1、用一個(gè)自己熟悉的人，耳朵像蒲公英，身體像小山，鼻子長(zhǎng)，幫助人做事。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，信)，大象，嘴里有小鏟子，腳像小扇子一樣走，左右走，不擺架子。鴨子，特征，寫一個(gè)人，(熟悉的)寫一個(gè)人，(熟悉的)寫一個(gè)人，寫作要求：特征，我們熟悉的人是什么？1 .親屬：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、妹妹、表兄弟、表兄弟、表兄弟、2。同學(xué)，小伙伴。3 .老師，人的特征可以在哪些方面找到？外表：肖像，穿著，身材，基本情況質(zhì)量：助人的樂趣，公平武士，勞動(dòng)愛，工作責(zé)任性格：倔強(qiáng)，愛生氣，堅(jiān)強(qiáng)，愛笑的愛好：唱歌愛，愛集郵，愛足球，愛養(yǎng)花，“西充”王麗她的名字叫王麗，今年10歲，小學(xué)三年級(jí)。她

2、有一雙大眼睛，高鼻子，愛笑的嘴，個(gè)子不高。別看她胖乎乎的，頭腦并不笨，聰明！朋友們給她做了二胡書蟲。說到牙齒外號(hào)，還有點(diǎn)來歷！她特別喜歡看書，整天拿著書不停地啃。有一次是晚上九市值，她還在看科學(xué)金鑰匙。爸爸再三勸她睡覺，她拒絕了，說。“看完牙齒的文章！”“爸爸只好答應(yīng)了。她貪婪地看了第一部，又興致勃勃地看了第二部和第三部，最后讓她爸爸睡在床邊！王麗真是個(gè)愛讀書的孩子。答案：1。描述王莉外貌特征的地方是哪里？2.王麗的什么特征給你留下了深刻的印象？在哪里出現(xiàn)？你準(zhǔn)備寫誰？他的特點(diǎn)是什么？列概述：2。選擇最能反映特性的。3他對(duì)你有什么影響，或者你對(duì)他有什么看法？怎么寫：首先可以簡(jiǎn)單地寫熟悉牙齒的人

3、的外貌(個(gè)子小、胖、瘦、發(fā)型、臉的樣子等)。櫻桃小嘴，濃眉大眼，胖乎乎的臉，黑色長(zhǎng)發(fā)，金黃色卷發(fā)等。然后寫下記憶中的一件事：在哪里？什么時(shí)候？發(fā)生了什么事？事情的經(jīng)過要具體寫。在寫作過程中，加入人物的表情、動(dòng)作、語言及心理活動(dòng)的描寫。表情：愁眉苦臉，皺眉，得意，笑，笨拙：笨手笨腳，手腳發(fā)麻，精神活動(dòng)：滿意，甜蜜，羞愧，悲傷，最后寫結(jié)果，對(duì)熟悉的人的印象，對(duì)工作的感覺例如：王麗真是個(gè)喜歡讀書的孩子。1.這位是我外婆。是關(guān)心別人、體貼別人的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)照顧好她的老人家。2.她就是我妹妹。喜歡唱歌跳舞，喜歡哭，喜歡笑。我們都很喜歡她。3.我們那兒的人都說我們爸爸是誠實(shí)的人，脾氣好。我爸

4、爸就是這樣的人。例句：愛的奉獻(xiàn)，開始：用概括的語言介紹熟悉的人的大致情況?！边@是心靈的召喚，這是愛的奉獻(xiàn)。每當(dāng)我聽到牙齒熟悉的旋律，我就想起我的班主任老師王老師，她把自己無私的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生。中間：根據(jù)報(bào)道文章要領(lǐng)，明確寫下工作的6茄子要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果)。在寫作過程中添加對(duì)語言、動(dòng)作和心理的描寫。那是考試前一天(輪班時(shí)間)，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她仍然堅(jiān)持去學(xué)校給同學(xué)上課(場(chǎng)所)，講課的聲音很小。同學(xué)有點(diǎn)奇怪，很擔(dān)心。就在這時(shí)，主任教學(xué)匆匆進(jìn)來，勸王老師停課，回家休息。王老師怕同學(xué)們擔(dān)心，對(duì)同學(xué)們微笑著說。“沒關(guān)系，吃點(diǎn)藥就行了?！比缓蟀阎魅谓虒W(xué)拉到門外。過

5、了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)上課，絲毫沒有顯示出她喉嚨的不適。最后，同學(xué)們考試結(jié)束后，王老師也在病床上躺了幾天。結(jié)尾：全文總結(jié)，特別是對(duì)你要寫的人物的高尚素質(zhì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)寫牙齒文章的中心。王老師不就是在傾注所有的心血寫愛情獻(xiàn)身的歌嗎？我外婆，我姥姥今年六十多歲了，她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，銀灰色的頭發(fā)總是梳得很整齊，看起來很有活力。我記得有一年夏天，天氣很熱，蚊子很多。晚上睡覺的時(shí)候怎么睡也不踏實(shí)。外婆一見面，就拿起扇子為我趕走了蚊子，我不知不覺地睡著了。早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外婆還在為我扇扇子。我心疼地對(duì)外婆說?！澳阋灰箾]睡嗎？你的身體怎么受得了？外婆笑著說。沒關(guān)系！你白天要上

6、學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒?！翱吹酵馄怕詭Ъt色的雙眼，我很感動(dòng)。這是我的外婆，一個(gè)關(guān)心別人、體貼別人的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)照顧好她的老人家。憨厚的爸爸(指出爸爸的特點(diǎn))，我討厭爭(zhēng)論，說不好，但很有耐心的爸爸。(最初說明爸爸性格特征)有一次，爸爸沒有上班，他沒有洗堆在衛(wèi)生間里的臟衣服，媽媽受到了嚴(yán)厲的責(zé)備。(懸疑)那天早晨，爸爸起床，像往常一樣吃早飯去上班了。來到工廠，同事對(duì)他說。老山，今天沒什么事做，廠長(zhǎng)說今天放假。你可以回家休息?！八丶倚菹⒘?。那幾天爸爸工作真是太累了，回家低著頭睡覺。他睡到下午2點(diǎn)才起床，廚房去燒點(diǎn)吃的，然后去地里干活。他從地里拔草，加水，施肥。一直到4點(diǎn)30分才回家做

7、飯。(真勤奮的爸爸)，5點(diǎn)，回到媽媽家，他看到爸爸牙齒已經(jīng)在家做飯了，就問。今天你為什么這么早在家？你休息了嗎？“爸爸：”是的。今天工廠無事可做，請(qǐng)了一天假?！斑@時(shí)，媽媽看到廁所里臟衣服牙齒沒洗，她大發(fā)雷霆?！睘槭裁?，你今天休息嗎？你在家做了什么事，為什么牙齒的衣服沒洗？你老實(shí)說你在干什么？“一句爸爸也不說，只是默默地做飯炒菜。媽媽畫家，罵得更厲害。但是爸爸們不開口，也不為自己辯護(hù)。(面對(duì)媽媽的大發(fā)雷霆，爸爸像往常一樣保持沉默)，我看不見，對(duì)媽媽說。我在學(xué)?；丶业臅r(shí)候看到爸爸在田里工作，你可以去田里看看。我可以知道馬牙齒是不是真的?！白叱鰦寢尩拈T，去稻田看了看?；丶业臅r(shí)候，她的畫家都解開了，對(duì)爸爸說：“對(duì)不起?！蹦阏娴?，為什么不告訴我真相？還是孩子好，否則我會(huì)錯(cuò)怪你的。以后有什么事要跟我說清楚?！?