執(zhí)教人:馬笑笑3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供蘆花蕩孫犁3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供學(xué)習(xí)目標(biāo):把握故事情節(jié),體味故事的傳奇色彩。賞析人物形象，把握其英雄性格。揣摩景物描寫的句子，并分析其作用。3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供作者介紹孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。

河北平安人,1913年4月6日生,中共黨員。12歲上小學(xué)時開始接觸“五四”新文學(xué)。高中畢業(yè)后到北平，開始在《大公報》發(fā)表文章。抗戰(zhàn)時期主要在黨領(lǐng)導(dǎo)下的冀中地區(qū)從事革命文化工作。1944年去延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院工作和學(xué)習(xí)，發(fā)表了《荷花淀》、《蘆花蕩》等作品。新中國成立后，在《天津日報》工作，同時繼續(xù)文學(xué)創(chuàng)作，出版了小說散文集《白洋淀紀(jì)事》、長篇小說《風(fēng)云初記》、論文集《文學(xué)短論》等。晚年主要寫作散文和評論。有《孫犁文集》（5卷）。歷任中國作協(xié)理事、顧問，天津作協(xié)副主席、主席，天津市文聯(lián)名譽主席。3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供孫犁3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供孫犁在白洋淀3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供從—————看出。這是一個————的老頭子,3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供老頭子的英雄性格表現(xiàn)在：愛國抗日的熱情，老當(dāng)益壯的氣概具有愛憎分明的強烈感情。過于自信自尊智勇雙全的英雄行為。英雄性格3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供小組討論：這個故事的傳奇色彩表現(xiàn)在什么地方？這個故事的傳奇色彩表現(xiàn)在老英雄身上。老人年近六十，身體干瘦，，卻神出鬼沒。無數(shù)次通過鬼子的封鎖線，保證了葦塘中部隊的供給，保證了部隊的戰(zhàn)斗力，就是因為他，敵人的陰謀總不能得逞。表現(xiàn)在老英雄的英雄行為上。老人手無寸鐵，獨自一人，竟把十幾個鬼子打得頭破血流。3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供美麗的蘆花蕩3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供小組合作:蘆花蕩的景色這么優(yōu)美，你能在課本里找出有關(guān)這方面的環(huán)境描寫嗎？想想它們有什么作用？景物描寫一般有以下作用：點染環(huán)境氣氛烘托人物精神境界加強抒情韻味3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供課堂小結(jié)：本課環(huán)境描寫異常優(yōu)美，故事情節(jié)充滿傳奇色彩。課文塑造一位智勇雙全、自信自尊的老英雄，從他身上，我們可深深地感到，中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民。蘆花蕩——情節(jié)——傳奇色彩人物——立體美、真實美環(huán)境——詩情畫意3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供笑談從容笑談從容面對

活生3/4/2025該課件由【語文公社】http://www.友情提供1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。172、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進行了組合，選擇