1/162016-2017學(xué)年吉林省白城市大安五中七年級(jí)（上）期中政治試卷一、單項(xiàng)選擇（每題只有一個(gè)最佳答案，每小題2分，共40分）1．告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指（）A．我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)B．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段C．我們面對(duì)的新環(huán)境D．我們面對(duì)的新友誼答案：B解析：本題考查適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活．面對(duì)初中生活，我們應(yīng)積極適應(yīng)，要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，盡快建立新的人際關(guān)系，主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)．在中學(xué)里，我們面對(duì)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，是指中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)重要的新階段，所以B符合題意；ACD與題干不符；故選B。2．在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標(biāo)的T恤贈(zèng)送給了在場(chǎng)嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這啟示我們要（）A．服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì) B．樹(shù)立理想，執(zhí)著追求C．艱苦奮斗，勤儉節(jié)約 D．追求理想，不惜代價(jià)答案：B解析：本題考查樹(shù)立遠(yuǎn)大理想．當(dāng)代青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗；A、C項(xiàng)，馬云的話啟示我們要有夢(mèng)想，即要樹(shù)立理想，并不斷為之努力奮斗，沒(méi)有體現(xiàn)樹(shù)立服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的內(nèi)容，選項(xiàng)與題意不符．故A項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，題干強(qiáng)調(diào)的是樹(shù)立理想并為之奮斗的重要性，體現(xiàn)出我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗，執(zhí)著追求，與題意相符．故B項(xiàng)正確。D項(xiàng)，在追求理想過(guò)程中不能做違反法律規(guī)定的事，不能損害他人和社會(huì)的利益，不能不惜代價(jià)地追求理想，要以合理的方式追求理想．故D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。3．著名化學(xué)家李比希小學(xué)時(shí)，有一天，校長(zhǎng)問(wèn)他：“你將來(lái)打算干什么呢？”他響亮地回答：“我想當(dāng)一名化學(xué)家。”為了追求自己的夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈地向著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)。終于成為著名的化學(xué)家。這主要說(shuō)明（）A．少年的夢(mèng)想都反映了積極向上的生活態(tài)度B．少年的夢(mèng)想要與時(shí)代的脈搏緊密相連C．少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連D．只要人生目標(biāo)明確就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想答案：C解析：本題考查樹(shù)立遠(yuǎn)大理想．當(dāng)代青年應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人理想融入到共同理想中去；化學(xué)家李比希的經(jīng)歷告訴我們：夢(mèng)想可以讓生活更有色彩，青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志，少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連．所以C項(xiàng)觀點(diǎn)正確；A項(xiàng)觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的．B與題意無(wú)關(guān)；D說(shuō)法絕對(duì)；故選C。4．習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵(lì)青少年說(shuō)，青少年要敢于有夢(mèng)。從西游記到凡爾納科幻小說(shuō)，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真。下列說(shuō)法正確的是（）①少年時(shí)代是一次放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)②只有青少年需要夢(mèng)想③夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，努力才會(huì)帶來(lái)改變④只要好好讀書夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。A．①②③ B．①③④ C．①③ D．③④答案：C解析：本題考查個(gè)人理想與歷史使命之間的關(guān)系．個(gè)人理想與歷史使命并不是對(duì)立的，只要我們把歷史使命與個(gè)人理想結(jié)合起來(lái)，把對(duì)國(guó)家、集體的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神與滿足個(gè)人的利益愿望、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，個(gè)人理想就會(huì)有更深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和持久的生命力．本題考查的知識(shí)點(diǎn)是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)．題干中關(guān)鍵信息“青少年要敢于有夢(mèng)”，說(shuō)明①符合題意；“有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真”，說(shuō)明③符合題意；②④觀點(diǎn)表述過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除。故選C。5．比起小學(xué)來(lái)，中學(xué)可以用“三多一少”來(lái)概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少。“三多”說(shuō)明中學(xué)階段所學(xué)知識(shí)量增加了，知識(shí)難度加大了；“一少”說(shuō)明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對(duì)這些不同，我們應(yīng)該（）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受新知識(shí)②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法④向古人學(xué)習(xí)，“頭懸梁，錐刺股”，苦學(xué)、死學(xué)A．①②③④ B．①② C．①②④ D．③④答案：B解析：本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這一知識(shí)點(diǎn)，要明確應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法．比起小學(xué)來(lái)，課程增加了，老師的關(guān)注少了，所以我們更有必要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方法，自主的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地接受新的知識(shí)，并做到提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，所以①②符合題意，③④的說(shuō)法不合題意，要排除，故選B。6．王明總是抱怨：學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。你認(rèn)為王明之所以這樣，是因?yàn)樗€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（）①在學(xué)習(xí)中，我們能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)②學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力③學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程④學(xué)習(xí)中的困難和辛苦A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④答案：C解析：本題考查樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念．學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷豐富自己、完善自我的奮斗過(guò)程，其間是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。王明總是抱怨：學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了．你認(rèn)為王明之所以這樣，是因?yàn)樗€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)中，我們能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)；學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力；學(xué)習(xí)中的困難和辛苦．所以①②④符合題意；③與題干無(wú)關(guān)，ABD被排除；故選C。7．少成若天性，習(xí)慣成自然。下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）①學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，無(wú)須家長(zhǎng)和老師的督促。②在學(xué)習(xí)上，有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能持之以恒。③喜歡邊吃零食邊做作業(yè)。④學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常三更睡、五更起，終日書本不離手，死記硬背。A．①② B．②③ C．③④ D．①③答案：A解析：本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)的影響是非常廣泛的，能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，并能制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，所以①②符合題意，③④的說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的，故選A。8．美國(guó)著名盲聾女作家海倫?凱勒，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)帲诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話!海倫?凱勒的傳奇經(jīng)歷說(shuō)明（）①家庭學(xué)習(xí)要比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要②知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命③學(xué)習(xí)有助于自我更新、自我提升④學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料，造就自己A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④答案：解析：本題主要考查樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念這一知識(shí)點(diǎn)，要做到正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程，從而不斷提高自己；題干結(jié)合美國(guó)著名盲聾女作家海倫?凱勒的公司告訴我們學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，我們要在探究與發(fā)現(xiàn)中克服困難，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命；學(xué)習(xí)有助于自我更新、自我提升；學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料，造就自己，所以選項(xiàng)②③④符合題意，選項(xiàng)①中家庭學(xué)習(xí)和學(xué)校學(xué)習(xí)都非常重要，另外也不是本題所要考查的內(nèi)容，應(yīng)排除，故選C。9．“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！毕铝袑?duì)“學(xué)習(xí)”認(rèn)識(shí)正確的是（）①學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為接受和掌握②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處都是學(xué)習(xí)③只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擁有一切④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)。A．①⑦③ B．①②④ C．①④ D．②④答案：D解析：本題主要考查樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念這一知識(shí)點(diǎn)，要明確學(xué)習(xí)的重要作用，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；題干中的古語(yǔ)告訴我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)的成長(zhǎng)與發(fā)展都具有重要意義，因此要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要知道生活處處有學(xué)習(xí)，要重視自己的學(xué)習(xí)，所以②④的說(shuō)法符合題意，同時(shí)我們不能只理解為學(xué)習(xí)就是接受與掌握，還應(yīng)包括學(xué)以致用，學(xué)習(xí)并不是萬(wàn)能的，①③錯(cuò)誤，應(yīng)排除，故選D。10．在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開(kāi)朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識(shí)自我的途徑是（）A．通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B．通過(guò)他人了解自己C．通過(guò)集體了解自己 D．通過(guò)和他人比較認(rèn)識(shí)自己答案：A解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己．正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)。正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)．題干中小英談到自己還有不少缺點(diǎn)，屬于自我觀察和反省，A說(shuō)法正確，符合題意．其它選項(xiàng)不合題意，故選A。11．種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量；玫瑰雖香，卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺。這給我們的啟示是（）①只有少數(shù)人才是完美的②既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己的短處③十全十美的事物是不存在的④每個(gè)人都有不足，對(duì)自己的缺點(diǎn)不必在意A．①② B．②③ C．③④ D．①④答案：B解析：本題考查了怎樣正確認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)容，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又能看到自己的不足，又要用發(fā)展的眼光看自己．正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己．全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)．我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己．選項(xiàng)①④觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤，不能選；選項(xiàng)②③的觀點(diǎn)正確符合題意。故選B。12．全面認(rèn)識(shí)自己既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認(rèn)識(shí)中屬于通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的是（）①媽媽說(shuō)我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎②同桌說(shuō)我樂(lè)于助人，誰(shuí)有困難都愿意找我?guī)兔Β畚倚愿耖_(kāi)朗，愛(ài)好廣泛④老師說(shuō)我有管理能力，我聽(tīng)了以后心里很高興⑤我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)哭鼻子A．①②④ B．①②③⑤ C．③④⑤ D．①②③⑤答案：A解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己．正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)．正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)，題干中①②④是通過(guò)他人來(lái)認(rèn)識(shí)自己．③⑤屬于自我觀察．根據(jù)題目要求，故選A。13．“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們（）A．世界上沒(méi)有真正的友誼B．珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼C．朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留D．切莫輕交甚至濫交朋友答案：B解析：本題屬于“學(xué)會(huì)交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論；由題干描述得知，“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們，珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼，所以B是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)AC和不符合題意的選項(xiàng)D，故選B。14．小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為你的認(rèn)識(shí)是（）A．朋友要坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣做是對(duì)的B．小紅做得對(duì)，只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友C．小紅是諍友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)D．友誼是接受，也是付出，要學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方答案：D解析：本題要在掌握怎樣呵護(hù)友誼，交友的原則，建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論；依據(jù)題干信息，小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了．為此應(yīng)告誡友誼是接受，也是付出，要學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方；D符合題意；ABC是對(duì)小紅做法的誤解；故選D。15．“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無(wú)嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜?！边@告訴我們（）①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好②在人生旅途上，朋友伴我們同行③友誼照亮我們的生活之路④朋友會(huì)為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④答案：C解析：本題要在掌握友情的重要性，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論；本題考查友情的作用，朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活得美好，在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路，交友也要講原則，不鞥難以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，④觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤，把含④的答案排除，本題選擇C答案，故選C。16．有人把“哥們兒義氣”看作是“夠朋友”，認(rèn)為做事“夠朋友”就是友誼。以下理解錯(cuò)誤的是（）A．“哥們兒義氣”只講“友情”，不講原則B．這種看法很容易導(dǎo)致不良后果，分不清真正的友誼與“江湖義氣”的區(qū)別C．朋友之間就應(yīng)該相互幫忙，以友情為重D．這樣的看法也可能會(huì)導(dǎo)致走上違法犯罪的道路答案：C解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則．平等、尊重、真誠(chéng)，理解、寬容，關(guān)愛(ài)、幫助是交往的原則．友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友；交友要講原則，以道德和法律為準(zhǔn)繩，題干中的哥們義氣，不講原則，不是真正的友情．ABD說(shuō)法正確，C說(shuō)法錯(cuò)誤，朋友之間固然要重視友情，但是也要講原則，在是非面前，慎重選擇，不能只顧友情，置道德和法律于不顧，根據(jù)題目要求，故選C。17．“當(dāng)你帶著微笑、帶著溫馨，自然、坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí)，一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)。”我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（）A．消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往B．要求朋友服從自己的意志C．強(qiáng)迫朋友滿足自己的所有要求D．以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往答案：D解析：本題屬于“學(xué)會(huì)交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開(kāi)朗的性格；善于關(guān)心別人，這樣你將會(huì)獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友．所以D是正確的選項(xiàng)；消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往，是錯(cuò)誤的做法；要求朋友服從自己的意志，是錯(cuò)誤的做法；強(qiáng)迫朋友滿足自己的所有要求，是不正確的，所以排除ABC，故選D。18．馬克思說(shuō)：“友誼需要用忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”對(duì)這句話的理解正確的是（）①朋友相交，貴在真誠(chéng)②對(duì)他人多一些理解和寬容，友誼之花才會(huì)更加絢麗③建立真正的友誼必須以明辨是非善惡為前提④熱情幫助他人有利于友誼之樹(shù)常青A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④答案：A解析：本題考查的是與人交往和溝通的技巧以及交友的原則這一知識(shí)點(diǎn)，要明確交友過(guò)程中要掌握交友的原則，并對(duì)材料進(jìn)行分析得出結(jié)論。與朋友交往要做到：平等、尊重、真誠(chéng)、理解、寬容、關(guān)愛(ài)、幫助、堅(jiān)持立場(chǎng)和原則．材料中的關(guān)鍵詞是“忠誠(chéng)、熱情、原則、諒解”，是說(shuō)與朋友交往要做到真誠(chéng)、熱情、寬容、理解、堅(jiān)持立場(chǎng)和原則，所以①②③④都是正確的選項(xiàng)，故選A。19．有人說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是魔鬼”。對(duì)這句話理解正確的是（）①不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，可能污染你的精神世界②網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒(méi)必要相信網(wǎng)上的東西③網(wǎng)絡(luò)危害是不可避免的，應(yīng)杜絕接觸網(wǎng)絡(luò)④正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短。A．①②④ B．①④ C．②③ D．②③④答案：B解析：考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)兩面性的認(rèn)識(shí)．網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，是把雙刃劍．題干“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是魔鬼”說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)．①符合題意，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有兩面性，健康與不健康信息都存在，對(duì)不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，若處理不當(dāng)可能污染你的精神世界．②判斷錯(cuò)誤，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)作用很大，不是有限的，網(wǎng)絡(luò)上的許多內(nèi)容是科學(xué)的是可信的．③判斷錯(cuò)誤，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)危害是可以避免的，杜絕接觸網(wǎng)絡(luò)不利于個(gè)人進(jìn)步．④符合題意，因?yàn)閷W(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)是該題的要求；故選B。20．在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們青少年要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑，下列做法中可取的是（）①為避免不良誘惑，拒絕上網(wǎng)②不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)站③不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的見(jiàn)面要求④遵守道德和法律，文明上網(wǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④答案：D解析：本題考查的是如何抵制不良誘惑．抵制不良誘惑，要提高判斷力，識(shí)別真假美丑．網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要準(zhǔn)確使用網(wǎng)絡(luò)，而不是一概否定網(wǎng)絡(luò)，①項(xiàng)說(shuō)法偏頗，錯(cuò)誤；不健康網(wǎng)絡(luò)誘人墮落以至違法犯罪，必須遠(yuǎn)離②準(zhǔn)確；隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，危險(xiǎn)隱患極大，不可取③準(zhǔn)確；要做到文明上網(wǎng)，遵紀(jì)守法，④準(zhǔn)確．故選D。二、判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題1分，共10分）21．中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。正確。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：正確解析：本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活．中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，升入初中的我們要積極融入班集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活；集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)；為我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐；為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門．所以中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)．本題描述正確。22．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的空想，有沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)所謂。錯(cuò)誤。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：錯(cuò)誤解析：本題考查夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系．依據(jù)教材知識(shí)，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇；×依據(jù)課本內(nèi)容，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望．能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，夢(mèng)想讓生活更有色彩、有夢(mèng)想，就有希望、我們應(yīng)不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)，并且腳踏實(shí)地，努力將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，題干描述錯(cuò)誤．23．努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。正確。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：正確解析：本題考查了有關(guān)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的內(nèi)容，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)努力奮斗，只有不斷的努力，激發(fā)生命的熱情和勇氣，才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁是努力，只有不斷的努力，激發(fā)生命的熱情和勇氣，才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)．所以題干內(nèi)容正確。24．初中階段的學(xué)習(xí)主要是指知識(shí)的獲取。錯(cuò)誤。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：錯(cuò)誤解析：本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。依據(jù)課本內(nèi)容，中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，初中階段是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期．故題干表述片面。25．長(zhǎng)大成人后，我們?cè)俨恍枰獙W(xué)習(xí)了。錯(cuò)誤。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：錯(cuò)誤解析：本題要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．依據(jù)課本內(nèi)容，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念．終身學(xué)習(xí)有利于提高個(gè)人素質(zhì)，有利于個(gè)人的發(fā)展，對(duì)于社會(huì)和國(guó)家來(lái)說(shuō)，有促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展．題干描述錯(cuò)誤．26．最好的學(xué)習(xí)方法是適合自己的。正確。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：正確解析：本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法要因人而異．最好的學(xué)習(xí)方法是適合自己的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的方法才能發(fā)揮事半功倍的效果，盲目照搬他人的學(xué)習(xí)方法有時(shí)候會(huì)對(duì)自己起到反作用，并不利于自身學(xué)習(xí)，本題描述正確。27．接納自己，就是接納自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。錯(cuò)誤。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：錯(cuò)誤解析：題目考查的是悅納自我．自我悅納是指?jìng)€(gè)體能正確評(píng)價(jià)自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展；自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，更要接受自己的缺點(diǎn)與不足．在接受不足這個(gè)情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心．本題描述錯(cuò)誤。28．建立起來(lái)的友誼是一成不變的。錯(cuò)誤。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：錯(cuò)誤解析：該題考查友誼的重要性和屬于交往；友情可以帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感到生活的美好．本題考查了對(duì)友誼的理解，依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，友誼不是一成不變的，會(huì)隨成長(zhǎng)而出現(xiàn)新友誼，友誼消失了，我們要學(xué)會(huì)接受它的淡出，題干表述錯(cuò)誤．29．朋友之間需要坦誠(chéng)相待，所以我們對(duì)朋友可以毫無(wú)保留。錯(cuò)誤。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：錯(cuò)誤解析：本題考查學(xué)會(huì)與同學(xué)交往、朋友交往．在現(xiàn)代社會(huì)，平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作，是成功人際交往的條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)，是人際交往的基本原則；朋友之間需要以誠(chéng)相待與誠(chéng)信，這并不意味著朋友之間就應(yīng)該毫無(wú)保留，并非要說(shuō)出全部心里話，朋友之間需要給對(duì)方一些空間，把握好彼此的界限和分寸．這有利于我們呵護(hù)友誼；題干表述錯(cuò)誤。30．網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。正確。（判斷對(duì)錯(cuò)）答案：正確解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性．網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象特性具有虛擬性、間接性、隱蔽性的特點(diǎn)；根據(jù)教材知識(shí)，網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時(shí)空限制，開(kāi)辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈．本題描述正確。三、情景分析題31．情境：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，在一次考試中，她想抄我答案，否則就不理我了。我是幫還是不幫？正確做法：不幫，課后找機(jī)會(huì)幫她學(xué)習(xí)功課理由：真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維護(hù)所謂的友誼．?做人要誠(chéng)實(shí)，做事要講原則、負(fù)責(zé)任。答案：正確做法：不幫，課后找機(jī)會(huì)幫她學(xué)習(xí)功課．理由：?真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維護(hù)所謂的友誼．?做人要誠(chéng)實(shí)，做事要講原則、負(fù)責(zé)任。解析：本題要在掌握友情的重要性，交友的原則，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。首先判斷觀點(diǎn)，然后回答理由．本題考查了考試作弊是不誠(chéng)信的行為，誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)．對(duì)自己誠(chéng)實(shí)在于不自欺，對(duì)自己實(shí)事求是，不說(shuō)違心話，不做違心事．靠抄襲、作弊等欺騙手段獲得的成績(jī)是虛假的，也無(wú)助于自己掌握真實(shí)的本領(lǐng)，最終欺騙的還是自己．要堅(jiān)持原則，不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維護(hù)所謂的友誼。32．情境：李大明在好朋友王小朋的勸說(shuō)下，積極準(zhǔn)備，在宜春市組織的漢字聽(tīng)寫大賽中脫穎而出，最終獲得代表宜春市參加江西省漢字聽(tīng)寫大賽的資格。而王小朋只獲得學(xué)校鼓勵(lì)獎(jiǎng)。兩人心里都覺(jué)得有點(diǎn)不是滋味。假如你是王小朋，你會(huì)：正確做法：我會(huì)真誠(chéng)地恭喜好朋友李大明取得成功理由：真正的朋友不包容嫉妒，當(dāng)朋友取得某方面成功時(shí)，我們應(yīng)該欣賞并真誠(chéng)地贊美他的成功．嫉妒不僅會(huì)傷害朋友，還會(huì)使自己失去朋友。答案：正確做法：我會(huì)真誠(chéng)地恭喜好朋友李大明取得成功。理由：真正的朋友不包容嫉妒，當(dāng)朋友取得某方面成功時(shí)，我們應(yīng)該欣賞并真誠(chéng)地贊美他的成功．嫉妒不僅會(huì)傷害朋友，還會(huì)使自己失去朋友。解析：本題要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．本題考查了要學(xué)會(huì)欣賞與贊美，要正確處理與朋友的關(guān)系，課本的基礎(chǔ)知識(shí)，以及課本內(nèi)容組織答案即可．33．情景：王林和李鳴是好朋友，李鳴是數(shù)學(xué)高手，快期末考試了，自習(xí)課上，王林向李鳴請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，李鳴顯得很為難。假如你是李鳴，你會(huì)怎么做？正確做法：我會(huì)幫他；理由：友誼是平等的、雙向的。答案：正確做法：我會(huì)幫他。理由：友誼是平等的、雙向的。解析：本題屬于“友情伴我行”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握友情的重要性，交友的原則，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。友誼是平等的、雙向的，而且在幫助別人的同時(shí)，可以