ADDINCNKISM.UserStyle《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)2123S01009開(kāi)課單位公共衛(wèi)生學(xué)院課程名稱(chēng)（中文）環(huán)境衛(wèi)生學(xué)（英文）Environmentalhygiene/Environmentalhealth課程性質(zhì)必修考核類(lèi)型考試課程學(xué)分3+1課程學(xué)時(shí)51+34課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)核心課先修課程衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)等適用專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）預(yù)防醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科和主干課程，是預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)生的必修課，通過(guò)研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系，提示環(huán)境因素對(duì)人群健康影響的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，為充分利用環(huán)境有益因素和控制環(huán)境有害因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防對(duì)策，增進(jìn)人體健康，提高整體人群健康水平的科學(xué)。近年來(lái)，環(huán)境醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變對(duì)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，使環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究向更高層次發(fā)展。危險(xiǎn)因素和高危人群概念的建立提高了環(huán)境衛(wèi)生學(xué)病因探索及防止策略研究的水平；新概念、方法和技術(shù)的應(yīng)用給環(huán)境污染物作用機(jī)理研究增添了活力；環(huán)境污染物監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方法，為環(huán)境保護(hù)和環(huán)境相關(guān)疾病的預(yù)防提供了保障；環(huán)境污染物健康危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)，探討了致癌物健康危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)方法的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)境觀念，掌握環(huán)境與機(jī)體的辨證統(tǒng)一關(guān)系、環(huán)境因素對(duì)健康的影響、不同環(huán)境介質(zhì)中各種有害因素對(duì)健康影響的特點(diǎn)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等基本理論以及不同環(huán)境介質(zhì)中環(huán)境污染的數(shù)量變化和人體負(fù)荷，分析環(huán)境質(zhì)量與機(jī)體效應(yīng)之間的關(guān)系等基本知識(shí)。從宏觀和微觀兩方面理解環(huán)境污染對(duì)健康的影響及其研究方法。為畢業(yè)后的實(shí)踐工作和進(jìn)一步深造奠定必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生樹(shù)立公衛(wèi)醫(yī)師在環(huán)境衛(wèi)生工作方面的正確觀點(diǎn)，掌握環(huán)境與健康的基本理論，了解環(huán)境因素在時(shí)間、空間上的數(shù)量變化規(guī)律和人體負(fù)荷，分析環(huán)境質(zhì)量與機(jī)體生物學(xué)效應(yīng)之間的相互關(guān)系，系統(tǒng)掌握環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的理論、方法，具備防治環(huán)境污染，預(yù)防疾病等環(huán)境衛(wèi)生事件的技能，以高度責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展環(huán)境工作。課程目標(biāo)CG1：掌握環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容，了解我國(guó)環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史、環(huán)境衛(wèi)生工作的主要成就，熟悉環(huán)境衛(wèi)生工作今后的任務(wù)。課程目標(biāo)CG2：掌握人與環(huán)境之間的關(guān)系，環(huán)境作用引起人體反應(yīng)的基本特征、環(huán)境污染對(duì)健康的危害、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究方法、環(huán)境危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)的基本方法。課程目標(biāo)CG3：掌握各種環(huán)境介質(zhì)基本環(huán)境特征、環(huán)境介質(zhì)污染的特征和人體的影響；熟悉環(huán)境介質(zhì)的防護(hù)措施。課程目標(biāo)CG4：掌握碘缺乏病、地方性氟中毒的流行病學(xué)特點(diǎn)，病因，臨床表現(xiàn)，治療和預(yù)防。課程目標(biāo)CG5：了解環(huán)境污染性疾病流行特征和防治原則；住宅、辦公場(chǎng)所、公共場(chǎng)所特點(diǎn)、基本衛(wèi)生要求、污染防治原則；家用化學(xué)品對(duì)健康的影響和管理。課程目標(biāo)CG6：掌握突發(fā)環(huán)境污染事件的定義、特點(diǎn)、分級(jí)、危害，熟悉突發(fā)環(huán)境污染事件的應(yīng)急處理措施。課程目標(biāo)CG7：掌握環(huán)境衛(wèi)生檢測(cè)常用儀器及設(shè)備使用方法，具有自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本能力、環(huán)境污染事件的綜合分析能力。掌握理論教學(xué)涉及到的常規(guī)指標(biāo)的檢驗(yàn)原理、檢驗(yàn)方法過(guò)程分析的靈敏度及結(jié)果的數(shù)據(jù)處理三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-4：；3-4課程目標(biāo)CG10.051-4；1-5；3-4課程目標(biāo)CG20.11-5課程目標(biāo)CG30.31-5課程目標(biāo)CG40.051-5；2-1課程目標(biāo)CG50.21-8；3-4課程目標(biāo)CG60.052-5課程目標(biāo)CG70.25四、教學(xué)方式與方法在教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)方面，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以問(wèn)題式為主要形式的研究性學(xué)習(xí)，任課教師采取靈活多樣的教學(xué)方法如課堂提問(wèn)式、師生互動(dòng)式、課堂討論式等，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的目的；以案例為主要形式的探究性學(xué)習(xí)，針對(duì)案例提出問(wèn)題，學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間查閱相關(guān)資料，作好準(zhǔn)備，老師留出一定的講課時(shí)間，進(jìn)行課堂討論，做到理論聯(lián)系實(shí)際，收到滿意效果；以及圍繞綜合性的疑難問(wèn)題開(kāi)展協(xié)作性學(xué)習(xí)，學(xué)生(每組15—20人)分工負(fù)責(zé)利用現(xiàn)代化的信息手段查閱資料，師生互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)人與環(huán)境的辨證統(tǒng)一關(guān)系、環(huán)境因素對(duì)健康影響的復(fù)雜性、機(jī)體對(duì)環(huán)境有害因素反應(yīng)的差異性、不同環(huán)境因素對(duì)人群健康影響的特點(diǎn)。（二）教學(xué)難點(diǎn)不同污染情況的環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論掌握：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)定義；研究對(duì)象及人類(lèi)環(huán)境的組成；環(huán)境衛(wèi)生學(xué)內(nèi)容。認(rèn)知：我國(guó)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)發(fā)展史；我國(guó)環(huán)境衛(wèi)生工作主要成就；環(huán)境衛(wèi)生工作和環(huán)境衛(wèi)生學(xué)任務(wù)。2線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG12第2章環(huán)境與健康的關(guān)系掌握：.環(huán)境與機(jī)體的相互關(guān)系及內(nèi)在本質(zhì)；環(huán)境有害因素對(duì)機(jī)體作用的一般特征；環(huán)境效應(yīng)譜與敏感人群的概念、內(nèi)容和意義；環(huán)境污染對(duì)人群健康的危害。理解：人類(lèi)自然環(huán)境的基本構(gòu)成；生態(tài)系統(tǒng)及其構(gòu)成、食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)健康的重要概念；環(huán)境與健康關(guān)系的研究方法；健康危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)。認(rèn)知：自然環(huán)境與健康。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG23第3章大氣衛(wèi)生掌握：大氣污染對(duì)人體健康的影響；大氣主要污染物對(duì)人體健康的影響：應(yīng)用：大氣污染對(duì)健康影響的調(diào)查與監(jiān)測(cè)。理解：1.大氣的特征及其衛(wèi)生學(xué)意義；2.大氣污染及大氣污染物的轉(zhuǎn)歸。認(rèn)知：1.大氣衛(wèi)生防護(hù)；2.大氣衛(wèi)生監(jiān)督與管理。6線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG34第四章水體衛(wèi)生掌握：水質(zhì)的形狀和評(píng)價(jià)指標(biāo)；水體污染的危害。理解：1.水體的污染源和污染物；2.水體的污染、自凈和污染物的轉(zhuǎn)歸；3.水環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)；應(yīng)用：水體污染的衛(wèi)生調(diào)查、監(jiān)測(cè)和監(jiān)督。認(rèn)知：1.水資源的種類(lèi)及衛(wèi)生學(xué)特征；2.水體衛(wèi)生防護(hù)。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG35第5章飲用水衛(wèi)生掌握：1.飲用水與健康2.集中式給水的凈化和消毒應(yīng)用：1.生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)及用水量標(biāo)準(zhǔn)；2.涉水產(chǎn)品的衛(wèi)生要求。認(rèn)知：1.飲用水的衛(wèi)生學(xué)意義；2.分散式給水；應(yīng)用：飲用水的衛(wèi)生調(diào)查、監(jiān)測(cè)和監(jiān)督。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG36土壤衛(wèi)生掌握：土壤中的背景值、土壤污染、土壤自凈的概念；土壤污染來(lái)源，生物凈化作用，腐殖質(zhì)化的結(jié)果；農(nóng)藥污染的危害、持久性有機(jī)污染物的特性；制定土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的原則和方法。理解：（1）土壤的環(huán)境容量的概念，土壤環(huán)境污染的基本特點(diǎn)，污染物在土壤中的轉(zhuǎn)歸；（2）土壤衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制定原則；（3）糞便無(wú)害化處理和利用的衛(wèi)生要求，污水灌溉的衛(wèi)生防護(hù)措施。認(rèn)知：（1）土壤環(huán)境特征；（2）重金屬及持久性有機(jī)污染物的危害；（3）土壤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及固體廢棄物控制標(biāo)準(zhǔn)；（4）土壤衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測(cè)及衛(wèi)生防護(hù)。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG37生物地球化學(xué)性疾病掌握：1.生物地球化學(xué)性疾病的定義；2.碘缺乏病的定義，流行病學(xué)特征，病區(qū)劃分標(biāo)準(zhǔn)；3.地方性甲狀腺腫和地方性克汀病的臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)；4.地方性氟中毒的定義、流行病學(xué)特征；氟斑牙和氟骨病的臨床表現(xiàn)、診斷；5.地方性砷中毒的定義、流行病學(xué)特征、中毒機(jī)制、臨床表現(xiàn)。理解：1.生物地球化學(xué)性疾病的流行特征；2.碘缺乏病的發(fā)病機(jī)制、預(yù)防與治療；3.地方性氟中毒的發(fā)病機(jī)制、預(yù)防治療原則；4.地方性砷中毒的預(yù)防及治療。認(rèn)知：與環(huán)境硒水平有關(guān)的生物地球化學(xué)性疾病。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG48環(huán)境污染性疾病掌握：1.環(huán)境污染性疾病的定義及特點(diǎn)；2.慢性甲基汞中毒的發(fā)病原因、流行病學(xué)、防治原則；3.慢性鎘中毒的發(fā)病原因、流行病學(xué)、防治原則。理解：1.慢性甲基汞、鎘中毒的臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、防治原則；2.宣威室內(nèi)燃煤空氣污染與肺癌；3.軍團(tuán)菌病。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG59住宅與辦公場(chǎng)所衛(wèi)生掌握：1.室內(nèi)空氣污染的來(lái)源和特點(diǎn)、危害；2.評(píng)價(jià)居室空氣清潔度常用的指標(biāo)；3.住宅衛(wèi)生的研究方法；應(yīng)用：室內(nèi)空氣污染對(duì)健康影響的調(diào)查方法。理解：1.住宅的基本衛(wèi)生要求；2.住宅小氣候的衛(wèi)生要求和小氣候綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)的意義以及對(duì)健康影響的特點(diǎn)；控制室內(nèi)空氣污染的對(duì)策；3.辦公場(chǎng)所污染物的分類(lèi)和危害、辦公場(chǎng)所衛(wèi)生學(xué)要求；認(rèn)知：1.住宅的衛(wèi)生學(xué)意義，住宅設(shè)計(jì)的發(fā)展方向；2.辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生學(xué)特點(diǎn)；3.住宅的衛(wèi)生防護(hù)和衛(wèi)生場(chǎng)所衛(wèi)生管理。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG510公共場(chǎng)所衛(wèi)生掌握：1.公共場(chǎng)所的概念、特點(diǎn)及分類(lèi)；2.公共場(chǎng)所基本環(huán)境因素及對(duì)人體健康的影響；3.公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理和衛(wèi)生監(jiān)督的主要內(nèi)容。理解：1.公共場(chǎng)所衛(wèi)生研究的內(nèi)容；2.各類(lèi)公共衛(wèi)生場(chǎng)所主要環(huán)境因素及其對(duì)健康的影響；3.公共場(chǎng)所基本衛(wèi)生要求。認(rèn)知：各類(lèi)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生要求。2自學(xué)課程目標(biāo)CG511城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生掌握:1.人居環(huán)境的定義和分類(lèi)，城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生的定義；2.城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和健康城市的概念；3.城市規(guī)劃為生的基本原則和基礎(chǔ)資料，自然環(huán)境因素對(duì)城市規(guī)劃的衛(wèi)生學(xué)意義；4.城市功能分區(qū)的原則，居住區(qū)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，城市綠化的衛(wèi)生學(xué)意義；5.城市環(huán)境噪聲的來(lái)源、評(píng)價(jià)指標(biāo)和控制措施；城市光污染來(lái)源及其危害；6.鄉(xiāng)村規(guī)劃的原則和要求，鄉(xiāng)村功能分區(qū)的衛(wèi)生學(xué)要求。理解：1.城市人口分類(lèi)；2.城市各功能分區(qū)的衛(wèi)生學(xué)要求，城市綠地分類(lèi)；3.城市生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施，道路與交通，光污染。認(rèn)知：與城鄉(xiāng)規(guī)劃有關(guān)的法律法規(guī)。2線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG712環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)掌握：1.環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的概念、目的和意義；2.環(huán)境質(zhì)量指數(shù)的定義、分類(lèi)和用途；3.環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的基本要素，污染源評(píng)價(jià)的基本方法、環(huán)境質(zhì)量指數(shù)的概念和特點(diǎn)；4.我國(guó)空氣污染指數(shù)API的原理及其形式；5.環(huán)境污染健康影響評(píng)價(jià)的基本方法；6.環(huán)境影響評(píng)價(jià)的概念。理解：1.污染源調(diào)查的目的、數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法在環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)中的意義；2.大氣質(zhì)量指數(shù)和水質(zhì)指數(shù)、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量指數(shù)的基本形式、特點(diǎn)及表達(dá)意義。3.空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的概念。4.環(huán)境影響評(píng)價(jià)概念，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本方法、環(huán)境健康評(píng)價(jià)的意義和方法。認(rèn)知：1.污染源與污染物的調(diào)查、常用的環(huán)境質(zhì)量指數(shù)、土壤環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、健康經(jīng)濟(jì)損失評(píng)價(jià)方法、環(huán)境影響評(píng)價(jià)的技術(shù)工作程序。2.大氣環(huán)境影響評(píng)價(jià)基本方法；3.環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和基本評(píng)價(jià)方法。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG713家用化學(xué)品衛(wèi)生掌握：1.化妝品的概念、化妝品至皮膚損傷發(fā)生的因素及損傷類(lèi)型；2.化妝品微生物及有毒化學(xué)物污染的危害；3.化妝品原料和產(chǎn)品安全性評(píng)價(jià)的毒理學(xué)試驗(yàn)要求；4.化妝品安全性和功效評(píng)價(jià)的人體檢驗(yàn)要求；人體斑貼試驗(yàn)、人體使用試驗(yàn)和防曬指數(shù)的意義；5.化妝品衛(wèi)生規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容；6.化妝品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)化妝品引起不良反應(yīng)的預(yù)防措施7.洗滌劑對(duì)健康的損害。理解：1.家用化學(xué)品分類(lèi)與組成、使用注意事項(xiàng)；2.家用化學(xué)品的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和（或）限制標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家相關(guān)規(guī)章。認(rèn)知：1.家用化學(xué)品的新品種，對(duì)人體危害的最新理論與研究進(jìn)展，防治措施與方法；2.綠色化妝品及相關(guān)概念，家用化學(xué)品的法杖趨勢(shì)；3.家用化學(xué)品污染環(huán)境及健康影響的評(píng)價(jià)方法。3線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG514突發(fā)環(huán)境污染事件及其應(yīng)急處理掌握：1.突發(fā)環(huán)境污染事件的定義、基本特征；2.突發(fā)環(huán)境污染事件的應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)、應(yīng)急監(jiān)測(cè)、泄漏處置、和應(yīng)急醫(yī)療救助的具體內(nèi)容。理解：1.突發(fā)環(huán)境污染事件的分級(jí)、分類(lèi)；2.對(duì)人群健康的危害，對(duì)社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。認(rèn)知：突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)警系統(tǒng)的構(gòu)建程序和主要內(nèi)容。4線上線下混合式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)（學(xué)習(xí)通、數(shù)字人等）和多媒體講授課程目標(biāo)CG6合計(jì)51七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類(lèi)型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)一空氣及室內(nèi)空氣樣品采集及流量校準(zhǔn)內(nèi)容1.空氣污染物的存在狀態(tài)。2.空氣樣品的采集方法、原理、分類(lèi)及有關(guān)注意事項(xiàng)。3.常用氣體采樣器、空氣采樣器的基本原理。4.使用皂膜流量計(jì)校正各種采樣器方法。5.空氣污染物濃度表示方法和兩種濃度換算公式。要求1.掌握根據(jù)污染物類(lèi)型選擇采樣方法及大氣采樣器的正確使用。2.熟悉濃度表示方法和兩種濃度換算公式。3.了解空氣污染物的存在狀態(tài)、空氣采樣器的基本原理及注意事項(xiàng)。2其它課程目標(biāo)CG72實(shí)驗(yàn)二空氣中氮氧化物的測(cè)定內(nèi)容1.Saltzman法測(cè)定大氣中氮氧化物的原理。2.多孔玻板吸收管采集大氣中氮氧化物的方法。3.污染物濃度計(jì)算方法及結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)。要求1.熟悉用多孔玻板吸收管采集大氣中氮氧化物的方法。2.掌握用Saltzman法測(cè)定大氣中氮氧化物的操作過(guò)程。3.了解污染物濃度計(jì)算方法及結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)CG73實(shí)驗(yàn)三大氣中二氧化硫的測(cè)定內(nèi)容1.鹽酸副玫瑰苯胺法測(cè)定大氣中二氧化硫的原理。2.多孔玻板吸收管采集大氣中二氧化硫的方法。3.污染物濃度計(jì)算方法及結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)。要求1.熟悉用多孔玻板吸收管采集大氣中二氧化硫的方法。2.掌握鹽酸副玫瑰苯胺法測(cè)定大氣中二氧化硫的操作過(guò)程的注意事項(xiàng)。3.了解污染物濃度計(jì)算方法及結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)CG7實(shí)驗(yàn)四水樣的采集及處理內(nèi)容1.水樣的采集。2.水樣保存。3.水樣的預(yù)處理要求1.掌握水楊采集的方法。2.掌握水樣保存的方法。3.掌握水樣預(yù)處理的原理和方法。2其它課程目標(biāo)CG73實(shí)驗(yàn)五飲水次氯酸鈉消毒試驗(yàn)內(nèi)容1.混凝沉淀。2.次氯酸鈉加入量測(cè)定。3.次氯酸鈉中有效氯含量的測(cè)定要求1.了解氯化消毒的原理和方法。2.掌握次氯酸鈉加入量測(cè)定的原理和方法。3.掌握次氯酸鈉有效氯含量測(cè)定的原理和方法。4設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)CG745日生化需氧量的測(cè)定內(nèi)容：1.五日生化需氧量測(cè)定的原理。2.五日生化需氧量測(cè)定的方法3.五日生化需氧量測(cè)定注意事項(xiàng)要求：1.掌握：.碘量法測(cè)定DO的原理、標(biāo)準(zhǔn)稀釋法測(cè)定BOD520的方法、.測(cè)定BOD520的衛(wèi)生學(xué)意義6綜合性課程目標(biāo)CG75室內(nèi)空氣污染物的測(cè)定及室內(nèi)空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)內(nèi)容：十合一空氣質(zhì)量檢測(cè)儀的的操作使用；室內(nèi)空氣污染物檢測(cè)的布點(diǎn)方法。檢測(cè)結(jié)果的分析評(píng)價(jià)目的：熟悉十合一空氣質(zhì)量檢測(cè)儀的的操作使用；2.掌握室內(nèi)空氣污染物檢測(cè)的布點(diǎn)方法及檢測(cè)結(jié)果的分析評(píng)價(jià)。4綜合性課程目標(biāo)CG76實(shí)驗(yàn)七環(huán)境砷污染污染案例分析內(nèi)容1.環(huán)境污染事故的調(diào)查、監(jiān)測(cè)及設(shè)點(diǎn)原則。2.根據(jù)污染物類(lèi)型選擇采集分析方法。3.環(huán)境污染事故的處理原則。目標(biāo)1.了解如何進(jìn)行環(huán)境污染事故的調(diào)查和監(jiān)測(cè)。2.熟悉根據(jù)污染物類(lèi)型選擇采集分析方法、設(shè)點(diǎn)原則。3.掌握環(huán)境污染事故的處理原則。4探究性課程目標(biāo)CG77實(shí)驗(yàn)八環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容1.排毒系數(shù)的意義和計(jì)算方法。2.環(huán)境質(zhì)量指數(shù)計(jì)算。3.應(yīng)用環(huán)境質(zhì)量指數(shù)判定污染級(jí)別。目標(biāo)1.熟悉環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的常用方法。2.熟悉數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法中常用統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算及其在環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)中的意義。4探究性課程目標(biāo)CG7合計(jì)34注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類(lèi)型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類(lèi)型：t考試考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試t閉卷考試¨課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核20%簽到5%根據(jù)課堂簽到情況課程目標(biāo)CG1課程目標(biāo)CG2課程目標(biāo)CG3課程目標(biāo)CG4課程目標(biāo)CG5課程目標(biāo)CG6課程目標(biāo)CG7課堂互動(dòng)5%根據(jù)提問(wèn)，互動(dòng)分組討論匯報(bào)，