人教部編版語文五年級下冊期中測試題（六）（時間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：一、為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）威嚇(xiàhè)眷戀（quānjuàn）點綴（zhuì

zuì）躊躇(chúzhú)二、讀拼音，寫漢字。（9分）1.在景陽ɡānɡ()，武松看到了官fǔ()的bǎnɡ()文，可是他沒有往回走。他竟然把那只jī()餓的大蟲用quán()腳和半jié()哨棒打死了。2.我用線想shuān()住一只màzhà()，可是卻讓它跑掉了。三、詞語蹺蹺板。（22分）1.給帶點詞替換意思相近的詞語。（4分）（1）天快晚了，你還過岡，豈（）不白白送了自家（）性命？（2）但有過往（）客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿（）自誤。2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（6分）近義詞：情誼()看守()剛強()反義詞：噩耗()暫時()付出()3.根據(jù)句意寫詞語。（3分）（1）亦稱書奉語或提稱語，綴于信首收信人的稱呼之后，大意是有功德之人看。()（2）因公務而犧牲。()（3）猶豫不決的樣子。()4.給下列廣告詞“消毒”，恢復這些成語的原貌。（5分）例：治結(jié)石病廣告：大石化小，小石化了——

“石”改為“事”

（1）某熱水器廣告詞：隨心所浴——（

）改為（

）（2）某摩托車廣告詞：騎樂無窮——（

）改為（

）（3）某洗衣機廣告詞：閑妻良母——（

）改為（

）（4）某止咳藥廣告詞：咳不容緩——（

）改為（

）（5）某燃氣灶廣告詞：燒勝一籌——（

）改為（）5.猜字謎。（4分）（1）三人同日來，喜見百花開。（

）（2）寶玉不在姑娘在。（

）（3）草堆下面兩只狗。（

）

（4）你我各一半，互相來征戰(zhàn)。（

）

四、句子大風車。（11分）1．補充句子。(4分)（1）青海長云暗雪山，。（2）勸君更飲一杯酒，。（3），彩絲穿取當銀鉦。（4）誰言寸草心，。2.照樣子，寫句子。（4分）（1）童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年是，。（2）有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。，反而。3.給下列句子選擇恰當?shù)谋磉_方式。(3分)（A．神態(tài)描寫B(tài)．心理描寫C．語言描寫（1）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！”主席想。()（2）他像是自我安慰地說道：“我的兒子死了，我當然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總是要死人的……”()（3）主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。()五、課文理解吧。（14分）1.用自己的話，說說下面詩句的意思。（3分）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。2.《清貧》在敘述中用得最多的方法是對人物的、的描寫。（2分）3.讀片段，完成后面的練習。那座山正當山頂，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼中蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（1）用“——”畫出描寫石頭的形狀、所處位置的句子。（2分）（2）石頭變猴的原因是什么？（2分）（3）選文最后一句用了什么修辭手法?這樣寫的好處是什么？（1+4=5分）六、課外閱讀軒。（15分）那年的兒童節(jié)今天是兒童節(jié)，似乎這個節(jié)日對我來說早已久遠，然而節(jié)日勾起的回憶卻是那么的清晰。往事依稀仿若夢，都隨節(jié)日浮心頭。童年的記憶常常在我的夢里展現(xiàn)。10歲那年的兒童節(jié)，過得是那么的不平凡。它深深地刻在我腦海里。記得10歲那年的兒童節(jié)，有領導要來我們學校觀摩。學校為了檢查過關節(jié)日前5天就統(tǒng)一給每位同學定了一套65元的新衣服。我家當時很窮，一時掏不出那么多錢，性急的我就跟母親鬧了起來。母親無奈之下，打了我一巴掌。我很惱火，就跑出了家門。心情煩躁的我在河邊漫步，忽然看見離河不遠處煙霧重重，直上云霄。好奇的我走過去一看，原來是一家新開的磚廠。燒磚的土窯旁有一塊很大的空地，地上整齊地堆放著剛燒好的磚。頓時，我萌生了打工的念頭。于是，我走上前去跟廠里的老板商量。老板看我身高體壯，以為我是十六七歲的孩子，就讓我搬磚，每搬400塊磚給我10元錢。在錢的刺激下，我在磚廠悄悄干了5天。每天，我都是抽空出來干活，學校的老師和家里人都不知道這件事。六一節(jié)的前一天，我領了150元離開了磚廠。拿到錢后，我高興地回到家，把這件事告訴了母親。母親含著淚對我說：“兒子，是媽媽的錯，我不該打你啊，你小小年紀哪能承受如此的艱辛！”然而，那一刻我很自豪，因為我戰(zhàn)勝了生活。那年的兒童節(jié)，在平凡中不平凡地度過了。從那以后，我似乎明白了許多道理，柔弱的我變得堅強起來。在以后的人生道路中，無論遇到多么困難的事情，我都靠著自己的能力挺了過來。請說一說你對“往事依稀仿若夢，都隨節(jié)日浮心頭”這句話的理解。(2分)小作者因為什么而“萌生了打工的念頭”?(2分)3.文章倒數(shù)第2自然段母親的一番話語讓小作者感觸深刻，你能從中讀出些什么?(4分)4.“那年的兒童節(jié)，在平凡中不平凡地度過了”，你能說出對這句話中“平凡”與“不平凡”的理解嗎?說說看。(4分)七、習作芳草屋。（25分）在我們身邊或者電視上和閱讀中，我們認識了許多讓我們敬佩的人，他們的事跡和精神會給你留下深刻的印象。就請你以“我最敬佩的人”為題寫一篇作文。注意要通過具體事例來寫人物的言行，表現(xiàn)他的精神和品格。參考答案：一、hèjuànzhuìchú二、1.岡俯榜饑拳截2.拴螞蚱三、1.（1）那不是自己（2）來往不2.近義詞：交情守衛(wèi)堅強反義詞：喜訊長久回報3..勛漸殉職躊躇4.（1）浴欲（2）騎其（3）閑賢（4）咳刻（5）燒稍5.春安

獲

伐

四、1.孤城遙望玉門關西出陽關無故人稚子金盆脫曉冰報得三春暉2.略。3.BCA五、1.雖然在莽莽沙漠里已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn),連鎧甲都磨穿了,但若不徹底打垮敵人,決不返回。2.語言、動作3.（1）①描寫石頭形狀的句子：有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。②描寫石頭所處位置的句子：那座山正當山頂，有一塊仙石。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。（2）原因是“每受天真地秀，日精月華，感之既久”。（3）最后一句用的修辭手法——對偶好處：①能高度概括所要表達的內(nèi)容，使之凝煉集中。兩個偶句互為補充、相互映襯。②能增強節(jié)奏感,使語言整齊、語句勻稱