試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁押第18題—熱學(xué)實驗題2023年新中考物理考前100天題號押題終極提分練一、實驗題1．物理學(xué)習(xí)第一小組用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時溫度隨時間變化的規(guī)律。（1）圖甲中組裝器材應(yīng)按照_________（填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝，除溫度計外，本實驗還需要的測量工具是_________；（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時燒杯中水的溫度為_________℃；某時刻燒杯中出現(xiàn)如圖丙所示現(xiàn)象，此時燒杯中水_________（填“已沸騰”或“還未沸騰”）；（3）當(dāng)水溫接近90℃時，該小組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，并繪制了如圖丁中的①所示水溫隨時間變化的圖象，由圖象可知，水的沸點為_________，水在沸騰過程中_________（填“需要”或“不需要”）吸收熱量；（4）第二小組使用完全相同的實驗裝置同時進行實驗，每隔1min準(zhǔn)確記錄一次溫度，在同一坐標(biāo)系中描繪出對應(yīng)的溫度與時間圖象如圖丁中②所示，由圖象可知，第二組實驗用水質(zhì)量_________（填“大于”、“小于”或“等于”）第一組實驗用水質(zhì)量。2．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：（1）試管放在水中加熱的目的是___________。（2）圖2中甲、乙、丙三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是___________。（3）根據(jù)如圖3所示的溫度隨時間變化圖像的___________（填寫特征）情況，可以判斷這種物質(zhì)___________（填“是”或“不是”）一種晶體。整個熔化過程大約持續(xù)了___________min。（4）通過實驗可知，用質(zhì)量相等的0℃的冰和0℃的水來冷卻物體，___________（填“冰”或“水”）效果好，原因是___________。3．地球溫度的變化對環(huán)境和生命有著巨大影響。小帆在“探究給冰不斷加熱時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗觀察和收集的數(shù)據(jù)描繪出溫度與時間的圖像如圖乙所示。（1）看到小帆設(shè)計的實驗裝置后，小強建議將碎冰放入試管中，再將試管放入裝有水的燒杯中加熱，這樣改進的目的是___________，而且溫度上升較慢，便于觀察試管中冰的狀態(tài)變化和記錄實驗數(shù)據(jù)；（2）液體沸騰的特點是持續(xù)吸熱，溫度不變；分析可知圖乙中圖像的___________段反映的是液體沸騰的情況（選填：AB，BC，CD，DE）；（3）小帆發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)的圖像在AB和CD段的傾斜程度不同，原因是___________。4．如圖甲所示，是“探究碎冰和蠟燭熔化規(guī)律”的實驗裝置，將適量的碎冰和蠟燭放入試管中置于燒杯，進行加熱，每隔1min記錄溫度計示數(shù)，并觀察試管中物質(zhì)的狀態(tài)變化，記錄在表格里，如表所示。時間/min0123456789碎冰溫度/℃-6-4-20000012狀態(tài)固態(tài)固液共存液態(tài)蠟燭溫度/℃52555861626365666972狀態(tài)固態(tài)固液共存液態(tài)（1）安裝實驗器材時，應(yīng)按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）順序進行；（2）根據(jù)實驗可得出：冰的熔點是______℃，蠟燭是______（選填“晶體”或“非晶體”），說出你的判斷理由：______；（3）在實驗結(jié)束后，探究小組又利用該裝置探究了液態(tài)燭蠟?zāi)虒嶒?，并根?jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出燭蠟?zāi)虉D像，下面四幅圖像中哪一個是蠟燭凝固圖像______。A．B．C．D．5．小明想探究某種固體的性質(zhì)，他給固體持續(xù)加熱，畫出了如圖所示的溫度隨時間變化圖像。（1）在安裝實驗器材時，應(yīng)按照________的順序安裝（選填“從上往下”“從下往上”），在加熱時把裝有該固體的試管放入水中加熱，這么做是為了________；（2）由圖像可知，此物體是________（選填“晶體”“非晶體”），熔化過程是________階段（選填“AB”，“BC”，“CD”），此過程中物體是________的狀態(tài)。6．小明同學(xué)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體，并用相同的酒精燈和相同的溫度計同時進行了如圖甲、乙所示的實驗。加熱時間/min02468溫度/℃甲2022.2242628乙20212223.124（1）實驗時應(yīng)取___________質(zhì)量的甲、乙兩種液體放入兩個相同的燒杯里，用同樣的兩個酒精燈對它們加熱：加熱時，上下緩慢地提拉玻璃棒，這是為了使甲、乙兩種液體___________受熱；（2）在圖甲、乙裝置中，用相同酒精燈給兩種液體加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量___________（選填大于、等于或小于）乙液體吸收的熱量；（3）經(jīng)過實驗得到了如表格記錄的兩組數(shù)據(jù)，如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選___________（選填甲或乙）液體作發(fā)動機冷卻液。在物理學(xué)中，我們用___________這一物理量來描述物質(zhì)的這種吸熱能力特性；（4）小剛同學(xué)對圖中、乙的裝置進行了改進，將分別裝有甲、乙液體的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，這樣做的好處是____________7．在研究海波熔化實驗時，根據(jù)海波的溫度變化與加熱情況，已繪出如圖所示的圖形，由此可看出：（1）海波的熔點是_________℃；（2）海波整個熔化過程加熱了_________分鐘；（3）第3分鐘末，海波是屬于_________態(tài)；第5分鐘末，海波是屬于_________態(tài)；第7分鐘末，海波是屬于_________態(tài)；（4）圖中BC段是海波的_________過程，此時海波要_________，但溫度_________。8．回顧和反思實驗是一種很好的學(xué)習(xí)方法。請分析以下實驗并回答問題。（1）在圖甲實驗中，用相同酒精燈給質(zhì)量相同的水和沙子加熱，發(fā)現(xiàn)水升溫更慢，是因為水的比熱容比沙子更___________，加熱過程中，酒精量變少，酒精的熱值___________（選填“不變”、“變大”或“變小”）；（2）在圖乙實驗中，燒杯內(nèi)被加熱的ab應(yīng)選用___________物質(zhì)（選題“相同”、“不同”或“可以相同或不同”）；（3）圖丙實驗中，滑動變阻器是通過改變接入電路的電阻絲___________從而改變電阻大?。唬?）小明還想探究“電熱與電阻的關(guān)系”，他應(yīng)選用圖丁中___________（選填“A”、“B”或“C”）裝置，將燒瓶內(nèi)的電阻與圖丙中燒瓶內(nèi)的電阻___________（選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”或“串并聯(lián)都可以”）。9．學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗。（1）如圖甲所示，溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部，此時溫度計的示數(shù)為______℃，為了準(zhǔn)確測量水溫，接下來的操作是______（選填“將溫度計上移”或“將石棉網(wǎng)下移”）；（2）如圖乙所示是、兩個實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象，由圖可知此時的氣壓__（選填“高于”、“等于”或“低于”個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；出現(xiàn)兩種不同圖象的原因可能是______（寫出一條即可）；（3）小組的同學(xué)將酒精燈熄滅后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水仍沸騰了一小會兒。小明認(rèn)為沸騰的過程不繼續(xù)吸熱也行，同組的同學(xué)們認(rèn)為小明的觀點是錯誤的，你認(rèn)為燒杯中的水可以繼續(xù)沸騰的原因是______。10．為了比較液體甲和乙的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。（1）實驗前，應(yīng)該選取初溫和質(zhì)量___________（選填“相等”或“不等”）的甲和乙；（2）在組裝器材時應(yīng)按照___________（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序安裝，調(diào)好A的高度時，酒精燈應(yīng)___________（選填“點燃”或“不點燃”）；（3）實驗中當(dāng)兩種物質(zhì)溫剛好達到98℃時，它們吸收的熱量___________（選填“相同”或“不同”）；（4）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了甲和乙的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙所示），由圖像可知，___________的吸熱能力強。11．為對比不同的液體物質(zhì)吸熱的能力，實驗小組選用的實驗裝置如圖所示：（1）設(shè)計思路：研究對象被確定為相同質(zhì)量的不同液體；由于吸熱多少不易直接測量，可以采用“____________”的思想，測量在_________________的情況下，加熱時間的長短；（2）該實驗除了圖中的實驗器材外，還需要用到的實驗器材有：秒表和__________；（3）小剛認(rèn)為用酒精燈替代電加熱器也可以完成本實驗，你認(rèn)為選用__________（選填“酒精燈”和“電加熱器”）的效果更好，原因是：___________________；（4）小明想自制一個暖手袋，若只考慮吸熱能力，根據(jù)以上實驗的比對結(jié)果，應(yīng)選________（選填“水”或“食用油”）作為供暖物質(zhì)，效果更佳。12．小明通過實驗探究“水沸騰需要滿足什么條件”，實驗裝置如圖甲所示；其中試管和燒杯中各裝入溫度相同的適量熱水，分別用溫度計測量試管和燒杯中的水溫；（1）實驗中，當(dāng)燒杯中的水溫達到90℃時開始記錄實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙中畫出了燒杯中水溫與時間的關(guān)系圖象；①如圖丙所示是水沸騰前和沸騰時的兩張照片，其中______（填“A”或“B”）是第3分鐘末水開始沸騰時的現(xiàn)象；②根據(jù)圖象可得出水沸騰時，溫度的變化特點是：水沸騰時，______；查找資料，此時的溫度叫水的沸點；（2）實驗中，小明記錄的試管中水溫隨時間的變化數(shù)據(jù)如表所示；時間t/min012345678溫度t/℃889295979898989898①請在圖乙中畫出試管內(nèi)水溫與時間的關(guān)系圖象；______②小明在實驗中觀察到，試管中的水始終沒有沸騰；通過分析實驗中獲取的信息，得出的實驗結(jié)論是：______。13．（1）如圖所示，圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律“實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象。①圖甲所示溫度計的示數(shù)是_______℃。從圖象上看出在0～4min比8～12min升溫快，這是由于冰的比熱容比水的比熱容_______（選填“大”或“小”）；②由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度_______（選填“升高”、“不變”或“降低”），第10分鐘處于____________態(tài)（選填“固”、“固液共存”或“液”）。（2）實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1和R2，將它們與滑動變阻器、電源、開關(guān)、以及導(dǎo)線等組成如圖丙所示的電路。小亮利用上述實驗器材“探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)”。①小亮探究的是當(dāng)電流大小和通電時間一定時，電流產(chǎn)生的熱量跟________的關(guān)系；②實驗中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過______________（選填“煤油溫度變化量”或“加熱時間”）來表示的，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。14．在探究物態(tài)變化的實驗中，為了觀察固態(tài)碘直接變成氣體的過程，甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將盛有碘的試管浸入裝有熱水的燒杯中，如圖乙所示（已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下：碘的熔點是113.5℃、沸點是184.4℃，水的沸點是100℃，酒精燈外焰溫度約為800℃）。（1）甲、乙這兩個實驗方案中______（選填“甲”或“乙”）的更合理；（2）在乙同學(xué)方案的實驗中，他猜想：固態(tài)碘是先變成液態(tài)，再變成氣態(tài)的，只是因為這一變化過程太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到。請你根據(jù)題干資料分析乙同學(xué)的猜想是______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是______；（3）實驗完成后，乙同學(xué)探究熱情不減，接著又取出燒杯中試管，然后向燒杯中放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面有大量白霧，水中大量的氣泡是由干冰______（填物態(tài)變化名稱）形成的，其成分是______（選填“水蒸氣”、“空氣”或“二氧化碳”）。15．小雨為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計了如下實驗方案：將質(zhì)量和初溫相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時給水和煤油加熱，實驗裝置如圖甲、乙所示，實驗時每隔一段時間記錄水和煤油的溫度。（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，如圖甲所示，應(yīng)先調(diào)整位置_____（填“A”或“B”）；（2）實驗中，小雨根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示。由圖象可知，對水和煤油加熱相同的時間，則水吸收的熱量______（填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量；______的溫度升高的多，______的吸熱能力更強；（3）由圖象丙可知，水和煤油的比熱容之比為______；（4）小雨想煤油也是一種燃料，于是做了一個煤油燈，如圖丁所示，用它來加熱與圖乙中相同的煤油。通過對比丁圖與______（填“甲”或“乙”）圖，能夠探究煤油和酒精的熱值大小；（5）實驗中，應(yīng)使兩種燃料的______相等。待酒精燈和煤油燈燃燒相同的時間后，小雨發(fā)現(xiàn)丁圖中煤油升高的溫度較高，這______（填“能”或“不能”）說明煤油的熱值較大。16．閱讀短文，回答問題。德國物理學(xué)家塞貝克于1770年生于塔林（現(xiàn)為愛沙尼亞首都）。他在父親曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的柏林大學(xué)和哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。1802年，塞貝克獲得醫(yī)學(xué)學(xué)位，由于他所選擇的方向是實驗醫(yī)學(xué)中的物理學(xué)，而且一生中多半時間從事物理學(xué)方面的教育和研究工作，所以人們通常認(rèn)為他是一個物理學(xué)家。1821年，塞貝克用銅絲、鐵絲和一個靈敏電流表G組成閉合回路，此時電流表指針指在零刻度線處（中央）。用酒精燈加熱兩種金屬絲的接觸點B，如圖，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，接著用另一盞酒精燈對接觸點A也開始加熱，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度逐漸減小，這被稱為塞貝克效應(yīng)。（1）用酒精燈加熱兩種金屬絲的接觸點B時，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生______；（2）塞貝克效應(yīng)中______能轉(zhuǎn)化為______能；（3）要將接觸點A的溫度保持在0℃，可以采取的辦法是______；（4）根據(jù)塞貝克效應(yīng)可以用來制造______。17．在“探究冰熔化的特點”的實驗中，裝置如圖甲所示。（1）安裝圖甲所示器材時，應(yīng)先安裝___________（選填“A”、“B”或“C”）；（2）除了圖中所示的器材外，還需要的測量器材是___________；（3）圖甲中的小試管內(nèi)應(yīng)該放___________（選填“冰塊”或“碎冰?！保淠康氖莀________；（4）實驗過程中，除了要記錄時間和溫度外，還需記錄冰的___________；（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙的溫度隨時間變化的圖像，分析圖像可知：冰是________（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程是___________（選填“AC”、“BC”或“AD”）段；物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃酒精-11778水銀-39357（6）根據(jù)表所提供的數(shù)據(jù)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）可知，在北方寒冷的季節(jié)里，最低氣溫可達-50℃，此時應(yīng)選用___________（選填“酒精”或“水銀”）做溫度計的測溫液體。18．用圖1中的實驗裝置探究水和煤油吸熱能力的強弱。（1）實驗前應(yīng)該在兩個相同的燒杯中分別加入初溫相同、______相同的水和煤油。（2）本實驗選用兩個相同的酒精燈同時進行加熱，實驗中上下反復(fù)緩慢地提拉攪拌器，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：升高相同的溫度，水的加熱時間長，說明___________（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強。在物理學(xué)上，物質(zhì)吸熱能力的強弱用___________（填物理量的名稱）來描述。加熱時間/min01234溫度/℃煤油2022242628水2021222324（3）下列現(xiàn)象不能用本實驗的結(jié)論來解釋的是__________。A．夏天在教室灑水降溫B．汽車的發(fā)動機用水來冷卻C．沿海地區(qū)晝夜溫差較小（4）酒精燈內(nèi)酒精用掉一半后，剩下酒精的熱值___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）將某種固態(tài)物質(zhì)放入加熱功率恒定的裝置中，對其加熱至沸騰，溫度隨時間變化的關(guān)系如圖2所示，固態(tài)時的比熱容_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）液態(tài)時的比熱容，從第11min到第19min，物質(zhì)分子無