高校工會(huì)課題申報(bào)書(shū)一、封面內(nèi)容

項(xiàng)目名稱(chēng)：高校工會(huì)工作創(chuàng)新研究

申請(qǐng)人姓名：張華

聯(lián)系方式：138xxxx5678

所屬單位：XX大學(xué)工會(huì)

申報(bào)日期：2023年4月15日

項(xiàng)目類(lèi)別：應(yīng)用研究

二、項(xiàng)目摘要

本項(xiàng)目旨在深入研究高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，探討工會(huì)工作創(chuàng)新的有效途徑和方法，以提高工會(huì)的凝聚力和服務(wù)能力。研究核心內(nèi)容包括：

1.高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀分析：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法，了解高校工會(huì)工作的基本情況，分析存在的問(wèn)題和不足。

2.工會(huì)工作創(chuàng)新的目標(biāo)和方法：結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索工會(huì)工作創(chuàng)新的目標(biāo)和方法，包括組織建設(shè)、活動(dòng)策劃、服務(wù)提供等方面。

3.預(yù)期成果：通過(guò)實(shí)證研究和案例分析，提出具體可行的工會(huì)工作創(chuàng)新方案，為高校工會(huì)提供有益的參考和借鑒。

4.實(shí)施計(jì)劃：明確項(xiàng)目的研究步驟、時(shí)間安排和責(zé)任分工，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和按期完成。

本研究將采用定性和定量相結(jié)合的方法，通過(guò)對(duì)高校工會(huì)工作現(xiàn)狀的深入分析，提出創(chuàng)新方案并實(shí)施驗(yàn)證，旨在為高校工會(huì)工作提供有力支持和推動(dòng)。預(yù)期成果將有助于提高高校工會(huì)的凝聚力和服務(wù)能力，促進(jìn)工會(huì)工作的可持續(xù)發(fā)展。

三、項(xiàng)目背景與研究意義

1.研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與問(wèn)題

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，高校工會(huì)作為教職工的重要組織，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，在當(dāng)前的高校工會(huì)工作中，仍存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如組織建設(shè)不夠完善，活動(dòng)內(nèi)容和形式較為單一，服務(wù)質(zhì)量和水平有待提高等。這些問(wèn)題在一定程度上影響了工會(huì)的凝聚力和服務(wù)能力，限制了其作用的發(fā)揮。

因此，有必要深入研究高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，探討工會(huì)工作創(chuàng)新的有效途徑和方法，以提高工會(huì)的凝聚力和服務(wù)能力，更好地服務(wù)教職工的需求，推動(dòng)高校的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

2.研究的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價(jià)值

本項(xiàng)目的研究具有重要的社會(huì)價(jià)值。首先，通過(guò)研究高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀與問(wèn)題，有助于深入了解教職工的需求和期望，為工會(huì)的改革和發(fā)展提供有益的參考。其次，探討工會(huì)工作創(chuàng)新的有效途徑和方法，可以為高校工會(huì)的實(shí)踐提供指導(dǎo)和借鑒，提高工會(huì)的服務(wù)質(zhì)量和水平，更好地維護(hù)教職工的權(quán)益和利益。最后，本研究的結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以為其他高校工會(huì)的改革和發(fā)展提供借鑒和啟示，推動(dòng)整個(gè)高校工會(huì)工作的進(jìn)步和發(fā)展。

此外，本項(xiàng)目的研究也具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。首先，通過(guò)對(duì)高校工會(huì)工作現(xiàn)狀與問(wèn)題的研究，可以豐富和完善工會(huì)工作的相關(guān)理論體系，推動(dòng)其理論研究的深入發(fā)展。其次，探討工會(huì)工作創(chuàng)新的有效途徑和方法，可以拓展和深化相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)證研究，提高研究的實(shí)用性和應(yīng)用價(jià)值。最后，本研究采用定性和定量相結(jié)合的方法，可以提高研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，為后續(xù)相關(guān)研究提供可靠的基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)支持。

四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.國(guó)外研究現(xiàn)狀

國(guó)外對(duì)于工會(huì)研究相對(duì)較為成熟，主要集中在工會(huì)的組織建設(shè)、職能發(fā)揮、權(quán)益維護(hù)等方面。其中，美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等西方國(guó)家的研究較為深入。例如，美國(guó)學(xué)者關(guān)注工會(huì)組織在維護(hù)職工權(quán)益、提高職工收入等方面的作用，英國(guó)學(xué)者研究工會(huì)組織在企業(yè)治理、員工參與決策等方面的影響，德國(guó)學(xué)者則側(cè)重于研究工會(huì)組織在社會(huì)保障、福利待遇等方面的作用。

國(guó)外研究工會(huì)工作的方法多樣，既有定性研究，也有定量研究。在研究?jī)?nèi)容上，國(guó)外學(xué)者普遍關(guān)注工會(huì)工作的實(shí)際效果，以及工會(huì)組織在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用。這些研究成果為我國(guó)高校工會(huì)工作提供了有益的借鑒和啟示。

2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)對(duì)于工會(huì)研究也取得了一定的成果，主要集中在工會(huì)組織的建設(shè)、工會(huì)工作的創(chuàng)新、工會(huì)權(quán)益的維護(hù)等方面。例如，學(xué)者們研究了工會(huì)組織在企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系構(gòu)建、企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)施等方面的作用，探討了工會(huì)工作在提高員工滿(mǎn)意度、促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展等方面的影響。

國(guó)內(nèi)研究工會(huì)工作的方法多樣，包括問(wèn)卷調(diào)查、訪談、案例分析等。在研究?jī)?nèi)容上，國(guó)內(nèi)學(xué)者關(guān)注工會(huì)工作的實(shí)際問(wèn)題，以及工會(huì)組織在維護(hù)職工權(quán)益、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展等方面的作用。然而，國(guó)內(nèi)對(duì)于高校工會(huì)工作的研究相對(duì)較少，且研究深度和廣度有待提高。

3.國(guó)內(nèi)外研究比較與啟示

國(guó)內(nèi)外研究在工會(huì)工作方面存在一定的差異。國(guó)外研究更注重工會(huì)工作的實(shí)際效果和權(quán)益維護(hù)，國(guó)內(nèi)研究則更關(guān)注工會(huì)工作的創(chuàng)新和實(shí)際問(wèn)題。在研究方法上，國(guó)內(nèi)外研究均采用多樣化的方法，但國(guó)外研究在定量研究方面相對(duì)較為成熟。

4.研究空白與問(wèn)題

盡管?chē)?guó)內(nèi)外在工會(huì)工作方面取得了一定的研究成果，但高校工會(huì)工作的研究仍存在一定的空白和問(wèn)題。例如，高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀與問(wèn)題尚未得到系統(tǒng)研究，工會(huì)工作創(chuàng)新的有效途徑和方法尚不明確，高校工會(huì)工作的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價(jià)值尚未充分體現(xiàn)等。因此，本項(xiàng)目將針對(duì)這些空白和問(wèn)題進(jìn)行深入研究，以期為高校工會(huì)工作提供有益的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

五、研究目標(biāo)與內(nèi)容

1.研究目標(biāo)

本項(xiàng)目的研究目標(biāo)有四個(gè)方面：

（1）深入分析高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀與問(wèn)題，明確工會(huì)工作面臨的挑戰(zhàn)和困境。

（2）探索高校工會(huì)工作創(chuàng)新的有效途徑和方法，提出具體可行的改革方案。

（3）驗(yàn)證所提改革方案的實(shí)際效果，評(píng)估其對(duì)提高工會(huì)凝聚力和服務(wù)能力的作用。

（4）為我國(guó)高校工會(huì)工作的改革和發(fā)展提供有益的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

2.研究?jī)?nèi)容

本項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）高校工會(huì)工作現(xiàn)狀分析：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法，了解高校工會(huì)工作的基本情況，分析存在的問(wèn)題和不足。

（2）工會(huì)工作創(chuàng)新途徑和方法研究：結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索工會(huì)工作創(chuàng)新的目標(biāo)和方法，包括組織建設(shè)、活動(dòng)策劃、服務(wù)提供等方面。

（3）改革方案設(shè)計(jì)與實(shí)施：在分析現(xiàn)狀和問(wèn)題的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)具體的改革方案，并實(shí)施驗(yàn)證其效果。

（4）效果評(píng)估與總結(jié)：對(duì)改革方案的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為高校工會(huì)工作的改革和發(fā)展提供借鑒。

具體的研究問(wèn)題及假設(shè)如下：

（1）高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀與問(wèn)題：工會(huì)組織的建設(shè)是否完善，活動(dòng)內(nèi)容和形式是否符合教職工需求，服務(wù)質(zhì)量是否達(dá)到預(yù)期等。

（2）工會(huì)工作創(chuàng)新的有效途徑和方法：組織建設(shè)方面，是否可以通過(guò)改革內(nèi)部管理體制、完善激勵(lì)機(jī)制等途徑提高工會(huì)組織的能力；活動(dòng)策劃方面，是否可以通過(guò)豐富活動(dòng)形式、提高活動(dòng)質(zhì)量等方法提高教職工的參與度；服務(wù)提供方面，是否可以通過(guò)優(yōu)化服務(wù)流程、提高服務(wù)水平等手段提升工會(huì)組織的服務(wù)質(zhì)量。

（3）改革方案的實(shí)際效果：通過(guò)實(shí)施改革方案，是否可以提高工會(huì)的凝聚力和服務(wù)能力，是否可以更好地維護(hù)教職工的權(quán)益和利益。

本項(xiàng)目將采用定性和定量相結(jié)合的研究方法，通過(guò)對(duì)高校工會(huì)工作現(xiàn)狀的深入分析，提出創(chuàng)新方案并實(shí)施驗(yàn)證，旨在為高校工會(huì)工作提供有力支持和推動(dòng)。

六、研究方法與技術(shù)路線

1.研究方法

本項(xiàng)目將采用多種研究方法，包括文獻(xiàn)研究、定性研究、定量研究、案例研究等。

（1）文獻(xiàn)研究：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及創(chuàng)新方法，為后續(xù)研究提供理論支持。

（2）定性研究：通過(guò)訪談、座談會(huì)等形式，深入了解高校工會(huì)工作的實(shí)際情況，收集一線教職工的意見(jiàn)和建議。

（3）定量研究：設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，收集大量數(shù)據(jù)，對(duì)高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行量化分析，提高研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

（4）案例研究：選擇具有代表性的高校工會(huì)創(chuàng)新案例，深入剖析其成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為項(xiàng)目提供實(shí)踐借鑒。

2.數(shù)據(jù)收集與分析方法

（1）數(shù)據(jù)收集：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、座談會(huì)等方式，收集高校工會(huì)工作的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（2）數(shù)據(jù)分析：采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析、回歸分析等方法，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，揭示高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及創(chuàng)新方法。

3.技術(shù)路線

（1）研究流程：文獻(xiàn)研究→定性研究→定量研究→案例研究→效果評(píng)估與總結(jié)。

（2）關(guān)鍵步驟：

①設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查和訪談提綱，進(jìn)行預(yù)調(diào)查，完善調(diào)查工具；

②開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和訪談，收集數(shù)據(jù)；

③進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗和預(yù)處理，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量；

④運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出研究結(jié)果；

⑤撰寫(xiě)研究報(bào)告，提出政策建議。

本項(xiàng)目將根據(jù)研究目標(biāo)和內(nèi)容，嚴(yán)格按照技術(shù)路線進(jìn)行，確保研究的科學(xué)性和實(shí)用性。通過(guò)深入剖析高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及創(chuàng)新方法，為我國(guó)高校工會(huì)工作的改革和發(fā)展提供有益的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

1.理論創(chuàng)新

本項(xiàng)目在理論上的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在對(duì)高校工會(huì)工作創(chuàng)新理念的提出。結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目將提出一種全新的工會(huì)工作創(chuàng)新理念，以指導(dǎo)高校工會(huì)工作的實(shí)踐。此理念將充分考慮高校教職工的特點(diǎn)和需求，強(qiáng)調(diào)工會(huì)組織在維護(hù)教職工權(quán)益、提高教職工滿(mǎn)意度、促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展等方面的重要作用，從而推動(dòng)高校工會(huì)工作的理論創(chuàng)新。

2.方法創(chuàng)新

本項(xiàng)目在方法上的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在研究方法的多樣性和綜合運(yùn)用。結(jié)合定性和定量研究方法，本項(xiàng)目將全面深入地剖析高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及創(chuàng)新方法。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、座談會(huì)等多種形式，收集一線教職工的意見(jiàn)和建議，提高研究的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。此外，本項(xiàng)目還將引入案例研究方法，選擇具有代表性的高校工會(huì)創(chuàng)新案例進(jìn)行深入剖析，以期為項(xiàng)目提供實(shí)踐借鑒。

3.應(yīng)用創(chuàng)新

本項(xiàng)目在應(yīng)用上的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在高校工會(huì)工作創(chuàng)新方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，本項(xiàng)目將提出具體可行的工會(huì)工作創(chuàng)新方案，并在實(shí)際工作中進(jìn)行驗(yàn)證。這些創(chuàng)新方案將有助于提高高校工會(huì)的凝聚力和服務(wù)能力，維護(hù)教職工的權(quán)益和利益，促進(jìn)高校的和諧穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)，本項(xiàng)目的研究成果將為其他高校工會(huì)工作的改革和發(fā)展提供借鑒和啟示。

八、預(yù)期成果

1.理論貢獻(xiàn)

本項(xiàng)目預(yù)期在理論方面將提出一種全新的高校工會(huì)工作創(chuàng)新理念，豐富和完善工會(huì)工作的相關(guān)理論體系。此理念將強(qiáng)調(diào)工會(huì)組織在維護(hù)教職工權(quán)益、提高教職工滿(mǎn)意度、促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展等方面的重要作用，為后續(xù)相關(guān)研究提供理論支持。

2.實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值

本項(xiàng)目預(yù)期在實(shí)踐方面將提出具體可行的工會(huì)工作創(chuàng)新方案，并在實(shí)際工作中進(jìn)行驗(yàn)證。這些創(chuàng)新方案將有助于提高高校工會(huì)的凝聚力和服務(wù)能力，維護(hù)教職工的權(quán)益和利益，促進(jìn)高校的和諧穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)，本項(xiàng)目的研究成果將為其他高校工會(huì)工作的改革和發(fā)展提供借鑒和啟示。

3.學(xué)術(shù)價(jià)值

本項(xiàng)目預(yù)期將采用定性和定量相結(jié)合的研究方法，提高研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。通過(guò)深入剖析高校工會(huì)工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題及創(chuàng)新方法，本項(xiàng)目將為學(xué)術(shù)界提供有益的研究成果，推動(dòng)高校工會(huì)工作的學(xué)術(shù)研究發(fā)展。

4.社會(huì)價(jià)值

本項(xiàng)目預(yù)期將通過(guò)對(duì)高校工會(huì)工作現(xiàn)狀的深入分析，提出創(chuàng)新方案并實(shí)施驗(yàn)證，提高工會(huì)的凝聚力和服務(wù)能力，更好地維護(hù)教職工的權(quán)益和利益。這將有助于促進(jìn)高校的和諧穩(wěn)定發(fā)展，提升教職工的工作滿(mǎn)意度和幸福感，從而為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

九、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

1.時(shí)間規(guī)劃

本項(xiàng)目預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間為12個(gè)月，分為以下四個(gè)階段：

（1）第一階段（1-3個(gè)月）：文獻(xiàn)研究、理論框架構(gòu)建、研究方法設(shè)計(jì)。

（2）第二階段（4-6個(gè)月）：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、座談會(huì)等數(shù)據(jù)收集。

（3）第三階段（7-9個(gè)月）：數(shù)據(jù)清洗、統(tǒng)計(jì)分析、案例研究。

（4）第四階段（10-12個(gè)月）：研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果驗(yàn)證、總結(jié)與建議。

2.任務(wù)分配

（1）文獻(xiàn)研究：由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)成員共同完成，重點(diǎn)關(guān)注國(guó)內(nèi)外高校工會(huì)工作的相關(guān)理論和實(shí)踐。

（2）問(wèn)卷調(diào)查：由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)問(wèn)卷設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放和回收。

（3）訪談和座談會(huì)：由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)訪談和座談會(huì)的組織和實(shí)施，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)記錄和整理。

（4）數(shù)據(jù)分析和案例研究：由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析方法和工具的選擇，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)具體的數(shù)據(jù)分析和案例研究。

（5）研究報(bào)告撰寫(xiě)：由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)研究報(bào)告，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)協(xié)助完善和修改。

3.進(jìn)度安排

（1）第一階段：1-3個(gè)月內(nèi)完成文獻(xiàn)研究、理論框架構(gòu)建、研究方法設(shè)計(jì)。

（2）第二階段：4-6個(gè)月內(nèi)完成問(wèn)卷調(diào)查、訪談、座談會(huì)等數(shù)據(jù)收集。

（3）第三階段：7-9個(gè)月內(nèi)完成數(shù)據(jù)清洗、統(tǒng)計(jì)分析、案例研究。

（4）第四階段：10-12個(gè)月內(nèi)完成研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果驗(yàn)證、總結(jié)與建議。

4.風(fēng)險(xiǎn)管理策略

（1）數(shù)據(jù)收集風(fēng)險(xiǎn)：通過(guò)多種渠道和方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

（2）數(shù)據(jù)分析風(fēng)險(xiǎn)：選擇合適的統(tǒng)計(jì)分析方法和工具，確保分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

（3）成果實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)：在實(shí)際工作中驗(yàn)證成果的可行性和有效性，確保成果的實(shí)施和推廣。

本項(xiàng)目將嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配進(jìn)行，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行和按期完成。通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理策略的實(shí)施，降低項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，提高項(xiàng)目的成功率和實(shí)用性。

十、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

1.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員

本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、研究員、數(shù)據(jù)分析員和助理研究員。

（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：具有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉高校工會(huì)工作，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

（2）研究員：具有相關(guān)領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高校工會(huì)工作有深入的了解，具備較強(qiáng)的研究能力。

（3）數(shù)據(jù)分析員：具有數(shù)據(jù)分析相關(guān)背景，熟悉統(tǒng)計(jì)分析方法和工具，具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力。

（4）助理研究員：具有相關(guān)領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高校工會(huì)工作有一定的了解，具備較強(qiáng)的研究能力。

2.團(tuán)隊(duì)成員的角色分配與合作模式

（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的策劃、組織、協(xié)調(diào)和管理工作，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行和按期完成。

（2）研究員：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究、理論框架構(gòu)建、研究方法設(shè)計(jì)等工作，為項(xiàng)目提供理論支持。

（3）數(shù)據(jù)分析員：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)清洗、統(tǒng)計(jì)分析、案例研究等工作，為項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)支持。

（4）助理研究員：協(xié)助研究員進(jìn)行文獻(xiàn)研究、理論框架構(gòu)建、研究方法設(shè)計(jì)等工作，為項(xiàng)目提供研究支持。

本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員將緊密合作，充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)