2025屆四川省開江縣重點(diǎn)中學(xué)初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、生物分類的等級(jí)從小到大依次是（）A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、亞門、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界2、下列植物培育方法中，不屬于無性生殖的是A．馬鈴薯塊莖會(huì)長出小芽，帶芽的小塊種植后可以長成植株B．用仙人掌作為砧木進(jìn)行蟹爪蘭的嫁接，蟹爪蘭萌發(fā)出新芽C．將水稻種子用溫水浸透，培育一段時(shí)間后發(fā)育成稻秧D．將菊花莖干下部插入濕潤土壤中，可生根發(fā)芽長成新個(gè)體3、“關(guān)注健康，快樂成長”。下列關(guān)于健康的說法，錯(cuò)誤的是（）A．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，高蛋白食品并不是吃得越多越好B．血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫C．流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑D．艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播4、擬南芥（Arabidopsis

thaliana）是生物學(xué)研究中的重要模式植物。花瓣4片，成十字形排列（如圖），與常見的白菜一樣，是被子植物門雙子葉植物綱十字花科植物。下列敘述不正確的是（）A．?dāng)M南芥的種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳B．?dāng)M南芥的果實(shí)由子房發(fā)育而成C．?dāng)M南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊D．?dāng)M南芥與白菜（Brassica

pekinensis）不同屬5、下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（）①基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段②基因存在于染色體上③基因是控制生物性狀的基本單位④生物的性狀都是由一種基因表現(xiàn)的⑤基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的⑥基因在所有的細(xì)胞中都是成對(duì)的A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤6、隊(duì)員看到終點(diǎn)紅色絲帶，這一視覺的形成過程大致是：紅色絲帶反射來的光線→→瞳孔→和玻璃體→落在上面→圖像信息通過視神經(jīng)傳給大腦一定的區(qū)域→產(chǎn)生紅線的視覺。由此可見，視覺形成大腦皮質(zhì)的視覺中樞。A．角膜晶狀體視網(wǎng)膜B．角膜房水視網(wǎng)膜C．角膜晶狀體視覺中樞D．角膜房水視覺中樞7、克隆小羊“多莉”長大了，它的相貌和哪只羊幾乎一模一樣（）A．供卵細(xì)胞母羊 B．供核母羊 C．代孕母羊 D．其他母羊8、我們對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察，要借助顯微鏡，在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列敘述正確的是（）A．上升鏡筒時(shí)，右眼注視目鏡B．找到物像后，拿起顯微鏡給同學(xué)觀察C．對(duì)光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔D．要使視野變明亮，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋9、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉10、競走運(yùn)動(dòng)中，裁判員判斷競走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是（）A．雙臂是否前后擺動(dòng)B．兩腳是否同時(shí)離地C．兩腳是否交替運(yùn)動(dòng)D．身體是否平衡11、蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)什么時(shí)期（）A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲12、下列有關(guān)魚類呼吸的敘述，不正確的是A．鰓的主要部分是鰓絲B．水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出C．鰓絲密布毛細(xì)血管D．從鰓蓋后緣流出的水，氧含量增加13、近年來，各種人工智能機(jī)器的出現(xiàn)引起全世界的廣泛關(guān)注，人工智能機(jī)器實(shí)際上主要通過機(jī)器內(nèi)部的核心芯片，控制機(jī)器各部位有序配合，完成各種高難度動(dòng)作．那么，機(jī)器內(nèi)部的核心芯片相當(dāng)于人體反射弧中的（）A．感受器 B．神經(jīng)中樞 C．傳出神經(jīng) D．效應(yīng)器14、已知金毛犬分別與獅子同屬食肉目，與狐同屬犬科，與狼同屬犬屬，與秋田犬同屬犬種。則與金毛犬親緣關(guān)系最近的是（）A．獅子 B．狐 C．狼 D．秋田犬15、如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．①表示類人猿B．依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在①之前森林曾大量消失C．從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展，從②到③表示人類開始制造和使用工具D．從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是產(chǎn)生了語言16、請(qǐng)結(jié)合如圖回答，關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法，不科學(xué)的是()A．1為卵殼，起保護(hù)作用B．2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥C．3為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D．4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分17、關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯(cuò)誤的是A．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B．綠色植物能維持生物圈中的碳——氧平衡C．植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水D．綠色植物在保持水上，防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用18、下列變異中，屬于不遺傳的變異是（）A．視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出現(xiàn)的白化苗 D．暑假后同學(xué)們在軍訓(xùn)一段時(shí)間后膚色變黑19、通過鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由空氣中原有細(xì)菌繁殖而來的科學(xué)家是（）A．遺傳學(xué)之父孟德爾 B．進(jìn)化論者達(dá)爾文C．細(xì)菌發(fā)現(xiàn)者列文?虎克 D．微生物學(xué)之父巴斯德20、體檢發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（）A．抗體、特異性免疫 B．抗體、非特異性免疫C．抗原、特異性免疫 D．抗原、非特異性免疫21、釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，總面積約7平方公里。棕櫚、多肉植物隨處可見，仙人掌遍地叢生。海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集，好一派海島風(fēng)光。請(qǐng)據(jù)此回答問題：(1)從生態(tài)學(xué)角度看，小島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)____________。(2)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條__________。(3)島上海風(fēng)強(qiáng)勁，各種植物都生長得低矮粗壯，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的________。(4)仙人掌的葉片退化成針形有利于減少__對(duì)水分的消耗，以適應(yīng)島上的干旱環(huán)境。(5)棕櫚油是由棕櫚果加工而來的，它與大豆油、菜籽油并稱為“世界三大植物油”。棕櫚油中富含的有機(jī)物，是通過棕櫚樹的__(生理活動(dòng))獲得的，這個(gè)生理過程的反應(yīng)式是__。(6)多肉植物大多數(shù)生長在干旱環(huán)境中，根系發(fā)達(dá)?？梢娚锏腳__與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。它們從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是根尖的__。22、請(qǐng)分析下列資料，回答相關(guān)問題資料一：截止到2017年4月21日長沙市某轄區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)報(bào)告艾滋病病毒為學(xué)生的感染者106人，青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。資料二：一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死。我國科學(xué)家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。資料三：我市四月份有幾所學(xué)校暴發(fā)了諾如病，每年的十一月份開始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時(shí)期。諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒，傳播途徑包括通過人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是（_____）。上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是___________________；從免疫角度講，注射H7N9禽流感疫苗能有效預(yù)防H7N9禽流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮_____________性免疫；對(duì)中小學(xué)生提出了“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的健身倡議，從傳染病的預(yù)防措施角度分析，該措施屬于____________。根據(jù)諾如病毒傳播途徑，你有什么好的建議？___________

參考答案1、D【解析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識(shí)，屬于基礎(chǔ)性的題目。2、C【解析】

由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做無性生殖，無性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀?！驹斀狻緼.馬鈴薯塊莖會(huì)長出小芽，帶芽的小塊種植后可以長成植株沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖，故A不符合題意。B.用仙人掌作為砧木進(jìn)行蟹爪蘭的嫁接，蟹爪蘭萌發(fā)出新芽沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖，故B不符合題意。C.種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程，是有性生殖，所以將水稻種子用溫水浸透，培育一段時(shí)間后發(fā)育成稻秧，屬于有性生殖，故C符合題意。D.將菊花莖干下部插入濕潤土壤中，可生根發(fā)芽長成新個(gè)體，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無性生殖，故D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。3、D【解析】

此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)：淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素及其主作用；傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)；預(yù)防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻緼.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，但是高蛋白食品要少吃，A正確。B.血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體，屬于第二道防線，屬于非特異性免疫，B正確。C.流感可以通過空氣、飛沫傳播，流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑，C正確。D.艾滋病的病原體人類缺陷病毒（HIV）主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病主要通過性傳播、血液傳播和母嬰傳播等途徑傳播，蚊蟲叮咬不傳播，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，常見的病毒性傳染?。òò滩。?，傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施。4、A【解析】

被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進(jìn)化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實(shí)。而裸子植物雖然也產(chǎn)生種子，但它的種子是裸露的。因?yàn)樗呐咧橥鉄o子房壁，所以沒有形成果實(shí)，解答即可。掌握擬南芥的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻拷猓篈、擬南芥是被子植物門雙子葉植物綱，種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中，A錯(cuò)誤；B、擬南芥的果實(shí)由子房發(fā)育而成，B正確；C、擬南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊，屬于兩性花，C正確；D、擬南芥與白菜（Brassica

pekinensis）同科不同屬，D正確。故選：A。【點(diǎn)睛】嘗試對(duì)植物分類，擬南芥的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，植物的分類單位。5、A【解析】

每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位，因此基因也是成對(duì)的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，基因也隨著分開，在形成生殖細(xì)胞的過程中，進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，成對(duì)的染色體要兩兩分開，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中的染色體是成單存在的?！驹斀狻竣貲NA上有許多和遺傳有關(guān)的片段，這些片段為基因，故①正確。②染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA，DNA上和遺傳有關(guān)的片段叫基因，故基因存在于染色體上，②正確。③不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的，故基因是控制生物性狀的基本單位，③正確。④生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀，④錯(cuò)誤。⑤基因位于染色體上，染色體在體細(xì)胞中成對(duì)存在，故基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，⑤正確。⑥基因在生殖細(xì)胞中是成單存在的，⑥錯(cuò)誤。因此，①②③⑤是正確的，④⑥是錯(cuò)誤的。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因的有關(guān)知識(shí)，考查較為全面。6、A【解析】試題分析：視覺的形成過程是紅線反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像，物像落在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺?？键c(diǎn)：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成7、B【解析】試題分析：克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群．通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程．不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。如圖可知，A羊提供了無核卵細(xì)胞，B羊提供了細(xì)胞核，把細(xì)胞核移植到無核卵細(xì)胞中，使之融合成一個(gè)細(xì)胞，繼續(xù)進(jìn)行培育，發(fā)育成早期胚胎，再把胚胎移植到C羊的子宮內(nèi)，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，直至成熟、分娩、產(chǎn)出小羊多利。發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自于B媽媽．細(xì)胞的其他部分來自于A媽媽，卵細(xì)胞在C媽媽的子宮中發(fā)育．生出來的小羊多莉幾乎跟B媽媽一模一樣．原因是B提供的是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，因此小羊多莉幾乎跟提供細(xì)胞核的B媽媽一模一樣。考點(diǎn)：克隆技術(shù)8、C【解析】

A、鏡筒下降時(shí)，眼睛注視物鏡。

B、顯微鏡對(duì)好光后，移動(dòng)顯微鏡會(huì)使顯微鏡內(nèi)視野變暗。

C、對(duì)光時(shí)用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。

D、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少。【詳解】鏡筒下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時(shí)兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，而不是注視目鏡，A錯(cuò)誤；找到物像后，拿起顯微鏡給同學(xué)觀察時(shí)，會(huì)使原來明亮的視野變暗，B錯(cuò)誤；對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野，C正確；在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少。遮光器上有大小光圈，在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡。所以，如果在顯微鏡下觀察到視野較暗，要想看到明亮的視野，此時(shí)應(yīng)選用的是大光圈和凹面鏡，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時(shí)考查的重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)多使用，多觀察，多思考即能做好此類題。9、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)掌握情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)每一步的操作的理解。10、B【解析】試題分析：奔跑的時(shí)候，人的雙腳會(huì)有同時(shí)離開地面的情況，但是行走時(shí)，雙腳則不會(huì)同時(shí)離開，這就是二者的區(qū)別，也是競走時(shí)判斷運(yùn)動(dòng)員是否犯規(guī)的依據(jù)。故選B?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式。11、C【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲的發(fā)育方式．解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入．解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蜜蜂、蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．如蝗蟲等．通過比較得知，蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)蛹期．故選C．解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)．12、D【解析】

魚類生活在水中的特征有：魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。【詳解】A、鰓絲是鰓的主要部分，內(nèi)部密布毛細(xì)血管，魚體與外環(huán)境的氣體交換主要由鰓來完成，故A正確；B、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出，故B正確；C、魚的呼吸器官是鰓，鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，可以在水中充分進(jìn)行氣體交換，故C正確；D、當(dāng)水由魚口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進(jìn)入，經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高，故D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。理解掌握魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。13、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，如圖反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由E效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。機(jī)器內(nèi)部的核心芯片控制機(jī)器各部位有序配合，完成各種高難度動(dòng)作，相當(dāng)于人體反射弧中的神經(jīng)中樞。14、D【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，共同特征就越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，親緣關(guān)系越近?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，共同特征就越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，親緣關(guān)系越近。金毛犬分別與獅子同屬食肉目，與狐同屬犬科，與狼同屬犬屬，與秋田犬同屬犬種。其中科最小，與金毛犬親緣關(guān)系最近的是秋田犬。故選：D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物分類的單位。15、A【解析】

人類進(jìn)化的歷程通?？煞譃槟戏焦旁?、能人、直立人、智人四個(gè)階段。人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)?！驹斀狻緼、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，圖①是人類的祖先森林古猿，A錯(cuò)誤；B、人類的進(jìn)化，由于氣候變化，使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減，樹叢間出現(xiàn)了空地，這就為森林古猿提供了到地面上活動(dòng)的條件，逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡，所以①發(fā)展到②與環(huán)境變化有關(guān)，B正確；C、從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展，從②到③表示人類開始使用簡單工具，C正確；D、從③到⑦現(xiàn)在的人類，著裝發(fā)生了變化，語言也產(chǎn)生了一個(gè)顯著的變化，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考察人類起源相關(guān)的內(nèi)容。人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生。16、B【解析】圖中1卵殼，2胚盤，3卵黃，4卵白。1為卵殼，起保護(hù)作用，A正確；2為胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎；但不是所有胚盤都一定能發(fā)育成胚胎，如沒受精的卵或出現(xiàn)病變等就不能發(fā)育成胚胎，B錯(cuò)誤；3為卵黃，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源，C正確；4為卵白，保護(hù)卵細(xì)胞、，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，D正確。17、C【解析】試題分析：A、光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，A正確；B、綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡，B正確；C、綠色植物通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。C錯(cuò)誤；D、綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查綠色植物在生物圈中的作用。難度中等，屬于理解層次。18、D【解析】視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出現(xiàn)的白化苗，都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異；暑假后同學(xué)們在軍訓(xùn)一段時(shí)間后膚色變黑，是環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。點(diǎn)睛：按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。19、D【解析】

巴斯德在微生物學(xué)上具有突出貢獻(xiàn)，被稱為“微生物學(xué)之父”。據(jù)此作答?！驹斀狻緼．孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，不符合題意。B．達(dá)爾文是進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，不符合題意。C．列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，不符合題意。D．巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)生物學(xué)歷史。20、C【解析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。

（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。

（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?！驹斀狻孔⑸涞囊呙缡怯刹≡w制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體。因此其注射的乙肝疫苗是抗原，不是抗體。接種疫苗可以刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體，抗體具有專一性。所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是抗原、特異性免疫?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體、疫苗和特異性免疫的特點(diǎn)。21、生態(tài)系統(tǒng)食物鏈適應(yīng)蒸騰作用光合作用二氧化碳＋水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)＋氧氣形態(tài)結(jié)構(gòu)成熟區(qū)【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，由生物成分和非生物成分組成。非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。生物部分包括生產(chǎn)者---植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者---動(dòng)物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無機(jī)物）?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，由生物成分和非生物成分組