小班數(shù)學(xué)活動(dòng)形狀國(guó)教案_第1頁(yè)
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)形狀國(guó)教案_第2頁(yè)
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)形狀國(guó)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)活動(dòng)形狀國(guó)教案這是小班數(shù)學(xué)活動(dòng)形狀國(guó)教案,是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí),供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:魔術(shù)箱一個(gè)、幾何圖形多個(gè)、一幅圖畫(huà)活動(dòng)過(guò)程:1、用音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。2、出示圖畫(huà),導(dǎo)入主題。(1)提問(wèn):小朋友,看!這是什么?現(xiàn)在,我們來(lái)找一找,這幅圖是由哪些圖形組成的?(出示圖形卡)(2)教師小結(jié)。3、出示魔術(shù)箱:師:小朋友,你們看,老師從魔術(shù)師那里借來(lái)了一個(gè)魔術(shù)箱,今天老師就為你們表演一個(gè)魔術(shù),你們可要看仔細(xì)看喲!變!變!變!你們看變出了什么?(變出圖形)教師依次變出多種圖形寶寶。4、送圖形寶寶回家。師:小朋友們,老師這里還有很多的圖形寶寶,他們說(shuō)他們走丟了,回不了家,現(xiàn)在非常的傷心非常著急,你們想不想幫助他們回到家呀!教師提問(wèn)幼兒回答,一一將圖形粘到圖畫(huà)上。5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。6、音樂(lè)游戲《恰恰恰》。7、活動(dòng)結(jié)束。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)活動(dòng):逛公園》:幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng):逛公園活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用三種顏色有規(guī)律地進(jìn)行接龍,感知接龍的特點(diǎn)。2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。3、愿意參加操作活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)《小班數(shù)學(xué)教案:水果排序》:小班數(shù)學(xué)活動(dòng)水果排序教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)按大小順序?qū)?以內(nèi)的物體從小到大或從大到小進(jìn)行排序。樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的排序方法,并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看小班數(shù)學(xué)水果排序教案吧。《小班數(shù)學(xué)教案:乘車(chē)》:小班數(shù)學(xué)活動(dòng)乘車(chē)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3,感知3以內(nèi)的數(shù)量,理解3以內(nèi)數(shù)字所代表的實(shí)際意義。在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)初步的解決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論