學(xué)前教育演講稿學(xué)前教育演講稿「篇一」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是114班詹林娜。很榮幸能參與本次“我心知我夢(mèng)”演講比賽。我今天演講的主題是“請(qǐng)保持一顆童心”。時(shí)間飛逝，來(lái)福建幼高專將近一年了，我們很快就要步入大二的生活了。在這學(xué)年里，我努力去舞去跳、去彈去唱、去演去說(shuō)，仿佛要集文學(xué)、藝術(shù)于一身。我們都知道幼師是全能型的，除了要學(xué)好理論知識(shí)，還要學(xué)好各方面的技能。作為未來(lái)幼師的我們，幼兒是我們未來(lái)工作對(duì)象，因此，認(rèn)清學(xué)前教育工作性質(zhì)是很有必要的，當(dāng)然，對(duì)于在校的我們，要用心去營(yíng)造我們學(xué)前系的夢(mèng)想。那我們?nèi)绾稳ビ眯母兄覀兊膲?mèng)想呢？我的回答是：請(qǐng)保持一顆童心。童心是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童心是云，化作新春的雨；童心是雨，滋潤(rùn)初生的花；童心是花，伴我暮看晚霞。童心是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童心是橋，接著未來(lái)的路。童心在漢語(yǔ)字典解釋為孩童般純真之心。李贄在《童心說(shuō)》道：童心者,真正也若失卻童心,便失卻真心;失卻真心,便失卻真也若而非真,全不復(fù)有初也若見保持童心是多么重要的。為什么我們要保持童心呢？學(xué)前兒童是一群特殊的群體，他們不是縮小的大人，他們的發(fā)展具有自己的特殊規(guī)律。有時(shí)候，家長(zhǎng)不了解孩子的想法，孩子一撒謊就批評(píng)、打罵孩子，殊不知這是孩子該時(shí)期心理發(fā)展特點(diǎn)。其實(shí)這是正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)該站在孩子的角度去審視孩子的世界，要用正確的方法去引導(dǎo)孩子，不應(yīng)該去打罵孩子，所以要正確對(duì)待孩子撒謊現(xiàn)象。三毛曾說(shuō)過(guò)：遇到不能解決的事情,去問(wèn)孩子,孩子脫口而出的意見,往往就是最精確而實(shí)際的答案?是的，孩子的回答總讓人豁然開朗，正如“雪化后是什么？”的答案那樣讓人的感嘆。如果我們沒(méi)有站在孩子的角度去思考，沒(méi)有保持一顆童心，就無(wú)法理解孩子們的所作所為，更無(wú)法用正確的方法去引導(dǎo)孩子使其身心健康發(fā)展。學(xué)前教育演講稿「篇二」親愛(ài)的父母和朋友，老師和最親愛(ài)的寶寶們：大家早上好！今天是六一兒童節(jié)。我們聚集在這里一起慶祝兒童節(jié)。我謹(jǐn)代表全體員工對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。祝所有的孩子節(jié)日快樂(lè)！我知道大家都很忙。今天，我來(lái)這里不僅是為了看孩子們的表演，也是為了關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)和教育，也是為了我們的學(xué)前教育。在過(guò)去的一年里，每一位家長(zhǎng)都把自己所有的努力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給了孩子，對(duì)孩子的人生、教育、知識(shí)引導(dǎo)、性格養(yǎng)成乃至人生取向都產(chǎn)生了最好的影響。所以，你們才是孩子們當(dāng)之無(wú)愧的第一任老師。也是最合格的家長(zhǎng)，這讓我們幼教老師感到很欣慰，因?yàn)閺哪阋霭职謰寢尩哪且豢唐?，我們就已?jīng)達(dá)成共識(shí)了。孩子們?cè)谟變簣@享受著天堂般的生活，接受著老師的關(guān)愛(ài)，接受著多元智能課堂中各種知識(shí)整合的教育。短短幾年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)、游戲和各種豐富多彩的活動(dòng)，會(huì)給孩子的童年留下深刻的印象，為他們未來(lái)的生活鋪好路。感謝大家的支持、合作、包容和理解，伯樂(lè)幼兒園能有今天的成就。再次感謝！希望以后父母繼續(xù)支持我們的工作，我們會(huì)用最好的方式回報(bào)你，那就是盡心盡職做好每一份工作。讓我們肩負(fù)起培育祖國(guó)花朵的重任，讓寶寶的生活更加豐富多彩！謝謝大家！學(xué)前教育演講稿「篇三」尊敬的各位來(lái)賓、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家上午好！又是一年秋韻美，又是一載豐收時(shí)。伴著青春的腳步，踏著希望的節(jié)拍，我們?cè)谶@里隆重舉行洛陽(yáng)慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx級(jí)新生開學(xué)典禮暨學(xué)前教育大會(huì)。此時(shí)此刻我謹(jǐn)代表我校全體教職工真誠(chéng)的歡迎20xx級(jí)的所有新同學(xué)！歡迎你們加入這個(gè)慈善大家庭，為我們這個(gè)大家庭注入新的生機(jī)和活力！同時(shí)，也向努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐，取得優(yōu)異成績(jī)，獲得各類榮譽(yù)的20xx級(jí)老生表示祝賀！新的生活從今天開始，我想絕大部分同學(xué)都滿懷憧憬和期待，因?yàn)榇髮W(xué)對(duì)你們而言已不再是一種傳說(shuō)了，此時(shí)的你們已是自己人生中這段最寶貴經(jīng)歷的主角。也許中考或高考之后的放縱讓你們盡情享受了一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的暑假，但接下來(lái)的生活就不能再允許你們繼續(xù)隨波逐流，任時(shí)光匆匆流去了。此時(shí)的你們，需要靜下心來(lái)思考一些問(wèn)題。那就是“我為什么要上學(xué)”，這是每一個(gè)學(xué)生必須要首先搞清楚的問(wèn)題，否則，你們就不能積極主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校，融入學(xué)校，也就很難充分地、完整地或者如饑似渴、如醉如癡地享受在學(xué)校的美好時(shí)光！進(jìn)入大學(xué)，站在這樣一個(gè)新的起點(diǎn)上，成績(jī)的差距不會(huì)自然延續(xù)，過(guò)去的榮耀都將成為歷史，今日拼搏才能成就未來(lái)的精彩。在這里，多樣化的專業(yè)要求、個(gè)性化的職業(yè)設(shè)計(jì)、多元化的評(píng)價(jià)體系，給了你們極大的選擇余地和充分的進(jìn)步空間，你們可以根據(jù)自己的興趣，利用學(xué)校提供的各種平臺(tái)，發(fā)揮特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性。在這里，我們,平等地接納每一個(gè)家庭貧困卻依然有夢(mèng)想與追求的青年，無(wú)私地為每一位學(xué)生提供最大限度的指導(dǎo)與幫助，這是我們慈善學(xué)校的魅力所在，也是我們的職責(zé)。在師資隊(duì)伍方面，盡管我校的教師隊(duì)伍年輕化，但每位教師的責(zé)任心都非常強(qiáng)，我們會(huì)本著“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、脫貧一個(gè)家庭”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；新學(xué)期，老師會(huì)努力改變教育觀念，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，在教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂！在生活中，老師會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。學(xué)前教育演講稿「篇四」態(tài)度，工作的境界武術(shù)巨星李連杰曾說(shuō)，武術(shù)的最高境界是愛(ài)，因?yàn)槲湫g(shù)是用來(lái)平息爭(zhēng)斗的。工作以來(lái)，我也一直在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是工作的最高境界是什么？我認(rèn)為，是態(tài)度，是責(zé)任。當(dāng)我們走進(jìn)教育歷史的天空，當(dāng)我們看見孔夫子以“因材施教”的主張而廣擁三千弟子的先進(jìn)事跡，當(dāng)我們領(lǐng)悟韓愈“傳道、授業(yè)、解惑”的教育理念，當(dāng)我們聆聽了盧梭對(duì)兒童教育的深切感悟，當(dāng)我們走進(jìn)英國(guó)人歐文創(chuàng)辦的世界第一所兒童學(xué)校，我們定然就會(huì)明白，自古以來(lái)，教育的真正目的與作用不僅只是彰顯教育者知識(shí)的深淵，更不僅僅是為了培養(yǎng)一個(gè)學(xué)業(yè)一流的求學(xué)者，更多的是出自教育者本身的態(tài)度與責(zé)任。那種心懷天下，以天下為己任的責(zé)任。教育同演講一樣，都是在用嘴在講，在吶喊。仰望中國(guó)歷史的天空，口若懸河，能言善辯的雄辯家比比皆是——藺相如“完璧歸趙”，不辱使命；晏子使楚，名揚(yáng)千秋；蘇秦善辯，穿梭六國(guó)；孔明機(jī)智，舌戰(zhàn)群儒；魯迅，聞一多，周恩來(lái)更是近代能言善辯的泰斗。然而，他們當(dāng)中又有誰(shuí)是純粹的演講家？對(duì)我而言，能從事幼兒教育這份工作，既是對(duì)專業(yè)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)能力的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)總能使人奮發(fā)，催人前進(jìn)，令人以不用的技巧和技能魅力去傳道，授業(yè)，解惑。而一個(gè)真正被家長(zhǎng)、被領(lǐng)導(dǎo)、被同事所推崇的教育工作者，必定是一個(gè)熱愛(ài)工作和工作對(duì)象，一個(gè)心懷事業(yè)并以此為己任的人?；蛟S，在這份事業(yè)中將密布，困難險(xiǎn)阻，但人生如棋，只要以誠(chéng)摯之心專研棋局，沒(méi)準(zhǔn)便能扭轉(zhuǎn)棋況打它一個(gè)悶宮，走出一條金色的康莊大道。學(xué)前教育演講稿「篇五」今天，你們從不同的學(xué)校來(lái)到了我們共同的二十八中，走到了一個(gè)新的起跑線，在這個(gè)起跑線上，你們將要進(jìn)入三年短暫而又辛苦的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，這三年的學(xué)習(xí)生活對(duì)你們每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，你們必須認(rèn)真把握好自己，邁好初中學(xué)習(xí)的每一步。中學(xué)生活與小學(xué)生活有著很大不同，進(jìn)入集賢里中學(xué)，你們看到了嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境、結(jié)識(shí)了新的學(xué)習(xí)同伴和班主任、任課老師，還要面臨新的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)方式。但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求和希望。一守紀(jì)俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。我們這里說(shuō)的守紀(jì)，首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀(jì)。1遲到早退曠課，我們將嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間去檢查學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)。一定按照時(shí)間安排去做2課間紀(jì)律，要做到文明休息，我們現(xiàn)在是初中生了，不要在向小孩子一樣好動(dòng)，坐不住。要在教室