小學(xué)生幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞：《珍惜時(shí)間》甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有10歲了吧？乙：都11了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒11,該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？甲：你就沒了。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個(gè)晃,跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時(shí)間快不快？乙：太快了。甲：可我們一些小伙伴不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。乙：還有嫌時(shí)間多的？甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，老嫌時(shí)間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話。乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學(xué)呀？”乙：老盼放學(xué)?。考祝浩獾故遣诲e(cuò)，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。”乙：作業(yè)寫完了嗎？甲：“嘻——不知道?！币遥嚎荚嚰案窳藛幔考祝骸拔恢?。”乙：你給說說。甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。乙：對(duì)。甲：醫(yī)生說，時(shí)間就是生命。乙：老師呢？甲：時(shí)間就是知識(shí)。乙：要是對(duì)我吶？甲：對(duì)你來說，時(shí)間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。甲：時(shí)間對(duì)誰都是一樣的。乙：非常公平的。甲：可有人要多得點(diǎn)時(shí)間。乙：從哪兒來？甲：得去擠。乙：對(duì)。甲：魯迅講過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。乙：對(duì)，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問他：給你五分鐘，你能干什么？乙：他怎么說？甲：“五分鐘能打一回牌?！币遥耗鞘昼妳龋考祝骸按騼苫?。”乙：你不能珍惜這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好。”乙：怎么不好？甲：“我一年級(jí)拼音沒學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒學(xué)好，三年級(jí)英語沒學(xué)好，到了六年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。乙：對(duì)，少壯須努力！甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩。乙：那......一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語單詞。乙：兩年會(huì)話沒問題，見了外賓：“How甲：我真想寫一首詩來激發(fā)我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時(shí)間最最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒。甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。再來：要和時(shí)間賽跑。乙：不論誰都得挨個(gè)排隊(duì)。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。甲：前進(jìn)，乙