素質方面的原因，但更受興趣、情感、個性和信念等非智力素質的影響。美國對前500強大企業(yè)員工的一項調查顯示:一個人的非智力素質對工作成就的影響是智力素質的兩倍。良好的非智力素質往往是人們成長創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經受得住考驗的驅動力，而且在高強度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場上，愈來愈成為戰(zhàn)爭天平的制勝砝碼。

這段話主要說明了（）。A.智力與非智力素質相互依存，兩者關系如同硬幣的兩面，缺此無彼B.性格、氣質等非智力因素對一個人能否成才具有決定作用C.良好的非智力因素對智力的發(fā)展起著調節(jié)和推動的積極作用D.制勝未來，僅靠智力是不夠的【答案】：D32.當下社會語言中產生了許多新詞，“美女”算是其中之一，因為它已經不是傳統(tǒng)語意上的“美女”了，而是幾乎泛指一切女性。“美女”一詞的濫用，似乎發(fā)端于文學界，所謂“美女作家”。當從文學自身尋找價值比較艱難的時候，從語言學角度去尋找，反而顯得容易些了，這也許可以算作中國文學對于語言學的新貢獻吧。繼女作家統(tǒng)統(tǒng)被稱為“美女作家”之后，電視上每出現(xiàn)一位女教授，都會被稱為“美女教授”。現(xiàn)在到商場去買東西，都會有營業(yè)員湊上來問：“美女，買什么？”

在“美女”中，“美”已經成為虛詞，沒有任何實際意義了?！懊琅睂φZ言學帶來了新的挑戰(zhàn)，那就是需要重新定義“美”的內涵。如果從前稱美女是對女性美的贊賞的話，現(xiàn)在已經完全淪為一種輕薄了。而且，從前的人含蓄，似乎很少在口語中直呼一個人為“美女”，哪怕她真的是一個美女。這不是審美的個體差異問題，也不是情人眼里出西施的特定審美現(xiàn)象，而是“美”字的濫用和美女稱謂的泛化。就拿文化界來說，百姓對于知識女性的面孔可能是存在著“閱讀定勢”的，一看沒到丑的地步，“美女”一詞就脫口而出了，所以，現(xiàn)在大家需要區(qū)分的不是誰是“美女作家”“美女教授”，而是誰不是“美女作家”“美女教授”了。當特殊取代一般時，人們所做的就不是從一般中區(qū)別特殊，而是從特殊中區(qū)別一般了。

一個詞匯的運用越是被泛化，意義也就越是被抽空。漢語中有很多詞已經被用死掉了，屬于一用就濫，一濫就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的詞可能還有“大師”和“偉大”。評價一個文化人，動輒就是“大師”；評價一件文化產品，動輒就是“偉大”；一個二流作家可以被稱為“大師”，一部三流小說可以被稱為“偉大”作品。為什么會這樣呢？原因很簡單，這個時代恰恰無大師，恰恰不偉大，才導致了“大師”與“偉大”詞匯的泛濫。真正在大師輩出的偉大時代，“大師”與“偉大”這兩個詞反而是很少用的，大家在謙虛認真地思考、交流與商榷，而不是隨隨便便把“大師”和“偉大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才會到處亂扣“大師”與“偉大”的帽子。

蘇聯(lián)解體以后，“同志”不好再稱呼了，俄羅斯人不知所措，干脆稱呼男人”“女人”。于是，有人在喊一個人，卻能引起半條街的回頭率?！澳腥恕焙汀芭恕笨梢猿蔀橐环N稱謂，似乎是回到了對人的最本質、最普世的稱謂層面，但也消解了語言的存在價值，實際上是語言的悲哀?！懊琅币辉~所顯示的，也是語言的滑稽與悲哀，對于用詞和稱謂的不加節(jié)制，有一天也許會導致中國人只能相互稱“男人”和“女人”的尷尬境地了。“美女”一詞的泛化體現(xiàn)的恰恰是語義的匱乏，以及詞語尊嚴的下滑和人的漫不經心。

與第二段畫線處“情人眼里出西施”特定審美現(xiàn)象，最接近的是（）。A.買櫝還珠B.洛陽紙貴C.愛屋及烏D.程門立雪【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育在我國現(xiàn)代化建設具有（）的意義。A.先導性B.基礎性C.全局性D.發(fā)展性【答案】：ABC34.古埃及文化繁榮，教育鼎盛，下列有關古代埃及教育的說法，正確的是（）。A.開設最多的是文士學校，“學為文士”是一般奴隸主階級追求的目標B.古王國末期的宮廷學校，是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所C.婆羅門教育多帶有消極、遁世的色彩，主張禁欲修行D.職官學校以吏為師、以法為教，附著文化訓練的任務【答案】：ABD35.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生【答案】：ABCD36.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.內隱性B.變化性C.公正性D.廣泛性【答案】：ACD37.下列關于教育內涵，表述正確的觀點是（）。A.目的性、計劃性和組織性是學校教育具有的特點B.赫爾巴特認為，教育是經驗的改造或改組C.西方觀點認為，教育是“把受教育者內在的東西引導出來”D.“教育”一詞最早出自“得天下英才而教育之，三樂也”【答案】：ACD38.陶行知的“生活教育”思想體系包括（）。A.“教學做合一”B.“生活即教育”C.“社會即學?！盌.“教育即生活”【答案】：ABC39.很多寒門學子都想通過知識來改變自己的命運，因此他們努力學習，以便考上好大學，將來能從事好的工作。這屬于教育功能的（）。A.個體功能B.社會功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：AC40.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.注重團結協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展C.注重產品質量和服務品質D.為追求效益，只注重提高產量【答案】：ABC41.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.激勵功能B.臉面作用C.娛樂效用D.自律功能【答案】：AD42.下列關于《學記》的教育思想描述正確的是（）。A.提出了教學相長的觀點B.主張啟發(fā)式教學C.揭示了教育與政治的關系D.要求教學要循序漸進【答案】：ABCD43.“一國兩制”由我國首次提出并付諸實踐，這一制度的重大歷史意義有（）。A.豐富了馬克思主義原則的堅定性與策略的靈活性相統(tǒng)一的原理B.豐富和發(fā)展了馬克思主義的國家學說C.創(chuàng)造性地把和平共處五項原則用來處理一個國家的內部問題D.是從我國社會主義現(xiàn)代化建設需要一個和平的國際環(huán)境出發(fā)【答案】：ABCD44.1950年的土地改革運動實行了保存富農經濟、中立富農的政策，其目的是（）。A.發(fā)展農村經濟B.減少運動的阻力C.穩(wěn)定民族資產階級D.保護農民的土地所有權【答案】：ABC45.下列行為與民事法律行為能力無關而不影響其效力的有（）。A.8歲兒童在詩歌大賽中獲得一等獎B.16歲已經工作的甲因其創(chuàng)作的詩歌獲得著作權C.11歲兒童得到其叔叔的200元贈與D.13歲的中學生購買教材5本【答案】：AB46.下列關于雅爾塔體系說法正確的是（）。A.標志著以歐洲為中心的傳統(tǒng)國際關系格局被美蘇兩極格局所取代B.內容包括建立聯(lián)合國C.形成于1945—1955年D.深深打上了大國強權政治的烙印【答案】：ABCD47.。下列關于自然人的說法不正確的是（）。A.自然人的民事權利能力根據(jù)年齡和精神狀態(tài)劃分為三種B.自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實施的民事法律行為的效力C.自然人的出生時間以出生證明記載時間為準，而自然人的死亡時間則以戶籍死亡登記為準D.涉及遺產繼