跟法布爾學(xué)探究—八年級(jí)上冊(cè)《昆蟲記》專題閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《昆蟲記》是部編新教材八年級(jí)上冊(cè)第五單元要求閱讀的名著，本單元的閱讀主題是學(xué)習(xí)閱讀科普作品，其中《蟬》為本單元自讀課文，可以以單篇帶動(dòng)整本書閱讀?！冻踔姓Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“閱讀科技作品注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”，作為科普作品，在《昆蟲記》的閱讀中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)思維。教學(xué)目標(biāo)1.通過梳理昆蟲熱搜事件，探尋“法布爾精神”的內(nèi)涵。2.通過舉辦實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)法布爾對(duì)昆蟲的觀察探究方法和科學(xué)思維方法，理解感悟法布爾的求真精神和科學(xué)精神。3.通過記者問答環(huán)節(jié)，感知生命意識(shí)，體悟社會(huì)人生。教學(xué)重（難）點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)法布爾對(duì)昆蟲的觀察探究方法和科學(xué)思維方法。理解感悟法布爾的求真精神和科學(xué)精神。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)法布爾對(duì)昆蟲的觀察探究方法和科學(xué)思維方法。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1879年，80多歲的法布爾在他的實(shí)驗(yàn)室——荒石原里，種上百里香和薰衣草，在蟲鳴聲中，拿著顯微鏡，觀察著這些小生靈們。昆蟲世界也有有趣又好玩的新鮮事，今天就請(qǐng)同學(xué)們沉浸式走進(jìn)昆蟲世界，一起看看昆蟲世界的熱搜新聞。（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)一：昆蟲熱搜閱讀《紅螞蟻》、《狼蛛》、《螳螂捕食》、《蟬》、《大孔雀蝶》5個(gè)章節(jié)，篩選概括出昆蟲世界的大事件，并凝練成新聞標(biāo)題，將你新聞的題目排上昆蟲熱搜榜。（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)二：觀察報(bào)告請(qǐng)各小組梳理法布爾的觀察和實(shí)驗(yàn)，選擇合適的圖示完成思維導(dǎo)圖，并選出一位同學(xué)以法布爾的身份做新聞報(bào)告，其他組員可以適當(dāng)編排演繹。（四）學(xué)習(xí)活動(dòng)三：記者問答舉辦昆蟲新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書中內(nèi)容和各組的表現(xiàn)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問，最后選出熱搜榜第一名。1.示例：記者問：據(jù)說法布爾先生在你回家的路上設(shè)置了重重障礙，你能說說當(dāng)時(shí)的情形和你的心情嗎？紅螞蟻答：_________________________________2.評(píng)價(jià)表（五）學(xué)習(xí)活動(dòng)四：學(xué)習(xí)感悟閱讀這5章書后，請(qǐng)同學(xué)談?wù)?，你有何體會(huì)感受？（六）作業(yè)布置：借鑒法布爾的