2024年秋季學(xué)期九年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)（考試時間90分鐘，滿分100分）【注意事項】1．試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。2．考生答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（本大題有20小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共40分，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標(biāo)號涂黑）1.習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調(diào)，全面推進美麗中國建設(shè)，加快推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。下列舉措與之相符的是A.大量燃放煙花 B.廢水直接排放 C.露天焚燒秸稈 D.大力植樹造林2.空氣是一種寶貴的自然資源，在空氣的成分中，含量最多的是A.氧氣 B.氮氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體3.五育并舉，勞育先行。下列家庭勞動過程中一定涉及化學(xué)變化的是A.掃地拖地 B.洗碗洗菜 C.整理衣物 D.生火做飯4.下列實驗操作不正確的是A.過濾 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.點燃酒精燈 D.傾倒液體5.人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是A.到煤窯中挖煤用火把照明 B.冬天用煤取暖時封閉門窗C.進入久未開啟的菜窖前，先做燈火試驗 D.廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)6.運用化學(xué)方法研制了新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的科學(xué)家是A.袁隆平 B.屠呦呦 C.拉瓦錫 D.張青蓮7.自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，地殼中含量最多的元素是A鋁 B.硅 C.氧 D.鐵8.“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是A.端午時節(jié)，粽葉飄香——分子在不停地運動B.物質(zhì)熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變C.氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同D.氧化汞加熱分解可得到汞和氧氣——化學(xué)變化中分子是可以再分的9.分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.石灰石 C.澄清石灰水 D.水10.下圖中“”和“”分別代表兩種不同元素的原子，可能表示的是A. B.C. D.11.鋅在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。《天工開物》記載了火法煉鋅的方法，主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：，則X的化學(xué)式是A. B. C.ZnO D.12.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.銅在空氣中受熱，生成藍色物質(zhì)B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體13.下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是A. B. C. D.14.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.氯化鈉 B.氮氣 C.磷 D.水15.生活中常接觸到“高鈣牛奶”“加碘食鹽”，這里的“鈣”和“碘”指的是A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)16.水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護水資源。下列說法不正確的是A.自然界的水通過物理變化實現(xiàn)循環(huán)B.自來水廠凈水過程中包括蒸餾操作C.合理使用化肥、農(nóng)藥可以減少水體污染D.可利用的淡水資源是有限的，因此我們要節(jié)約用水17.下列關(guān)于碳及其化合物的說法中不正確的是A.一氧化碳有毒 B.石墨具有導(dǎo)電性C.在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定 D.在一定條件下，碳能使轉(zhuǎn)變成CO18.核桃中含有的亞麻酸（化學(xué)式為）具有降低血脂、軟化血管、調(diào)節(jié)血壓等功效。下列有關(guān)亞麻酸的說法正確的是A.亞麻酸是氧化物 B.亞麻酸由碳、氫、氧元素組成C.亞麻酸由50個原子構(gòu)成 D.亞麻酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比18:3019.下列對質(zhì)量守恒定律的理解或應(yīng)用正確的是A.44g冰融化后變成44g水，符合質(zhì)量守恒定律B.蠟燭燃燒后質(zhì)量變輕了，因此不符合質(zhì)量守恒定律C.5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后，生成二氧化硫的質(zhì)量為10gD.3氫氣和1L氯氣在一定條件下反應(yīng)，一定會生成4L氯化氫氣體20.下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是A.二氧化錳中加入過氧化氫溶液B.加熱高錳酸鉀C.在密閉容器中點燃紅磷D.碳在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、填空題（本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26分）21.請用化學(xué)符號填空。（1）磷元素______；（2）兩個甲烷分子______；（3）氫氧根離子______；（4）三個鈉原子______；（5）氧化鐵______。22.請用下列物質(zhì)對應(yīng)的序號填空。①氫氣②稀有氣體③金剛石④氧氣⑤明礬（1）可用作切割玻璃的是______；（2）可用作氣體燃料的是______；（3）可用作凈水劑的是______；（4）可用作霓虹燈的是______；（5）可用于醫(yī)療急救是______。23.餃子是中國傳統(tǒng)美食，是吉祥幸運的象征。回答問題：（1）調(diào)餡時加入食鹽，食鹽中加入碘酸鉀（）預(yù)防甲狀腺腫大，中碘元素的化合價為______。（2）目前人們利用最多的能源是煤、石油和______等化石燃料，它們是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。煮熟餃子后關(guān)閉燃氣閥門，此滅火原理是______。（3）煮熟后可用漏勺撈餃子將它和水分離，該做法與化學(xué)實驗中______操作原理相似。24.2024年10月30日凌晨，神舟十九號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。回答問題：（1）航天員呼吸需要的氧氣來自水的電解，電解水時正極產(chǎn)生的是______，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積理論比是______，若三名航天員4天所需共9.6kg，則理論上需要電解水的質(zhì)量是______kg。（2）航天眼中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的______性，屬于______性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。25.下表為元素周期表中第三周期元素的部分信息或原子結(jié)構(gòu)示意圖?；卮饐栴}：A12Mg鎂24.3113Al

26.9814Si硅28.0915P磷30.97BCD（1）鎂的相對原子為______，C中x的數(shù)值為______。（2）B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中較容易得到電子，形成的粒子的符號為______。（3）請寫出18號元素的名稱______，它屬于______（填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”）元素。（4）這8種元素排列在同一周期中，是因為這些元素的原子都有相同的______數(shù)。三、簡答題（本大題有2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）26.“碳中和”是指一定時間內(nèi)二氧化碳的排放量與吸收量基本相當(dāng)。我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。回答問題：（1）控制二氧化碳的排放量，可有效減緩______效應(yīng)。（2）清華大學(xué)研究人員成功研制出一種催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（），其微觀示意圖如下圖：①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。②反應(yīng)中與的分子個數(shù)比為______，丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______。（3）作為中學(xué)生也應(yīng)倡導(dǎo)“低碳”生活，下列做法符合這一理念的是______。A.將吃完的零食包裝袋隨手丟棄 B.節(jié)約用電，人走關(guān)燈C.出門購物，自備購物布袋 D.坐公共交通工具出行27.“垃圾是放錯地方的資源”。碘循環(huán)工藝不僅能吸收，減少環(huán)境污染，而且還可以得到，流程如下：（1）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。（2）氫氣作為理想能源的優(yōu)點之一是______。（3）膜反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)涉及的基本類型是______。（4）老師在完成“硫在氧氣中燃燒實驗”時，集氣瓶底部放少量水的作用是______。四、實驗探究題（本大題有2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）28.請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）儀器①的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，若用D裝置收集，在實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，其理由是______。（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體可選用裝置______，裝置B和C均可制取乙炔氣體，與B相比較，C的主要優(yōu)點是______。（4）實驗室若選擇E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管口______（填字母）通入，驗滿的方法是______。29.某化學(xué)小組以“二氧化碳的制取與性質(zhì)”為主題展開項目式實踐活動。【活動一】制取二氧化碳（1）小悅同學(xué)利用下圖數(shù)字化實驗可以形象地比較塊狀和粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率，反應(yīng)發(fā)生后，錐形瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示。①錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②依據(jù)以上實驗裝置分析，表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的是曲線______（填“X”或“Y”）。③圖二中點______（填“a”“b”“c”或“d”）表示碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)?！净顒佣刻骄慷趸細怏w的性質(zhì)。（2）實驗一：蠟燭自下而上依次熄滅，由此得知具有的化學(xué)性質(zhì)是______。（3）實驗二：若觀察到______現(xiàn)象，則證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)。（4）實驗二：試管中澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。五、計算題（共6分）30.實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現(xiàn)將2.0g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為100.4g，請完成下列問題。（1）反應(yīng)結(jié)束后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為______g。（2）計算參加反應(yīng)過氧化氫質(zhì)量是多少？（請你寫出計算過程）

2024年秋季學(xué)期九年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)參考答案第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（本大題有20小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共40分，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標(biāo)號涂黑）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】D第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、填空題（本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26分）【21題答案】【答案】（1）P（2）（3）（4）3Na（5）【22題答案】【答案】（1）③（2）①（3）⑤（4）②（5）④【23題答案】【答案】（1）+5（2）①.天然氣②.不可再生③.清除可燃物（3）過濾【24題答案】【答案】（1）①.氧氣②.2:1③.10.8（2）①.吸附②.物理【25題答案】【答案】（1）①.24.3②.17（2）（3）①.氬②.稀有氣體（4）電子層三、簡答題（本大題有2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）【26題答案】【答案】（1）溫室（2）①.②.1:3③.37.5%（3）BCD【27題答案】【答案】（1）##碘##碘單質(zhì)（2）環(huán)?；蛉紵裏嶂蹈呋虍a(chǎn)物是水無污染（合理即可）（3）①.②.分解反應(yīng)（4）吸收二氧化硫，防止其逸散到空氣中污染環(huán)境四、實驗探究題（本大題有2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）【28題答案】【答案】（1）長頸漏斗（2）①.②.防止水槽中的水倒吸入熱的試管，使試管炸裂（3）