《九下1.2推動(dòng)和平與發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：認(rèn)同我國(guó)堅(jiān)持通過對(duì)話協(xié)商、以和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端和熱點(diǎn)難題，是維護(hù)世界的中堅(jiān)力量。責(zé)任意識(shí)：關(guān)心時(shí)事，熱愛和平，初步具有國(guó)際視野和人類命運(yùn)共同體意識(shí)，樹立為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。健全人格：學(xué)會(huì)換位思考，擁有同理心，能夠與戰(zhàn)爭(zhēng)苦難和世界人民共情，具有友愛互助精神。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為九年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)階段的學(xué)生已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)用發(fā)展的、全面的眼光看問題，對(duì)世界格局也有了一定的了解，近日臺(tái)灣問題越演越烈，祖國(guó)統(tǒng)一，收復(fù)臺(tái)灣是中華兒女共同的心愿，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，引發(fā)同學(xué)們的興趣，可以更好的掌握相關(guān)局勢(shì)。教材分析九下的視角是面向全球，同學(xué)們已具備初步的全球觀，本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生看清全球局勢(shì)，臺(tái)灣問題既是我國(guó)內(nèi)政，也事關(guān)世界格局，當(dāng)前的世界格局依舊紛爭(zhēng)不斷，我們要維護(hù)世界和平，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，就必須順應(yīng)時(shí)代，解決內(nèi)部問題，助力世界向好邁進(jìn)。教法學(xué)法講授法、問題教學(xué)法、案例教學(xué)法觀察歸納、自主總結(jié)、合作探究重點(diǎn)1.當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？2.威脅和平的因素有哪些？難點(diǎn)推動(dòng)全球可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該怎么做？教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課緊跟時(shí)事，用聯(lián)合利劍-2024B”軍事演習(xí)導(dǎo)入新課，引出今天的主題，通過臺(tái)灣問題來學(xué)習(xí)和了解“推動(dòng)和平與發(fā)展”?？匆曨l，關(guān)注時(shí)事激發(fā)學(xué)生興趣新課新授1.2024年10月14日軍演過后，國(guó)防部發(fā)言人發(fā)布對(duì)臺(tái)態(tài)度，近來“臺(tái)獨(dú)”分子態(tài)度囂張，挑釁不斷，解放軍行動(dòng)演練就是打“臺(tái)獨(dú)”。網(wǎng)絡(luò)上有一種聲音說：兩岸就要交戰(zhàn)了，但，戰(zhàn)火一旦燒起來，我們會(huì)看到一個(gè)怎樣的世界呢？2.第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭(zhēng)，也是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫。通過給同學(xué)們展示一組二戰(zhàn)的老照片，讓同學(xué)們看一看二戰(zhàn)留下的一片狼藉的世界。是因?yàn)橹袊?guó)的社會(huì)和平穩(wěn)定，我們的國(guó)家有實(shí)力有擔(dān)當(dāng)，讓我們?cè)谝粋€(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境里追求美好生活。3.給同學(xué)們播放一段二戰(zhàn)中的中國(guó)，南京大屠殺的一些紀(jì)實(shí)事件，加深同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。4.當(dāng)下，我們生活在和平的時(shí)代，對(duì)和平的生活習(xí)以為常。但是放眼整個(gè)世界，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影從未遠(yuǎn)離。5.給同學(xué)們看世界格局，全球各地戰(zhàn)亂不斷，世界格局依舊動(dòng)蕩，威脅和平的因素有很多，我們國(guó)家一直以來，在國(guó)際立場(chǎng)非常堅(jiān)定，我們堅(jiān)持和平與發(fā)展，堅(jiān)持通過對(duì)話協(xié)商、和平手段解決國(guó)際糾紛，引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)，并在課本上做好筆記。6.議題二危機(jī)——正視問題化危機(jī)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，人們更加渴望和平，二戰(zhàn)結(jié)束后，世界某些地區(qū)依舊戰(zhàn)亂不斷，人類為了維護(hù)世界和平，做出了哪些努力？7.概括得出知識(shí)點(diǎn)：怎樣維護(hù)世界和平？（1）成立聯(lián)合國(guó)（2）簽署核不擴(kuò)散條約（3）派駐維和部隊(duì)8.人類對(duì)和平的向往將永不停息，在追求和平發(fā)展的同時(shí)，我們也面臨著巨大的貧富差距的挑戰(zhàn)，有的人，光是活著就光掉了他們所有的力氣。據(jù)聯(lián)合國(guó)最新發(fā)布的數(shù)據(jù)可知，全球仍有10億人生活在極端貧困線以下，8.52億人處于饑餓狀態(tài)，每年約500多萬兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折。全世界有6億人生活在危害健康和生命的環(huán)境中，11億人無法得到安全飲用水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生條件。所以，人類在追求和平的同時(shí)，人類也在追求可持續(xù)發(fā)展，消除貧困，是當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題！9.給同學(xué)們展示一些地區(qū)落后的教育水平，簡(jiǎn)陋的教室，簡(jiǎn)單的教學(xué)環(huán)境，與小朋友們渴望知識(shí)的眼神形成了鮮明的反差，也讓更多的同學(xué)看到世界的另一面。在祖國(guó)發(fā)展取得諸多偉大成就的今天，有些地方的孩子上學(xué)環(huán)境如此簡(jiǎn)陋。這個(gè)世界從來都是弱肉強(qiáng)食的，部分地區(qū)常年歷經(jīng)戰(zhàn)亂，那里的人們流離失所、家破人亡、甚至死去，有個(gè)小男孩非常無奈的告訴記者，在巴勒斯坦，他們長(zhǎng)不大，有個(gè)五歲的小男孩在和家長(zhǎng)逃亡的路上，掉進(jìn)海洋溺亡┅自然災(zāi)害的發(fā)生讓我們無處可逃，一些人為的災(zāi)難加上近些年越來越惡劣的自然環(huán)境，加大了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差距。也讓一些深受其害的國(guó)家難以擺脫貧困，一些衍生問題阻礙著人類的發(fā)展。10.整理知識(shí)點(diǎn)1.消除貧困，是當(dāng)今人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題。2.當(dāng)今世界發(fā)展存在的問題？（1）世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的差距仍然很大。（2）頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國(guó)家仍然難以擺脫貧困。（3）由此衍生的饑餓、疾病、社會(huì)動(dòng)蕩等一系列問題，阻礙著人類的發(fā)展。11.世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象依然存在，促進(jìn)世界可持續(xù)發(fā)展，聯(lián)合國(guó)采取積極措施，引導(dǎo)參與國(guó)做出行動(dòng)，設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)，讓行動(dòng)有跡可循，指引了方向。課本20頁：閱讀感悟：千年發(fā)展目標(biāo)、聯(lián)合國(guó)制定了可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)12.議題三發(fā)展——匯聚力量助發(fā)展消除絕對(duì)貧困，多方行動(dòng)助發(fā)展。世界在行動(dòng)慈善、設(shè)立國(guó)際消除貧困日、中國(guó)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略、各個(gè)國(guó)家根據(jù)國(guó)情制定的脫貧計(jì)劃等，都在有序?yàn)橄^對(duì)貧困做出貢獻(xiàn)。中國(guó)在行動(dòng)中國(guó)全面脫貧攻堅(jiān)工作取得了全面勝利，中國(guó)在為世界發(fā)展提供了中國(guó)方案，給全球可持續(xù)發(fā)展提供了思路。中國(guó)是世界第二大人口國(guó)，我們解決了自己的貧困問題，也是為世界減輕了壓力，為全球消除絕對(duì)貧困做出巨大貢獻(xiàn)。引發(fā)同學(xué)們思考，一旦交戰(zhàn)，我們會(huì)過上怎樣的生活。人類走過的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)了，但是自己未經(jīng)歷過的，內(nèi)心未必珍視，通過照片、視頻加深學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的抵觸，更加期待世界和平。在課本上做好筆記請(qǐng)同學(xué)們自行查閱教材、參考書、自身對(duì)國(guó)際事務(wù)的關(guān)注和了解等諸多方面，進(jìn)行分析。在課本做好筆記通過具體的數(shù)據(jù)讓同學(xué)們清楚的看到，世界上還有多少人深受貧窮的困擾。讓同學(xué)感受世界的另一面，珍惜當(dāng)下的同時(shí)，思考一下我們可以為那些需要幫助的人們做點(diǎn)什么？同學(xué)們做好筆記讓同學(xué)們感受到中國(guó)的行動(dòng)力，以及我們中國(guó)發(fā)展所取得的成就帶來的榮譽(yù)感，激勵(lì)同學(xué)們做好分內(nèi)之事，助力中國(guó)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)！同學(xué)們有時(shí)也會(huì)思考這個(gè)打戰(zhàn)的問題，給他們提供一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流。培養(yǎng)學(xué)生的思考探究能力。拓展延伸聯(lián)合國(guó)還可以采取了哪些行動(dòng)幫助貧困的人們解決饑餓問題？小組討論寫下方案。（1）自行組隊(duì)，每組5-8人（2）每組寫出2-3個(gè)方案同學(xué)們小組行動(dòng)，查閱資料課堂小結(jié)我們生活在和平的時(shí)代，對(duì)和平的生活習(xí)以為常。其實(shí)不是我們生活在了和平的年代，只是有幸生活在一個(gè)和平的國(guó)家。當(dāng)今時(shí)局依舊動(dòng)蕩，中國(guó)要在世界舞臺(tái)站穩(wěn)腳跟，我們必須堅(jiān)持自己的原則，主張和平態(tài)度對(duì)待國(guó)際關(guān)系，我們要有信心，有行動(dòng)力，助力中國(guó)發(fā)展，持續(xù)為世界發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)力量。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本堂課的課題是推動(dòng)世界的和平與發(fā)展，我的落腳點(diǎn)是放在兩岸關(guān)系