學風建設領導講話稿學風建設領導講話稿「篇一」各位老師，全體同學們：大家早上好！剛剛過去的九月，是我校的學風建設月。從宣傳發(fā)動之時起，該活動就得到了全校師生的積極響應。每個清晨，校園里書聲朗朗，充滿朝氣，積極向上；鏗鏘的青春宣誓，斗志昂揚，令人振奮；教室、包干區(qū)，到處都有同學們忙碌的身影，把校園打掃得干凈整潔。今年的學風建設月，最突出的地方在于我校學生自主管理方面的積極探索。一方面，我們突出了合作學習小組的建設。每個班級都建立并不斷完善合作學習小組，倡導班級管理中的小組自治和學科教學中的合作、探究學習。大家在小組中在生活上和學習上互幫互助，互相督促，合作共進。另一方面，我們成立了三個年級的學生自主管理委員會。學生自管會的成立，不僅使我們多了一支管理隊伍，更重要的是這是一支從學生中來，到學生中去，反映同學心聲，體現(xiàn)學生自治，維護學生利益的隊伍。如高一年級的自管會承擔起晚自習坐班管理的職責，維護了全年級晚自習這一個大時間段的秩序，邁出了學生參與年級管理的重要一步。相信隨著不斷的探索，自管會的功能會越來越完善，作用會越來越大。十一長假結(jié)束后，三個年級都召開了年級學生會議。會上，三個年級都對同學們上個月的表現(xiàn)進行了點評和表彰，總體是滿意的。就德育處而言，整個9月份沒有收到一例學生違紀處分申請，反映了開學以來同學們行為更加規(guī)范，沒有重大違紀行為。在這一個月里，通過對宿舍、文化環(huán)境、黑板報、課間紀律、宣誓、讀書等十方面的綜合考核，結(jié)合年管會的抽查結(jié)果和單項評比的結(jié)果，一些班級表現(xiàn)尤其突出，被評為“學風建設先進班級”。在各班民主推薦和年管會審核的基礎上，授予70名優(yōu)秀學生“學風建設先進個人”的榮譽稱號，并對35個宿舍和學習小組進行表彰。時間所限，下面我只宣讀學風建設先進班級的名單，他們是：高一年級：高一（2）（3）（4）（6）高二年級：高二（1）（5）（8）（9）高三年級：高三（1）（4）（7）（9）一個人要贏得尊重，靠的是良好的品行。一所學校要贏得尊重，靠的是良好的學風。學風就是一所學校的品格，學風就是一所學校的靈魂。學風就是一切。學風體現(xiàn)在一所學校的每一個方面，沒有最好，只有更好。我們要清醒地意識到，我們還有很多方面做得不夠好。與一流的學校相比，我們的課間文明程度、自習課紀律、同學們聽課的專注程度、獨立完成作業(yè)等等方面還有很大的差距。也正因為自習課紀律、聽課專注程度、獨立完成作業(yè)及質(zhì)量等方面很難量化考核，所以即使被評為先進班級的也要不斷反思，在這些方面是否先進，在這些方面的先進一般表現(xiàn)為班級文化成績在平行班中處于領先地位。同學們，學風建設不求轟轟烈烈，大張旗鼓，很多時候它是悄然進行，點滴改進。我們舉行這樣一個建設月活動，主要的目的和意義在于進一步增強同學們的學風意識，為長效管理打下基礎，學風要真正不斷提高還需要靠全體同學持之以恒，行為上更加自律，學習上勤奮刻苦。同時希望每個班級都能在原有成績基礎上，再查再糾，再接再厲，將班級建設為文明、進取、和諧的集體。每一位同學不斷進取，勵志篤學，成才成長！學風建設領導講話稿「篇二」各位老師，全體同學們：大家早上好！今天，我想利用升旗時間動員全體師生抓紀律、優(yōu)學風。大家知道，嚴格的紀律是良好學風的保證，所以，抓學風，首先就要抓紀律，希望同學們能認識到紀律的重要性，以紀律促學風。目前，我們學校學風整體一般，部分同學早上6點30能準時到教室自主學習，飯后能主動到教室預習和完成作業(yè)，他們能珍惜青春，珍惜時間，珍惜機會，刻苦學習，追求進步；但還有一部分同學，思想懶散，認識不足，不思進取，這不僅不能使自己進步，而且嚴重影響其他同學的學習，尤其是這些同學很容易成為"雙困生".這部分同學讓人很擔憂，他們在日常行為中主要存在以下問題：一、是非觀念不強，與同學相處不融洽，上課注意力不集中、愛睡覺、遲到早退，課前不能按時預習，課后不能按時完成作業(yè)。二、在宿舍里晚上不睡，亂竄宿舍，早上又不能按時起床，還有個別高年級學生晚上在宿舍里偷著玩手機，更有甚者在宿舍抽煙。三、在校園里說臟話，亂扔垃圾，在教室樓道和教學樓前踢足球，打籃球，甚至破壞公物，還有兩飯后在教室利用電子白板聽歌、看電影等不良現(xiàn)象。造成以上違紀現(xiàn)象的原因，主要是這些同學的人生觀、價值觀不夠健全，對未來沒有目標，沒有規(guī)劃。看看今天高速發(fā)展的社會，沒有知識、沒有技能，走到世界的任何角落，都會處處碰壁。我們還有些同學，感覺自己學習差，考不上高中、大學，于是就放棄學習，這樣的認識是極其錯誤的，家長把你們送到學校，是希望你們成人成才，你們即便成不了大才，至少也要成人，這是底線。"好風憑借力，揚帆正當時".同學們！現(xiàn)在正是我們學習的黃金時期，我們有這么好的學習環(huán)境，這么好的學習條件，如果我們還不努力，我們將何以面對辛勤耕耘的老師，我們將何以面對含辛茹苦的父母。特別是我們高初三的同學，今天距離高考不到90天的時間，距離中考也只有110天時間，還有我們的高二在本月底就要學業(yè)水平測試，九年級本周末全縣質(zhì)量檢測，我們的八年級學生在本學期要進行中考生物實驗考核，信息技術考核，地理、生物考試，這些科目考試的分數(shù)都將納入中考總分，而且我們七八年級本學期末也要進行全縣質(zhì)量檢測。同學們！看看我們擔負的重任，看看我們肩負的使命，看看我們接踵而來的考試，我么有什么理由不拼搏，有什么理由不奮斗。幸福都是奮斗出來的！成績也是奮斗出來的！為此，我代表學校和全體老師發(fā)出倡議：一、樹立正確的人生理想和成才目標，努力做一個有理想，有作為，與時俱進，能夠適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的人才。二、樹立優(yōu)良學風，從我做起，積極配合我校的學風建設，從嚴要求自己，努力做一名積極上進的中學生。三、樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，制定切實可行的學習計劃，不遲到，不早退，上課認真聽講，勤做筆記，按時完成作業(yè)，獨立不抄襲。四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，努力做一名合格的中學生。同學們！今天，我代表學校和全體老師發(fā)出倡議，希望我們?nèi)w師生都能積極投身于我們的倡議活動，使我校得的學風面貌能煥然一新！使我校能呈現(xiàn)出一派愛學習，好學習，爭學習的新氣象！同學們！讓教室，讓操場，讓飯?zhí)?，讓宿舍，讓安中的每一個角落都見證你為人生，為學業(yè)奮斗的身影吧！"一份耕耘、一份收獲",同學們！讓我們行動起來，為了應對明天的挑戰(zhàn)，為了迎接美好的未來，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起。我相信！不久的將來，你們定能不負青春，不負期望，向?qū)W校、向老師、向家長交出一份滿意的答卷。學風建設領導講話稿「篇三」老師們、同學們：早上好！前一階段，三個年級分別進行了階段性檢測，好成績的取得離不開良好的班風學風，如何把班集體管理好，形成良好的班風、學風，需要通過老師和全體同學經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過一點一滴培養(yǎng)起來的，具體來說有以下幾點：一、遵守規(guī)章制度，自主學習，自我完善。所謂不成規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則，班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)，個人素質(zhì)最基本的要求。我們一定都會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習。可是，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。一是出現(xiàn)了不該有的現(xiàn)象。按時到校，是每位學生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。更有甚的是：有的同學是假心接受屢教不改。還時常為自己遲到尋找借口。還有，地上的紙屑多起來了，新教學樓墻上的污漬冒出來了。穿奇裝異服、男生留長發(fā)、女生染發(fā)燙發(fā)的現(xiàn)象出現(xiàn)了；二是應該做的沒有做或者沒做好。例如，自習不安靜、不遵守紀律、上課期間在校園內(nèi)閑逛、男女生交往過密等等。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學習、快樂的生活？所以，我們要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時時自我審視，嚴格要求自己。生活中，不盲目攀比、不穿奇裝異服、男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)燙發(fā)。在食堂就餐不插隊起哄；不從教學樓、宿舍樓樓上往下扔垃圾；學習中，認真落實學習常規(guī)，把好課堂聽課關，善聽、善思、善記，積極主動參與討論，創(chuàng)新意識強，大膽提問并陳述觀點；把好作業(yè)關，不拖拉、不少做、不抄襲，培養(yǎng)獨立思考的習慣；把好課后自學關，認真復習、整理筆記，培養(yǎng)自覺學習的習慣。同學之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營造并維護良好的學習環(huán)境。二、培養(yǎng)集體主義感，這是形成良好的班風學風的前提。集體主義，也就是全班同學一條心，想著同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，相互團結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體